在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的地震逃生演練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震逃生演練作文 1
下午大約一點鐘，教室裏的我們坐在板凳上，平靜地寫着作業。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來的聲音刺入我們的耳膜，一個個如猛虎下山似的猛地一起身，推開凳子，一窩蜂衝出了教室，鄰班的'屋門不約而同地被推開了，成堆的學生們“破籠而出”，跑下樓去，人羣又從東樓和西樓兩側分別衝了出來，隨後又邁開大步朝着操場跑去！受驚的小鳥忙扇起還未長熟的翅膀，躲過了這勢如破竹的“鴕鳥”們。
今天，使我們學校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，熱鬧非凡，彷彿成了一家跳蚤狂歡會！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時竟玩得不亦樂乎。“全都給我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個學生的耳中，剎那間，操場上500多人竟無一人發出一點聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團的學生在這威嚴的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。
“這次演練不是鬧着玩的！你們誰也不知道地震何時發生！即使發生了！發生在中國！發生在遼寧省錦州市段家鄉中心國小！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來！告訴我你們懂了嗎？”校長的聲音如雄獅怒吼，凝視着這五百人。
“懂了！”全校學生一起高喊，這聲音蓋過雄獅，氣吞山河，響徹雲霄！
音樂響起，同學們走着方隊回到了教室，操場又恢復了寂靜。
地震逃生演練作文 2
5月12日，我們學校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放鬆。
五月十二日，在我國四川汶川縣發生了令所有人都意想不到的一場可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數人的生命，特別是許多學生和老師因爲正在上課，沒時間逃生，永遠離開了我們。爲了預防這種可怕的.事情，爲了保證全校師生的安全，我們學校決定在新學期開始時舉行一次地震演練。
老師向我們詳細講述了逃生行動的整個過程，以及要特別注意的內容：“第一次警報聲響起的時候，所有同學趕快鑽到桌子底下，第二次警報聲響起時我們再下樓，下樓時要注意雙手護頭，到了教學樓下面要趕快蹲到地上，並一定要抱住頭。”
演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待着。“嗚——”突然，刺耳的警報聲響了，我一手護着頭部，一手扶着桌子，猛地一下鑽進了桌子下面，同學們也都飛快地鑽到桌下。這時，教室裏安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當第二次警報響起的時候，所有同學飛快財從桌下鑽出來，像訓練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和後門分別逃出教室。在樓梯上，同學們雙手護着頭，一手扶着牆和欄杆，迅速而不慌亂地跑着，到樓梯口時，所有人又像射出的箭一樣，衝到了教學樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個過程中，沒有一個說話，雖然很緊張，但沒有一個同學因爲慌亂而摔跤，大家都做得非常棒。這時，校園的喇叭裏傳來了“警報解除”的消息，所有的同學都像真正經歷了一場戰鬥的英雄歡呼起來。
這次演習讓我體會到了地震發生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習，如果下次真的發生了地震，我想我們學校的老師和同學們一定會一個不少的逃出來。
地震逃生演練作文 3
今天早上我們學校舉行了一場逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報聲響了起來，全班同學拿出了一本書頂在在頭上，我的心裏緊張得像揣了只小兔子蹦來蹦去。
劉子煊也非常慌張，他的書不知道怎麼回事，就是拔不出來，我催促他：“快點啊，要是真的地震了，你的小命都沒有了。”直到他拿出書來，我緊張的心情才平靜下來。
這時又響起了疏散逃生的警報，我們用書護住腦袋跑了出去。大家都着急往外衝的時候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓着我的衣服。下樓的時候，我被一個人的腳給絆了一下，差點就摔倒了。我的媽呀，嚇死寶寶了，多虧了陸釔臻在後面拉住我。
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來了，他們穿着一件橙色的衣服，背上還寫了“救援”這兩個字，頭上還戴着一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地衝上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔架擡了出來。早就待命的醫護人員拿出來白色綁帶，包紮他們受傷部位後，送往醫院進一步救治。
“請大家安靜下來，”校長那熟悉的話語又飄入耳畔，“通過這次演練，同學們都會了新的生存技能，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力，再接再厲！”
演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的'天氣，充滿了不可預測的雷雨、暴雨，要想在處處危機四伏的人生海洋中垂風破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患於未然，在危險突然降臨時，纔不至於手忙腳亂，更不至於一敗塗地。
感謝這次的逃生演練！
地震逃生演練作文 4
衆所周知，最近日本發生了9級地震。學校爲了讓我們在地震來臨時可以快速逃離現場，一直安排董老師爲我們廣播地震知識。
就在上週四，我們接到了一個激動人心的消息——3月17日將舉行地震演習。同學們一聽到消息，就炸開了鍋。餘老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽到我們的逃生地點在操場，全班又沸騰起來。
終於盼到了第一節的下課鈴。伴着急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發表他的演說；王匯川不管三七二十一把書包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴着，還不時和人“爆頭”幾下。
“滴滴，滴。”又是一陣短促的哨聲。同學們一躍而起，像受驚的水鳥一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往後門衝。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，後浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿着嘴皺着眉，一臉緊張；隊尾幾個人高馬的傢伙也井然有序，絲毫不敢鬆懈；中間的“夾心餅乾”更是安分的不可思議。整個樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽見寂然的腳步聲迴盪在耳邊，增添了幾分危機感。
狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場上，還有人玩起了“疊羅漢”。負責我們的小隊長王逸舟急得直跺腳，嘈雜人羣，找人哪有簡單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊着天，連周圍的班級排成了長隊也沒察覺。
最後，我們排着歪歪斜斜的隊伍，稀裏糊塗地聽完了鄭老師的總結。
回去的'路上，我回憶着演習過程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個經常發生地震的國家，應該有豐富的經驗，但日本卻損失慘重。這個問題使我想到的不是科學，而是生命的脆弱。生命有時就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點一滴，快樂地活下去。
地震逃生演練作文 5
自從日本大地震後的一週裏，董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法，逃生的路線……並通知我們在3月18日進行地震演習。
當天，同學們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播裏說：“過一會兒，你們會聽到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒後，會有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進入操場。”
“滴滴滴”地震開始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進去；張亦馳人高馬大，進不到課桌下去，乾脆一屁股坐在地上；我直接把書包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時候還不忘和身邊的同學搭兩句話。班級裏又亂又鬧，活像一個小菜場。
“滴滴——滴”的響聲後，同學們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一隻小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長沈榛失去了以往的威嚴，瘋跑着下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場；裘凱文和身邊的.人時不時說上兩句，一點沒有地震來了的感覺；賀業祺抖着一身肥肉，盡力往下衝。同學們一半爭先恐後，一半慢慢悠悠。
到了操場，同學們都長舒了一口氣，點齊人數，上報老師，大家又開始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節下課前的地震演習，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……
地震逃生演練作文 6
今天課間操時間，我們沒做操，而是進行了一次防震演練。
第二節課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室裏，要求同學們收拾好學習用品、坐端正。教室裏的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落，教室裏很快鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時，從廣播裏傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學們從教室門口的兩列同學開始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學們像一隻只整裝待發的小鳥得到了指令，離開教室，排隊前行。
當我走到教室門外時，樓道里前前後後已充滿其他班級的同學。雖然人多到——前不見頭，後不見尾，但是並不混亂。這恐怕得歸功於我們平時上操時都按規定的'路線行走吧！
到了安全地帶——大操場時，已有一些班級的同學抱着頭，蹲在自己班的位置上。身後還有潮水般涌來的人流，氣勢很壯觀。
很快，全校所有的同學都來到操場上。廣播裏傳來校長的聲音：“同學們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了三分四十六秒。爲了防患於未然，以後我們還要舉行這樣的活動，爭取用時更短！”頓時，操場上掌聲雷動，一片歡呼。
我忽然明白：學校之所以舉辦這次活動，就是爲了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
地震逃生演練作文 7
今天上午，老師說要進行地震演練。我特別激動，因爲我覺得那一定很好玩。
上午第二節課快下課時，忽然我們聽到警報聲，那聲音很刺耳，像大象發怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個教學樓都在顫動，我們隨時都有生命的危險。老師說：“同學們不要慌張，請做好自我保護，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鑽到桌子底下。
警報聲停止了，短短的`一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那麼漫長。
老師急促地說：“第一撥地震已經結束了，請大家快速逃到安全地帶。”同學們馬上站起來，抱着頭，彎着腰，站着隊，往外跑，那樣子似乎後面有一隻兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級的小同學把樓梯佔得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷着了他們；不擠吧，我們隨時都有可能喪命。此時我真恨不得身上長對翅膀，飛到操場。
萬分危急時刻，值班老師喊：“四年級的停下來，讓二年級的同學先過。”我們只好停住腳步，眼巴巴地看着他們脫離危險。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低着腦袋，像一隻只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個圓圈，不能說話，要保持體力。最後清點人數，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇蹟！真是奇蹟啊！
今天的地震逃生演練我收穫的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險不能衝動，必須冷靜，動腦筋想辦法，用我們的知識保護我們的生命。
地震逃生演練作文 8
今天上午第二節課，班主任王老師和馮老師告訴我們，爲了增強同學們在地震時自救的本領，學校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個炸彈丟在了教室裏，同學們“譁”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來，同學們準備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然後抱頭鑽進課桌下面閉上眼睛。“嘟—”，又一聲短哨響過，同學們按着老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那裏保護我們，以防有同學摔倒，我的心安穩了許多。
穿過大廳跑到操場，我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學們來全了便開始後退，然後抱着頭坐下。中隊長開始清點人數，一句“報告老師，同學們全到齊了。”把我心中的一塊大石頭放了下來，真怕有同學落在後面。 地震逃生演練結束了。
再回教室的`路上，我心想：學校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，在真正的自然災害中不發生生命危險，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結纔可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。
地震逃生演練作文 9
今天早上，周老師跟我們說了一則通知，是關於防震演練的，哦！我們一聽都高興極了，因爲學校好久沒有舉行過這樣真實的活動了。
周老師拿着手機對我們說道：“同學們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之後，廣播裏會通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落裏，等到廣播再次響起時同學們就要在走廊排隊，依次下樓。然後，我會向相關人員彙報情況。接着，我們就是要聽領導致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心裏一直都在默唸，期盼演練早點到來。叮鈴鈴，啊終於下課了，防震演練要開始了。
現在地震來臨，請各位師生人員找好避難所，抓緊時間躲起來，廣播裏只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個過程顯得十分滑稽，但我們每一個人都十分認真的去對待這次演練，不久之後，廣播裏再次傳來老師的命令，請全體師生人員迅速排隊下樓！聽着，我們蜂擁而至的下了樓，當週老師剛想到整隊時，卻發現同學都已經下樓了！周老師也只好三步並兩步的`跑下樓去。樓梯上走廊裏，操場上，全都被擠的水泄不通，不一會兒，我們全部都下來了，排好了隊，像往常一樣，站在那裏，聽着朱主任致辭。他演講十分嚴肅，一本正經的說，各位同學們，防震演練不是用來給你們聊天玩遊戲的，你們要明白這次演練真正的重要性，目的性，並且我相信，這次活動也能讓你們知道，當地震來臨時，我們應該如何去面對，如何去做。
由此我明白了這次活動的意義，目的就是爲了讓我們知道，當真正的地震來臨時，我們不能做出像剛纔那樣不負責任的行爲，我們要學會保護自身安全，也要學會保護別人的安全。
地震逃生演練作文 10
爲了增強同學們的安全防範意識，學校可謂是煞費苦心，絞盡腦汁，開展了許多活動。
這天下午，同學們像往常一樣，在教室裏上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽見哨聲，同學們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書包舉在頭頂，有的用雙手護住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個球。這時我感覺平時微不足道的課桌，此時是那麼雄偉壯大。
“請大家迅速疏散。”一聲令下，同學們像一支訓練有素的軍隊，在老師的'命令下，井然有序地排好隊伍，在班長的帶領下，向操場奔去。同學們一個個抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口，高年級的學生不約而同地停了下來，讓低年級的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區”。這時，我不禁感慨萬分：如果此刻每個人都想趕快跑出去，你推我搡，隊伍散亂，造成擁堵，要是真發生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場，每個班的同學都抱頭蹲下，圍成一個個圓圈。班長站起來清點人數並彙報給現場指揮人員，確保沒有落下一個人。
演練結束後，校長拿起話筒，開始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防範意識，遇到地震，一定要……
通過這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識，還懂得了，當危急關頭，不能只顧個人安危。在危險面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團結一心。只有這樣，才能讓災難望而卻步。
地震逃生演練作文 11
今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報聲突然響起，同學們以爲已經大難當頭，我們非常慌張。可是當我想到王老師昨天說了，在災難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學一點都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上，有些同學雖說很慌張，不過大部分同學都很鎮定。我們看到低年級的同學在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。
到了操場，別的班級都在了。鍾校長告訴我們，這是一場演習。我們大吃一驚，這原來是一個“騙局”，是老師們和曹校長、鍾校長幫我們演練逃生技巧。鍾校長的講話，使我明白了“騙局”的'緣由。
在回教室的路上，那一幕幕緊張的場面仍使我心裏有一些忐忑不安，但我心裏已經有了充分的準備。假如，每次災難來臨前，我們都這麼鎮定，中國發生災難就不會死那麼多人；假如我們每個人都像今天演練的那麼好，這樣生存的機會就會大得多。
今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災難前不要害怕，要鎮定。
地震逃生演練作文 12
星期四，我們課間休息，廣播裏說：“馬上進行地震逃生演習！”
我們聽到這裏，就開始緊張起來，這時，廣播又說：“鈴響第一聲時，拿着書蹲在桌子底下。第二聲響的時候，從前後門出來迅速站隊，然後下樓到操場。剛播報完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時候，我們從前後門迅速地離開了教室，站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候，二年級的同學動作很慢，在慢悠悠的'下樓，根本不把這次演習當一回事。我們又不能越過他們，只好緊跟在他們後面，真讓人着急！過了一會兒，我們都下去了，站在操場上。這時候，校長說：“我們這次逃生演習用了四分多鐘，總體還不錯。”但我覺得用的時間太長了，如果真要地震，四分多鐘的時間可能樓已經倒了。所以應該再快一些。
這次地震逃生演習讓我有了地震逃生的知識，如果地震真得發生，我肯定不會驚慌失措，會按照演習的方法進行逃生！
地震逃生演練作文 13
週一下午，我在回家的路上想來想去:老師讓我們週二穿校服幹嘛呢？伴着這個疑問我上了車。第二天來到學校以後，才知道原來今天是要逃生演練。
到了接近中午的時間，我們剛好要進行逃生演練。太陽把我全身照的熱烘烘的，我煩透了，“這是什麼天氣呀!”我不耐煩的說道“我們要是這樣跑進跑出肯定會中暑的!”“安靜安靜。”老師突然間大聲的喊到，“聽好了大喇叭裏面說什麼!”這時我們終於安靜了下來。只聽大喇叭裏說道“開始”二字，我們便慌里慌張的出門站隊。緊接着第一次完事了又來了第二次、第三次，楊老師還誇我們一遍比一遍好呢!
到了下午，天氣涼爽了許多，自然心情也就更好了。現在我們又要再演練一遍地震逃生的情景。開始演練了，我們緊張而有序的走出教室，站好隊伍，然後就小步跑了起來。剛剛出了教學樓，袁昊源就摔了一跤，之後他剛剛要爬起來，就又被一路小跑的楊元翰不小心推到了。到了集合的地方後，我們達到了快，與齊，只是還有某些同學在說話。時間一分一秒過得真快，馬上領導就要看我們的逃生演練了，我們班有的.同學都扶着桌子，準備快速起跑。有的同學卻在座位上緊張的動不了。過了一會兒，楊老師出去了一小會兒，然後又進來了，我們本以爲楊老師是要說開始的，結果楊老師卻說：“今天逃生演練不演了。”我們個個感到失望極了。同學們都不約而同的問道老師：“老師爲什麼不演了，老師爲什麼演了這麼多遍又不演了呀，老師……”當然我也感到十分奇怪。
雖然這次的逃生演練取消了，我們都十分失望。但是，演練雖然取消了，我們同時也懂得了地震來臨時該怎樣保護自己!
地震逃生演練作文 14
今天，我們學校舉行了地震演練，當時把我嚇了一大跳，但最後還是逃離成功，我可開心了。我們同學的臉上都是笑容，我也不經笑了起來!
早上9：35，我們學校舉行了地震演練，我和我的同學們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學都叫醒了，我還記得老師說，地震來時我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說：“強震已過，請儘快離開教學樓。”我躲到桌子下等了一會兒，我聽到了“強震已過，請儘快離開教學樓。”立馬，我和幾位同學抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來到了樓梯，我看見那裏是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會兒。
六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走着走，發現我走丟了，我馬上就跑去來到操場上，我看見我們班的同學已經來到了操場，我趕忙走到了我的.位置上，也沒被人看出來呢!這麼丟臉的事怎麼會被人知道呢。我們集合完畢後，清點了人數，那些地震一類的局長就說，我們這次演練逃離和清點人數共用了3分多鐘。我聽到之後想：“要是真的地震來了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
地震逃生演練作文 15
今天天氣驕陽似火，我們還是在教室裏上着課。忽然，廣播裏發出了一陣聲音，“肯定又是練武術操。”我沒精打采的說。可學校的廣播裏說是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領導們看。好玩，好玩！
第一次逃生開始了，我們像離線的箭一樣衝出了教室，（要當做這時候是地震）站好隊後抱頭跑到了國旗臺前。這時候我們班大部分都樂了，都覺得很好玩。可有一點很讓人覺得彆扭，就是出教室後還要站隊，要是真的地震來了還來的及站隊嗎？只見這時不知道是誰惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來？第一次演練非常不成功。
第二次演練開始了，我們也是很快就到了國旗臺前，可是我就奇了怪了，爲什麼5.1班總是第一個到那裏，難道是他們都會“影子術”，不過我們班也不太慢。副校長說：“第二次的'演練成功了，比上一次快了幾秒。”
“咦？這次怎麼拉起了警笛，難道還要再來第三次演練嗎？”有時猜測也是能猜對的，我們的第三次演練開始了。我們緊緊地抱着頭，衝出了“危險區”，校長髮話了“同學們好樣的又快了十幾秒，希望同學們繼續努力，下午爲領導獻出一個最佳的你。”
就看下午的正式演練了，還有教官來給我們指導呢！
下午，“領導來了！”只見我們班的人都非常高興。“耶！沒白練就看我們的表現了。”“咦？領導怎麼又走了”我自言自語到“真氣人。”
雖然領導走了，但是我們也掌握了一個“地震逃生”的安全知識。
地震逃生演練作文 16
“叮鈴鈴”上課了，老師邁着輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學，就說道：“同學們，今天我們將進行一次全校性的地震演練。”說着又在黑板上寫了幾個端正的大字——地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話，同學們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，並沒有走來走去或者跟其他同學竊竊私語。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，並用手護着自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的'小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質桌子來護着自己的整個身體。
那其他的同學呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。
其他的同學們聽到警報後，並不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學樓就會倒塌下來，教學樓裏的同學就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學們都很開心，因爲他們已經逃離了“危險場地”。
這次地震演練，讓同學們明白許多生活常識，這樣在突發情況下也不會慌亂，更不會受傷了。
地震逃生演練作文 17
今天我們全校來了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說說吧。
第二節課下課鈴一響，只聽見廣播裏說；“同學們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑。”說完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳着走一邊說：“地震來了我好高興啊。”我們聽了，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的'地方蹲下，付宇站起來，清點人數。這時，小凡躺在地上，丁超見了，笑着說：“小凡死了，小凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”小凡一下子坐起來，生氣的說。
我們在操場上坐了一會，廣播說：“現在大家可以回教室了。”說完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了。”鄒老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學會了遇到地震來臨時逃生的方法。
地震逃生演練作文 18
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進班級了，說活動課要消防演習。大家臉上的笑容頓時消失，下一節活動課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線，並讓我們先出去練習一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑着，在樓梯上跑着叫着。丁老師喊起來：“這樣不行，回教室重新來一遍！”
我們正掉頭呢，沒想到到警報突然響了起來，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下衝。結果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播裏就批評了，說有的班級早就等在那裏，警報一響就跑。如果是真的'逃生，災難都是突然的，誰會排好隊等逃生？
“可我們明明是在練習。”也不知道誰小聲地插了一句。
“下面，再來一遍。”廣播很不自覺，這使我們全班特不高興。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書，要像平常一樣。可誰能有心情讀呢？大家都在緊張地等着警報聲。
我的心好不容易平靜下來，翻開書的纔讀了兩行，“嗚～嗚～”警報又響了。“前面三排前門走，後面三排後門走！”我一下從座位上跳起來，衝向後門。我們的隊伍也不是隊伍了。我前面的人排到我後面，我後面的人排到我前面，大家低着頭，一言不發地往樓下衝。
四十秒！我們全班一個也不缺，全到達了廣場！
地震逃生演練作文 19
當地震發生時，最重要的就是逃生。所以，今天早一大課間要進行演練。
第二節課下，做完眼保健操後就要演練了，我便將水倒好、面紙放入口袋，還將鞋帶也給繫好了，現在就欠“東風”了，只要老師一聲令下，我就可以“逃生”了。
當校長在廣播裏進行了一番長篇大論後，演練終於開始了。在校長的一聲令下，我將水一飲而盡、出門排除了。在出教學樓時，樓道里全是學生，前面的同學跑得比兔子還要快幾倍，我都趕不上了。喂！這又不是真的.地震，等等我呀！
跑到操場後，我們便按照要求，雙手抱頭、蹲了下來。隨着校長一聲結束的指令，我們的“逃生”演練結束了。
這次演練，讓我們知道了，當地震來時，我們該怎麼做才能更好地保護自己。
地震逃生演練作文 20
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧靜，隨着這一聲聲響，一道裂縫從牆上伸展開來，房子開始搖動，只聽一位同學大喊：“地震啦！”
原本都在安靜寫作業的我們立刻慌亂起來，我急忙躲到桌子下，用書包蓋在頭上，拼命把身子縮擠到桌子底下。可原本寬大的.課桌變得十分狹小，我的腿都擠不進去，我閉緊眼睛，抱緊頭用力向裏面縮，差點沒把自己捲成肉球。我的心快速地跳着，好像一張嘴它就會跳出來，臉漲得通紅，像一個大蘋果，桌子上的書掉在地上，地在劇烈的搖動着，學校裏充滿了尖叫聲和哭喊聲。
彷彿過了一個世紀，第一聲警笛終於響完了。第二聲開始，我們站起來，拿着一本書蓋在頭上，微微下蹲，有序分別從前門後門逃出，排成隊，聽從老師安排，從樓梯靠牆那側走了下去。我不停催着前面人：“快點！快點！”連我這樣平時跑步倒數第一的人，竟也跑得像在腿上裝了馬達，腳上踩着風火輪，可才跑一會兒，我的腳就像麪條一樣軟了，終於跑到操場。地依然在搖動，不一會兒，我彷彿看見教學樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜生命。
地震逃生演練作文 21
今天，天氣格外的好，經過幾天的大風大雨，出出太陽也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽來到了學校……
“請各班同學排好隊，到操場進行升旗儀式。”我們連忙停止早讀，到走廊上排好隊，到操場進行升旗儀式。升旗儀式結束後，只見毛校長拿着話筒走上講臺說：“今天我們學校將要舉行一次地震演習，時間定爲上午4節課之中……”
回到教室，教室裏頓時炸開了鍋，大家都在議論紛紛，鍾老師叫了幾聲，教室才安靜下來。我們開始了第一節課，剛開始大家都還盼望着演習開始，可過了許久，大家對其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節平靜的語文課。第二節數學課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護住頭。”忽然一個東西出現在我眼前，乍一看。原來是江雨峯的屁股，足見他的防禦工作做的是天衣無縫，再看周圍蔣老師就站在講臺上看着同學們躲到桌子底下，蔣老師卻沒有像我們一樣的慌張，而是很鎮定自若的。
第二聲警報聲隨之響起，鍾老師也趕了過來：“快!快去操場，快!”我們急忙衝出教室，朝操場奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，彷彿大地震真的來了，我坐在操場上，感覺到活着真好。這時毛校長很高興的'總結：“同學們做得很不錯……”在毛校長的講話中，我們結束了這次有驚無險的演習。
通過這次演習讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。
地震逃生演練作文 22
午後，陽光明媚，校園裏顯得格外安靜，每間教室裏同學們都坐得端端正正，個個屏息凝神，一臉嚴肅。只有窗外不時傳來的幾聲鳥叫爲寧靜的校園增添了些許生機。
大家在等什麼呢？
“嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜。“不好！地震了！同學們快躲到桌子底下！”老師的語音未落，同學們已經雙手抱頭，緊閉雙眼，迅速躲到了桌子底下，我緊張極了，蜷縮着身體往桌子底下鑽，平時覺得還算寬敞的桌底，此刻是多麼的.不夠用。警報聲驟然停止，教室裏鴉雀無聲，連一根針落在地上的聲音都能聽得見。
緊接着，第二次警報聲響起了，班主任袁老師喊道：“同學們，快跑！”同學們一個個從桌子底下鑽出來，雙手抱頭，分別從前後門衝出教室，奔向大操場。誰知，一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來了！我的同桌輕輕拉了我一把，當我們氣喘呼呼的出來時，大部分同學都出了教室，我這纔回過神來，像離弦的箭一樣往外衝。
剛跑到樓梯口時，眼前出現的一幕讓我大吃一驚！樓梯口人山人海，堵的水泄不通，前面的同學還沒下去，後面的同學像潮水般涌來。樓梯口的老師大聲說：“同學們，不要慌張！前面的同學快點跑，後面的同學慢一點。”在老師的指揮下，前面的同學迅速地下了樓，後面的同學自覺地放慢了腳步。同學們終於安全有序地離開了樓梯口，奔向大操場。
空曠的操場上一時間人聲鼎沸，同學們自覺排成的方隊成了一道亮麗的風景線。校長宣佈：我們以2分56秒完成了本次演習。操場上一片歡呼聲。
我擡頭仰望天空，陽光似乎更加明媚，亮得使人睜不開眼，朦朧中我彷彿又看到了我們的第一次演習，也是這樣溫暖的天氣，也是這樣寧靜的午後，也是這樣熱血沸騰的師生，我們花了足足7分鐘完成演習。校長、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習，我們一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的這個時候，會不會是1分鐘呢？我期待着。
我們期待着。
地震逃生演練作文 23
早讀課時，老師正在給我們默寫，教室裏靜得出奇，本以爲會像平常那樣，默完寫檢查後傳本子，可今天卻有所不同。
首先，廣播裏發出陣陣聲音，我毫不在意。沒想到，突然間發出了地震警報聲。我從突如其來的警聲中驚醒，反應過來這是在地震演練，站起身收好椅子就朝門口跑去，其他同學也紛紛涌出來。頓時，吵鬧聲，警報聲，碰撞聲混成一片，但還能聽到老師說“不要擠，抱頭，不要笑”的聲音。我根本沒抱頭，我不用跑，都可以讓後面的人擠向前，哪有地方可以抱頭？奔下樓梯，跑到相應的位置蹲下。第一場演練老師做了評價，我們便排隊上樓了。
第二次，我們已經有準備，老師先讓我們傳默寫本，當傳到第一個座位上時，警報聲又響起，這次我們反應較快，收起椅子爭先恐後往外跑。我只顧着看路，沒時間觀察其他同學，卻聽到了許多聲音。同學們得腳重重踏在地板上，發出大大的聲音，從後面傳來笑聲，好像覺得這很好玩似的.，要是這是真的地震，我想我聽到的一定是驚叫聲和哭聲，絕不會有笑聲，來到地面，聽到嘰裏咕嚕的說話聲，大都是關於地震的是。果然，老師在評價是就說了不要笑，我猜大部分同學根本沒放在心上，還在悠閒講話着呢！
回到教室，老師讓組長檢查作業。當我快要走到第四組檢查作業時，警報又響了。這完全出乎我的意料，本以爲兩次演練就足夠了呢！我也來不及把椅子推進課桌裏，直往外跑。這次速度較快，再次奔過那條熟悉的樓梯，邊跑邊找班級位置，抱着頭又蹲下去。當我們聽完老師的話準備站起來排隊時，許多同學都發出那種快要累死的聲音。
日本之所以地震只死亡了1萬人，比四川地震死亡人數少，是因爲他們的仿震意識好，而且也經常演練，這次演練，也不正是給我們練習的機會嗎？
地震逃生演練作文 24
星期五早上，學校爲了讓我能夠在地震中逃生，學校組織了羣體性地震災害逃生演練。
數學課下課了，開始防地震演練了，老師連忙地說：“快，地震了。”同學們都喊：“啊，地震了！”在老師的指揮下，同學們匆匆忙忙的'拿出書，有的拿語文書，有的拿數學書，還有的拿英語書……都用來防止被東西砸到。大家都爭先恐後地跑去走廊，排好隊後，同學們都爭先恐後地跑去，迅速的跑到操場……過了一會兒，全校師生安全到達足球場，然後，校長上臺了，小劉校長說：“這次用時2分鐘多，希望同學們以後能在防地震演練中2分鐘內到達操場，或者超過一分鐘，因爲每一秒都是逃生機會，錯過了就無可挽回了。”
這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快！靜！齊！不然錯過了逃生機會就會受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時書是必不可少的東西，它有很大作用。以後，如果真的地震了，我要做到以上的要求。
地震逃生演練作文 25
上午，我們學校舉行了一場消防演練和地震安全疏散演習。
早上晨會的時候，我們全部師生到操場上又進行了消防演練。體育組的曹老師問了我們幾個關於防火知識問題，我們全體同學都正確的回答了，消防演練開始了，體育老師把可燃物品放在一個大鐵盆子裏，再點上火，這時，火就燃燒了起來，兩千多個同學驚呼一聲：“啊!”這時老師讓幾個六年級的哥哥姐姐把消防器打開摁下按鈕對準大鐵盆長摁開關，就噴出像霧一樣的氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點了一些很旺的火，還沒等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的.一聲給滅了，天上還留着許多“霧”在飄來飄去。
到了第三節課時，我們正在上科學課的時候，校園裏突然響起了尖銳刺耳的警報聲， 隨着一陣緊張的警報聲，我們當時一下子很慌亂，科學林老師立即說：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊走!”我們就排着整齊隊伍迅速向操場上跑。跑的過程中我們的隊伍又亂了，有的同學還哈哈笑，我們又重新整理好隊伍在空曠的操場上停了下來,現場一片靜寂,正在這時聽到我們福州市防空警報聲也在不停地迴盪……我們以爲這是全市地震演練，
雖然來回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動作，比以前快的速度，而且我們班紀律最後表現的特別出色，得到學校大隊部老師的表揚，真令我們感到欣慰。
地震逃生演練作文 26
“嘟~嘟~嘟！”一個陽光明媚的早上，我們學校的地震警報裝置突然響個不停。同學們有的趕緊拿起書包蓋在頭上躲到桌子下；有的拽起書包躲到廁所裏；還有的同學，用手蓋住頭就往樓下跑……
真的地震了嗎？原來只是我們學校開展地震演練的活動。警報解除後，同學們紛紛來到操場上，準備聽消防叔叔講地震發生時的安防知識。
消防叔叔來了，他是一個大概有40歲左右的人。他面容發黑，一看上去就知道是經常被太陽曬的。雖說他只有40歲，但他臉上的`皺紋特別多，眼睛旁佈滿了黑眼圈，看得出這是經常工作勞累得不到有效休息的結果。會後，老師還告訴我們，他還在512汶川特大地震中立了一等功呢！
叔叔說：“我是南寧消防大隊的消防員，很高興在這裏見到大家。今天，我就跟你們說說發生地震你們該怎麼做，該如何保護自己”。首先，請問你們知道在地震發生預兆的時候，該怎樣保護自己嗎？”同學們七嘴八舌地回答：“拿起書包蓋在頭上躲到桌子下。”“拿起書包躲到廁所裏。”
“很好，大家都懂不少了。那你們知道在地震時，該如何保護自己嗎？”叔叔好像打破沙鍋問到底地問我們。也許是我們沒經歷過地震，所以我們一個也答不上來。叔叔語重心長的說：“如果地震已經發生，你被埋在廢墟里，不要慌張，也不要大叫，因爲這樣的話你的體力會很快地被耗盡的；你先要保持鎮定，假如出血了，想辦法先止血，並且想想自己所處的環境如何，周邊有沒有水源、有沒有可以充飢任任食品，儘量尋找可以讓自己生存下去的空間及食品。”叔叔停頓了一會拿出一根棒子，繼續說：“如果聽到外面有響聲，就可以用像這樣的棒子敲擊倒塌的樓板、牆體，搜救人員就可能憑聲音發現到你了。如果發現像棒子的材料，也可以用脫落下來的磚塊敲擊也行。也許是人們不知道這種方法，在汶川特大地震中有很多人就因爲埋在廢墟里得不到及時救援而死亡的……”
同學們安靜的聽着，有時又似懂非懂般的點點頭。時間過得飛快，兩個多小時的講話不知覺地過去了，最後，消防叔叔說：“在平常生活中，大家在家裏都應該準備一個醫療箱。醫療箱裏應該準備有：速食食品、水、紗布、電筒等地震發生時所須的物品。在日本，幾乎每個家庭都有這樣的醫療箱，因爲日本是地震最頻繁的國家。”
叔叔的話我們默默地記在心上。是啊，如果在生活中我們都能有所準備，平時多學點應急自救方法，當發生像地震這樣的大危害時，我們的損失就沒有那麼多了。
同學們，地震發生時的安防知識你都學會了嗎？
地震逃生演練作文 27
星期一上午，學校如期舉行了朝會典禮，只是多了一個項目――毛校長告訴我們今天會在不確定的時間內打響警鈴進行地震的演習，她還告訴我們這是教育局統一決定的，最後毛校長宣佈了哪些老師應幹什麼，他的責任和義務是什麼……
“嗚――嗚――嗚”一陳急促警報聲從我耳邊響起。我心想，這警鈴來的可真不是時候，這數學題還沒有講完就響了，至少把這道題講完嘛！我見同學們都躲到了課桌的下面，也跟着他們躲到了課桌下面。我偷偷地看了幾位周圍的同學，他們的臉上都有一絲深藏不露的笑意。當時我的第一個反應就是這次地震的實地演習一定會很好玩兒的。正當我把這想完，第二次的警報聲又重新響了起來，大家心裏面都清楚達聲警鈴在告訴我們大家應該排好隊立刻到操場上的草坪上集合。隨後，我們以最快的速度來到了操場。之後，整個操場的草坪裏都坐滿了人，密密麻麻，整個校園都籠罩在一片慌亂的氣氛中，有些顯得死氣沉沉。我又一次看了看周圍的.同學只不過看的是其它班的同學們。許多同學都在仰望着天空，看見幾只轉瞬即逝的大雁從天空飛過。最後，毛校長告訴我們這一次地震演習從警鈴打響的那一刻起一直到全校師生全部來到操場一共用了3分多鐘，可我心想：“如果真正的地震來了的話，這教學樓搖搖晃晃的，誰跑的了這麼快啊！”
啊，經過了這一次地震的實地演習，我也與生命進行了一次對話，也知道了生命是可貴的，安全的重要，從這一刻起，我要珍惜生命、愛護生命，不讓這可貴的生命從我的手裏給溜走！
地震逃生演練作文 28
我們正在教室裏做着自己的功課。突然，警報聲響了起來，雖然都知道是在演習，可是全班都慌亂了。大家東張西望，不知該怎麼辦纔好。我的心一下子就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時，老師急急忙忙地衝進教室裏來，說：“大家別亂！”同學們像被點了穴一樣，全部停止了自己的動作。幾秒後，大家更加緊張了，就差沒大聲喊了。老師見狀，立馬叫我們排好隊往樓下跑。大家擠來擠去，你不讓我、我不讓你。老師又發佈命令：“不要擁擠，按順序出去。”聽了這話，大家不但沒有按順序走，反而個個都去爭那個第一個走出教室的位置。好不容易出來了，臉上、身上到處都被擠得生疼，我不禁揉了揉。：“快跑啊！”不知道是誰叫了一聲，我立馬像無頭蒼蠅一樣，像第一次來到這裏似的，都不知道要往哪裏走，恨不得從陽臺上跳下去。
也不知道是誰推了我一下，我又“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的`隊伍往樓下跑。跑着跑着，突然停了下來，我們班和被我們堵在上面的班級都騷動起來。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下。可是最終我的良知戰勝了貪心，我踮腳一看，原來是五年級的學生在下樓。我便喃喃自語道：“快點啊，快點啊，快……”邊說我還邊跺着腳。不知過了多少秒後終於到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時間一分一秒的流逝着，終於到樓下了…
隨着一片靜聲靜語，我嘴裏冒出了一句話：“幸虧不是真的地震了，魂都嚇得麼的了！”
地震逃生演練作文 29
我們正在上課，突然，警報拉響了，地震啦！聽到這個聲音，同學們都嚇壞了，有的嚇得跳了起來；有的嚇得直冒汗；還有的'嚇得站着不動。老師說：“同學們安靜，大家趕快躲到桌子下。”
話音剛落，同學們就一個個躲在了桌子下。一會兒，警報聲停了，喇叭裏傳來副校長的聲音：“請大家以最快的速度有秩序的撤離教室。”我們在老師的帶領下兩大組兩大組小跑到操場，蹲下用雙手抱住頭部。一會兒，全校師生都來到了操場。副校長高興地宣佈：“演習結束，我們共用了3分37秒的時間順利撤出了教室，逃脫了地震。”操場上一片歡呼。
這是一次防地震演習，是爲了加強對地震的自我保護能力，使我們懂得了樂在地震中如何保護自己。
地震逃生演練作文 30
今天，我們要進行地震演練。只聽廣播說：“我們大家要進行地震演練”，同學們開心極了。
不一會兒，耳邊傳來“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起，大家嚇一跳，我們有的拿起書包就頂頭上，有的迅速躲進桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進桌子底下，桌底地方很小，被我們佔的一點空位也沒有。同桌說：“你往那邊去點，我都要被擠成肉餅了。”我說：“不行，我已經緊貼牆上，沒法過去了。”我偷偷擡頭一看，好像全班人都沒來一樣，位置上空無一人，都躲在桌子底下。
三分鐘後，又傳來“噓”一聲哨響。我聽到這刺耳的哨聲，如同小鳥飛行出去，立刻站好隊，這時老師焦急的大喊：“不要排隊了，趕緊跑下樓去。”我們急急匆匆不知所措，慌忙地跑在挨挨擠擠的.樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人推推前面的人，時不時的催促着：走快點，走快點啊！有人一路護着頭，一路護身，像真正發生地震一樣。“不好，前面的路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長龍的隊伍。不久前面那龍一樣的隊伍終於走完了，我們班緊跟其後，飛快的下樓。我彎着腰，手像做仰臥起坐一樣抱着頭，彷彿看見像真正地震一樣的牆灰粉末，非常的小心，終於跑到了操場上。
今天的地震演練非常成功，讓我也很開心！
