在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給自己勇氣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我，是一個比較懦弱的小女孩，在日常生活中我就是這樣渡過的……
在我的記憶中永不能忘記，那天同學找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪裏，他們換完了鞋之後，就進去了，可我不敢玩，只好在一邊看着，給他們錄相。玩了一會兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最後在他們的鼓勵下，鼓起了勇氣說：“玩就玩!不會才玩呢。”可真的要玩時，我才發現很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊!我換完鞋之後就走進去了，進去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接着我又摔倒了，就這樣連續摔了三次，我放棄了，不玩了。每當看着他們玩得那麼好，那麼悠閒，我就只有羨慕的份兒。
那天，我走在回家的路上，突然有一隻小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊!”旁邊的人看着我，問我發生了什麼事。“有蟲子”。他們都笑了，幫我把蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那隻蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一個懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什麼事都不懼怕，我真應該給自己一些勇氣!
給自己勇氣作文 篇2小時侯，我總是躲在大人的身後，拉着他們的衣角。生怯怯地望着這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。……進了國中，媽媽鐵了心要我學會獨立；老師創造機會，要我培養能力；同學們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺上，我的舞臺我是主角。驀然回首，發現：十六歲，我多了一分勇氣！
我學會了有勇氣融入集體。同學們發言最積極的課便是班會課。因爲大家可以自由表現自己的特長。報名單在黑板右下角，就離我的座位不遠，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷着欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍着我的頭說：“你呀，忘了自己的特長啦？電子琴九級了！”
第二天，報名單上就出現了我的名字。懷着緊張而激動的心情，終於到了班會課。我的節目被排到最後。開始，我的心裏很緊張，想呀，時間過得慢點呀。隨着同學們的精彩表演，看着老師們的開懷大笑，我卻有了一種急於上臺表演的衝動。終於，同學們被我優美的琴聲陶醉了，等我彈完了最後一首《春江花月夜》，他們報以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會推向高潮。
我學會了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我帶來了更大的勇氣。我開始參加班級活動以及自主管理。當老師正爲黑板報犯愁時，我主動向老師提出美術也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責任心強，引導我去“招兵買馬”。一學期下來，我們也學到了很多知識。
我學會了有勇氣自己的生活。爸媽先前給了我一張時間表，我用不着看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺其他時間學習。於是我提出了自己支配時間的理由。還給了一張自己安排的時間表，勞逸結合：有大目標和小目標，具體的學習時間和課餘時間。爸媽看了很滿意地在監督處簽上了大名。從此以後，我的學習效率提高了，也有時間與同學逛街和上網的機會。
我學會了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實在是很悶，似乎全車的人都受不了了。一個小孩突然哇哇地哭了起來，快客裏的人就立刻騷動起來。
我旁邊的'那位小姐似乎也不耐煩了，拉過包了在那兒掏。結果掏出的是一包煙，吸了起來。“火上澆油”，這快客似乎要爆了。良久，快客裏的煙霧四處，有幾個人在咳嗽，卻沒人出聲。經過一翻心理鬥爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說：“很悶。請別吸了行嗎？”她一怔，點點頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車裏的空氣好了許多……
我的行囊變得沉甸起來，十六歲，我多了一分勇氣！
給自己勇氣作文 篇3人不能總活在憂鬱之中，我是這麼想的。但當我面對自己時，我似乎只能用淚水來詮釋。
我不喜歡在別人面前哭，他們會覺得我沒用；我也不喜歡對着家人哭，因爲我不想讓他們陪着我一起傷心難過。我唯一能做的，就是對自己，偷偷地落淚……
雖然在同學面前我很堅強，其實那是我在用力遮掩我的脆弱。月考成績出來了，原本還將那小小的希望寄託在語文和數學的成績上，但一拿到試卷，我發現，這夢已經破碎。尤其是語文，我從來沒想過會倒數。淚水一個勁地往眼角里灌，我止不住。我真的在用心去複習，但卻換來這般結果。我不敢將頭伸出外面，看這冷冷的世界。
是不是隻有一次次的失敗，才能讓人更加堅強？我不知道。但我知道，眼淚並沒有用，雖然它能稀釋我的心情。我想要堅強些，但這好難。我好像戰勝不了它。
“前行的路途，誰都會跌倒那麼幾次。也只有那份錐心的疼痛才能引領自己找到更準確的方向。記住，這分數，它不是仇敵，而是寶藏。”我知道，在我無助的時候，只能相信自己，不是畏懼所失去的，而是珍惜所擁有的。
