描寫班級同學的作文1000字
剛上中學的第一天,整個教室裏只有威嚴的班主任在說一些關於中學情況的無聊話題。
我正聽得昏昏欲睡,驀地,被剛認識的同桌猛推了一下左肩。此刻,我的睡意頓然全消,以爲我被班主任發現。同桌卻示意我往門口看。“哇唆,好酷哦!”我差點兒驚叫出來,一個身穿黑色緊身T恤衫和黑色彈力牛仔褲的男孩立即映人我的眼簾。再細看,修長的身材,冷峻的面孔,再加上一身人時的打扮,當場惹得全體同學擡頭觀望。
下課了,大家有的跑出去找老同學敘舊,有的則去結識新朋友。每個人都在忙碌着,惟有他孤零零地坐在椅子上,雙手託着下巴,靜靜地望着黑板出神,像是在思索着什麼。過了一會兒,他閉上了雙眼,雙手依舊託着下巴……
班裏來了這麼一位酷哥。他的英俊,讓許多女孩高興,男孩擔憂;他的冷酷,讓許多女孩擔優,男孩高興。班上許多人願意真誠地與他交往,但一看到他那冰冷的面孔,又只好望而止步。
緊張的期會考試過後,班主任爲了稿勞我們,特意組織了一場足球比賽,對手是聞名全校的KOF隊。班主任話音剛落,酷哥就一躍而起地去班長那裏報名。“啊!酷哥報名了,那我們也報吧!”
轉眼比賽就要到了。雖然距比賽開始還有半個小時,但場外已有許多觀衆,不知是酷哥的魅力,還是久仰KOF隊的大名。此時,酷哥和隊員們飛快地傳着球,偶爾也射一下門。我覺得酷哥射球的姿勢特像貝克漢姆。
比賽正式開始了。隨着體育老師一聲哨響,KOF隊先開球。他們似乎並不急着進攻,好像在試探我方隊員的實力。我方隊員耐不住性子便和KOF隊短兵相接。經過幾次傳球和拼搶,KOF隊看出我們的球隊只不過是一羣烏合之衆。當然,臨時拼湊的球隊能是什麼好球隊呢?
KOF隊不愧是一支久經沙場的球隊,他們穿插到位、配合默契,不一會兒就攻到我方禁區。對方11號速度極快,在順勢接到隊友的傳球后門前推射成功。班長氣得哇哇大叫,酷哥走過來說:“別急,只不過落後一球,他們的進攻套路和傳球方式也不過如此。只要用盯人戰術看牢他們的進攻隊員就行了。”這是他開學後第一次和大夥兒說話。
我們的球隊採用了酷哥的'戰術,這一招果然奏效。不一會兒,酷哥接到隊友的傳球,迅速隻身勇闖對方腹地。他左晃右閃地繞過KOF隊的中後衛,面對守門員一腳勁射,足球應聲人網。對方的守門員面對這勁射只有發呆的份兒了。我們一見球進了,馬上衝過去向酷哥祝賀。他與班長熱烈擁抱時,我發現他露出了孩子似的微笑。原來他笑起來是那樣地好看。
有了這次人球,我們的隊員士氣大增,管他什麼聞名全校的KOF隊,我隊照踢不誤。我隊後衛奮力開出足球,落點恰好在酷哥近前。不等球落地,酷哥就飛身躍起凌空抽射。足球劃了一道優美的弧線,緊貼門柱而進。對方守門員雖奮力撲救,但已改變不了2:1的定局。大夥兒瘋狂地衝過去把酷哥拋向空中。這次,他笑得更燦爛,更迷人。
有了這次比賽,酷哥和我們的交往多起來了,下課或者放學,和大家在一起時也有說有笑了。他的冷峻早已被一張燦爛的笑臉所代替。
其實,他並沒有那麼冷酷。
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