在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的玩具節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具節作文 篇1
我想設立一個玩具節，因爲同學們都在被學習變得沒有其他時間玩一些自己想玩的、自已想要，我設立的這個玩具節，一天都不用上課，跟“六一”兒童節一樣。到大商場上去用優惠價格買到自已想要的東西；也可以用自已不需要的玩具拍賣給其他喜歡這個玩具的同學們。
我想對一直讓同學們做作業的家長說一句：“兒童玩具——成長的夥伴”。每個人都有一些玩具，它們都是我們成長的好夥伴，比如小女孩喜歡收集芭比娃娃、小男孩喜歡奧特曼、變形金剛……玩具也有很多的好處：好的兒童益智玩具可以很好的啓發孩子天生的想象力、創造力、動手能力，可以說玩具是孩子的第一啓蒙老師，如果從小就被家長天天寫作業，沒有一點點玩玩具的時間，那這位同學就沒有一個快樂的童年了。
“啊！好多玩具啊！”玩具節的這一天，同學們開心的在玩具城挑選自己的玩具。“這個變形金剛，100元！誰要啊？”一個長得肥肥的小男生說道。“啊？好貴啊！”一個喜歡變形金剛的小朋友說道。小男孩不服氣的撅撅嘴，說道：“這可是限量版，看這顏色和這形狀，多好啊！我買來的時候500多元呢！你不要我就賣給別人了！”“哎哎哎！我買我買，100是吧？給！”喜歡變形金剛的小男孩用100元買下了這個限量版的變形金剛。
你們看，玩具節多熱鬧啊！如果真有這個節日，肯定是同學們歡樂的天地！
玩具節作文 篇2
哇，“玩具節”，多麼誘人的.名字啊！它就是我理想中的日子……八月十二日。
那一天，全世界的小朋友都不用寫雜亂如麻的作業，也不用上繁多的課程，而是高高興興無拘無束地玩上一天，減輕減輕學習負擔，輕輕鬆鬆地玩自己喜歡的玩具。大家可以自己的玩具集中到一起，交換着玩，創造性地玩、互助地玩。
我之所以建立玩具節是因爲：
一、現在的課程對於我們來說，有一點枯躁，有一點乏味，而且上了幾天的課，也該換換腦子了。
二、孩子們天生的本性就是喜歡玩，如果天天讓我們除了學習還是學習，沒有一點自由的空間，那我們就不定會變的呆呆癡癡。如果每年的八月十二日讓小朋友快快樂樂得過一個玩具節，說不定以後在學習中我們會變的更加努力，更加快樂呢！我的好朋友萬家豪就是一個例子，他學習本來就不好，每天還得寫好多作業，有時作業寫完了，天卻已經黑了，就得上牀睡覺了，就不能玩了，所以，他每天下課都在教室裏瘋跑。在八月十二日這一天，如果他還是和平常一樣，早上揹着沉重的書包去上學，晚上回家寫作業，日子很枯躁，如果設計一個玩具節，他會認爲這是一個獨特的節日，就輕輕鬆鬆的玩上一天，第二天他也許會更加努力地學習，所以學習成績也會突飛猛進的。
玩具節如果成立了，我也許正在房間裏看書，你聽，萬家豪好像正在叫我呢，噢，原來他已迫不及待地叫我世紀廣場過玩具節呢！一到廣場，沒想到徐曉偉、賈智程、李安琪他們已經等在那兒了。於是，就開始過玩具節了。我一眼就看中了賈智程的四驅車，我把我的機器人給他，他不要，把籃球給他，他也不要，我急了，連忙使出了最後一招，給他玩具機關槍，這回，他終於把四驅車借給了我。四驅車跑到了萬家豪腳底下，我這才發現，他把四驅車軌道也帶來了，我拿駝騾跟他換，他把軌道給了我，我便開始玩了。玩着，玩着，我看到李安琪的洋娃娃沒人玩，我不由自主地笑了起來。然而我才醒悟過來，自己在家裏做着一個玩具節的美夢呢！
但願我的夢想成真，我期待這個節日的到來。
玩具節作文 篇3
我想創造一個玩具節，因爲我從電視上看到有好多山區的孩子沒有玩具玩，還有我在上學的時候就不能玩我喜歡的玩具了。這一天,玩具店裏的玩具全都打一折，零花錢少的孩子，就能拿着一兩元買很多玩具，這樣一來大家就都有了玩具玩。
這一天，同學們的書包裏滿滿的，不是書，而是玩具，男孩子帶溜溜球、陀螺、變形金剛等，女孩子帶芭比娃娃、布偶玩具等，到了學校，大家一起玩玩具，上課下課都可以玩，可以隨便下座位，可以講話、、、、、、總之，這一天就是玩.，大家一起可勁的玩，玩具玩壞了可以得到免費修理。
上課的時候老師也拿着玩具和同學們一起玩，上語文課的時候，老師教我們這些玩具的名稱，並教我們讀、寫。上數學課的時候，老師讓同學們找玩具的價錢，然後放在一起比較誰的玩具貴。上英語課的時候，老師教大家用英語讀各種玩具的名字。上科學課的時候，老師教大家研究電動玩具的奧妙。上手工課的時候，老師發給大家彩色的卡紙，教大家做玩具。
這一天很快就過去了，沒有家庭作業，回到家不用寫字了，到家就高興地玩，想玩什麼玩具就玩什麼玩具，我多麼希望有這樣一個節日啊！
玩具節作文 篇4
我們國家有很多節日：中秋節是闔家團圓的日子，植樹節是給地球添綠衣的日子。我最想要的是一個玩具節，這個節日設立在十月五日。
玩具節是可以跟別的小朋友交換玩具的節日。
這一天，小朋友們之間可以隨心所欲地交換玩具，不用在乎玩具的價值，也不用管爸爸媽媽是不是同意。比如說我有一套非常漂亮的芭比娃娃，它的價格十分昂貴，但是，假如它對我沒用吸引力，我就願意將它交換出去，因爲它會變成另一個小朋友的“寶貝”，而我也會得到屬於我的一個“珍寶”，不管它是什麼東西，都要比沒有吸引力的芭比娃娃對我有意義。另外，一些學習上的玩具，如一、二年級時使用的識字卡、點讀機等就可以換給需要的小朋友，讓它們在新主人的手中繼續發揮作用，而不是留在我身邊做既捨不得扔又沒什麼用的“廢物”。
在這一天中我最大的心願是能與貧困地區的小朋友交換禮物。我可以將手中新買的一些新型玩具如變形金剛、奧特曼等去交換他們的玩具，玩破的毛絨玩具可以，玩剩下的一塊積木也可以，讓他們能感受來自其他地方小朋友的關心。
如果真的有玩具節，那我就會非常滿足。
