無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的五年級寒假作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寒假作文 篇1
寒假到了，同學們都很開心吧，我也不例外。我做了個計劃，快快樂樂地度過這個寒假。
計劃一：十天之內認真寫完作業，不能馬虎。
計劃二：去書店讀完想讀的書，不能囫圇吞棗。
計劃三：每天都要和朋友爬山，鍛鍊身體。
計劃四：週六週日和朋友溜旱冰。
計劃五：和朋友逛街，不要亂花錢。
計劃六：製作新年賀卡，送給親人和朋友。
計劃七：和朋友去畫畫。
計劃八：和爺爺奶奶聊聊天。
計劃九：邀請朋友到家鄉來，一起逛遍家鄉。
計劃十：拜訪親戚。
太多了，恐怕這個寒假都不能做完這些事呢！怎麼樣？我的寒假夠豐富多彩吧？你也來和大家分享一下你的寒假計劃吧，相信你的比我的更加好呢！最後，祝大家快快樂樂地度過寒假，歡歡喜喜地過新年！
五年級寒假作文 篇2
著名作家老舍曾說：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”這短暫的寒假，我雖沒有養過花兒，但也照料了一些草、搖錢樹、碧玉，諸如此類的植物，讓我的寒假趣味盎然。
每天早晨洗漱完畢，我的第一項任務便是和植物們道一聲“早安”。我常常是趿着一雙拖鞋，稍顯慵懶地把我的五盆植物從花架上轉移到平臺上。拉開窗簾，讓它們接受每一縷晨曦的照耀。在我看來，植物們也有它們的“作息時間”，它們也需要溝通。“昨晚睡的好嗎？”“瞧，你要快點長個兒了！”雖說植物們不會回答我，但它們被風吹得微微搖曳的枝葉彷彿在向我招手，讓我喜不自禁。
每天爲植物們澆水不僅是我的任務，更是我的課程。每個植物所需的水量都得仔細把握，稍有差池，便有可能毀了一個植物。爲此，我自制了一個澆水器，每天8：00，我都會準時爲五盆植物澆合適的水量。那盆碧綠的“滴水觀音”宛若一位體態輕柔的弱女子，“她”的手掌中總是滑動着幾顆晶瑩的水珠，映滿了衣服上的碧綠。
最令我喜悅的便是我在花盆中播下了滿天星種子。當我發現我種的花生徹底“冬眠”後，我遺憾地把它拔除，用鏟子翻動土壤，還鑽了五個小坑，把種子播下。有了前幾次的經驗，不一會兒，我就用土把小坑覆蓋上了。當時正值春寒料峭，我的心中也不免掠過一絲絲的擔憂。但過了不久，小坑裏便冒出了隱約的嫩綠。這讓我這個園丁“門外漢”不禁喜出望外。
每每傍晚時分，我就得把植物們放回花架，跟它們說晚安了。凝視着花架上滿眼的綠色，我就有一種萬分欣慰的感覺。或許是因爲當初那個“家庭氧吧”的夢想正一步步邁向現實。
這個妙趣橫生的寒假裏，我成爲了一個細心的園丁。其實，不僅是我給予了植物們無微不至的照顧，這些植物更是給予了寶貴的快樂。
五年級寒假作文 篇3
我家來了一隻倉鼠，它和它的房子是同一天寄到的，我懷着興奮的心情，拆開了快遞叔叔手上的盒子。
剛打開了盒子，一個拇指大小的腦袋探了出來，接着，露出了全身。關了那麼多天，一定給悶壞了吧！
我仔細觀察着小倉鼠，它有着一身灰色毛，嫩粉的`小手小腳，小鼻子和小尾巴，還有一對烏黑的圓眼睛可憐惜惜地看着我，好像在說：“小主人你要好好照顧我哦”，看着它可愛的樣子，我別提有多高興了！它還會梳理自己的毛髮，將自己打扮得光光亮亮，簡直是倉鼠中的國色天香！
小倉鼠住進了新家，它貴族的外表，配上豪華的“大別墅”，更是讓人讚口不絕。它的房子是粉色的，裏面滑梯、跑輪、浴室、食盆等五花八門的豔麗“傢俱”應有盡有。
別看它那麼“貴族”，其實它也有很“囧”的時候，你看它像個懶蟲，白天睡覺、晚上睡覺，有便便也不去專門的容器里拉，這也不說了，最讓人氣憤的是，它居然拉在自己睡覺的窩裏，連上廁所都懶得去，弄得窩裏臭氣熏天，恐怕除了它，沒人敢在這樣的窩裏睡覺了！
我願小倉鼠永遠這麼淘氣可愛。
給它取個順口的名字——小倉。
五年級寒假作文 篇4
寒假馬上就要過去了，真令人依依不捨。看，它是一個多麼豐富多彩的假期啊，把它比喻成什麼呢，它像七色的彩虹，像多變的雲朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這麼好的寒假生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫出來，讓大家一塊享受吧！
我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一項：讀書。從小，我對書就有一種仰慕的感覺，於是，當我第一次捧起厚厚的書本，猜測着那隱藏在字裏行間的祕密時，我便開始愛上了書，從此一發不可收拾。
後來，我在書本的滋潤下漸漸長大，而對書的依戀也隨着年齡的增長越來越強烈。書可以帶我去許多許多地方，像神祕的撒哈拉沙漠，遙遠的冰島，原始的非洲叢林……
書還可以讓我見識許多許多欽慕已久的人，像執著的保爾，飄忽的三毛，偉大的列寧……書可以使我感覺到我所未經歷過的生活，教會我生活的方式以及做人的道。如一隻牧羊犬爲了生存，最終變成了一隻兇狠的狼的過程；一個被別人用金錢換走了微笑的孩子，最終悟出了笑的意義，奪回了自己的微笑的故事等等。
我一步步沿着這條只有開端，卻永遠沒有盡頭的漫漫書路走下去，走下去，它並沒有奪去我的寒假時間，而是使我的寒假更充實，豐富。
我的寒假生活之二：玩計算機。計算機的奇妙真是很難用語言表達出來。你知道嗎？一個小老鼠般大的鼠標，就能帶你進入一個神奇的電腦世界。
你可以用它玩有趣的電腦遊戲，進行一個個驚險刺激的探險；你可以用它接髮網友的郵件，分享素不相識的朋友寄來的歡樂；你還可以用它上網，享受網上衝浪的樂趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進步是多麼迅速，現代人類的步伐是多麼有力。
這就是我的寒假生活，我多姿多彩的寒假生活。它培養了我一顆充滿愛的心靈，使我愛世界上一切美好的事物。
五年級寒假作文 篇5
書，是我童年的好夥伴，它伴我進步，陪我快樂成長。隨着年齡與日俱增，我讀書的範圍也愈來愈廣泛。但給我印象最深、影響最大的一套書是《貝貝熊的故事》。
從三歲開始，媽媽帶我去西城青少年兒童圖書館，特意培養我的讀書興趣。一開始，我去那裏是爲了玩“翻鬥樂”，每當我玩累時，媽媽總是對我說：“來，坐下看會兒書。”有一次，我偶爾找到“貝貝熊”系列圖書，我一下子被精美的圖片吸引住了。因爲那時我還不認字，所以我很想知道內容是什麼，便讓媽媽讀給我聽。媽媽讓我把手指在書上，一個字一個字地讀，我的手動，媽媽就讀，我的手不動，媽媽就不讀。我太喜歡這套書了，媽媽從網上訂購了給我讀。讀得遍數多了，我逐漸認識了不少字。
慢慢的，我能夠自己讀“貝貝熊”了。媽媽又給我上網找了“貝貝熊”的動畫片。這更吸引我。但媽媽爲了保護我的眼睛，並作爲獎勵，只讓我每天看一集。這，讓我變得更乖巧了，我每天都聽幼兒園老師的話、講秩序，有禮貌的對待家人。媽媽非常高興，有時候會陪我一起看，我倆通常會被動畫情節逗得開懷大笑。
當我上了國小，我的英語學得很吃力，媽媽便給我買了英文版的“貝貝熊”圖書和英文版的“貝貝熊”動畫片。剛開始時，我通常都是連蒙帶猜地看、聽，但很快，我便熟悉了很多單詞，校內英語一下子提高了一大塊，老師都誇我進步得很快。
這套書近一百本，每本我都讀了不下三十遍，是我最深入讀過的一套書，《貝貝熊的故事》伴我成長，從書中我不僅學到了一些生活中的禮貌，瞭解了西方文化，在閱讀過程中不知不覺提高了認字和英語水平，深刻體會到“好書”對人的成長影響深遠。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 書，不僅是我成長的道路，還是我最珍貴的好朋友。書是我的良師益友，我還要讀更多的書，知道更多的知識
五年級寒假作文 篇6
大家好，你們的寒假是什麼樣子的？你們去哪兒玩兒了呢？
我的寒假是豐富多彩的。我去了泰國的普吉島。那裏的地產豐富，還有大海。哎喲！怎麼這麼臭？原來是臭臭的海膽，你們猜猜是什麼水果？對了，答對了就是它！他就是這裏的特產之一榴蓮。這裏最多的特產有三個。我已經告訴你一個了，我馬上告訴你另外兩個特產。
第二個特產就是菠蘿，第三個是芒果。
泰國也有許多好玩的活動。我先給你介紹兩個吧！第一項是浮潛。工作人員會給你帶上蛙鏡，套上救生衣和救生圈。你首先低頭把頭貼在水面把眼睛睜開。先用嘴巴吸一口氣，再把頭貼在水面，用嘴巴呼氣，氣沒了，再把頭擡起來吸一口氣，再呼下去……我就是這樣做的，我看到了海底的礁石，彩色的小魚，還有小丑魚。有幾條小魚碰到了我的頭和手。這時我才發現，做一條小魚多快樂呀！
另外一項活動是海底漫步。道具是一個大帽子，一雙鞋，以防踩到海膽。
泰國的活動都很好玩，如果有機會我還會去泰國普吉島。
五年級寒假作文 篇7
紛紛雪花，我捧一枚最美的；絲絲細雨，我擁一絲最清的；漫漫人生，我要擷人世間最重的——勇往直前的精神！
寒假時，我參加隊長學校培訓活動。其中的社會問卷調查活動讓我受益匪淺，難以忘懷！
我們隨着老師一進入公園，問卷調查活動便開始了！我東張西望，察言觀色，不一會兒，便鎖定了目標：一位在躺椅上閉目養神的老爺爺。我正想上前詢問，心裏卻膽怯起來，哎……
內向的我，一到大場面總會兩腿戰戰，如履薄冰。那一次老師要我登臺自我介紹，我熬到最後才上臺。演講時，敬禮忘了，說話結結巴巴，臺詞更是忘了個大半，真是無地自容！
如今讓我和陌生人攀談，豈不是“蜀道之難，難於上青天”？可是，任務卻像一堵牆堵在我心口，不完成是不行的！我暗暗鼓勵自己：加油，我一定行！我只好硬着頭皮，趕鴨子上架！我挺着胸，擡起頭，心裏卻像十五隻吊桶打水——七上八下，臉上好不容易擠出一絲笑容，用甜甜的聲音說道：“老……老爺爺，我……我……”還未等我結結巴巴地說完，老爺爺看也不看我，大手一揮，下了“逐客令”。被拒絕的我立馬像打了霜的茄子——蔫了。
就這樣打道回府嗎？我的眼前又浮現出上次失敗的經歷。難道再一次成爲成了別人的笑柄嗎？這對我堂堂“五尺男兒”可謂是“奇恥大辱”！我握緊了拳頭：面對一次的失敗，豈能退縮？“黃河之水天上來，奔騰到海不復還”！對！我應該像黃河一樣勇往直前！於是，我又出發尋找第二個目標。可喜的是，第二次詢問成功了！有了這小小的開端，我更敢於嘗試了。“功夫不負有心人。”最終還是拒絕的人少，接受的人多。我圓滿地完成了那次的社會問卷調查任務！
張聞天曾說：“生命如流水，只有在他的激流與本向前的時候，才美麗，纔有意義。”這次活動讓我懂得了要像水流一樣勇往直前！敢於嘗試！
