在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的學圍棋作文，希望能夠幫助到大家。
學圍棋作文1
六歲半的時候開始學圍棋。學圍棋讓我看電視節目少了，有時候還得訓練。剛開始的時候經常被哥哥們嘲笑。每次被嘲笑，我都想扇我的人兩巴掌。因爲記不住窮棋的口訣，老師讓我輸了九個孩子。每當我快要輸的時候，我的鼻子就會出汗。當老師談到我幼稚的錯誤時，我的兄弟們笑得合不攏嘴。
經過艱苦的訓練，我從九個孩子變成了六個孩子，哥哥們也不再嘲笑我了。在我讓六個孩子輸的那段時間，我逐漸變得害怕老師，因爲害怕被殺而屈服。有一次上課，老師走過來很認真的對我說：‘下棋不能精神上受壓迫，如果受壓迫，就像軍人上戰場前被嚇死一樣！’我回答了：‘好的’
我的訓練更苦。我每天都完成作業，大部分時間都在練習圍棋。當時很無聊，很快就習慣了。
我的棋藝突飛猛進。有一次和老師下棋，居然過了四關。佈局之前我覺得今天一定要贏。一開始我的位置還不錯，後來又完成了幾個公式。不知不覺，我們已經到了中板。我在盤上有更大的優勢，我自己也有點驕傲。但是沒想到老師掉了優勝者。我臉色蒼白，想了很久纔拿起棋子，雙手微微顫抖。一直不敢安定下來。後來我成熟了，就把孩子扔下了。因爲棋子夾在食指和中指之間，兩個手指都有點麻木。我又開始思考。我身體一動不動，眼睛盯着棋盤，從角落裏看着大官們。慢慢的，我的優勢沒了，又開始激烈的戰鬥！我接連吃了老師的一個角，老師在棋盤中央開了一個‘花’。圓盤並駕齊驅。爲了贏棋，我儘量不走神。終於，我成功了。果然，每一次努力都有回報，我憑藉10目優勢大獲全勝。我的心好像開了一朵花，暗暗自得。
學象棋，我永遠不會忘記一件事。以前教象棋的唐老師對我們要求很嚴格，經常用教鞭‘打’我們。有一次老師查我下棋的經驗，他擡頭說，‘:’不是你真實的經驗，是你用來對付我的吧？對！看到他被曝光，我只好答應。他拿起尺子對我說：‘學象棋不是爲了我，是爲了你自己！之後他打了我十掌，把我的經歷丟進垃圾桶。
最後，下棋的時候，我能做到最好，媽媽也不再擔心我了。我下棋的時候，經常能主動讓對手跟着我走。我想把局面簡單易行，下棋很舒服，很過癮。有時候我可以不反擊就幹掉對手。我好開心！
通過學習圍棋，我學到了很多。失敗是成功之母。做任何事都不怕挫折，再試一次！
學圍棋作文2
在我6歲半時，開始學習圍棋。學圍棋讓我少看了一些電視節目，有時還要挨訓。剛開始棋力差，經常被師兄們恥笑，每次被嘲笑時我就想打笑我的人兩巴掌。因爲棋力差定式記不住，老師讓我9子也輸。每當快要輸時我的鼻尖就冒汗。覆盤時老師講到我幼稚的錯誤時，師兄們就笑得合不攏嘴。我想起那笑聲，覺得很丟人，心裏暗暗說:'我一定要努力!'
經過刻苦訓練，我從老師讓9子變成讓6子，師兄們也不再笑我了。讓6子的那段時間我全輸了，漸漸地對老師產生了恐懼，戰鬥時我怕被殺而退讓。有一次上課時，老師走到我面前嚴肅地說:'下棋不能在精神上被壓迫，如果被壓迫，就好比士兵還沒上戰場就被嚇死了!'我回答道:'好的'
我的訓練更苦了，天天做完作業，大部分時間在練圍棋。那段時期枯燥極了。不久也就習慣了。
我的棋力突飛猛進。有一次，我跟老師下棋，居然過了4子關。佈局前我想今天一定要贏。一開始我局面大優，接着又完成了幾個定式。不知不覺中我們已經下到了中盤。我的盤面優勢更大了，自己也有點驕傲了。可是沒想到老師投下了勝負手。我當時臉色蒼白，思考了很久纔拿起棋子，手微微顫動，一直不敢落子。後來思考成熟後我才把子落下去。因爲棋子夾在食指與中指之間，所以兩指都有點發麻了。我又開始思考了，身子一動不動，眼睛死死地盯着棋盤，用餘光瞄着大官子。慢慢的，我的優勢沒有了，又開始激烈的戰鬥了!我先後吃了老師一個角，老師又在棋盤中央開了一朵'花'，盤面不分上下。爲了贏棋，我努力讓自己不分心。最後終於成功了。果然工夫不負有心人，我以10目的優勢大大取勝。我的心裏似乎開了一朵花，暗暗自喜。
在學棋中，有一件事我永遠都忘不了。原來教棋的唐老師對我們要求很嚴，經常用教鞭'抽'我們。有一次，老師檢查我的下棋體會，他一看完就擡起頭說:'這不是你的真實體會，只是你用來應付我的吧?對吧!'看到被揭穿，我只好說是的他拿起戒尺對我說:'學棋不是爲了應付我，而是爲了你自己!'說完就打了我十下手心，把我的體會仍進了垃圾桶。
終於我下棋時可以竭盡全力，媽媽也不再爲我操心了。下棋時我經常可以佔據主動，讓對手跟着我下。我想讓局面簡單就簡單，下棋變得很自在和愉快。有時還能把對方殺得沒有還手之力。我真開心啊!
通過學圍棋我明白了很多道理:失敗乃成功之母，做任何事情都要不怕挫折努力再努力!
學圍棋作文3
5歲時，爸爸媽媽爲了能培養我的專注力，也讓我不要太調皮了，就給我在幼兒園報名學習圍棋了。不過，那隻能算是圍棋啓蒙，每週上一次課，講解圍棋的基本概念，下棋都是在九路棋盤下的。
從20xx年春節過後，我正式在方老師的聶衛平圍棋教室學習圍棋了，一週上3次課。那一年的五一，我第一次在陽光國小打圍棋升級比賽，記得是下了7盤，贏了5盤，升爲5級。從那時起，每年的五一、十一，我都是在圍棋升級升段比賽中度過的。
每次比賽，有歡樂，也有痛苦。比賽間隙，可以和一起學棋的小朋友玩耍，可以結交其他朋友；可是比賽輸了，我還是會很難過的。
每年的寒暑假，圍棋教室都會集訓。看着班上其他同學出去旅遊、回老家，我真是羨慕。而我只能在家裏，上下午去上圍棋課，晚上在網上下棋，擺棋譜，做死活題。可是媽媽說一分耕耘，一分收穫，當時在幼兒園和我一起學圍棋的小朋友一個都沒有堅持下來，只有我持之以恆，這就是最大的收穫。
學圍棋兩年多以來，我在圍棋比賽中最好的成績是深圳市第四屆聶衛平杯六歲男子組的第八名，頒獎的時候，棋聖聶衛平親自到場祝賀。
還有一次在中心書城參加雙龍棋具杯比賽時，我扁桃體化膿，發着高燒，媽媽說不讓我去比賽了，可是我堅持要去。比賽時，我帶着退燒貼，吃了退燒藥，堅持了兩天，最後得了第九名，離獲獎只差一名之遙。
通過這幾年在圍棋賽場上的較量，鍛鍊了我的心智，增加了我對失敗的承受能力，也讓我結交了許多好朋友。
我是一個活潑好動的男孩，媽媽爲了能讓我靜下來，從剛上國小一年級的下學期就開始讓我學圍棋了，當時只覺的有些好奇，就和媽媽去報名了。
剛開始，我滿腦子糊里糊塗的，無從下手。後來在老師的精心指導下，我逐漸熟悉了它的'技巧和學問。我和小朋友們能下幾個回合了，而且還經常把他們打敗。
慢慢地，我對這些黑黑白白的小棋子產生了濃厚的興趣。它不僅讓我結識到許多新小朋友，還讓活潑好動的我慢慢地靜下來了。這可不是我自吹的，不信你問我們的老師。
今年我還和同班的同學代表班裏參加比賽，雖然我們沒有取得勝利，但我們有信心，好好學習，爭取下一次爲班級取得榮譽。
圍棋不僅鍛鍊了我的性格，讓我安靜下來，還爲我增添了智慧，圍棋讓我快樂，伴我成長。
學圍棋作文4
圍棋對我有着神奇的吸引力。
大概在我兩三歲時，我就與圍棋結下了不解之緣。在那時，外公常與別的老大爺在小區弈棋的石桌上對弈圍棋，棋子與棋盤碰撞的聲音此起彼伏，圍觀的人裏一層外一層，景象頗爲壯觀。兩三歲的我不甘寂寞，也想湊熱鬧，便咿咿呀呀地央求外婆抱着我去圍觀。外婆抱着我擠進人羣，一看就是半個小時。年小的我不知道桌上的兩盤棋是什麼，把它們當作黑小人和白小人在棋盤上打打殺殺。看着看着，我便入了迷，久久地癡迷於那一粒粒神奇的小棋子。好奇的我也想試一試，便使勁地抓起一粒棋，扔到棋盤上，還自以爲是地瞪大眼睛看着對手，周圍的大爺都忍不住笑了起來。
漸漸地，我上幼兒園了。幼兒園的課餘培訓棋類項目有很多：五子棋、圍棋、象棋、跳棋······老師讓我們每一個人都選一種棋類，我在許多棋類中馬上選定了圍棋。於是，我每天都到一個小教室學下圍棋，並刻苦地練習，過了幾個星期，我已經熟練地掌握了一些基本棋法了。慢慢地，我有些不過癮了，一直在小教室聽課多沒意思，得找幾個小夥伴下下。於是，幼兒園放學了，我和我的朋友們便聚集在一張桌子上進行“黑白之戰”，久久不肯離去。
光在幼兒園下還不過癮，我在家中還經常找小夥伴們一起對弈。對此，外婆和媽媽還爲我造了一個弈棋臺，並專門放置了一套圍棋。有一次，我找樓上的小夥伴王之凱到我家下棋，我們倆都使出渾身招數：搶角，大飛，殺“大龍”，大雪崩，打得整個棋盤天昏地暗。當時已經是傍晚六點，媽媽喊我吃飯，但我已經下得入了迷，耳邊的喊聲已成了幾聲蟬鳴。就這樣，我們繼續下着，兩人的頭上已掛滿汗珠，還不時託着下巴思忖着，雖然我們已經非常累，但仍下得興味盎然。
就這樣，我日夜不停地在幼兒園練，在家裏練，棋藝有了很大的提高。
時間過得飛快，轉眼間我就告別幼兒園，升到了國小三年級，我已有資格去參加比賽了。但不知爲什麼，好幾次比賽我都失利，名落孫山。每次回來我都淚眼朦朧，向媽媽哭訴着對手太強，媽媽聽了，告誡我：“下棋比賽是讓你知道自己的不足，讓你及時改正，落榜沒關係，只要你堅持，肯定能戰勝對手！”失敗是前進的動力，我必須努力練習，爭取下次不再落榜。我在訓練時不停地爲自己加油打氣。終於有一次比賽，我得名次了。我歡喜雀躍，沒有白費自己長時間來的努力。
我深深愛上了圍棋，在鬧心時下一盤排解煩惱，在無聊時下一盤解解悶，在傷心時下一盤重拾燦爛心情······圍棋已成了我生活中的一部分。
我在圍棋的陪伴下慢慢長大，圍棋如一爐火，練就了我堅持不懈的精神。
