在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文400字 篇1
我是一名三年級的國小生，我們班有四十多位同學，每位同學都有自己的特點，但有一位同學非常不一般，他有着高超的寫作水平，他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。
他長着一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉着，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時在班級裏蹦蹦跳跳的，特別像一隻調皮的猴子。
他的寫作水平很高，三年級的他已經獲得”蒲公英”作文大賽二等獎、一等獎甚至現場作文大賽的特等獎。每當大家讚美他的寫作水平時，他總是微微一笑，謙虛地說：“我的作文離不開老師的指導啊！”
前不久，他的作文《愛》在《少年月刊》上發表了，大家都爲他感到高興！老師讓他到講臺上讀一讀他發表的作文並談談平時寫作的心得，他仍舊謙遜地說：“寫作文，其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成作文的時候多用一些修辭手法，多用我們已經掌握的成語、好詞佳句，這樣，過程就會寫得很詳細，很有趣。”聽了他的發言，我若有所悟，這些道理平時老師也一直在強調，可是每次寫作文時我都畏難，草草了事，這真是太不應該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的努力呀！
看，我的同學羅梓宸是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知道他能寫出這麼好的作文離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他爲榜樣，向他學習，努力提高自己的寫作水平。
同學作文400字 篇2
終於到了午餐時間，我的肚子早就餓得咕咕叫了，下課鈴聲一響，我便迅速地衝出教室去拿飯。俗話說：欲速則不迭。我不小心手一滑，只聽“啪”的一聲，飯盒掉在了地上。我頓時傻眼了，昌昌調皮地大喊：“大家快來看呀!小徐的飯盒和地板親嘴了。”還聽到有同學同情地說：“徐子涵真倒黴，要餓肚子了。”是啊!人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。唉!怎麼辦呢？不想那麼多了，還是先把地板收拾乾淨吧。
我從教室裏拿了一把掃帚，開始清掃起來，掃了一會兒，我的頭上就冒出了一顆顆大汗珠，這時，我的同桌小路拿了一把掃帚過來幫我一起掃，小芳、小智、小剛也陸續來幫忙，他們有的用掃帚，有的用拖把，還有的拿出溼紙巾仔細地擦着地板，在大家的齊心協力下，地板很快就被清理乾淨了。
我垂頭喪氣地回到了座位上，發現我的課桌上竟然擺着滿滿的一盒飯菜，我疑惑地擡起頭望着同學們，小明說：“我不喜歡吃肉，你幫我吃掉吧。”小華說：“我的飯太多了，我吃不了。”“快吃吧!快吃吧!”大家都微笑地對我說，我望着他們，心裏充滿了感激，卻不知道說什麼好，嘴裏只是機械地重複着一句話：“謝謝!謝謝!”
飯盒裏飄着的不僅是飯菜的香味，還有同學間濃濃的友情。
同學作文400字 篇3
我最欣賞的同學，先讓你們猜猜是誰吧！她就是我的同學蘇瓊琳了。
她有一雙又大又圓的眼睛，多麼迷人呀！頭髮黑黑的.，胖乎乎的身體真可愛，她還有一張能說會道的小嘴。
她的愛好是很喜歡戶外運動，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動，當時，她借我的自行車騎到了終點。返回時，天空中下着細細的雨絲，她的頭上已經有些溼了，她卻全然不知。她的性格很開朗，直爽。不管誰叫她做事她都會快樂地去做。最重要的是，她還有着樂於助人的習慣。比如像那次，因爲李璇把我的那一瓶水多喝了，我當時很生氣，而蘇瓊琳就走過來安慰我說：“殷俊海，別難過，我再給你買一瓶！”當時讓我聯想到了我以前的保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個對我這麼說的。不是因爲蘇瓊琳有着這種很好的習慣，我也不會欣賞她。
蘇瓊琳的這些優點不是很多人能做到的，所以我要不斷地學習蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優秀。希望我能很快學會她的這些豐富的優點。在此，我也想對蘇瓊琳說；“你以後一定會變得更加優秀的。”
