篇一：我在成長
朋友們，你有沒有這樣的經歷？
小時候，約上幾個夥伴，撿幾根樹枝，堆幾個草垛，搓幾塊泥巴，大家都玩得興高采烈，直到天色漸暗纔想起要回家。
小時候，就算是幾個素不相識的孩子湊在一起，也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風箏、掏鳥蛋，在這些遊戲裏你可以盡情地跑呀跳呀，更多的是笑得直不起腰來。
小時候，即使跌傷了，但很快就會忘了痛。哭泣後，轉眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳着去玩耍，在那片藍藍的天空下，是一個無憂無慮的世界，是一片自由飛翔的天地。
或許，你跌倒了乾脆就躺在地上看螞蟻怎麼搬家，看蝸牛走得有多麼慢，看兩隻蟋蟀在戰鬥……這一切是多麼的美好呀。
而如今，在知識的海洋裏遨遊的我們已經漸漸地長大，老師的循循善誘，父母的辛苦勞累，你看在眼裏，記在心裏。
什麼時候起，你感覺煩惱多了，你感覺壓力大了，你感覺夥伴少了，你感覺歡樂少了。
你看着那些小朋友天真可愛的模樣，你不禁羨慕起他們來，但更多的時光，你將不解的問題轉向那一堆書籍裏，你吮吸着書中的甘甜，愛不釋手。你聞着淡淡的書香，沁人心脾。
早晨，你讀着一首詩，讀着一篇文章，豁然開朗，你感覺快樂了，充實了。你知道什麼是感恩，什麼是夢想，什麼是成長。
你望着湛藍的天空，然後想象着自己就是那片潔白的雲朵，變換着各種奇異的形狀，耳邊響起老師說過的一句名言：有志者事竟成。
花朵在綻放，小船在前進，微風在舞動，小樹在發芽，柳條在茂盛，鳥兒在歌唱，而我在成長，像它們一樣，有夢想，有堅持，當然樂在其中。
篇二：我在成長中得到快樂
站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的'河流中，每個人的經歷數不勝數，有快樂的、欣喜的、喜悅的……然而，所有的經歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，人生的經歷十分寶貴，並值得我們去珍惜。
我從天真無邪的小姑娘，變爲亭亭玉立的少女。從原來的懵懂無知，變爲現在的滿腹經綸，這少不了老師的教導。楊老師是我國小的班主任：個子不高，有點胖，戴着眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。
有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班裏人員任我調動。因爲活動當天，會有許多老師來觀看。爲了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做……
“最後一天了，我該怎麼辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意啊！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”
“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望着校門口，也想像他們一樣衝回家，躺在柔軟的牀上……可是！我不能這麼做，我要堅持下去，讓老師以我爲傲，讓同學們羨慕我！我呼出一口濁氣，全心投入到我的“事業”當中。我冷靜分析，查找方案漏洞，根據老師提出的建議，進行改正，讓其他幹部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長並不擔心，在背後默默支持着。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園裏卻留下了我們的討論聲……
活動圓滿結束，今天超常發揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發現，今天的天空格外的藍……
現在的我是一名中學生，對於國中生來說，人生的大門纔剛剛打開，即將面臨的是重重挑戰。相信我會克服它們，一步步走向成功！
