在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書記作文，希望對大家有所幫助。
書，是一把打開智慧之門的鑰匙；是一艘帶你周遊世界的船；書也是你的夥伴，你的再生父母。
還記得前天夜裏，當時九點多鐘了，媽媽催我上牀睡覺，可我百無聊賴，就是睡不着。我思索了半天，心裏想：我或許可以看我的最愛——《笑貓日記》，但我如果被發現了怎麼辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書重要。說做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書櫃，“咔”，那塊地板鬆了一下，我心裏既緊張又擔憂，生怕媽媽發現。幸運的是，媽媽竟然一點兒也沒有察覺。我迅速抽出書，一下子跳到牀上。“啊！”我成功地“偷”到了《笑貓日記》。突然 ，“咔”的一響，把我驚了個臉色發白，完了！不會是媽媽進來了吧？我趕忙回頭一看，原來沒有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書了。當時大燈依然亮着，我也依然在看着。
我發現楊紅櫻寫的這本《小貓出生在祕密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺得枯燥無味，沒有漫畫書好看，但現在發現，這本書裏的快樂、悲傷，都使我感興趣。這本書中的笑貓的妻子爲他生了四個可愛的小貓，笑貓無比幸福，可最後，最小的那隻因太弱小死在了山洞裏。讀到了這些，我黯然神傷，不免爲小貓的不幸遭遇憐憫起來。
這本書既讓我傷感，又使我快樂。我已完全沉浸在書裏，他們的悲歡離合都讓我念念不忘。轉眼間已經十點多了，我只能把書放回書櫃，不然媽媽就要來抽查了，可我還想多看一會兒那本書。
我一覺睡到自然醒，書中的東西我通通都吞到了肚裏。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說得真好！
讀書記作文2今天週五，我軟磨硬泡之下，我爸爸終於給我買了書：《養只萌呆鎮鎮宅》。
寫完作業後，我欣喜地撕開封皮，端詳着封面：一個身穿紅色荷花長襖的黑頭髮，金眼睛的女生。她身旁有一隻紫色雙眸的雪貂。
它的內容提要也是比較搞笑的，我打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼沒有吃東西，貪婪地讀着。
“嘉倪，寫作業啦！”爸爸招呼我。“我不是寫完了嗎？”“寫老師沒有留的！”爸爸不耐煩的說。
我極不情願的點點頭，順從地走過去，心裏卻嘀咕：幹嘛在人家看書看得津津有味時打斷人家！
突然，我靈機一動，疾步走向書桌，取出作業，將書壓在底下，寫一題看一段……
我們正要回家時，媽媽知道了我幾個小時才寫三頁作業，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧！”
看着媽媽紅的像蘋果一樣的臉，我咬咬牙，小聲對媽媽說：“媽媽對不起，我三心二意了，媽媽怔了怔，搖搖頭，說：“我知道你不會寫那麼慢的，你只要努力了，幾個小時一本半本也差不多了，你一定又在幹什麼，又聯繫你爸爸給你買的書就明白啦！”
我心領會神的衝媽媽擠了擠雙眼，抽抽鼻子，吐吐舌頭，纔不好意思的說：“嘿嘿，沒辦法，這本書太棒了，所以我才偷看的……”
媽媽善解人意地點點頭，抿嘴一笑，說：“嗯……書嘛……”我以爲她要沒收，所以將書抱得緊緊的。
可媽媽接下來的話讓我又驚又喜，因爲：“書，就不沒收了，晚上看10分鐘吧。”
我咧開嘴，笑着歡呼：“耶！媽媽你真好！哈哈哈哈……”媽媽望着雀躍歡呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩飾不住的快樂的語調說：“走啦！”於是，我們一家在歡笑中向回家的方向走去。
讀書記作文3“鈴鈴鈴……”九點的鬧鐘響了起來,該睡覺了。我依依不捨地放下書，慢吞吞地上了牀。
“啪”的一聲，媽媽把燈關了，我在牀上翻來覆去睡不着，滿腦子都是書中的故事情節。反正睡不着，起牀看書多好啊，即可以充分地利用時間，又可以將今天沒讀完的內容讀完。我正想起牀拿書，又轉念一想：如果開燈，就會驚動爸爸媽媽，怎麼辦呢？這時，我忽然看見了放在牀頭的手電筒。靈機一動，用手電筒看書！我躡手躡腳地爬起來，小心翼翼地打開書櫃，從裏面拿到出一本書，然後立即鑽進被窩裏。翻開書，打開手電筒。剛想看，便聽見有腳步聲由遠而近從外面傳來。我慌了，趕緊將手電筒和書藏在枕頭下面，蓋上被子裝着睡覺。咦，怎麼半天都沒人來？在仔細聽聽，原來是樓下傳來的聲音。害我嚇出了一身冷汗。
我悄悄地拿出書，回過頭望望，生怕驚動爸爸媽媽。幸好沒有。我打開書，“咚”地一聲，我嚇得趕緊合上書，東瞧瞧西望望。原來是礦泉水瓶被風吹倒了。我吁了一口氣，這才放心地打開書，在書海里自由自在地遨遊。
正當我如癡如醉地看書時，爸爸媽媽臥室的燈“呼”地亮了起來，我嚇了一跳，趕緊藏好書，繼續假裝睡覺。媽媽來到我的房間裏，是來檢查窗戶是否關好。我的心“咚咚”地跳，生怕被媽媽看出什麼破綻。好一會兒，我感覺到媽媽走了，纔剛鑽出被窩，這竊讀的滋味可真不好受！
這就是我的一次半夜讀書的經歷，即有意思又有些擔心受怕。後來，我的眼睛近視了，就不再在被窩了看書了。
讀書記作文4閱讀，可以讓我們開闊視野；閱讀可以讓我們明白做人的道理；閱讀還可以提高我們的寫作水平。朱熹曾經說過：“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。”在一個晚上，閱讀讓我對那個芭蕾舞的小女孩牽纏掛肚，以至於不能安睡。第二天上課時，我便時常想打瞌睡。
週一下午一放學，我回到家發現媽媽把我喜愛的圖書從圖書館借回來了。我二話不說就馬上把書拿起來看。我看得津津有味。這本書讓我入了迷。我看到這位小女孩不能去學芭蕾舞，在窗戶偷學，還被別人嘲笑，同情之感油然而生，當我看到這個小女孩被人欺負時候，我很生氣。我看到這位小女孩加入了芭蕾舞和其他同學一起學習時，我心想是十分高興的。我看得很入迷，眼睛死死地盯着書上的文字，嘴巴也時不時念着。媽媽看到我很入迷，以至於作業都沒有做完，她便不時來催促。見我還沒寫作業，便把我的書給沒收了。
晚上十點，我終於做完作業，我要去睡覺了，我怎麼也睡不着，一分鐘過去了，十分鐘過去了，我一直在想那本書。看到哪一頁了？小女孩有沒有再遇到困難？我忍不住，我偷偷去媽媽的房間把那本書拿回來。還好媽媽沒有發現我拿走了書。我馬上跑進我的房間裏，我趁着月光靜靜地看書。直到我把這本書看完爲至，我一看鐘，哇！都凌晨一點了。我馬上去睡覺。
第二天，上課時，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩學習舞蹈的專心，我便又打起精神來了……
讀書記作文5“啊，真好看！”我邊看書邊感嘆，您知道我在感嘆什麼嗎？我在感嘆《哈利。波特》太好看了。
有一次，我和媽媽去新華書店買書，媽媽拿了一本《哈利。波特與魔法石》。我瞟了一眼，大叫：“我不看！”“你必須看。”媽媽嚴肅地說，我只好回去看那本書。
我看着看着覺的很有意思，便一口氣讀完了。我央求媽媽：“媽媽，給我買第二本《哈利。波特與密室》吧。”“好，下班就帶回來。”媽媽說。我高興得一蹦三尺高。
下班了，媽媽的腳還沒踩在地上，我就情緒高漲地問：“我的書呢？”媽媽一拍腦門，說道：“呀，我忘記買了！”我像打霜的茄子——怏了。我心灰意冷地上了牀，心裏嘀咕：這媽媽，真不守信用，哎！“兒子，看媽媽送你的禮物。”我一瞟，咦，那不是《哈利。波特》嗎？我跳了起來，一把奪過來，全神貫注地讀了起來。
臨近期末，媽媽對我說：“快到期末考試了，不能看課外書了。”我大聲反駁道：“爲什麼啊？”“會影響你的學習。”“不行。”“不行也得行。”媽媽斬釘截鐵地說。唉，畢竟胳膊擰不過大腿啊，我只好停看了。
期末考試完畢，我像吃了***一樣，拿起書看了起來。吃飯了，媽媽叫我，我沒聽見，媽媽生氣了，使出獅吼功，我才聽見。我匆匆扒了兩口就回去看書。洗澡了，我沒聽見媽媽的叫聲，可見媽媽的怒氣上升到95%，她使出了武松打虎的招式，她拿着棒子，在房間裏舞棒子，然後又裝出打頭的樣子，再使出獅吼功，我頭一扭，看見一個棒子，我一驚，使用旋風衝鋒龍捲風衝到廁所洗刷起來。
終於我看完了《哈利·波特》全集。
讀書記作文6 讀書使我快樂，我自小酷愛讀書。所以，書店成了我常常光顧的地方。可是，像我這樣常常光顧而很少購買的人，是很不受老闆歡迎的。
每當我走到書店門口，看見裏面那一排排花花綠綠的書，我真想馬上撲向書的海洋，盡情地閱讀。可是那近在眼前的書，它離我卻有千里之遙。我像一隻膽小的老鼠，悄悄地鑽進人羣中，我正想飽覽一頓，“看書要收費喔！”突然，一個聲音在我耳邊響起，我嚇呆了，被發現了。我走出書店。心想：“哎，就看書還要收費，我纔不用爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的血汗錢來看書呢。要是…書店老闆是我親人該多好。”
過了幾天，我不知不覺又走到書店門口，想起上次的遭遇我不敢冒然進去。突然，一位大人走進書店，我眼睛一亮，趕緊跑到這位大人身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。終於混進了書店，在一排排各式各樣的'書裏，我的眼睛應接不暇，我千挑萬選地選了一本書，認真地看着。文中的內容，有時讓我快樂，有時讓我激動，也有時讓我悲傷。我看得津津有味，有些浮想聯翩。腳累了，就靠在書櫃旁休息。有時，我會帶一張紙和一支筆，把我喜歡的語句、段落抄下來，回家進行背誦。當老闆在檢查時，我會躲在一個不顯眼的角落繼續看。當書店的燈照亮時，我才發現已經天黑了，我放下書，輕輕地捶捶腰，走出書店，這時，我的腦子裏滿是學問，大腦倉庫裏也增添了許多知識。
書，就像一條彎彎的小河，裏面流淌着知識的水露；書，讓我感受人生的酸甜苦辣鹹；書，讓我成熟；書，讓我長大；書，讓我吸取知識的乳汁。是啊，莎士比亞說的對，“書籍是全世界的營養品！”
讀書記作文7小時候，我總是玩電腦，成績一下子跌了下去。爸爸爲了我的學習，便大大減少了我的玩電腦時間，還買了大量的《兒童文學》。從此，我便開始了我的“讀書生涯”。
我聽爸爸說這是文字書，圖畫很少，是黑白的，便立刻失去了興趣，把它歸爲“無聊書籍”，便跑去看漫畫書。最後再爸爸的逼迫下，我終於不情願地翻開了書，卻被深深地吸引了進去，怎麼也出不來了。
我的成績“嗖！”地飛了上去，作文水平也大大提高。剛開始我只會看幻想文學，可後來一些真事我也會看看。我成裏“大書蟲”。我大膽的運用書中的好詞好句，有一次作文裏描寫秋天的那句“借來”的好句子被波浪線劃了出來，於是我用的次數越來越多了。
那天，老師講了“說在前”、“說在中”、“說在後”三種形式的語言表達，而且這幾種形式我都在書中見過好多遍，已經可以靈活運用了。老師老師讓我們說出這幾個形式的正確使用方法，我就表現出色，老師還對幾個說錯的同學說；“還是韓宛彤說的好！”
後來，我的目光被班裏的圖書角吸引了，於是開始囫圇吞棗般的讀書。厚厚的書兩三天能看完，薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學》，好多天看不完，不知道是什麼原因。
從剛看書時開始，我寫童話的天賦就顯露出來了，終於有一天，我再也憋不住了，寫了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好評，我便繼續寫了下去。
我的讀書生涯纔剛剛開始！
讀書記作文8“一日無書，百事荒蕪。”書就像一輛裝載了人類靈魂全部美麗的車騎，讓我們懂得了各方面的知識。
小時侯，在媽媽的薰陶下，我愛上了讀書，我最早的讀物是連環畫一類的故事書，我總是沉迷在那些優美曲折的故事情節中，有時高興地歡呼，有時悲傷地哭泣。
剛開始我看連環畫看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
漸漸地，我認識的字越來越多，媽媽給我買了注音版的文字書，我看得如癡如醉：孫悟空蹦蹦跳跳；豬八戒貪色笨拙；林黛玉高傲多情；薛寶釵熱情大方；張飛豪放灑脫；諸葛亮足智多謀……在這些人物的故事中，我感受到了世間的醜惡與美麗，懂得了人間真情。
後來，我又不滿足於故事書了，校園小說讓我魂不守舍。在這些書裏，我學會了許多寫作技巧，感受到了真正的快樂，作文再也不發愁寫了。而且，變得更加開朗，更加幽默。
這進步，讓我變得更加愛讀書了，《十萬個爲什麼》、《少兒百科全書》它們像一塊塊磁石，吸引着我。同時我養成了做筆記、寫摘抄的好習慣，書對我的學習幫助越來越大，一次又一次由讀書而帶來的進步與榮譽，讓我對讀書的感情越來越深厚。
現在，書籍已真正地走進了我的生活，我已經離不開它了。它就像一把鑰匙，給我開啓了知識的大門；它就像一位嚮導，帶我去知識的海洋遊弋；它就像一枚指向標，爲我指明人生的座標！
讀書記作文9上國小的時候，我非常不喜歡讀書，即使是被迫看了也是走馬觀花，只看圖案不看文字還 喜歡在書上亂畫，爸媽爲此傷透了腦筋，可不管他們怎樣絞盡腦汁也無法讓我愛上讀書，媽媽常抱怨說：“你肯定像你爸的，我小時候可是大家公認的書蟲，哪裏有書哪裏就有我！”在一旁的爸爸聽了不服氣說：“誰說的？我小時候也特愛看書，經常向爸媽要錢買書，爸媽不給就自己賺錢買書！”我則在一旁沒心沒肺的說：“你們都是‘蟲’我是人，人跟蟲當然不一樣哩！”
有一天，我倒堂姐新家去玩，堂姐把我帶到她家的書房，哇！她家的書可真多啊！姐姐問我要看什麼，我隨便拿了一本書，名叫《綠山牆的安妮》。
清晨，我打開着本書，我彷彿來到了“綠山牆舍”。在安妮的帶領下，我們穿過了“情人的小徑”在有“閃光的小湖”邊在採了一束鮮花，又走過了“鬧鬼的森林”，我們走着跳走。我爲她的悲慘身世而感到悲傷，爲她取得好成績而快樂，爲她以優異的成績考取女王專科學校感到驕傲！
漸漸地，我和書從一對仇家變成了一對好朋友，她已融入了我的生活，我的心！
我喜歡安妮，她性格開朗，充滿想象力;因爲她珍惜友情爲此可放棄一切。是安妮讓我知道，生活可能平庸，但好的心態可以把它改變得充滿樂趣和歡樂。
現在做一個現實中的安妮已成爲我的一個夢想，我想努力像安妮那樣性格開朗充滿現象力，讓明天的我更加快樂！
讀書記作文10媽媽今天給我買了一整套的國際大獎小說，這可高興壞我了，一直在書櫃前徘徊來徘徊去，都不知看哪一本好，終於我選中了一本《綠拇指男孩》。
剛翻開書，我就被書的簡介吸引住了，緊接着，我簡直難以自拔：一個一看書本就打瞌睡的小男孩北嘟，竟然擁有“綠拇指”，他跟隨翹鬍子先生學種花時，用拇指給泥土穿洞，不過5分鐘，就出現了秋海棠，可是原本秋海棠開花是需要兩個月時間的，這一奇蹟讓翹鬍子先生認爲他這個徒弟是擁有“綠拇指”的。
爲了證實翹鬍子先生的看法，北嘟在夜深人靜的夜晚……
該去媽媽單位了，我合上書，出門下樓去了，可是走到四樓時，我禁不住書的誘惑，邊走邊看：北嘟走到監獄裏，對着牆壁用拇指碰，牆壁……突然，我失足了，從樓上滾了下來。“哎喲”，真痛呀，淚水也奔瀉而出，“滴落在嘴邊一舔。啊——真鹹呀！”爸爸聞聲下來，扶起我說：“看你以後還敢不敢再邊走邊看書了，摔一跤不說，眼睛近了可夠你受的了。”
不過，我一到媽媽那兒，立刻就繼續看書了，而且越看越入迷，可是我反覆看了最後一章，好幾遍也不明白北嘟爲什麼會是天使呢？難道就因爲他擁有了一雙翅膀嗎？那他既然是天使，又爲什麼來到凡間呢？這些問題困擾了我好久，直到現在我還是沒想明白。
