在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我們的生活作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文 篇1
這一切一切，都令我難以忘懷。我現在已經是一名六年級學生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴格的國中。而在我母校發生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個一年級的國小生，不識字的我東奔西跑，而那些六年級的大哥哥姐姐們爲我們指引學校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個個做人的道理，那時候我們才深知自己不再是幼兒園的國小生，我們要擔當學習的重任，我們是一棵正生長的幼苗，是祖國的花朵，祖國的棟樑……
後來，我們升到了二年級，大哥哥們爲我們繫上了鮮豔的紅領巾，那時候，我們深知，自己是一個名符其實的少先隊員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長生氣。上廁所時，不能再跑進男廁所。脖子上的紅領巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學習我們中國的千變萬化。
後來，我們有升入了三、四、五年級，調皮的`我們終於按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業與考試把我們的被壓得重重的，好重啊！某一次，校長恨恨地批評了我們班，好難過。每一次競賽，我們班也從沒表揚過……
後來，我們又升到了六年級，面臨着人生的一場臣試，雖然會有人考砸，可是，我們並沒有因此而責怪別人，而是鼓勵着他人，因爲我們學會了成長。之後，我們就紛紛抄寫同學錄，訴說着離別的痛，因爲我們每個人都明白，我們即將升入國中，可能會永遠都見不到彼此，可是每一本同學錄，都會拴着我們的友誼。 我想說一句：“ 再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學們。到了中學，我一定會更加努力的學習的，我要爲學校添光彩，爲班級添光彩 ，我一定不會令你們失望的。”
我們的生活作文 篇2
最近，我看了一本書，名叫《埃米爾擒賊記》，書中寫了國小生埃米爾用自己的智慧拿回了自己被小偷偷走的錢。下面我就給大家介紹一下里面的主人翁吧！埃米爾，他五歲時，失去了爸爸，他非常愛自己的媽媽；帶硬帽的先生，誰也不認識他，人們在證明他是壞人之前，總是認爲他是好人；古斯塔夫，他有一個喇叭，區裏所有的孩子都認識他，像對待總統一樣對待他。讀了這篇故事，我最喜歡的是第十四章，《別針它自有它的用處》。在這章中，寫了小偷（帶硬帽的先生）去了一家商業銀行，準備把他偷來的錢換零。埃米爾說這錢是他的`，出納員問他在鈔票上有沒有做記號，埃米爾搖搖頭。正當小偷準備拿錢走的時候，埃米爾突然記起自己用別針把錢別在口袋上過，錢上會留下針孔，這說明了埃米爾很是機智、聰明。讀了這本書我明白了，做每一件事，無論多麼困難、危險，只要你是對的，就要堅持做下去；一個問題不一定非要用武力來解決，要用智慧、動腦筋想辦法來處理，或藉助外力來解決。
我們的生活作文 篇3
“春城”是這片土地的代名詞，她豐饒、溫暖，是花的故鄉，是少數民族的聚集地，也是我生活的這片土地。
在這片土地上，西山的連錦秀麗，石林的千奇百怪，滇池的碧波盪漾，溼地的清風習習，無不令人歎爲觀止。尤其是被譽爲“昆明的眼睛”的翠湖，風景更是醉人。微風輕拂過翠湖之畔，岸邊的柳樹迴應着風，響起輕柔的“沙沙”聲，枝梢拂過水麪，暈出了圈圈漣漪。翠湖最美的時候，莫過於冬季的清晨。湖面上泛起氤氳的霧氣，人們泛舟而行，撥開薄薄的霧氣，在平靜的水面上劃開一道道優雅的波紋；還有的人撐起油紙傘，穿着旗袍在九曲橋上面漫步，朦朧的氣氛使人恍如進入了仙境一般，美得不可方物。
在這片土地上，提到了美景，又不得不說說景區四周的.美食。官渡粑粑軟糯香甜，烤餌塊外酥裏嫩，小鍋米線勁道香辣，炸小洋芋噴香十里，過橋米線清香特別，無不令人垂涎欲滴。其中，鮮花餅更是名揚四海，享譽國內外。在我生活的土地上，由於她一年四季溫暖如春，使得時時處處花香四溢。也正因爲這特殊的氣候，成就了這道獨特的美味——鮮花餅。鮮花餅芳香馨人，一方面歸功於外面那層酥脆可口的外皮，一方面歸功於裏面那新鮮清甜的玫瑰花泥，還歸功於養育着花兒的園丁，是他們用汗水滋潤出了宜人的鮮花。
我腳下的這片土地，她不僅養育了一方水土，也養育了一方人。當我們站在五星紅旗下，唱出莊嚴肅穆的國歌時，我便會想起它的作者——聶耳。聶耳，這邊土地孕育了這樣一位偉人，他用他的歌，他的淚，激勵了萎靡不振的中華兒女奮起，保衛這片土地生生不息。我還會感受到中華民族在抗爭時的頑強不屈，感受到人民站起來不畏欺壓的激情，感受到人民無私奉獻的熱忱。當我們想起孔雀舞時，我便會聯想到那一位將孔雀舞發揚光大，帶出國門的舞蹈家——楊麗萍。她用她的一生去感受孔雀那樣的美，用靈魂理解舞蹈的精髓，終於她領悟了舞的真諦，孔雀舞演繹得惟妙惟肖，將源自於這片土地的精靈帶到了世界。
這一片我們生活的土地——昆明，她孕育了獨一無二的美景、美食、偉人。她滋潤我們成長，像園丁一樣。她養育着我們這些祖國的鮮花，讓我們散發出世間最爲宜人的馨香。
我們的生活作文 篇4
我們從剛上幼兒園就開始讀書，讀書似乎成爲了我生活中不可缺少的一個重要組成部分。不過我看過的這麼多書中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。
這個故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個月的光明的聲音，這對於她來說是殘酷的現實。不過她是一個聰明的孩子，6個月的時候就會說一些簡單的話，一歲就會走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學的多。不過，幸福總是短暫的，僅僅一場高燒就帶走了小海倫的的聽力和視力，也就因爲這樣，她的脾氣變得越來越壞，但莎莉文老師的到來改變了海倫的一生的命運，沙莉文老師糾正了她許多壞習慣，並且從很簡單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學會了許多，每天都反覆的學習、練習及複習拼寫單詞。沙莉文老師也源源不斷的爲海倫付出，輔助她在哈佛法學學習，帶她四處旅遊，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無法想象的困難，最終完成了學業，還以爲優異的成績獲得了學士學位。他還成爲了一名傑出的慈善家，幫助沒有學上的.孩子。
對於這本書，我撥有感悟。我認爲每一個人一生中都會遇到無數困難。我們不能只想着退縮，而是應該想方設法的克服困難，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。更何況，海倫凱勒是一個殘疾人呢！！他都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應該用自己的行動來證明人類戰勝命運的勇氣。我明白:人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什麼時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。我們還要有樂觀向上的良好狀態，海倫在這麼大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂觀的心態去面對生活，面對一切，是自己得到信心，我相信樂觀向上一定會成爲成功的重要因素之一。
讀書可以讓我懂得更多，讓我從中學習與獲得。我會繼續快樂的讀書，快樂的學習，快樂的生活，讓讀書成爲我的讀書方式！
我們的生活作文 篇5
現在，我們這些人剛剛跨入青春的門檻，十三四歲——正是天真浪漫的年齡，詩人把這個時期的生活比作彩霞、比作玫瑰、比作黃金。比作寶石。可我說，我們這個年齡是一支美麗的歌。
你聽我說，我們這個年齡是多麼活潑；它既有憂傷、也充滿歡樂，我們不會因失敗而悲傷，也不會爲小小的過失而彷徨。
生活就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、澀；生活從來就不只是斑斕的夢、榮譽的鮮花、成功的微笑，它還會有酸、澀的淚、緊鎖的`眉、徘徊的腳步……這些都是可貴的。都是我們這個青春年齡的生活。
我們這個年齡的生活是那麼的多姿多彩，因爲我們快樂、我們自信、我們無憂無慮。我們富於幻想、勇於追求。我們這些青春的孩子是那麼熱情奔放、積極向上，對生活的特別熱 ，所以我們的生活多姿多彩。
我們的生活像一首歌，我們迎着初升的太陽，去譜寫我們自己的歌，歌唱青春豪放。
我們的生活作文 篇6
那是一個風和日麗的下午，第二節課的下課鈴聲剛響，同學們便迫不及待的跑向了操場，操場上立刻就熱鬧了起來。同學們有的玩雙槓、有的跳跳繩、有的打籃球、還有的三三倆倆相互談天說地……歡笑充滿了整個操場。
瞧，這雙槓上，有一位身穿運動服的男同學，正在體育老師的指導下練習雙槓做動作：擡頭目視前方，雙腳繃直，同雙槓平行。然後前後擺動，在雙臂的支撐下已經很輕鬆的從雙槓的`側面跳下來了。圍觀的同學爲他鼓掌。體育老師站在一旁，注視着他的每一個動作，時而提醒一句“保持平衡”，時而關照一句“小心一點”。
那邊，一羣女同學在跳跳繩。兩個同學有節奏地揮動着臂膀，長繩像綵帶一樣，上下飛舞着，同學們輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的女同學跳的十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕鬆自如。突然，遠出傳來了一陣喝彩聲。我們跑過去一看，原來五年級的籃球愛好者在進行激烈的比賽呢！只見一名紅方對員搶到球，快速帶球，一個箭步跨上去，雙手投籃，球—進了。白方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，“好球！”，也進了。場上出現了平局，比賽仍在進行着。
操場上還有許多體育設施：雲梯、滑輪、轉椅、乒乓球檯、單槓等。也有不少同學在玩，他們玩的非常起勁，整個操場一片沸騰。看着同學們那一張張笑臉，聽着操場上的叫好聲、嬉戲聲，不禁使我感到校園的生活是多麼快樂、幸福呀！
我們的生活作文 篇7
大學——曾經我們最爲憧憬和嚮往的一個地方。但是隻有自己真正的進入了大學之後才發現，其實根本不是我們想象的那樣，或者說讓我們還有一種失落和厭惡的感覺。
在讀高中的時候，曾無數次的想象着我的大學生活是一個什麼樣子，直到進入大學後才發現，我想象過的大學生活沒有一種是符合現在的大學生活。或許是我當時太過於幼稚了吧，呵。
一年的大學生活快要過去了，總感覺自己不是在“上大學”而是在“混大學”,該學習到的東西沒有學到一個，壞的習慣倒是學到了一大堆。哎……真的可悲啊！大學！
但是好像我們就像註定了一樣，才進入了大學就習慣了，習慣了大學裏的事情；習慣了大學裏的人；習慣了大學裏發生的點點滴滴……每天學點面試技巧：mianshijiqiao
同一個大學，有很多不同的生活方式：
有人大清早就去了自習室，直到熄燈纔回來；
有人整天宅在宿舍裏玩遊戲，熬到半夜中午才起；
有人在學生會社團工作很出色，爲人行事各種通達；
有人收穫了愛情，每天從早到晚，眼裏只有一個人；
有人熱愛運動，運動場上永遠少不了他的身影；
有人找兼職賺錢，爲此逃了不少課；
有人喜歡旅行，翹課，哪怕沒錢，也風雨無阻；
有人做科研項目，白天黑夜，完全忘我；
有人隨波逐流，永遠跟着大軍，上課下課吃飯睡覺週末休息再上課；
有人笑；有人哭；有人沉默；有人興奮；有人憂傷；有人幸福…
這就是大學，每個人在做着自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有爲自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向；誰都可以犯錯，據說這裏摔得不會很疼；誰都會得到別人的尊重，身份地位完全平等因爲你們都是學生；誰都可以說自己是對的`，因爲以前定義對錯的你的老師和家長在你上大學以後已經不怎麼管你了；誰都可以隨時墮落和振作，你有大把的時間做這些事情；一切的一切，只是，因爲這是大學！
我們沒有可以拼的爹，沒有聰穎的天資，更別談平步青雲的出身，天縱英才的基因，我們只是是茫茫人海中平凡的一員，在苦苦掙扎中碌碌無爲，在漫漫浮生中尋找希望和方向。只想珍惜這裏的人們，珍惜這裏受過的傷，珍惜這裏的夢想！在這裏，永運進行着我們的大學生活，無論好壞！！！
我們的生活作文 篇8
去了小賣部，看到了店中所賣的雪花酥，不禁想起了母親做的雪花酥。
記得有一次舞蹈課結束，有氣無力的我回到了家，看到桌上有一盒雪花酥，下面壓着一張小紙條：我有事出去了，給你留了你最愛吃的雪花酥，記得吃哦！我會心一笑，便打開了那盒子。
我撥開糖紙，露出包着糯米紙的方方正正的小塊來，牛奶香混合着香氣襲來，來不及多想便將它扔進口裏，滑滑的，軟軟的'，感覺一不小心就會在嘴裏化掉。
嚼一嚼，牛奶的味道便迅速擴散於口中，花生味也姍姍來遲。牛奶與花生本就相合，如今融合在一起，味道軟中帶脆，嚼着有勁，吃着帶香。
這時，舌頭開始感受藍莓的味道，帶着那絲絲的酸衝擊着味蕾，讓人不禁想多嚼一會，可雪花酥已融化在嘴裏，脣齒間只剩下回味。忍不住剝了一顆又一顆，不一會，一盒就沒了。
單若只有糖的甜，會讓人有些不適意，但如今母親做的雪花酥加上了藍莓，讓甜與酸相結合，甜中帶酸，酸中帶甜，確實別有一番風味了。
