在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的夢的作文，歡迎大家分享。
我的夢的作文1
我是一個愛做夢的女孩。十一歲的年紀，有着五彩斑斕的夢。一天，我去了我的夢中的家園。
我來到了花果城堡，在那裏，女孩子們穿着美麗的花衣服，跑過時你能聞到她們身上散發的花香；男孩子們穿着各式各樣的水果服裝，有的是蘋果，有的是菠蘿，有的是橙子……，讓你看到就覺得很舒服。我坐在一輛自動清香水果車裏，在果園裏穿梭，我在裏面欣賞着這美景，突然發現：這輛車排放出來的不是黑乎乎的尾氣，而是各種各樣的花香。
清香水果車最終駛入了一個皇家花園。剛走進去，引入眼簾的是一個大噴泉，水聲潺潺，噴泉旁邊有一張水蜜桃桌子，有三位美麗的女孩圍坐在桌子旁。我走過去，問她們：“你們是誰呀？”一個女孩聽了，回答我說：“我們是這裏的公主，我先自我介紹一下，我是大公主：芙兒，我掌管着城堡的花果。”她指着一個看起來較大的女孩說，“這是二公主：璃茉，她掌握着城堡的電力。”她又指着最小的女孩說，“這是三公主：幽靜，她掌管着城堡的水源。”
原來，她們是花果城堡的三位公主，分別掌管着城堡的花果、電力和水源。花果城堡爲什麼能充滿花香？我充滿好奇，於是我問三位公主是怎樣做到的：“爲什麼這裏的汽車沒有尾氣，只有花香？”芙兒驕傲的說：“這是因爲我們這裏的都是花香汽車，只需要把一根電管裝在汽車上就可以驅動，而電管裏儲存着一年的花香，花香用完後，只要去服務區再換一根電管就可以了。”原來是這樣，要是我們的地球都不再使用汽油，那樣我們的天空也會更藍，空氣會更清新，這方法太妙啦。“那皇室花園水晶牆裏有那麼多水，不浪費嗎？”“那是下雨時的雨水，下雨時儲存起來，不下雨時就可以取出來用，可以循環利用的。”璃茉回答我。幽靜還說，“我們花果城堡都是用太陽能來發電的，這樣可以減少二氧化碳的排放。”我若有所思的點點頭，是啊，我們的地球是個大家園，需要我們的呵護，回去我要告訴我的小夥伴，共同建設我們的家園。
“起牀啦……”身邊傳來媽媽親切的喊聲，我立刻從夢中驚醒了，回想着夢裏發生的事，我心裏不禁讚歎道：如果我的夢變成現實，那地球就不會有環境污染了，讓我們攜手愛護我們的的家園，讓“我的家園我的夢”不會是空話。
我的夢的作文2
我幻想着，也許是不久以後--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷濛的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍着我，細微的、無止境的。裏面有着母愛的柔和和父愛的堅定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列着，也許連世界最好的軍隊也不如這一列書籍這麼高尚雄偉。一個方方正正的書桌擺在中央，上面躺着一支鉛筆，在它旁邊，是一個精靈--我的夢。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長城的壯闊，卻比長城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這裏，遊覽着，欣賞着，記錄着。周圍是滿裝知識的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮着享受這獨有的美麗。
記得有人，曾在我寫作的時候發自內心的表揚了我，鼓勵了我，讓我有勇氣去向夢想前進。我曾在一個又一個的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書裏的話，是對我的啓發，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風輕輕地透過窗戶，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜着書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進步的階梯。我想也是通往夢想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅實的階梯。我又想起了這個理想書屋，我知道，茫茫的書海有着書，我就如此，用書籍拼起一道夢想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢想實現的結果，因爲這是國家的夢，與我們的夢緊密相連。書再一次翻動，我看的了魯迅的一生，以筆爲武器--“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”這些品質，緊緊推動着我向夢前進，我又如何迴避呢?我在這寂靜的書屋裏讀書，目的何嘗只是汲取知識?最終的目的，不就是爲國家獻身嗎？
書屋包圍着我，一個四角的書桌，蘊含着我的夢，我相信它在成長，因爲四周是充滿智慧的書籍，我相信，它在走一段臺階，一道漸漸拼湊成的臺階，看似長，其實穩穩的走，終會抵達目的地，過程不會無趣甚至乏味，因爲有無數的萬水千山等我和我的夢去遊覽，有未知的寶藏等待我們發掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長;是嚴父，嚴厲豪爽，教導我們道理。我相信，我們沐浴在書香裏，享受在書屋中，這是充滿智慧的養料。我相信到一定的時候，我的夢會在這裏綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們在這裏成長在這裏走向我的夢。
我的夢的作文3
書，自古以來就散發着無窮的魅力。書的魅力在於它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”可見，書對我們有多重要。
在我牙牙學語的時候，我媽媽就對我說過：“食物只是物質上的糧質，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當時，我還小，並不懂其中的道理。直到長大後，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養成了每天堵半小時的書的習慣。讓我與書結下了不解之緣。漸漸地，家裏的書已經被我讀到倒背如流了吧。當然，也許有點誇張，但，家裏的書已經被我讀了不下三遍了！
不過還好，村裏有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空裏飛翔識的海洋裏遨遊；可以如鳥兒一樣在書本的天空裏飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個。《簡愛》我，有了和愛，人生纔會有一定的價值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個人可以被，但絕不能被打敗；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成爲了我的座右銘。在書屋裏，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發誓要成爲一個學富五年，才華橫溢的氣質女生。而我的知識，一部分都來自於書屋中的書本。
我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋裏度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻着書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不誇張的說，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長。
在村裏的書屋閱讀使我收穫了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啓迪。讓我離我的夢更近了一步。
我所憧憬並享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發展，城鄉在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙願終償在今朝！
我的夢的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。二十年後，我想成爲一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿着與當天教學內容息息相關的服飾，神采奕奕的引導着我的學生們上天入地探尋着宇宙所有的奧祕。講解宇宙？容易！我一按講臺前的按鈕，教室就變成太空船，全體學生就跟我一樣穿着太空服，在宇宙空間站飄來飄去，觀察着玻璃內外與藍色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶着同學們穿着魚尾服暢遊海底兩萬裏，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的豔麗。古典文化？哈哈，上課的時候我就梳着孔子的髮型，帶着一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語》。英語課啊？好辦，按鈕一按，同學們就在大英博物館內聆聽身穿文藝復興時期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語講解人類上下五千年的漫漫歷程，怎麼樣，想不好好學英語都不容易吧？！聽着太虛幻，是不是？也許，科技的發展真的可以讓我美夢成真。心有多大，舞臺就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業深深吸引，我不但從各位老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會有辦法讓我用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。未來的課堂上，我一定會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，引導他們探索大自然的各種奧祕。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁啓超的《少年中國說》會讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國的春天，當我是少年的時候，我會努力學習，牢牢掌握科學文化知識，這樣，當我不再是少年的時候，我才能成爲一名能深刻影響祖國未來的老師，一名讓未來學生終身難忘的老師！祖國的強大，源於老師！未來的講臺，有我的存在！我會爲此而不懈努力！
我的夢的作文5
在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店裏，飄着書香，人們安靜地坐在那裏，手捧着自己心愛的書本閱讀，感受着濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學的海洋之中……
我就經常這麼憧憬着，也一直期盼着有一間書屋。因爲讀書能治癒人心靈。
隨着社會的發展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市纔有的書店，現在都像星星之火一樣散落到鄉村裏了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“築夢書屋”，爲什麼特別呢？我想是因爲它的寓意特別，它是一間創造夢想的書屋。有一句話說的好：“一個人如果沒有了夢想，那活着還有什麼意義呢？”十八洞村的書屋，應該也是基於這，讓每個人都有夢想，每個人都實現夢想。
書屋是雙層木質的房屋，和農村的房子沒有多大區別，但是，當走進之後，你一定會非常驚訝，裏面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳琅滿目，應有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐着看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。
據說十八洞村自從有了這個書屋，村裏的孩子們每天放學後都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，彷彿整個世界都隨着他們一起安靜了。甚至，他們是那麼專注，以至於人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。
媽媽說，這個書屋的建成，是得益於在十八洞提出精準扶貧的戰略，也是鄉村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家裏有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書櫃讓我放在上面，我精心準備了一張硬殼紙張，在上面認真地寫下“築夢書屋”四個大字。因爲，我也想讓自己家裏有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大後建設一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學到真、善、美，懂得很多很多道理。
朋友們，讓我們從創造夢想的起點出發，找到屬於自己的“築夢書屋”吧。
我的夢的作文6
我叫陳思思，是個平凡的女孩。但在我的內心深處，卻有個不同尋常的夢想。
這個夢想，能帶我走遍世界各地，能帶我飛越大江南北，能帶我跨過每一條河流，能帶我翻躍每一座大山。這個夢想，指引着我前進的腳步，帶領着我向前。更重要的是，這個夢想不僅能帶我走到世界的每一個角落，還能使我一覽世上美麗的風景，能使我感受到各個地方不同的風情。帶着這個夢想，我將會看到世界上許多美好的東西，我將會得到世界上許多美好的東西，我將會看到我們中國著名的風景區，看到我們中國宏偉的長城和許多瑰麗的古建築。有了這個夢想，會讓我的生活充滿歡樂，會讓我的心靈充滿甜蜜。是這個夢想，讓我對未來充滿幻想，充滿希望。這就是我不一般的夢想——當個環遊世界的旅行家。
也許，你們會感到驚奇，想知道我的夢想爲什麼是當個旅行家？可是，在我心裏，就是想當個旅行家。小時候，爸爸媽媽很少帶我出去玩，每次，當那些出去玩的哥哥們回來時，總告訴我今天去了什麼地方，玩了什麼好玩的.......這時，在一旁聽的我，就立刻對外面的世界開始嚮往起來。也許，是因爲都沒經常出去玩和常常聽哥哥們講外面的世界是多麼美麗，多麼好玩的原因，原先對外面世界的嚮往已漸漸成爲了一種慾望。這種慾望告訴我：我長大一定要當個旅行家，去看看外面的大世界！
現在，我也同樣在爲我當旅行家的夢想而努力着。爲了以後到別的國家好與別人交流，我必須也要學習別的國家的語言。最主要的是學好英語。趁現在有老師教，可以上課，可以從課堂中學會，所以我現在一定要好好上英語課，好好學英語，把老師教的都學會，都牢牢記住，這樣我以後到別的國家，也能跟別人流暢地交流了。除了英語，我還要努力學習其他國家的語言，不管實現夢想有多麼難，不管實現夢想的路充滿荊棘，我也一定要用心學會，因爲這是我邁出夢想的第一步!爲了瞭解別的國家，我也會經常從書中瞭解一些國家，一些地方，瞭解關於它們的地點,他們的風俗，來更加了解它們。爲了今後遠大的夢想，我要盡全力去奮鬥，去努力！
我相信，只要我有夢想，只要我肯去實現，只要我堅持，只要我努力，總有一天，我的夢想一定會實現。不久以後的今天，世界的每個地方，每個角落，說不定都會有我充滿夢想的腳印。
我的夢的作文7
每到週末，我就會去光臨我村的農家書屋，在那兒我度過了許多快樂的時光。書屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會立即被暖暖的書香味兒包圍，每一次漫遊書屋，我都會有一種莫名其妙的激動和興奮！
書屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢開始的地方！
書，是美食，它可以爲我們補充精神上的營養；書，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書，是朋友，它是你想回就回的故鄉；書，是指南針，它可以爲我們指明前進的方向；書，是海洋，它可以讓我們遨遊在知識的海洋。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。從書中，我瞭解到了真假、善惡、美醜。在三國演義中，我瞭解了很多的歷史知識，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計”；劉備的守信、關羽的義蓋天下、諸葛亮的神機妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因爲挫折或失敗就氣餒，而是要從失敗中吸取教訓。我佩服勇敢堅強的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無私、造福人類的精神。
書教會了我許許多多。在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時，它教給我什麼叫謙虛；失意時，它教給我什麼叫希望；迷茫時，它教會我什麼叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什麼叫寬容。與書爲伍，我感慨一滴水就是一片海；與書爲伍，我驚歎整個世界就是一本書；與書爲伍，我一天天變得更加充實，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼叫做真正的愛；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無知變得更加成熟和理智，讓我在書籍的海洋中慢慢長大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫?凱勒的身殘志堅的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書屋，是你讓我開闊了視野、增長了知識；我愛你書屋，是你帶給我快樂，見證了我的成長，讓我的夢想馳騁飛揚！
我的夢的作文8
我曾經的夢——
當我還是個小孩子時我就想啊，自己的夢究竟是什麼。我要穿上哪雪白的大衣，帶着冰涼的聽診器，像爸爸媽媽一樣神氣的端坐在那裏，給生病的人兒治病。手中穩拿的針頭，精緻小巧的藥瓶，胸前倒掛的懷錶，哪一件東西都無不讓我自豪。我要用我那顆真誠的心，優質的藥品，去服務每一位患者，把它們從病魔的手中拉回。如果這世界沒有人再生病該多好，那麼我就要儘自己的義務，讓病人擁有健康，過上幸福快樂的好日子，從此不再被疾病折磨。
想啊——不斷的想啊
自己的未來究竟是什麼樣子，又會有什麼事業。時間宛若泉涌般一涌而過——我長大了。我長大了，我的心靈也在不斷的成長着，我又在想着自己的夢——
上了國小，我開始學習，語文數學英語物理各種知識，也開始注重起了古董。在“CCTV10科教欄目”中的“考古發現”成了我的摯愛。幾乎每晚我都準時守候在電視機前，等待着“考古發現”播放，那時的我時多麼迷戀考古這個職業啊！每天，幼稚的我總是在幻想着，我要做一名考古學家，去探索遠古，挖掘寶藏。
我要探索成吉思汗的陵墓；萬丈深淵下面的山洞裏，爲何會有一具身着朝服的乾屍；十五歲少女爲何滿身傷累，甚至鎖骨裏射進了數十支利劍；遠古的人類又爲何敲掉切牙，咬上長長的獐牙呢？我的一切猜想又讓這些古案變得撲朔迷離。我要破解這些懸案，挖掘出一座座使人傻眼的寶藏，是我國資源變得更加富饒！
而現在，學習變得繁重了。
我還哪裏有時間去追憶自己的夢。夢，在那時看來遙不可及，就感覺像天和地之間那番遙遠。自從老師留了這項作業開始，我才發現自己的思維與夢想已近脫節。我先是一愣，然後再想：啊！我的夢究竟是什麼。
今天，自己終於想通了，自己的夢不曾遙遠——什麼醫護啊、考古啊，不正是爲祖國盡一份力嗎？不管是清潔工、保安、公交車售票員，不也在爲祖國做這一點一滴的貢獻麼？曾經的夢想不去努力變爲現實，就只是一堆泡沫，與其幻想未來到不如把握現在，要從一點一滴做起，報孝養育我們的祖國。
中國夢——我的靈魂，我的夢。
我的夢的作文9
每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名教師，一名稱職的語文教師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啓智慧之門。教師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家裏玩“教師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當”教師“的小天地。而我喜歡上學，並非因爲可愛的同學和美麗的校園，而是因爲可敬的教師。
就拿張教師來說吧，剛上一年級，那時，張教師還是我們的班主任，剛上學，我們還什麼也不懂，什麼也不會，張教師就一點一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學吵架了，但張教師沒有很嚴厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學應該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什麼誤會坐下來慢慢說。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進的方法，讓我受益匪淺。最後，我和同學的誤會終於解除了，從此還成爲了好朋友。至今，張教師那溫柔的眼神讓我難以忘懷。現在，我們都升到五年級了，張教師已經不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的教師都值得我尊敬和愛戴。
小時候我覺得當教師很輕鬆，很快樂，但漸漸地，我長大了，上國小了，卻發現當教師不是我想象的那樣輕鬆有趣。教師每天要批好幾堆作業，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎着晨曦去學校上課，就這樣日復一日，年復一年。有時候，教師一整天都要站着，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多教師都有咽喉炎，這還不算，最讓教師頭疼的是，碰到幾個調皮搗蛋的學生，這真的讓教師操碎了心。這時候，我覺得當一名稱職的教師實在太辛苦了。但爲什麼教師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當教師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的”。這也讓我的教師夢更加堅定了。儘管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。儘管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因爲我相信經過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！
這就是我的夢，也是中國的夢。
我的夢的作文10
我的學校是北師大，他以他的絕美建築無聲歡迎慕名而來的客人，吸引着衆多的學子前來探索新知，我也是其中之一。
京師學子都在心中懷揣着屬於自己的夢想。我的夢想是想當一名建築設計師。像貝聿銘那樣，他設計的蘇州園林博物館有種自然而然的淳樸，盧浮宮的玻璃金字塔閃着耀眼的光芒，中銀大廈成爲了香港地標性建築我沒有想過要與他肩並肩，我只想成爲一名有貢獻的建築設計師。所以，我想，建築，既是學校或不可缺的一部分，亦是我夢想的起點。
駐足校門，映入眼簾的便是北京師範大學台州實驗學校這幾個被鍍上金色的大字。灰白的牆身無時不刻的彰顯着這所學校的恢弘以及京師實驗人的氣魄，這個簡約的拱形建築在無聲的歡迎着四方的來賓。我想，每個人看到的第一眼，震撼會久久撞擊着心房。
緩步移進，兩排教學樓在寬闊的道路兩旁。擡頭仰望，屋檐鋪上了一層的藍瓦，襯着無邊的藍天和虛擬縹緲的白雲，顯出生機與活力。教學樓很高，每扇窗戶下都雕刻着簡約的邊框和花紋。往拱形中再走那麼幾步，就不難看見天然氧吧了。每棟教學樓中間，都被鬱鬱蔥蔥的綠植所覆蓋，空氣尤爲清鮮。寬闊道路中央，是一個巨大的草坪。茵茵綠草，這中間的主角，便是那塊鵝黃的大石塊，正反分別刻着教育遇見美好和和善至美幾個大字，標誌了我校的教學理念以及辦學宗旨。
道路盡頭又是一個宏大的建築，這便是我校的行政樓。不同於教學樓，它將玻璃直接嵌入牆內他有許多扇窗戶，直面校門，讓光作設計師。有了光無時不刻的變幻，立刻使這幢行政樓有了生命力，如一位身着流光溢彩華服的少女，靈動，又如一位穿着西服的板着臉的老頭，莊嚴。
在行政樓的右手邊，幾步路的距離，便是鐘樓。它給人一種直插雲天的既視感，又讓人感到它筆挺的姿態，就像一名經過洗禮的戰士。它是北師大的地標性建築，象徵着北師大人的嚴於律己，有着強烈的時間觀念，能合理利用時間，做到自律。
晚霞下的京師實驗是最美的。天空中，彷彿是名畫家不小心滴了一滴紅墨在宣紙上，暈染開來，若有若無。滿天絢麗下，一幢幢的輝宏建築無聲的挺立着。此時，無論在校園的哪一個角落，所看到的，早已形成了一張無與倫比的明信片。
北師大的建築，帶着民國風。民國風具有從傳統走向現代過渡階段的特點，而我認爲，這也象徵着京師實驗從現在到未來的進階，這中間會承載很多的美好，包括了我的夢想。我希望，我的夢想能就此揚帆起航；也希望，京師實驗能屢創輝煌！
我的夢的作文11
夢，是什麼？我幻想着，天真的夢，過着王子的生活，活在快樂的國度。但這終歸是想象。現實的利劍戳破了天真，帶來了現實。
踏進這個校園，我帶着天真而來。開學第一天，熙熙攘攘的人羣在來回涌動，我混雜在這中間，尋找着自己的班級，在那份印有學生所在班級的表上，尋找着自己的名字。我看到了，八班上印有我的名字，就這樣，我成爲了八班的一員。在那陌生的環境中，我一個人也不認識。我天真地認爲我能很快的適應，但事實卻不是這樣，陌生勾起了我對家的想念。在黑夜裏，在被窩裏偷偷地哭泣，不希望有任何人聽見。
在母校的學習生活開始了，我又一次天真的認爲，只要上課認真聽了， 考試一定不會差。這次，我又錯了，僅僅上課認真聽是不夠的，因爲課堂上你所掌握的只是皮毛而已，在暗地裏我認真努力，只爲了不再犯天真的錯誤。可是，這樣的錯誤，我還是不可避免的犯了。我認爲學生應該是一樣的，但考試成績，又把我們分成了三六九等，世俗的偏見把我們分成了好學生與壞學生，宏志生與普通生。而我慶幸的徘徊在好學生與壞學生中，成爲普通生中的一員。天真的夢就被這樣無法癒合的打碎了。不過這倒也並非一件壞事，至少他教會了我現實。
就這樣，我做起了現實的夢。我門班的同學可能因爲一件小事不和，就破口大罵，甚至還會動手，我就生活在這樣的環境中。但這樣的事並非會影響同學們的團結，雖然平日裏我們打打罵罵，任課老師對我們班的印象也不是很好。但我們還是很團結，關鍵時刻大家擰成一股繩，共進退、共患難。所有人都打起了十二分精神。有人說，學校就像一個小社會。確實如此，不過我們班這個小社會，教會了我團結。儘管一年又一年，人聚人散，進進出出，但8班教會了我什麼是集體。
離開了父母溫暖的翅膀，走進了自立的生活，有了自己獨立的思維。想起了爲自己而奔波的父母，因我有我們，父母年輕容顏被皺紋佔據，烏黑的頭髮上有了不合羣的銀絲。一盆洗腳水，讓我母親的熱淚滴進盆中，那是我第一次爲媽媽洗腳。給工作一天而勞累的父親捶背，就讓爸爸的心裏樂開了花。這是母校教會我的孝敬，他沒有轟天裂地，響徹雲霄，只有那一份真誠的心。
我在母校的三年，就剩下了短暫的時光，他打破了我幼稚的夢，給了我成熟。他不完美，給不了我童話般的夢，但它卻確實教會了我做人，教會了我很多事情
他不精彩，卻在我的軌跡上畫了重重一筆，我忘不了他。
我的母校，做着屬於我的夢。
我的夢的作文12
我坐在校園的一角，看着那掛在空中的太陽，我感到一絲溫暖，心裏泛起一些愜意，似乎觸摸到了我的夢想。
我小時候就聽那些大人們說：孩子就是要考上清華，北大，復旦，那纔好呢。我心裏似乎落下一顆願望的種子，我下定決心，將來一定去哪裏闖闖！
我不久便入學了，在充滿快樂的校園裏，我好好地學習，成績在班裏也是名列前茅，我的心中一直有個信念：我一定要考上北大！我只要學習一放鬆，就會想起我的願望，我又振作起來，我不但學習好，還是個書迷，我天天都迷在書上，我從四大名著開始看，又看五四運動，也看南京大屠殺，這時，我覺得離夢想不遠了。但是，我不只有一個夢，不知不覺中，我又想起了，從前那個朝陽。
我愛在靜謐的夜裏，聯想着未來；我愛在清晨，享受着陽光的沐浴；我愛在字裏行間，摸索着歷史的軌跡爲什麼會喜歡呢？是因爲它們爲我留下了想象的餘地。突然，我的夢迎着風飛了，它帶着我飛到了海灘上，拾着帶着回憶的'貝殼，在沙堆中埋下夢想的種子，一切都像是一幅唯美的畫卷，我陶醉在這幅畫中，對未來是更加的憧憬
不知哪一天，我看見電視上播出F1賽車比賽，我又想做一名賽車手。
要當一名出色的賽車手，方向感很重要，於是，我便天天玩賽車遊戲，我不斷超越我的水平，天天看那些賽車比賽，爲了體驗一下當賽車手的真實感受，我又集錢，去賽車場去玩了一場真正的賽車比賽，我的技術很好，得了個亞軍，我以爲我很出色。我很喜歡賽車。
有人說，小孩子的夢想特別容易改變，我的又一個夢想，誕生了。
那是一次我學校組織捐款的那一天。後來，我們的老師告訴我，那些圖片上的人，都是一些貧困山區的孩子，他們吃不飽，睡不香。大多數的孩子爸爸媽媽都外出打工，我聽了這些故事，我驚呆了，他們跟我多差不多大，可他們竟有如此頑強的意志，他們有時要支撐一個家，這是一件多麼困難的事啊！我知道，他們的心中也一定有個夢。我在心中默默地決定，我要以設計師的身份，爲他們打造一個神奇的殿堂，爲他們設計合適的衣服，畫下他們的生活，讓更多的人去幫助他們，或許，這樣會使我生活的更有意義！！！
夢的種子已在泥土裏種下，我知道，它終究有一天會開出美麗的花，結出豐碩的果實，既然我的心中有了夢，那麼我必須付出所有努力去實現。我堅信，我的夢想不是夢！！！
我的夢的作文13
青春是大膽的思考，不停追求。夢想是創造與收穫。青春有夢，不止於心動。我的青春，有夢想。記得剛開學的時候，我第一次跨進二中的校門，心裏不由得一驚，張大了嘴巴：二中真的好大啊!第一次走進班級，看到了許多陌生的面孔，我環視了一下四周，沒有就坐的同學已經屈指可數，心想：還是隨便找個位置坐坐吧。我看到了一個空位，剛剛坐下，旁邊的女同學就熱...
青春是大膽的思考，不停追求。夢想是創造與收穫。青春有夢，不止於心動。
我的青春，有夢想。
記得剛開學的時候，我第一次跨進二中的校門，心裏不由得一驚，張大了嘴巴：二中真的好大啊!第一次走進班級，看到了許多陌生的面孔，我環視了一下四周，沒有就坐的同學已經屈指可數，心想：“還是隨便找個位置坐坐吧。”
我看到了一個空位，剛剛坐下，旁邊的女同學就熱情的跟我打了招呼，很快我們就彼此熟悉了。
一個星期左右，同學們漸漸的熟悉了，大家的話題也越來越多了。
有一次，我們聊起了“夢想”這個話題，五花八門的夢想就出來了：有人說真的想當宇航員，有人說長大想當一名警察，有人說長大想當一名吃貨…....在我聽得津津有味的時候，有個同學突然問我一句:“朱xx，你的夢想是什麼?”大家把目光都投向了我，我不禁慢了半拍，拍拍自己的胸脯，對大家說:“我的夢想，就是當一名演員。”大家都噗嗤一笑，說我的夢想不大真實。我撇了撇嘴，用堅定的眼光望着他們，彷彿在說:“總有一天我會證明給你們看的!”
青春與夢想最遙遠的距離就是：奮鬥。
於是我就開始爲了夢想奮鬥了起來：晚上做完作業，預習了新課，把第二天要背的書準備好;早晨，隨着鈴聲的響起時，我快速的起來，伴隨着漆黑的天空，拿着晚上準備好的書讀了起來，讀了三十分鐘左右，就來到了學校。
我還每天給自己定一個目標，不完成這個目標就不會去做其他事情。
青春，夢想像展翅飛翔的雄鷹在天空中盤旋，把握現在，我的青春，我的夢想我做主!
我的夢的作文14
還記得那艘泛於南湖之上的遊船嗎？那裏誕生了我們最爲驕傲的中國的脊樑。
還記得天安門城樓上那響徹雲霄的宣告嗎？那裏走出了我們最偉大的新中國！
伴着怡人的微風，伴着明媚的陽光，伴着世紀之鐘的敲響，您一路走來。經歷了太多艱辛，可當看見了艱辛之後的璀璨，之前的種種困苦早已拋在九霄雲外。也許我們還不夠成熟，稚嫩的肩膀難以爲您分一份愁，擔一份憂。我們能做的，只是在背後支持着您。用我們的行動，輕輕地告訴您：在您的呵護下，我們早已不再是弱不禁風的小草，現在的我們，正逐漸蛻變成堅強的大樹，忍住風吹雨打，日曬霜凍，倚靠着您溫暖的後背，綻放最明媚的笑顏。您告訴我們的，我們把它悄悄種在心裏，企盼有一天能夠結出道德的果實。在這個特殊的日子裏，我們只想輕輕向您訴說……
當文化的碰撞帶來了知識大爆炸的時代，您告誡我們，我們是您的希望，此時的我們絕不能退縮，勇敢地去迎接這個挑戰。於是，我們拒絕了“金玉其外，敗絮其中”，我們用知識武裝大腦，這樣才能算是一名合格的接班人，才能在未來爲您獻出我們的綿薄之力。爲了能爲我們創造更好的學習環境，爲了能讓我們每一個同齡人擁有應有的權利，您爲此花了多少心血？而我們又怎能辜負您的期望？於是，教室裏多了一個埋頭苦讀的孩子，“刀光劍影”的遊戲廳裏少了一個沉浸虛擬世界的少年。祖國，我們已經長大，我們也早已明白，學習的過程更能充實自己，碌碌無爲的人生只會讓人懊惱不已。
您叮嚀我們，只有一顆會學習的大腦遠遠不夠，一個真正的人應有良好的品德。於是，我們拒絕自私，拒絕貪婪，努力做好每一件小事。雖然完美是不可能的，可我們追求完美的心卻永不停止。遇到一個失意的眼神，給他一個微笑，讓他從萎靡中振作；遇到一件尷尬的事，用寬容化解一切不悅；遇到一個困境中掙扎的人，真誠地向他伸出雙手，用愛溫暖它。我們希望自己小小的行爲能夠感染身邊的人，我們期盼在您懷抱裏，我們的社會能夠更融洽、更和諧。
可是，祖國，當我們自私地爲自己考慮時，輕身回眸，卻遠遠望見了您，您的眼神依舊溫暖，我們能不斷走下去的原因只因有您堅強的後盾。您爲我們付出了太多太多，而我們卻只是索取，從未奉獻。可是，我們依舊跳動着一顆熾熱的心，我們遨遊學海，我們勇登書山，只希望更有能力爲您做出貢獻。
祖國，依舊期盼在您的懷抱裏，我們伴着書聲朗朗快樂成長，讓夢想展翅翱翔！
我的夢的作文15
未來，這個詞給我無限遐想，我的未來是怎樣的呢？是啊！我從未想過我的未來，究竟是怎樣的呢？草地上，夥伴們一個個猜測着自己的未來，輪到我的時候，有些迷茫，只是隨口說了句，不知道。
未來是不是一場夢，醒來就會迴歸現實。是不是儘管它再美好，但都是一場夢；是不是未來就代表着明天的開始；是不是自己的未來可以自己選擇，還是聽命運的安排？在未來我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會變少？有的人想着自己未來會當一個歌手，一個作家……他們都做着一個未來的夢，我也應該一樣。
我想着自己的未來是否和現在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來就像天邊的星星一樣多。
我曾想過，我的未來是不是當一個賣花的阿姨，賣十年的花，孤苦伶仃的自己住在一個不足100平方米的房子裏。每天起早摸黑的去買花，卻掙不到多少錢。當然，這可不是我想要的未來。或許，我會是一個大老闆，每天無憂無慮多自在。我可以把我的錢捐給那些窮苦山區的孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經常開會，全都是顧客的事。在酒吧裏花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因爲時光匆匆，人都是會變的。
我可能是一位麪包師，隨手就能捏出很多花樣的麪包。我會讓全世界的人都吃上我做的麪包。會做一個很大很大的麪包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會把我做的麪包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨，嘗一嘗溫暖的麪包。
曾經我一直幻想自己會像書中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂。會遇到一個自己一生中最珍貴的人，兩個人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最後穿着漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經是悲傷的，但是她的未來是美好的。很久以前，我聽過灰姑娘的故事。我曾期待着我是那個灰姑娘，他是我的王子。很久以後，我才明白，我有灰姑娘的曾經，卻換不來她的將來。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫着人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來。寫出人生的快樂人生的美好。雖然有時會煩惱，但那只是因爲你太愛寫作了
畫家，我可能是一位畫家，畫出人生的色彩，畫出祖國的大江南北，畫出運動員們堅持不懈的信念。
夢醒了，我的未來是一個謎。猜測的未來其實也不錯。我好想開到我的未來所發生的事。可能是惡夢，也可能是美夢。
