在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以淚爲題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以淚爲題作文 篇1
父親似乎從來沒有在我面前流過眼淚，也許他想在女兒面前永遠保持堅強的高大形象，業餘就是因爲他是“父親”。
可那一次，父親哭了，原來父親也有眼淚……
那是20xx年的春天，爸爸的姑姑從黑龍江來到我們家，從他們的談話中，我似乎聽到了把我送到什麼地方去，從此的我就沒有離開過父母，一聽說要去“旅行”，心裏別提多高興了。果然，幾天後的一個早上，爸爸的姑姑領着我來到了火車站，爸爸也跟着來了，媽媽呢？媽媽爲什麼沒有來？我想到了昨天晚上，我似乎睡的很香，可總是聽到有人在和我說着什麼，還不停的撫着我的頭，那聲音持續了好久。早上臨走前，看到媽媽的眼睛是紅腫的，我只當做是她晚上沒睡好，可走出家門的哪一刻，我的心裏有一種說不出來感受，似乎明白了什麼。
爸爸送我到車站，突然頭沉下來，臉貼着我的頭，我能感覺到爸爸那不均勻的氣息，“啪，啪”，咦？什麼聲音？怎麼感覺手涼涼的？我低頭一看，像是水滴形的東西滴到了我手上，再一擡頭，我的心一驚，爸爸竟然哭了！我可是第一次看見爸爸的眼淚。我轉過身，拭去爸爸臉上的淚，天真的說了一句：“爸爸別哭，我玩兒幾天就會回來的！”還笑了笑，可我想到那幾顆豆大的淚珠又從爸爸的眼角滾動出來，我的心裏從來沒有過這樣的震動，不明白爸爸流眼淚的意義，還有媽媽那紅腫的眼睛。
火車伴着鳴笛聲開動了，我把頭探出窗口，只見爸爸跑了幾步，還喊叫着什麼，漸漸地，火車越開越遠，爸爸的.身影也越來越模糊，我的眼睛也溼潤了……
一晃五年過去了，爸爸媽媽也從內蒙古回到了故鄉，我我們一家人又在一起了，五年後再回想到那一次爸爸的眼淚，終於明白了，原來那不只是眼淚，更多的是父母心中那份對兒女無盡的牽掛。想着想着，眼前再次模糊了……
以淚爲題作文 篇2
世間淚有許多，有傷心的淚，有開心的淚，有痛苦的淚，有失敗的淚，我的淚比傷心、失敗的淚更加難受，是一種說也說不出的那一種淚——委屈之淚。
有一個天氣很好的早晨，但我一時也開心不起來，我和我的哥哥賽跑，跑到的時候，突然哥哥碰倒了一個小妹妹，她的媽媽來了，小妹妹坐在地上大哭，她媽媽生氣地說：“是誰把我女兒撞倒啦？”哥哥用手指了指我。我想傻子一樣站在那裏，當我回過神來的時候，我看着哥哥，哥哥用開心的眼神看着我。哥哥說了幾句話，把黑鍋給了我，我被這個媽媽罵了。我坐在沙發上眼淚一滴滴的流了下來，哥哥平時對我這麼好，這一次他卻像一隻披着羊皮的狼。這是一種說也說不出來的感覺。
一個大下午，哥哥偷了媽媽包裏的五十元錢去買零食吃，媽媽說：“兒子你有沒有看見我的五十元錢啊。”我不想讓哥哥被罵，我就說沒有，哥哥說：“這五十元是弟弟偷的。叫我去買零食給他吃，還說再給我十元。”我這個晚上又一次被媽媽罵了。我深夜坐在牀上想：“我是不是已經成了‘背鍋俠’了。”
這兩次的委屈之淚已經深深地刻在了我的心裏，難道我的一生就有這麼慘嗎？
以淚爲題作文 篇3
我就要畢業了。每當看到那一張張熟悉的面孔，一個個拿着留言本忙碌穿梭於教室的身影，碰到那一雙雙充滿眷戀而又溼潤的目光時，我的心便會猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃，有千句萬句感謝的話要對恩師說，有千千萬萬個祝福要對同學講，可一切都無從開口。心酸了，淚水決堤了……
追憶六年前，7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學的校門，那一刻我莊重地告訴自己：我長大了，我是一名中學生了！
那種羞澀，那種感動都還歷歷在目。
轉眼間，六年時光悄然流逝，我由一個幼稚的孩童變成一個少年，這一分一毫的成長都離不開大家；和同學們建立了深厚的友誼，我們互相關心，互相幫助，我們共同學習，共同進步，我們一起玩樂，一起聊天，每個快樂的日子都離不開大家……
還有和老師無法言喻的感情，老師的關愛，老師的鼓勵，老師的責罵，老師的．…… 可是現在，現在就要分離，心中怎能不哀傷，怎會不惆悵呢？ 淚水不由自主地流了下來……
望望教室裏的桌椅板凳，看看高大的教學樓、寬闊的操場，再摸摸校園中的一草一木，心中失落極了，眷戀極了！
就要離開母校了，要離開這所培育我三年的中學了，而我又能給母校留下什麼呢？ 茫然若失的我搖搖頭，眼淚掉落在地上，碎了。 再向老師深深鞠一躬，道聲：“老師，辛苦了！
老師，感謝你們！
”並送上一朵朵火紅的康乃馨，作爲最後的禮物；再向同學們說聲：“珍重，朋友一路走好！
”並遞上一張張親自做的小小卡片，送上我最後別離的祝福……
母校，再見！
老師，再見！
同學，再見！
那一刻，我的淚水始終沒有停過……
感動的淚水
以淚爲題作文 篇4
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧，嗓子有點啞。我以爲是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，擡頭看了老師一眼，結果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望着老師。老師爲了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發現我多麼自私啊，全想着自己。笨蛋！我罵自己。可是我還是不敢去。
我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說：“我想去問老師，但我不敢。”
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧。”玉說，笑了笑。
我真是個大舌頭，保不住祕密。放學時，我又偷告訴了好友彤。
“啊？我，我也看見了。”彤說。可我不知道到底看見了沒。
下午，我想給老師發個短信，問候一下，可是……我還是猶豫着。
先寫作業吧。我打開課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾：“我們並非一直有行善的機會——如果我們一度錯過。”
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己問自己。
我只知道，我今天要給老師發短信了……
