在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小生環保作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是爲什麼呢？因爲我們這些貪心的人類。
因爲我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因爲我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬於我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的。現在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛護水才能保證不發生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，並監視身邊的人做到節約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬於以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因爲這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊！可是，你知道塑料袋到底多麼不環保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土裏，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區登瀛國小五年級:唐德凡
國小生環保作文 篇2如今，我們地球胡環境已經遭到嚴重的破壞。那，未來的地球又會是什麼樣的呢？
我乘着“光速1號”來到了3044年的地球。剛下飛船，我就聞到一股刺鼻的臭味。到處都是成堆的垃圾，就連湖面上，都飄浮着不計其數的飲料罐。
未來的地球，看不到一點綠色。原來遼闊的大海，如今已經堆起座座垃圾小山；原來蔚藍的天空，如今已經是“烏黑髮亮”……
我走着走着，發現前面有一棟房子。我走進房子，裏面空無一物，只有一個人。我走上前去跟他說：“你好，我是來自21世紀的……”還沒等我說完，他打斷我的'話，“都怪你們21世紀的人，不懂得愛護環境，導致現在環境變成了這樣！”
突然我醒了，哎，那只是一場夢。
夢醒後，我想了很久。地球是我們人類賴以生存的環境，保護環境是我們每個人的義務，於是，我向大家提出以下建議：
1，每年最少植一棵樹；
2，不隨地亂丟垃圾，不隨地吐痰；
3，節約用水，保護環境在於生活的點點滴滴。
如果我們每個人都能在心中豎立保護環境的意識，並在生活中留心去做，我相信，我們地球的環境可以更美麗。
國小生環保作文 篇3我們的社會裏，有公德心的人變少了。好幾次，我親眼看到，有人坐在車子裏，打開車窗，就把垃圾往外丟，天哪！怎麼會發生這種事。就是這種人，讓我們的環境一天不如一天。也因爲忽視環保，我們的地球，臭氧層破裂了，這樣，可能會造成，南、北極中的冰山溶化，如果冰山溶化了，我們的陸地可能會被海水淹沒了，在南、北極裏生活的企鵝、北極熊也會死掉。
所以，環保的問題很重要，關係着每個人的生死存亡。那我們該如何做環保呢？例如：在商店購買的零食的包裝袋，如果能回收就拿去回收，纔不會浪費資源，垃圾也可以減量；在公共場所不可以隨便丟棄垃圾。資源分類可分爲：紙類、鐵鋁罐、塑料瓶、可燃物和不可燃物等等，我們應該要做好垃圾分類。我們應該少用塑膠製品，因爲塑膠有毒，如果我們沒有把它分類好，就拿塑膠的物品去燒的話，就會有很臭的味道，更會損害我們的健康。
那環保該由誰來做呢？講究環境保護必須靠全民來推動，不能只靠一張嘴，一定要確實做到。曾經有人說：“在山裏迷了路，只要沿着垃圾走，就可以走出來。”想想，這是多大的諷刺呀！所以環保的事情，人人有責，只要有人沒做好，就會破壞了環境。
因此我們每一個人都要重視環保，我們要做好垃圾分類、垃圾減量、不隨便丟垃圾爲原則，這樣我們的環境將會愈來愈好，而且變得很乾淨，也很美麗。做好資源回 收，這樣我們就不必砍另一棵樹來造紙，而改用再生紙。如果我們能用回收後製作出來的物品，那我們的社會就會變得很有規律，而且也更盡善盡美了。
大家一起盡心盡力，做環保，才能讓後代有一個漂亮的天空。
國小生環保作文 篇4保護環境，人人有責，那麼就從我做起吧。
在一個陽光明媚的上午，爸爸的同學來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講文明，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕髒用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情況給爸爸講了講，爸爸和哥哥誇我是一個講文明的孩子。哥哥又給我講了許多保護環境的知識，道理就是愛護地球，保護環境，節約能源，建設一個美好的家園。爸爸對我說：“保護環境是我們每個人的職責，不僅自己要做好，而且還要引導別人做好，要學習環保知識，向同學講環境知識。”我聽了爸爸和哥哥的話很受鼓舞，決心做一個保護環境、愛護環境的好學生。我在小區裏立了一個牌子，上面寫着：“保護環境從我做起”，從此以後我發現小區的衛生特別乾淨。
保護環境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護我們的家園。
國小生環保作文 篇5春天真正地來到了。我真真切切地感受到了那片綠色所展示的生命力與希望。
我還有什麼悲哀，無助可言呢？樹木開始告別冬天，我也該與冬天說再見了。去年的冬天，沒有下雪，只有結霜。可日日夜夜是凜冽的寒風吹過，極是肅殺的、無情的。草兒黃了，枯了。樹上的葉子早已被寒風吹卷得無影無蹤，剩得乾瘦的枝椏和樹幹，愈發地憔悴了，沒有一絲兒生機，讓人看着光禿禿、黑壓壓的一片，極是壓抑。樹無聲，人無語，只聽得嚎叫的北風聲；樹無勁，人無神，世界像是跌進了漆黑的沼澤地。我悲哀着，沉重着無助極了。
茫然中，我忘記了，冬天過後是春天，一個希望的季節。我忘了，我的一切被封鎖在嚴冬。我以爲世界永遠都這樣了。
這個早晨依然寒冷，我趿拉着拖鞋打開了家門。好冷呀，寒風“呼呼”地往我的衣領裏鑽。我又關上了門。“啪嗒，啪嗒”，慢吞吞地走到陽臺上，冬天裏我幹不了什麼事，只得閒着。
習慣地瞥了一眼遠處的房屋與樹。又是黑壓壓的一片吧！不，不是的。我驚奇又欣喜地發現了一片綠色。那是一片怎樣的綠色呀，淡淡的，像一層綠色的薄紗輕披在枝頭；濃濃的，似墨綠色的大傘籠罩着樹木。深深淺淺的綠，細細地揉碎了，卻又是鮮活靈動的，如涓涓的流水盪漾在我的眼底。那是一片綠色，更是一股生命力！我無法想象，那是多少的綠芽在萌發，多少的生命力在凝聚！我的眼中，那片綠色讓世界變了樣。
我不顧一切地奔向那片綠色，最終置身於其中。低頭端詳着一根細小的枝椏，這枝椏正承載着希望。他吐出了點點新綠，新生的綠芽正在萌發。鼓鼓的綠芽精神奕奕，裏面像是裝滿了什麼，哦，是生命力，她就將要噴發出來了。
於是，我不顧一切地奔向那片綠色，我心靈的土地正盛着盈盈的希望之水，向生命中的春天奔去！
國小生環保作文 篇6近幾年來，地球的生態平衡受到了破壞，大氣層被污染等，難道這些不是我們人類所造成的嗎？如果我們不開始保護我們的家園，總有一天，我們人類就會滅亡，例如：地震、泥石流、洪水、海嘯、流感病毒，這些都是人類破壞地球所造成的災害。
就拿這次蔓延全球的甲型H1N1流感來說，現已有四十七個大洲有流感病例，據統計共有一萬多人被傳染上，其中被奪去生命的就達到了20多人，這可怕的數字還在不斷的上漲，如果不被制止那就會有更多人被奪去生命，地球上的人就會越來越少。
還有地震，在5，12地震中，有多少人被埋在廢墟中啊！這難道不是大自然對我們的報復嗎?
現在有的大型企業，爲了掙錢，都在破壞我們所生存的環境，例如：木製企業和水工程企業，他們每天都要砍伐大量的樹木、排放大量的污水和黑乎乎的煙氣，這使地球收到破壞。
如果真的到了人類滅亡的那一天，即使我們認識到了錯誤，大自然也不會再給我沒機會了。
在一望無際的太空中，現在地球是唯一有生命的星球了，如果我們破壞它，他就會報復我們的，如果我們善待它，他也會回報我們的，就像人與人一樣，你對我好，我也會對你好的，都是有情感和思想的。
爲了我們子孫後代的幸福。讓我共同攜起手來，把地球裝扮成無污染的綠洲。
國小生環保作文 篇7在一個風和日麗的下午，我和爸爸來到公園打羽毛球，我們打累了就一起公園的小路散步。突然，我看見一個人拿起一張衛生紙，擦完鼻涕就隨地一扔。我看見了，心裏想：“這裏有垃圾桶呀，爲什麼他不扔進垃圾桶卻隨地亂扔呢？這樣是不對的我要去阻止他。”
我快步走過去站在他面前對他說：“你好，你怎麼把擦過的衛生紙隨地一扔呢，那有垃圾桶呀？”結果沒想到他說：“垃圾桶放得太遠了，我懶得走過去。”我聽了，馬上回答道：“如果世界上每一個人都扔一張紙那麼環境就會被污染，大地堆積着噁心垃圾，大家就會無法生存下去，得病的會越來越多，環境就會越來越惡劣，那人們還建垃圾桶幹嘛呢？”那個人聽了我的話，臉刷地一下子紅了，顯得無地自容，慚愧極了。他飛快地彎下腰把紙巾撿起來，趕緊扔進了垃圾桶。那個人扔完垃圾對我說：“小妹妹，謝謝你提醒我，我知道了我那樣是不對的，以後以後我們一起來保護環境吧。”我聽了，點點頭。這時爸爸走進來對我說：“你做得很好。”我聽了爸爸的稱讚，心裏美滋滋的。
從這件事情我明白了環境的重要性。保護環境，人人有責。大家一起行動起來纔會使我們的家園變得越來越美麗，請大家像愛護自己身體一樣愛護大自然吧！
國小生環保作文 篇8六月五日是國際環保日，每到這一天每個人都應該爲環保做些什麼，我也不例外。
那天早上，我去一家早餐店裏去吃早飯。我找了一個位子坐下，隨手便拿出了我自己帶的筷子吃起飯來。正在這時，來了兩位衣着華麗的大姐姐。一位大姐姐說道：“服務員，拿兩雙筷子！”不一會兒，服務員拿着兩雙筷子給她們。一位大姐姐接過筷子說道：“我要的是一次性筷子，這樣的筷子我們怎麼敢用呢？”服務員聽了，溫和地說道：“你們儘管使用吧，我們這裏的衛生是一流的，這裏的筷子都是經過消毒的。”那位大姐姐又應聲說道：“我們怎麼要相信你們？
我纔不會上當呢！”我聽到這裏，便聽不下去了，就走過去，對她說：“大姐姐，你們放心用吧，這裏的碗筷的確很衛生，我經常到這裏吃飯的。”那位大姐姐哼了一聲，說道：“那你爲什麼不用這裏的筷子？”“因爲我習慣自己帶筷子。再說了，現在早就杜絕一次性筷子了因爲做一次性筷子要用許多木材，所以我們要少用一次性筷子，爲環保做貢獻。”我把她們說的心服口服，最後還是使用了店裏的筷子。
我吃晚飯了，走到櫃檯去付錢。老闆高興地說：“剛纔你說的太好了，所以這頓飯我請了！”我還是把錢給了他，並說：“謝謝您的好意，但這是我應該做的事，因爲環保人人有責嘛！”
走出店門，我胸前的紅領巾彷彿更鮮豔了，樹木也在向我招手致謝，誇我是一個環保小衛士呢！
國小生環保作文 篇9這幾天，老師多次講到環保問題，說不要隨手亂扔垃圾，注意個人衛生問題。同學們連連答應，可是，我卻感到悲哀。我們在學校裏基本都不隨手扔垃圾，可一出校門不良習慣統統體現出來。
那天，我和同學們正在談天，談到衛生問題，她：“我從來沒隨手扔過垃圾。”“你沒扔過？”我表示質疑。“我在學校從沒亂扔垃圾過。”“那麼在外面呢？你就沒扔過？”我問。“外面我倒是扔過。”她連忙承認。“那爲什麼在學校裏做得到，在外邊卻沒這種衛生意識了呢？”我問。“外邊又不關我的事！”我有些震驚，又有些氣憤，但我卻不再爭執下去了。在她的潛意識裏這已是一種習慣。我也發現過多次類似的整合，總會看到有很大一部分人把亂扔垃圾不當回事，而且現在大多數學生，都形成了在學校“遵紀守法”，在外面卻保持不了這種良好的衛生習慣。總是認爲外面不關我個人的事，扔了垃圾既不用罰掃也不用扣分，怕什麼！但是既然我們生存在這個地球，就有很大責任保護它，別總是認爲什麼都是無所謂的。
如果你不想將來帶着你的孩子去自然公園變成去垃圾公園的話，那就趁早反省一下自己吧！
