無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”我從四歲就開始讀書了。
聽媽媽說，在我的抓週儀式上，桌子上擺了特別多的東西，有書，飯碗，算盤，剪刀……而我，選擇了一本書！爸爸驚訝了：“這孩子長大以後肯定有學問。”
所以，爸爸從小就培育我讀書，剛開始，爸爸讓我看《幼兒畫報》，許多拼音和生字都是我從《幼兒畫報》裏學來的。
慢慢地，我開始看《課堂內外》，裏面有非常多的故事。《找朋友》讓我懂得了應該珍惜友誼。《撒謊的羊》讓我懂得了做人應該誠實……三年級是，我看《作文世界》，它可以讓我提高寫作能力。我還看《紅領巾》，裏面的故事五顏六色，豐富多彩。讓我懂得了不少的道理……
我愛讀書！好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇2
每天都有一位好朋友和我形影相隨，它就是書。書的類型有很多：故事書、科普書、教科書……
記得高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我喜歡看書，同學們送給我一個雅號——書癡。每當我走進書店，就像一條快活的小魚奔向大海。在知識的海洋裏自由自在的遨遊，把一切煩惱都拋到了九霄雲外。
我最喜歡看《格林童話》，因爲裏面有許多感人的故事，經常把我帶進夢幻般的童話世界裏。讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。課上，我的習作經常被老師當作範文在班上朗讀，同學們都向我投來羨慕的目光，我心裏美滋滋的;在各類徵文比賽中，屢屢獲獎，我的心裏別提有多高興了。
讀書，讓我增長知識，讓我健康成長。讓我們都愛讀書吧，讓好書伴隨我們一生。
好書伴我成長作文 篇3
惠普爾說過：書籍是屹立在時間的大海中的燈塔。確實如此，書籍，不僅給予我們前行的動力，也指引着我們前進的方向。在書海中遨遊，我們汲取了豐富的養料。
在我很小的時候，媽媽就帶着我一起閱讀《安徒生童話》《十萬個爲什麼》《三字經》現在，它們靜靜地躺在我的小書櫃中。可是，它們教會我的道理仍然時時刻刻縈繞在我的心頭：堅持與愛，積極與樂觀，感恩與奉獻
現在，我最喜歡讀的一本書是《昆蟲記》，作者是法布爾。這本書比小時候讀的《十萬個爲什麼》更讓我着迷。它雖說是一部科學著作，但更像文學小說，法布爾用通俗易懂的文字讓枯燥無趣的科學文章變得生動有趣，在幽默中傳遞給我們最真實的資料。作者用擬人化的手法，展示了昆蟲們的奇妙世界千奇百怪的生活習性，有勇有謀的生存智慧，嚴謹縝密的團隊組織。
聽，縈繞在耳邊的蟬鳴！知了，知了，暑熱中更讓我煩躁。當我讀到：四年的地下苦幹，換來一個月陽光下的歡樂，這就是蟬的生活整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般堅硬的骯髒外套；整整四年，它用鎬尖挖掘着泥土；終於有一天，這位滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光裏，享受着世上至高無上的歡愉。我突然覺得這是一個偉大的生命，它堅韌不拔、頑強忍耐。這不正是對生命的敬畏嗎？它的歌唱不正是對生命的禮讚嗎？
蟬的成長曆程使我們看到了生命的可貴，搏擊風雨的螞蟻使我們知道了無畏的精神，毫不氣餒的蜘蛛使我們懂得了剛強的毅力，守護家園的蜜蜂使我們學到了責任的重要
好書，給予我們實在是太多太多了。它豐富了我們的精神世界，它開闊了我們的眼界視野，它點亮了我們的智慧之燈。讓我們和好書結伴而行吧！
好書伴我成長作文 篇4
“書是人類智慧的源泉”“書是人類進步的階梯”“讀一本好書，就市和許多高尚的人談話”這些至理名言，不都說明讀書的重要性嗎？
古人讀書，可以不思茶飯，留戀往返，如渴鹿奔泉，又若六月飲雪。讀書未罷則食不甘味，寢不安席。孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。可見，讀書有何等的魅力。
我也非常愛讀書，每當媽媽給我買來一本新書，我便如飢似渴的讀起來，忘記了時間，忘記了一切。書是我最親密的夥伴，我一時也離不開它。我的書架上擺放着書，牀頭邊堆滿了書。什麼科技書、歷史書、文學書等等，每一本都讓我愛不釋手。我把平日的零花錢積攢起來，變成了一本本厚薄不均的書。買書、讀書，已經成爲我最大的樂趣。
從小到大，到底讀了多少書，我自己也數不清。大到《十萬個爲什麼》《西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》，小到《當代國小生》《百家作文指導》等等，都讓我手不釋卷，看得入迷。每當我遇到一本好書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，恨不得一口把它吃掉。
就這樣，書伴着我一天天長大，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。讀書豐富了我的知識，使我認識了大作家冰心、文壇巨匠老舍、大文豪巴爾扎克、文壇泰斗莎士比亞，我從他們的文章中學到了做人的道理，感受到什麼是真正的美和醜、善與惡。讀書還培養了我的能力，上學期，我的課題研究成果《廢舊物品的利用》獲得了膠南市中國小生創新精神與實踐能力成果展一等獎；我的作文《美麗的一品紅》和《我愛我家》分獲山東省和青島市中國小生作文大賽一等獎。讀書更陶冶了我的情操，使我連年被評爲“三好學生”和“優秀班幹部”，成爲一個品學兼優的好學生。
“一本好書勝過任何珍寶”，同學們，人生的路很長很長，在奮力前行的時候，不要忘記，讓書時時刻刻伴隨着你。它是你汲取知識的源泉，它是你寄託心靈的家園，它是你奔向未來的航船！讓我們以書爲友，與書相伴，去採擷知識的芬芳，去釀造智慧的甜漿吧！
好書伴我成長作文 篇5
很久以前有人這樣說，“書是人類進步的階梯”、 “書是知識的海洋……於是，我對書產生了濃厚的興趣。
有一天，在圖書室裏借書，我被一本書的名字吸引住了———《小英雄雨來》。我迫不及待翻開書，被書中的小英雄雨來英勇和敵人鬥爭的故事感動了。他只比我大2歲，卻能夠就能幹出驚天動地的事來。我覺得我們現在是多麼幸福啊！我生活在清江邊，喜歡游泳，喜歡在河裏戲水，那是最快樂的時候。書中寫小雨來在河裏無憂無慮的玩耍，生活是多麼的開心呀！
然而日本鬼子來中國搗亂。有一天來“掃蕩”了，雨來在家中讀書，交通員李大叔來求助，藏在缸下的洞裏。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子又哄又騙，他仍然說沒看見，鬼子又折磨雨來，但雨來始終說沒看見，氣得鬼子大叫“拉出去，槍斃！”在危及到自己的生命時，雨來也沒有把李大叔說出來，他這種捨己救人，英勇獻身的精神是值得我學習的。
書中這樣寫到： “一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來誓死保護交通員和敵人鬥爭到底，他的行爲我深深地感動，更佩服雨來面對敵人機智、勇敢的鬥爭精神。
現在，我們成天被爸爸媽媽寵着，愛着，成了家中“嬌氣包”“小皇帝”，過着衣來伸手，飯來張口的生活，只要看到一點困難就退縮了，這又怎能和小英雄雨來比呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆。一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件壞事情，而是一個鍛鍊意志的機會。
雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，父母處處關心我們，還很寵愛我們。國家爲我們免去了書本費和學費，爲困難的學生提供生活補助，還爲我們國小生提供免費營養午餐。在和平的年代，我們更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！讀一本好書就是和一位高尚的人談話，《小英雄雨來》將激勵我以書爲伴，健康成長。
好書伴我成長作文 篇6
總愛在有陽光的午後，坐在窗邊。仰望天空，湛藍的天空透着寧靜，鑲嵌着一絲絲淡淡的雲，像少女透明的紗衣。撫摸着手中的書，嗅着淡淡墨香，正是“閒坐倚窗讀經詩，不知時光幾多時。”
從小，家裏人都熱衷於讀書。兒時的我，我就愛上了《唐詩宋詞》，天天像寶貝似的捧着，那是外祖母告訴我的，卻沒想到那是我的“解藥”。“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”藍藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴着外祖母的搖籃曲，帶着對童年的幻想，我在稚嫩中慢慢長大。
曾何幾時，我遨遊在書的海洋裏，不可自拔！
讀《三國演義》我看到諸葛亮的智慧，關羽的忠義，曹操的奸詐。一部曲折路，幾多英雄幾多恨。好書教會我明智，在成長中給予我人生的睿智與成功。
讀《假如給我三天光明》我看到一個身殘志堅的柔弱女子在光明的世界裏跌跌撞撞，取得了非凡的成就！每當我受到了挫折，就以此安慰鼓勵自己。站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。
讀《海底兩萬裏》它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，並揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，爲了同伴甘願捨棄生命。好書教會我善良，在成長中給予我歲月的情感與真諦。
天上的星星眨巴着眼，月亮撒下如碎銀，如薄紗的月光。我希望有如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的'光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最後是你，就好！
蒲公英在土中發芽，蝴蝶在泥濘中掙扎，小草在雨中生長。而你，成了那伴我成長的一句話。也感謝那本書，在我最美好的時光，讓我與你相遇。
好書伴我成長作文 篇7
暑假，豐富多彩，既可以陶冶我們的情操，也可以開闊我們的視野，豐富我們的知識。暑假裏，我看了許多課外書，有《笑貓日記》《醜狗》《柳林風聲》《地球的故事》，但是，震撼我心靈的是沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》這本書。
“一卷塵封已久的羊皮日記，一場人與天鵝的恩怨故事，一段代代相傳的血海深仇，一份生死相依的珍貴感情。”這本書講述的是一個野生黑天鵝家庭的故事。一個名叫紫水晶的黑天鵝，她的丈夫爲了保護她和五個正在孵化期的孩子，不幸犧牲了。此時，動物學家約翰威廉斯，爲了繼承祖先留下的羊皮捲上的遺產，來到天鵝島上，意外的與紫水晶相遇了。紫水晶在約翰威廉斯的幫助下，成功地孵出了她的孩子，並且戰勝了袋狼、袋獾、針鼴的襲擊，但是，最終沒有躲過楔尾鷹的利爪，用生命保護了自己的孩子。每次讀到這兒，我禁不住眼淚就會流下來。是啊！多麼無私而偉大的母愛！爲了保護自己的四個子女，它寧願犧牲自己美麗的婚羽來趕走澳洲蜥；寧願被拔掉一隻腿來救自己的寶貝……最後爲了保護孩子獻出了自己的生命。它做這一切爲了什麼？很簡單，只是爲了讓它的孩子們能夠活下來！是什麼力量讓她不顧自己的危險與一些野獸搏鬥？是母愛！是一種最純潔的母愛！紫水晶，這位偉大的母親，爲了保護自己的孩子而不惜任何代價！讓我們善待這些可愛的生靈吧！
讀完後，我想起了自己的媽媽。那一個個寒冬臘月，媽媽在我的身邊問寒問暖;忘不了，我發燒感冒了，是媽媽寸步不離地守候在我身旁;忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是媽媽一次又一次地把打落的被子，重新幫我蓋好……
母愛是偉大的，所有的仇恨都應當用感情來化解，而不是用仇恨來化解仇恨，這樣只會創造更多的仇恨，沒有盡頭。願人類和動物和諧相處！
好書伴我成長作文 篇8
五年級時，班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看，覺得不過癮，於是整天纏着媽媽央求她給我買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終於答應了。
過了兩三天，書就送到了。中午放學後，我就迫不及待地向家奔去。回到家，第一眼看到的就是堆放在櫃檯上的一大沓書，我匆匆把書包往椅子上一扔，翻找出第一冊，就津津有味的讀了起來，裏面的內容精彩極了：有扣人心絃的故事情節，有各種複雜有趣的推理，還有一些使人心情放鬆的腦筋急轉彎……
我看的如癡如醉，然而時間也在悄然流逝，不知不覺已經12點了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地哦哦哦幾聲，我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣衝衝地揪着我的耳朵時，我才依依不捨的放下書，一步三回頭”的離開書桌。
我兩三口匆匆把飯扒進口中，繼續到書海中暢遊，可沒過一會兒，睡覺時間又到了。唉，沒辦法，只好認栽了。不捨的看着這些書，一道鬼點子從我腦海中閃過，誰也不知道，我的如意算盤正打的啪啪響呢！
我的懷中夾着書，閃電般的衝上閣樓，看着手中的書，臉上露出勝利的微笑，。拿出枕下壓着的夜用小手電，趴在牀上，津津有味的讀了起來。聽到媽媽上樓的聲音，我急忙將書壓在身下，裝作睡着的模樣。呼，總算逃過一劫。兩點了，媽媽把我叫醒。我又將另一本沒有看過的書裝進書包，便去上學了。
每節下課，其他同學都出去玩了，只有我坐在教室裏專心致志的讀書。放學啦，我也是邊走邊看，差點摔了個踉蹌，快到家時。我也因入迷看書而無心看路，鬼使神差的走進了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當主人嘍！
這就是我，一個愛讀書的我，同學們，花開在春天，讀書在少年，從現在開始讓好書伴我們快樂成長吧！
好書伴我成長作文 篇9
一本好書，常常會帶給人們許多知識的寶藏，讓人受益匪淺。“書是人類進步的階梯”，“在人類一切健康的消遣中讀書是最高尚的”……這些名人名言都家喻戶曉，耳熟能詳。人人家裏都少不了那帶給人們無盡享受的書。當你快要對自己失去信心時，看看《鋼鐵是怎樣煉成的》會讓你立刻從你的思想深層找回你的自信心；當你感覺煩悶時，看看《湯姆·索亞歷險記》帶給你的刺激與快樂；如果，你是一個對世界還毫無認識，非常迷惘時，看看《童年·在人間·我的大學》這本書，也許會讓你從一個在鷹媽媽翅膀下庇佑多年的小鷹，變成一隻真真正正能夠在無邊無際的天空下自由翱翔的雄鷹……
在爸爸的薰陶下，我從小就開始接觸到書籍，並且越來越愛看書，每次走到書店門口，我和爸爸都會想到一個地方去，那就是—買書。也就是因爲這樣，我現在已經讀了不少的名著了。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，雨果的《悲慘世界》和高爾基的《母親》，這些書都會讓我懂得不少知識。現在，每天晚上睡覺的時候，我都會捧起一本書，津津有味地看起來，直到瞌睡蟲上門來報到，我這個貪婪地享受着大自然帶給我的“財富”的小漁夫，纔在夕陽的再三催促下，滿載着“收穫”回家。
那天，我又讓爸爸帶我去書店買書，我總是開心的，因爲，我這個小漁夫又要來享受大自然帶給我的財富了。我又以迅雷不及掩耳之勢躥到了專門賣名著的書架旁仔仔細細地挑選着，唯恐沒挑選到好書。 個小時過去了，我挑了一本名著—意大利亞米契斯的《愛的教育》。回家後，我又沉浸在了書的海洋裏。
《愛的教育》這本書，作者借一個三年級國小生的口吻，用日記的形式爲我們描述了一個充滿愛心，充滿熱情的世界。《愛的教育》這本書，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何華麗的語句。它通過對生活樸素的描寫，使我們感受到人們多麼需要互相關心，互相理解，互相照顧！作者精心構思了一系列感人的情節，把希望感染我們小讀者的美好感情和思想送入了我們的心靈：對父母的愛、對老師的尊敬和終身不忘、對周圍人的愛、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助……
在童年的雲彩裏，有一朵多彩的雲，它是書的顏色，每一個小朋友都擁有着這朵雲彩，所以，這朵雲彩又是無私的，它讓每個小朋友都找到了書裏蘊藏的寶藏，讓每一個小朋友都享受到了書帶給我們的快樂、幸福、哲理。
