在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的科技活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的科技活動作文 篇1
“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗項目。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了，個個都想躍躍欲試。
其中有一個“疊釘子”遊戲尤其吸引我，這個遊戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然後我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全鬆手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心裏一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接着再把其餘10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然後我再把最後一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最後，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，鬆開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終於成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。
帶着喜悅和興奮的心情，我又接着玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那麼長了。但我卻樂意等待，因爲我太想玩這個活動了。等了好久，終於輪到我了！跟着其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子裏的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然後像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒黴，但我還是認爲這個活動挺好玩的！我心裏忽然有了個疑問，爲什麼我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因爲我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把裏面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番後才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。
有趣的科技活動作文 篇2
太陽照耀着大地，微風吹拂着我的臉頰，遠處一隻美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹枝上歇歇腳……多麼美好的景像，你能夠自己動手把這幅美麗的畫面搬到了鏡框中嗎?
原來，這是學校組織的科技實踐活動，有陀螺製作，蝴蝶標本，太陽能電燈……每個項目都很吸引人，我每個都想動手做一做，但是時間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。
我選了一個淡綠色相框，拿到了一個栩栩如生的據粉蝶標本，兩個螺絲，還有一塊紙板，一個熱膠棒。看到這麼多東西，我有點傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了製作過程，又給我們看了許多好看的產品。接下來，我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然後我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見了，便教我用熱膠棒的要領，我試了一次，果然成功了，鏡面已經妥妥地粘上去了。爲了增加畫面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一隻可愛的大蝴蝶，忽閃着帶有黃色斑點的黑色翅膀，停靠在一根樹枝上休息，目不轉睛地看着我，實在太逼真了。看着自己做的標本，我心裏別提多自豪呢!
我愛科學，我愛實踐!
有趣的科技活動作文 篇3
今天下午，我們班有一件激動人心的事----參加科技活動，全校只有我們一個班被幸運選上去參加。
快看！整個場面人山人海，充滿了歡快的聲音。家長也來了，有的帶自己的小孩在玩科技遊戲，有的在給小孩照相，還有的坐在座位上，分析着各種科技原理。
接着，主持人給我們十分鐘的時間，完成三份卷子，有反光、振動、空氣的問題。其中，我最感興趣的是空氣的問答卷。我一道題是：空氣有重量嗎？我立刻回答：“當然有！”坐在我對面的志願者笑了笑，問：“那如何證明呢？”我撓了撓頭，低下頭一邊尋找工具，一邊思考。桌子上的工具一應俱全，有尺子，卡紙、氣球、吸管……“對了，我可以做一把天平！用氣球來測量，一個充滿氣的，一個沒充氣，看看哪一個重。”我說。志願者點點頭，又問：“那怎樣做天平呢？”我拿起一根吸管，把繩子前成三段，一段系在吸管的正中心，另兩段分別系在吸管的兩側，並用膠布把氣球粘在上面。哈哈！大功告成！
後來，我們做了容器實驗，自己設計的容器要剛剛好裝下一百三十個絨球。我們的設計很有創意，用兩支鉛筆，一個勺子，還有一個袋子組成了一個很特別的圖案。
科學，在我們日常生活當中無處不在，只要我們細心觀察，多動腦筋，讓我們一起“玩”科學！
有趣的科技活動作文 篇4
今天，大家興致勃勃的去了棗莊路的少年宮去學最後一節科技活動課——房屋結構的設計與創作。
在上午學完了做轉頭之後，我們開始搭房子，我和嘉懿、茜茜、和昱帆爲一組。先搭牆，因爲我搭有門的一邊，所以爲了美觀，我在底下搭了樓梯，房子按騎馬縫的樣式，3層黃色後3層灰色一層一層的，效果不錯。可是茜茜那兒出了一些問題，她大手大腳的，好不容易搭好了一面牆，歡呼了一聲，又不小心弄壞了。昱帆最輕鬆了，只要搭幾根柱子就完成了，牆完成了，我突發奇想說要搭個花園，大家聽了也叫好。我叫昱帆找7塊“土地”然後，3塊放左3快放右，方在中間當橋，再在四個邊放上柱子，嘉懿建議我們建一個健身區在小花園，我們紛紛同意，搭了一些槓鈴之類的東西放在花園的一角。
花園剛完成，房子在搭頂，可茜茜和昱帆來求救了，房子太大搭不上頂，正在這時一道靈光在我眼前閃過，我說我們把頂先拿了，放上兩塊板，再把頂蓋上去，就變成了一塊活動的板，晚上要是不下雨還可以賞月呢！大家照樣子幹了，感到不錯爲了更好看，我又搭了個樓梯，在陽臺正上方搭了個觀景臺，以便看到花園的風景，大功告成，我們完成了作品。
哦！大家都完成了了作品，他們正在“慶功”呢！通過這次活動我們不僅會搭房子，而且懂得了團結就是力量，所以以後一定要團結！
有趣的科技活動作文 篇5
陸游說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”，今天我深刻體會到這句詩的含義。
清晨，我來到了綜合實踐基地，進入微機室開始操作。我們聽老師指揮，打開計算機，做好準備。老師先給我們放了一段他自己製作的數碼故事，又教我們新建一個文檔，我敬佩不已。沒等老師說完，就迫不及待地建立了一個我自己的文檔。
老師還教我們在網上下載圖片。各種美輪美奐的景色，憨態可掬的小動物盡收眼底。我一頁一頁的翻，臉上 情不自禁地露出了笑容。我想：現在的電腦科技真發達，一搜索就能找到那麼多現實生活中很難見到的圖片。那琳琅滿目的圖畫，每一張都讓人愛不釋手。我來不及細看，挑到一個就下載。半堂課下來，下載了三十多張，可老師只讓每人下載三十張，我只好忍痛割愛地把那些多餘的圖片刪除。
接下來是爲這些精美的圖片添加文字，並且合成一個小故事。我點擊“添加文字”後，便坐在那發呆，打些什麼字好呢？這可得仔細想想，不能辜負了這樣美麗的畫面。功夫不負有心人，經過了兩個小時，我終於爲整整三十張圖片添加好了文字，便按照老師的要求刻了一張光盤。
舉着自己的“戰利品”，我突然覺得懂了許多，不光是今天學到的，更明白了一個道理――要想掌握一門技能，必須動手實踐。
有趣的科技活動作文 篇6
今天下午，我們學校裏來了幾位稀客——一個長着翅膀的“蜻蜓人”和一位白髮蒼蒼的“科學家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學們友好地問好呢！原來這幾位稀客是廣西科技館的工作人員，今天他們特地給我們帶來了一份科技大餐。
一開始，工作人員們並沒有直接給我們傳授科普知識，而是通過幾個妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學知識，同學們都聽得津津有味，目不轉睛地“盯”着舞臺。到了老爺爺提問題的時候，同學們的手像雨後春筍般舉了起來，生怕老爺爺看不到，還不時爭着說：“我來我來！”剛纔安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來。被選中的同學更是高興，臉上滿是喜悅，比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個情景劇了。只見科學家老爺爺從口袋裏裏掏出了什麼東西—―一瓶可樂！看着這瓶普普通通的可樂，我疑惑不解：“難道演員口渴了？那可了來幹什麼呢？”這時，只聽“吱”的一聲，可樂開了。應該是可樂有氣吧，我心想。這時，老爺爺又提問了：“爲什麼開可樂的時候會有‘吱’的一聲呢？”話音剛落，同學們就齊刷刷的舉起了手。一位同學不假思索地說：“裏面有氣！”“恭喜你答對了！”接下來，科學家老爺爺和蜻蜓人還爲我們表演了精彩的魔術，同學們都拍手叫絕。歡呼聲、驚歎聲響成一片，我們的校園變成了歡樂的海洋。
這次科技活動在一片掌聲中落下了帷幕。其實科技就在我們的身邊，看你有沒有一雙善於發現的眼睛。
有趣的科技活動作文 篇7
星期六，天氣晴朗，一望無邊的天空萬里無雲，我和我的小夥伴們一起來參加小記者活動——參觀太倉科技活動中心。一進門，我就感覺到了一股科學的氣息，似乎我已經成爲了一名科學家，這就是我的工作室……
其中，使我至今還歷歷在目是“馬達陣”和“糖果樂園”——在一個空曠的大廳裏，傳來了小記者們嘖嘖讚歎的聲音。大廳上空，有三百個小鋼球，它們如同晶瑩剔透的珍珠，又彷彿許多仙女，伴隨着跌宕起伏的音樂，忽上忽下，忽起忽落，跳着優美的舞蹈，那整齊的隊伍有時變成金字塔，有時變成瀑布，有時甚至變成了一顆閃閃發光的星星。令人眼花繚亂，而又心曠神怡……
“糖果樂園”，在進去之前，我一直認爲裏面到處是糖果。後來我才知道，裏面到處是科學，是知識。“地面鋼琴”是最受小記者們喜愛的，它是安裝在地上的鋼琴，用腳踩一個鍵，就會有一個音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的夥伴們躍躍欲試，都彈出了一首首沁人心脾的樂曲……還有“動物的視野”，在不同動物頭像的後面，可以身臨其境的感受讀物的視野，十分神奇……
“樹的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學遊戲也讓我感受深刻。這次活動讓我過了一把當科學家的癮，又像一本科學書，讓我看到了許多有趣而平時沒有接觸的東西，從而取得了不少的收穫。這次活動讓我明白了，只有現在我們的好好學習，才能換取未來科技的發達。我相信，隨着祖國一年年的進步，等我長大了，科技會無處不在！
有趣的科技活動作文 篇8
國慶假期，我們去了太倉科技活動中心遊覽參觀。
我們先去預約3D電影。很快就到了電影放映的時刻。這次播放的是《魚龍勇士》。主要講述了小魚龍與別的魚類、龍類的真摯感情，並和它們一起逃出危險地區的故事。
看完電影，我們便參觀了電影院所在的二樓。這裏有神奇的無葉風扇，它很安全，適用於家裏有小孩、老人的家庭；有根據你的手來控制電的方向的一種電磁球；有體驗在太空上飛行感覺的“宇宙飛船”；有地球是如何一步步形成的一個個原始地球的模型……
接着，我們來到三樓。一進門，就看見一個磁懸浮地球儀。可是，無論我們怎麼嘗試，它都浮不起來。後來，我才知道這是因爲我們找不準重心，無法平衡。再往裏走，我看到了“自行車”發電器，我們只需坐在上面“騎”自行車，就可以發電。繼續向前走，看到一架神奇的望遠鏡，它能穿透中間的物體看到對面的人或東西，我怎麼也想不通，明明中間有遮擋物，爲什麼可以看到對面？真是太奇怪了。旁邊一個靠聲音大小轉動的風車又吸引了我的注意力，我的聲音越大，它轉得越快，聲音越小，它便越慢。
我們最後參觀的是第一層。在正中間的大廳上，有用紙做的迷宮、恐龍模型、小木馬……旁邊還有個兒童樂園，在那裏我見到了奇怪的針幕牆，學會了擠牛奶，懂得了垃圾分類……
一天的旅程結束了。太倉科技活動中心不僅好玩，還讓我感受到科技的神奇，學會了一些科普知識。
有趣的科技活動作文 篇9
今天早上，我們學校開展了新年科普實踐。在這次活動中，我學到了很多科學知識。
從六年級的哥哥姐姐們的探索中，我知道再生紙是家裏的廢紙做成的。首先將廢紙製成紙漿，然後經過製作、壓制、乾燥等過程。終於，一張白紙誕生了。我們厚厚的課本和作業本也是用這些紙做的。以後我會努力開一家造紙廠，生產更多的再生紙給大家使用。
我們來到了中草藥集團的展區，那裏有各種中草藥，各種品牌的中草藥功效。例如，黃花蒿是菊科蒿屬的一年生植物。具有抗菌、抗寄生蟲和解熱作用。兩面針可治療風溼關節痛、跌打損傷、牙痛、毒蛇咬傷。展區還有金銀花、鬼針草、假筐……中草藥。
此外，我知道如何做蛋糕，如何將廢品做成漂亮的小掛件，知道各種高大樹木的葉子，知道如何製作營養豐富的水果餐。
通過這次活動，我不僅學到了很多科學知識，也學到了很多科學原理。知道科技給人帶來的好處，長大後想在科技上創新，讓人們過上更好的生活，所以現在想好好學習。
有趣的科技活動作文 篇10
今天，陽光燦爛。我姐姐劉洋和我媽媽參觀了上海科技周。
首先，我們和漂亮的娃娃合影。各種姿勢，我都很開心！拍完戲，我們直奔會場中心，那是放飛夢想的地方。我們每個人長大後都會寫下自己的夢想。我寫的是：長大後想當天文學家，瞭解大蛇星座和南十字。寫完後，我們去了我們微信送票的地方。加微信送票，還有恐龍化石。
看完之後，我們又去了農家花園。哇！好大的南瓜，和我六歲的弟弟一樣重，好大！順着瓜藤往下看，哎，好奇怪。會場沒有土大南瓜怎麼長在頭頂？我好奇地看着。我媽看到我滿臉疑惑，就讓工作人員給我們講講。哦，南瓜的根長在天上，哈哈！頭頂的架子上有一個大水桶，南瓜根就長在那裏。是營養液栽培，不需要土壤！我們都驚呆了，高科技！媽媽還向農場花園要了一個西紅柿！我們感謝工作人員，繼續參觀！
我們又去看了小金魚、海馬和水母。出來的時候我又玩了一次模擬飛機。太棒了。都是高科技！今天，我想我又上了一堂有意義的課！我一定要好好學習！爲了夢想而努力！
有趣的科技活動作文 篇11
今天，陽光燦爛。我姐姐劉洋和我媽媽參觀了上海科技周。
首先，我們和漂亮的娃娃合影。各種姿勢，我都很開心！拍完戲，我們直奔會場中心，那是放飛夢想的地方。我們每個人長大後都會寫下自己的夢想。我寫的是：長大後想當天文學家，瞭解大蛇星座和南十字。寫完後，我們去了我們微信送票的地方。加微信送票，還有恐龍化石。
看完之後，我們又去了農家花園。哇！好大的南瓜，和我六歲的弟弟一樣重，好大！順着瓜藤往下看，哎，好奇怪。會場沒有土大南瓜怎麼長在頭頂？我好奇地看着。我媽看到我滿臉疑惑，就讓工作人員給我們講講。哦，南瓜的根長在天上，哈哈！頭頂的架子上有一個大水桶，南瓜根就長在那裏。是營養液栽培，不需要土壤！我們都驚呆了，高科技！媽媽還向農場花園要了一個西紅柿！我們感謝工作人員，繼續參觀！
我們又去看了小金魚、海馬和水母。出來的時候我又玩了一次模擬飛機。太棒了。都是高科技！今天，我想我又上了一堂有意義的課！我一定要好好學習！爲了夢想而努力！
有趣的科技活動作文 篇12
一週的校園生活是不是有些單調呢？這不童趣節活動的開展，爲枯燥的校園生活增添了幾分探索的樂趣。
伴隨着上課鈴聲響起，大家期待的“水果發電”實驗課終於揭開了它神祕的面紗。我們實驗課的湯圓老師神祕地走上講臺，在黑板上畫出了發電的原理圖，接着分發了完成做實驗的材料。在老師的一聲口令中，實驗開始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導線上，接着我將它們插入水果裏，等待着小燈的亮起。咦！燈怎麼沒有亮起來呢？此時的我已經緊張得手心出汗了。不過靜下心來仔細檢查後發現原來是我把導線插反了，於是我做出了調整。這次我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯着眼前的水果。“5，4，3，2，1……”，見證奇蹟的時刻出現了，我的水果小燈終於亮了，我欣喜若狂。我這才擡頭看到其他同學的水果小燈也陸陸續續地亮起，這情景彷彿一片小燈泡的海洋。這時，教室裏炸開了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。
通過這次活動，我明白了：原來我們身邊處處有科學，只要用心觀察，就能收穫知識。
有趣的科技活動作文 篇13
盼望已久的科技小組活動終於到了，我懷着激動又好奇的心情來到了三（6）班。
上課了，李老師用圓潤的聲音爲我們仔細的分析科學道理，講解實驗規則，這次實驗規則是圍繞：“折”、“剪”、“搭”……
現在實驗正式開始了，對我來說，我還是第一次做這樣的實驗，心裏有點緊張。拿起牌就手忙腳亂地搭了起來，搭着搭着，我發現其他組已搭到三四層了，此時，我心裏越來越着急了，不知怎麼了？越着急越搭不好，就這樣接連失敗了好幾次。於是，我們開始商量着分工合作，
由袁伊窈折，我來搭。經過我們倆默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六層了，眼看，就要趕上從沒倒塌過的小組，但老師卻宣佈：“活動結束。”雖然我組沒能得第一，但與第一名，只差一步。望着我們搭好的紙牌，心裏格外高興，因爲活動中我們屢屢失敗，最終還是完美完成了七層。這真是一次既有趣，又難忘的科學活動啊！
這次活動，讓我明白了一個道理；不氣餒，不放棄，只要掌握技巧，在做每一件事都要認真，有計劃進行，堅持下去，就一定能成爲勝利者。
有趣的科技活動作文 篇14
我做的是空氣動力車。因爲我覺得這個實驗是很有趣的，所以才選做這個。
它是一種以風力爲推動力的環保機車，由車身、電機、風葉、電池盒、車輪、開關導線等組成。通電後電機帶動風葉產生向後吹的風力，在空氣的反作用下，便推動小車向前行駛了。
它的製作步驟有五步。首先我把四個輪轂安裝在車身上，安插套管。這時我得意洋洋地想：“原來這個很容易嘛。”然後又把圓圓的輪子固定在套管上。我費了九牛二虎之力才把輪子安裝好，這可把我累壞了。接着裝馬達、風葉，再粘貼電池盒，裝電池。最後裝開關，接兩條導線。可在最後一步，我遇到了困難。我接了一條導線，可第二條導線接在馬達上時，風葉就迅速地轉了起來，把我嚇了一跳。但是這小車沒有向前跑，反而向後退。這把我急壞了：“如果是我前幾步做錯了，那就不得了了。”我連忙修起來，修着修着我發現了原因：“因爲導線接錯了，所以這小車才向後退。”於是我把導線重新連接，終於修好了，這讓我欣喜若狂。
它不僅是我娛樂的玩具，也是我學習的途徑，希望世界上能有這樣的車子。
有趣的科技活動作文 篇15
今天下午，我們要參加童趣節科技小組活動。從上午開始，我們的心就有點放飛了。
叮鈴鈴，下午第二課的鈴聲響了起來，我們像離弦的箭一樣衝出了教室，奔向自己活動的班級。我在三年級四班，我們要做的是空氣動力車的實驗。
老師講完了步驟讓我們自己做一做。一開始我想，就這麼一輛簡單的泡沫小車難道還做不起來嗎？結果等到我實際去操作的時候，卻發現事情沒有我想象的那麼簡單。第一步，我連最簡單的組裝小車都失敗了。我急得滿頭大汗，像從水裏撈出來的一樣。正當我不知如何是好的時候，熱心的曹鴻陽過來幫助我了。在我們的共同努力下我的小車終於有了樣子。第二步是要安裝小馬達，這次我很快就裝好了。可是當我信心百倍地按下按鈕的時候，我的小車竟然紋絲不動！我吃了一驚快急哭了。但我忍住了，靜下心來去思考出了什麼問題。原來是電線沒有繞緊。等我重新整理了一番之後，我的空氣動力車終於可以在教室裏奔馳了。
我喜歡這次有趣的活動，因爲它既給我帶來了知識，更讓我學會了要勇敢面對挫折！
有趣的科技活動作文 篇16
今天是我們朝暉國小一年一度的童趣節，學校爲了讓我們度過快樂的一天，爲我們精心準備了許多科技小組，我報的是空氣動力車小組。
首先老師給我們講述了製作方法與各零件的用處，接下來由我們自己組裝。首先我安裝車輪子，可是輪子怎麼裝也裝不上去，這真是讓我費了九牛二虎之力才裝上去，車子的框架已經被我順利做好了，接下來只要把電池盒等物件裝上去就可以了，我先用強力膠把電池盒粘到車頭後面，最後把電池安裝了上去，我以爲大功告成了，可當我洋洋得意的欣賞着我的傑作時，才發現我做了一個“殘次品”，原來，我這個小馬虎忘記裝電線了，但是我裝上了電線，按了一下開關，我的車子只會往後倒不會往前開，於是，我向老師投去了求救的眼神，還是老師幫我解決了危機，最終，我的小車在老師的幫助下勉強完成了，看來我對手工製作還有待提升。
這次童趣在我們的歡聲笑語中悄悄地過去了，但這一段美好的回憶會永遠記在我們心中，當然，我們更期待明年的童趣節。
有趣的科技活動作文 篇17
今天上午，我們學校開展了迎新年科普實踐活動，在這次活動中，我學到不少科學知識。
從六年級大哥哥和大姐姐們的探尋當中，我知道了再生紙是用家裏的廢紙製作的。先把廢紙製作成紙漿，再經過抄造、壓榨、乾燥等等工序，最後，一張白紙就這樣誕生了。我們這些厚厚的課本和作業本也是用這些紙做的吧！以後我要試着開一家造紙廠，生產更多再生紙，讓大家使用。
我們來到了中草藥小組的展示區，那裏有各種各樣的中草藥和各種中草藥功效的牌子，如：黃花蒿是菊科蒿屬，一年生植物。它具有抗菌、抗寄生蟲的功效和解熱的作用。兩面針可以治風溼關節痛、跌打腫痛、牙痛、毒蛇咬傷。展示區裏還有金銀花、鬼針草、假簍……中草藥。
此外，我知道了怎麼樣製作蛋糕，怎麼樣把一件廢品製作成一個精美小掛飾，認識了各種高大樹木的葉子，知道了怎麼樣做水果營養餐。
通過這次活動，我不僅瞭解了很多科學知識，還懂得了很多科學原理。明白了科技給人們帶來的好處，我長大以後要進行科技創新，讓人們過上美好的生活，所以我現在要好好學習。
有趣的科技活動作文 篇18
今天是一個令人興奮的日子。因爲今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這裏，我們可以瞭解閔行區的歷史；明白火箭發射的過程；領略科技的神奇；學習民間藝術……在這個活動中，我擔任小組長。一解散，我就帶着組員們直奔民間藝術館。一進門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿着一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水裏浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現的黃色小龍展現在我眼前。真美呀，連小龍的鬍鬚都看得一清二楚。我不僅收穫了小巧精緻的蠟塑，還知道了蠟加熱後會變成蠟油，而蠟油離開高溫後會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水裏，是因爲要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學會了蠟塑的製作工藝，又明白了相關原理，真是一箭雙鵰。這次的活動令人難忘，把民間藝術與現代科學連接在了一起，讓我們在瞭解中國傳統文化的同時也明白了科學道理。
有趣的科技活動作文 篇19
國慶期間，我參加了在四明山商量崗舉行的“仰望星空”露營。這是我第一次露營，也是第一次去山上看星星。我真是太期待了。
我們在寧波科學探索中心老師的帶領下來到了四明山森林公園。第一項任務是：平衡宇宙。我們小組要用麪條和棉花糖搭一座平衡的房子。開始搭的時候，老師說：“你們可別吃棉花糖呀！”我擡頭一看，哦，原來其他組的人在吃棉花糖呀！
第二項任務：異型捕捉者。老師要求我們觀察昆蟲。哇！我最怕蟲子了，更別提觀察了。最後我居然靠着老師發的工具捉住了兩隻蟋蟀，然後把它們放進了昆蟲觀察盒裏面。
傍晚吃完飯，天空漸漸暗了下來，終於可以看星星了。聽老師說商量崗海拔有800多米，怪不得星星比市區看起來更多更亮呢。藉着天文望遠鏡，我看到了土星，連土星的光環都看到了呢！我還用肉眼看到了天空中“夏季大三角”。原來“夏季大三角”是我們頭頂上的三顆星星組成的，分別是牛郎星，織女星和天津四。後來老師還讓我們看人造衛星，那時它剛剛反射到了太陽的光芒，可亮了。
我覺得我此行最大的收穫是認識了許多星星，意外的收穫是我居然不怕蟲子了。
有趣的科技活動作文 篇20
當我聽說豆芽誕生的時候，每個人都喝了一杯可樂。隊員們帶了一些大豆，領隊王妙芬也帶了竹籃。我們把黃豆泡在水裏四個小時，讓它喝足了水，黃豆就變成了胖乎乎的“小胖子”。然後，我給它蓋上白紗，讓它“睡”在竹籃裏。
第二天早上到學校的時候，看到黃豆開始發芽了。大家高興得跳起來，大着舌頭說：“快來看，‘小胖子’長尾巴了！”我們不能像猴子一樣屏住呼吸。現在我們揭開紗布，然後我們把它放在陽光下，然後我們把它放在水裏。心急的小張告訴大家，再過一兩天，大家一定會嚐到美味的豆芽。
然而，第四天，豆芽變綠了，散發出難聞的氣味。看到快出來的豆芽質量都變了，大家都像個破球。小王見大家都有點氣餒，連忙說：“失敗是成功之母。我們徵求成年人的意見。”
於是，我們來到學校附近的豆製品車間，虛心向工人們請教技術。
老師傅告訴我們生豆芽需要一定的水分，但不能過量。它們需要溫度和空氣，但不能直接暴露在陽光下。否則會發生光合作用，豆芽會產生葉綠素，顏色變成綠色，不能再吃了。
“生豆芽有這麼多科學道理？”
“這一次，生豆芽的‘祕密’終於揭開了！”
組員們紛紛發言，認真總結經驗教訓。
幾天後，我們進行了第二次實驗。這次我們把黃豆放在陰暗通風的地方，每天輪流補充一定量的水分。經過幾天的努力，黃澄澄的豆芽終於出來了。我們嚐了嚐自己努力生產的豆芽，覺得很好吃。隊員們高興地說：“這真是一次有趣的團隊活動。它讓我們懂得了很多科學知識！”
有趣的科技活動作文 篇21
“丁零—”清脆的上課鈴把同學們喚進教室，一節令人難忘的手工課隨着鈴聲開始了。
老師環視了整個課堂一眼，簡單地講了要求，同學們便對着紙模型思索，製作起來。
瞧，課餘時間活躍得像小燕子似的劉英華這時一聲不響地提起剪刀。她小心翼翼地剪着打虎英雄的身子。身子剪好了，她又不慌不忙地剪虎頭。等她把這些“零件”都準備齊全了，就開始安裝。她每安裝一個機關，每粘貼一下，都要經過深思熟慮。功夫不負有心人，不一會兒，一個“武松打虎”的立體圖在這個平時幹事毛毛草草的小姑娘手中誕生了。
再瞅瞅我們組的陳劍濤同學吧!別看他一時疏忽忘了帶手工紙。可也沒閒着。他從草稿本上撕下了一張普通的白紙。
三翻兩折就疊出了一個艦艇形狀的模型。但令人不解的是他又在艦身下加了三個輪子.旁邊加了兩片機翼，看起來倒真成了個三不像。我湊過腦袋問他:“這是幹嘛?”他半開玩笑半認真地說:“本產品叫做‘水陸空’三用艦艇，本人獨家生產，慨不出售。”他這一席話把附近的幾個同學都逗樂了。
過了一會兒，我附近的湛建軍同學也做完了，他做的是“小熊玩翹板”，只要輕輕一推翹板下面的小車，翹板就左右起伏，坐在上面的小熊也一上一下歡騰跳躍舒看着這隻小那快樂勁兒，我心裏說:“小熊啊小熊。別以爲你最幸福，要是你看到我們，不嫉妒纔怪呢!”
下課鈴響了，教室裏歡騰起來了。大家三個一羣，五個一夥，端詳着自己的手工製品，品味着勞動的樂趣，每個人的臉上都洋溢着成功的喜悅。歡樂的笑聲在校園裏久久迴盪。
有趣的科技活動作文 篇22
在書香四溢的午後，陽光像是給教學樓灑了一層金輝。廣播裏的訊息嫋嫋地穿過我的耳，與我的.心慢慢交織融合……
“航天科普進校園”的活動一經播出，撥動了全班同學平靜的心絃，頓時心裏甜滋滋的如一股清風掠過心頭。班裏的寧靜瞬間被打破，我們彷彿跌入了璀璨的宇宙星河。
是誰？觸我心絃，瀰漫一地星光，點亮靜夜的星空，是老師手中高舉的火箭。想到火箭發射的壯觀，我開始浮想聯翩，最先映入眼簾的是圓滾而又不失修長的完美比例，可愛有趣的外觀，生動的名字，將科技感完美地顯現出來。我能想象到當我步入火箭的那一刻，我要去陪伴那浩瀚的深空，守護那未隕的繁星……
我還沒從遐想中走出來時，同學們就已經在排隊觀賞VR。手心互搓着、原地打着轉依然無法掩蓋我那顆迫不及待的心。當前面的一位同學剛剛摘下VR眼鏡，我便立馬戴上，剎那間我彷彿置身太空世界，眼前的一切開始變得有趣起來，低下頭便可以看見萬丈深淵般的宇宙，沒有盡頭，讓人有種縱身一躍的衝動，拋開一切雜念，只隨時光而行。一切就如生命，悄然發生着變化，也如這黑夜，失去了光明，卻換來了星空那深邃的美。在這裏，我可以不再惋惜消逝的流星，只需十指相扣，欣賞這即將消失的夢境，一擡頭便只見皎潔的月光，月明星稀，它孤獨且神祕。觀賞結束，懷着不捨的心摘下VR，回到班裏，仍舊沉浸在那一刻，趴在課桌上，繼續走進璀璨的天幕裏……
叔叔阿姨們走後，我們爲他們寫了幾封信，感謝他們讓我們走進夢幻的空籟，還感受了科技的發達。漸漸的，風聲在悠遠中定格，暗淡中滲透朦朧，瀰漫着幽幽的薄霧，我翻開課本，開啓了下一場我真正的宇宙之旅！
有趣的科技活動作文 篇23
我們學校一年一度的科技節就要來臨了，爲了讓所有同學都參與其中，今天下午，我們全班同學一起體驗了一次有意義的科技活動。
我們分爲兩組：男生組和女生組。一開始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什麼呢？是不是化學實驗？會不會······這時，一位老師把我們女生領進了一個教室，隨後便分發材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只見桌上擺着一個既像碗，又像瓶的塑料盒，一個蓋子，一個電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時，我看見了說明書。哦，原來是做“夜光燈”啊！我一定要做好！
我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進電路板。首先一個是長着“四隻腳”的，我用手把它的“腳”掰開一點，依次插入四個孔，隨後是一紅一綠兩個長着“兩隻腳”的我又分別把它們插進相應的位置裏，再插入LED燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會變色呀！我一看說明書，才發現還有兩個零件沒有安裝，那是控制變色的，插上之後，燈光發出有豐富多彩的顏色啦！
然而，又一個問題擺在了我的眼前：怎麼關掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時，老師開始講解，原來還有一個零件，它是用來控制LED燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開燈就只要將金屬片倒過來就行了。
我把裝好的電路板放進那個塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過來，一個夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽能的，電池用完時，放在陽光底下曬一曬，就又有電了。我與同學們互相炫耀自己的成果，心裏十分高興，也很自豪。
這次的活動讓我們走進了科技的世界，也收穫了許多知識，真希望能夠再體驗一次！
有趣的科技活動作文 篇24
今日，我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個：1.擺的探究;2.風箏的製作與放飛。由於今天有兩個課題，也就是兩節課，所以老師給同學分了班，我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因爲今天這節課的時間只有一個小時，我們沒有時間去學習“擺”相關知識，只能將今天的手工製作完成。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工製作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個小擺設，這個小擺設又有點類似於不倒翁。老師先說了一些製作步驟，然後又說了一些製作的要領和注意事項，接着就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對摺，然後交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對摺處折出一個直角，接着我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對摺後變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的架子就做好了。然後就要做小擺設的主體：紙質小蝴蝶。我在紙上先畫了一隻小蝴蝶，接着，我把這隻小蝴蝶剪了下來，然後我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最後，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設這樣就做好了。怎麼樣!我做的小擺設是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!
這次活動，我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因爲手工不僅給你帶來了快樂，更鍛鍊了你的動手能力。通過這次活動，我學會了兩種手工的製作方法，並且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去，讓這些古老的文明永存這個世界吧!
有趣的科技活動作文 篇25
本週三下午，天陰沉沉的，天空中還飄着毛毛細雨，但卻絲毫沒有阻擋我們參觀的熱情，我們朱棣文五年級的全體同學，冒着淋雨的危險，興致勃勃地徒步來到了科技活動中心。
今天是非開放日，所以只有我們朱棣文的學生，我們徑直來到了三樓。三樓是拓印，我雖然自己參觀了好多遍，這次還是第一次看見這個展覽，因爲它不是常規展覽。我們先在一位工作人員叔叔的幫助下，用一個滾筒在一塊刻着詩的模板上面刷了一層油墨，放上一張發給我們每個小朋友的白紙，再用一個乾淨的滾筒在上面滾幾下，但也不能用太大的力，然後神奇的事情就發生了，滿滿的一頁紙就寫好了，比我們平時寫字快多了。我們每個人都印了一張後，我們遊參觀了很多紙做的東西，有紙做的狗、大象、霸王龍，還有紙做的皮鞋、人等，栩栩如生。
在三樓休息了一下，我們又來到了一樓，參觀了太陽能發電和風力發電，體驗了擠牛奶等。走進中間的一個展廳，裏面有很多硬紙板做的小滑梯，還有好幾只小馬和一個很大很大的迷宮。我們在迷宮裏玩了很長時間，在迷宮裏，我們遇到了很多看上去不能走，但是實際是可以走的；有的地方看上能走，但是卻是條走不通的。好幾次我超近路，結果不通，耽誤了好久；但有一次，我走了一條近路到了隊伍前面，突然發現已經到了終點了，我驚喜萬分，居然第一個從迷宮衝了出來。
接着我們又參觀了二樓的機器人展廳，裏面有很多的飛機、船、軍用飛機、戰車和直升機，還有一個機器人舞臺，上面有機器人正在表演。
太倉科技活動中心，讓我們明白了一些科學發明的新玩意兒。下次我還會再來，我發現每次來都有不同的發現呢。
