在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的特別同學的作文4篇，歡迎大家分享。
特別同學的作文 篇1
每到新學期，我們班就重新排一次座位，這學期也不例外。但在這次換座位中，我對我的新同桌特別不滿意。我先來告訴大家爲什麼？原因很簡單，第一：他和我的前任同桌的學習呀、主動給人讓座呀等等，都差得太遠了。第二：他的廢話特別、特別多那他是誰呢？他就是廢話大王、自戀大王、不搞笑大王李多多。
廢話大王
爲什麼說他是廢話大王？我舉個事例吧！比如上數學課時，他四十分鐘都在自言自語。(哦，沒有這麼誇張)，像一隻小蜜蜂一樣在我耳朵邊嗡嗡嗡、嗡嗡嗡地叫着，影響我聽課。一下課，我就叫住他說：李多多，你上課多說一句話，能把你憋死啊？他說：能啊！我被他噎得說不出話來。我給了他一個大白眼，就走了。
唉！老師爲什麼會給我安排個這樣的同桌。但我相信，我會把他這個病給治好。
自戀大王
哥就是這樣酷！哥就是這樣帥
哎，李多多，停、停、停，我說你怎麼這麼酷的？我問他。那是必須的！李多多邊說邊把頭往上一甩，眼睛微眯，用右手輕輕撫摸了一下額頭的頭髮，那神情非常地自我陶醉，那姿勢特別的酷。我問：李多多，你爲什麼這麼帥呢？原因很簡單，那就是哥長得帥反正哥以後要靠臉刷錢。
現在我給大家介紹下李大帥哥的長相：黝黑的臉龐，細小的眼睛笑起來眯成一條縫，中等個子，胖乎乎的。就這長相，還帥呢。我說：沒見過你這麼帥的。以後的社會是要學習好的，你學習不好，沒人會要你！我不管。他又自我陶醉地撫摸了一下額頭的頭髮。帥哥：你咋這麼自戀呢？因爲，哥要耍酷，就得自戀嗎！有這句話嗎？有。誰說的？本大帥哥。我衝他吐了一下舌頭，放他走了。
哎！我的同桌真是個自戀大王！
不搞笑大王
噔噔噔、噔噔噔歡迎不搞笑大王李多多先生閃亮登場。
爲什麼我會送給他這個外號呢？聽聽這段故事吧！
我和邱子傑登上了月球，邱子傑在月球上已經待了三年，是遠近聞名的科學家。而我這位大名鼎鼎的李多多卻還是個小小的實習生。還大名鼎鼎呢，好了，少廢話，趕緊往下講。一天，我們在月球上行駛，突然一個大球飛奔而來，我和邱子傑一起躲了過去。但我死了，你知道爲什麼嗎？因爲，我被塊大石頭給絆死了。我說：你怎麼這麼笨呢？那邱子傑呢？邱子傑人家聰明啊，給躲過去了。我笨嗎！你還承認你自己笨啊！那必須的！這個故事就這樣結束啦！你們覺得搞笑嗎？反正我覺得不搞笑，李多多還說自己是搞笑大王，我覺得叫不搞笑大王還合理點。
這就是我的新同桌，廢話多、很自戀、不搞笑的李多多。希望我們在以後的學習生活中能和平相處，互幫互助。
特別同學的作文 篇2
星期四下午，張老師說：“我們班來了一個新同學，她很特別，因爲她是一個美國小女生！”同學們不約而同地拍手叫好，急切地問什麼時候來。張老師告訴我們，明天就來，同學們要多和她交流，瞭解一下美國的生活、學習情況。
星期五早上，我早早地催媽媽送我去學校，七點半到校時，發現同學們都已經到了。大家一個個都沒心思讀書，都焦急地往門口看。八點鐘時，我們聽到張老師的笑聲，也看到了跟在她後面的一個小女孩。小女孩高高的個兒，黑黑的頭髮，臉蛋很漂亮，不過長的不是外國臉，看上去象中國人。張老師向我們介紹：“這位同學就是來自美國的小朋友，名叫張海軒。不過她可是中國血統的美國人，爸爸媽媽都是中國人，張海軒出生在美國具有美國國籍。”張海軒向同學們打了聲招呼，看上去還有些害羞呢。
一下課，同學們就圍着這位新同學問這問那，只可惜，她的中國話說得太不好了，聽得懂我們的話，卻只能用簡單的中文回答。不過她的英語特別棒，說起來好聽極了。
她也十分喜歡和大家玩兒，講她在美國的生活和有趣的事情。她在我們班裏學習一個月就要回美國了，我得跟她好好學學英語。
特別同學的作文 篇3
同學，猶如你人生的天使，當你灰心喪氣時，他會伸出援助之手，當你迷失了方向時，他會緊握你的.手，給你航向，當你感到孤單時，他會給你一個溫暖的擁抱。
我的同窗好友李晶，就很特別！
記得有一次，夜，已經很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師佈置的作業很多，好久我還沒有做完，爸爸便對我施行了懲罰，讓我在門外的路燈下趕完作業，不然就不能進家門。
我做着做着，突然一連打了好幾個噴嚏，總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的影子在朝着我走來，當時我很害怕，以爲是鬼，可一細看，原來是李晶，她剛補完了課，準備回家，看到我在這寫作業便走了過來，看到我在一個題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來，說：“給你，正好這題我問了老師的，我會做，你快點做，做完了好進去，別感冒了，我明天再來拿試卷。”她微笑了一下，在月光下微笑，是哪麼地甜美，那麼地溫暖。我拿着她的試卷總算做完了自己的作業，“可她怎麼辦，補習班的陳老師明天要檢查，沒做完的話會挨鞭子的。”想到這兒，我一邊哭一邊趕着作業。果然，第二天，就聽到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心，而且還是一位公正的人。
那一天，我們班的王靜同學不小心把郭雨荷的書弄撕了，王靜一直在說：“對不起，都是我不好，對不起。”可郭雨荷說：“你賠錢，這本書是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢。”可王靜是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務，奶奶也六七十歲了，沒有錢，如果這件事被她奶奶知道了，會打她的。李晶知道了這件事情，走了過來，說：“這本書不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書撕着放在桌子上，可她怕家人說，故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事後，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。
李晶，她不會因爲和朋友的情誼而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。
這樣一個普通的女孩，你，是不是也覺得她，很特別？
特別同學的作文 篇4
從小我就躲着他。
他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。
他坐在教室最後一排，卻享受着種種“特權”——不交作業，老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽講，老師們不但會大開綠燈，還會用一種近乎懇求的語氣說道：“請不要影響上課的同學好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄杆上，朝樓下大聲吼叫。這時，總會引得許多人駐足圍觀，有些女生擔憂地看着他道：“會不會有危險啊？”可她一旁的男生會接話：“那你去關心他吧，到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背後大叫着：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛生，當我掃到他的座位下時，看到了一張髒兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重複的寫着幾個猙獰的大字：“我是正常人！”‘正常’兩個字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日裏同學的捉弄，老師們的視而不見，在這個看似只會傻笑，無法與人交流的“傻子”眼裏是一種多麼巨大的傷害。
對於他，我實在想象不出是什麼力量支撐着他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會在校門口接兒子放學，當這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時，他總會依偎在母親懷裏撒嬌，像別的孩子一樣。
沒有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看着眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因爲孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂着；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因爲孤舟還有一雙船槳，他卻沒有一個朋友。
隨着時間的流逝，我們不再同班了，我也終於不用再躲着他了。直到有一天，一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他，因爲他們住同一個小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因爲生他時難產，差點命都沒了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的後遺症。更可悲的是在這之後，他爸爸也離開了他們。
殘酷的現實讓人唏噓的同時，也使我始終忘不了這個特別的同學。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個雖然有着不同外表，卻一樣有尊嚴的個體——人！
