雨中的世界作文記敘文範文

我們用記敘文來寫雨中的世界，其精彩我們一起來看看。以下是本站小編給大家帶來雨中的世界記敘文，以供參閱。

外面的雨下的好大好大，突然感覺世界彷彿在這一刻沉默了。 我坐在靠窗的一個車位上，看着外面的傾盆大雨，打在密密麻麻的房屋上，發出悅耳的歌聲，遠處的山在雨中若隱若現，像是蒙上了一層薄薄的輕紗，又像穿上了一件透明中帶着雪白的雨衣。外面的樹飛快的在眼前劃過，雨落在樹葉上真像是彈奏一首十分優美的曲子，我陶醉了。雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得乾乾淨淨，一塵不染;她又像開心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新擁有快樂。“轟隆隆，轟隆滷，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲着鑼，打着鼓，興高采烈地看望我們來了。看!她來了!從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見面禮。她們在和我打招呼：“嗨，好久不見，我真想你們，老天爺仁慈，派我來看你們來啦!”她們落在田裏，河裏;蹦到樹葉上，草尖上;墮在大路上……她們像母親在爲心愛的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，間或嚴厲了些，但不過多時，又恢復了慈祥的面容。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間過得真快埃雨走了。留下一個煥然一新的世界。路邊的小草越發的青綠，正炫耀自己的優美身姿呢;花兒也換上了令人陶醉的綵衣，洗濯了曾經的污跡，對着陽光貪婪地伸着懶腰;青蛙呱呱地唱歌……天更藍了，雲更白了，彩虹出來了，小鳥又飛翔在碧空，唧唧喳喳個不停。整個世界一片聖潔，孕育着生機，孕育着美好，孕育着希望……雨，我的最愛!你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個如此美好的世界，我們感謝你! 車到站了，我舉着粉紅色的小傘，回憶着過去的往事，雨撫摸着我的小傘，似乎還在叮嚀着什麼，我閉上雙眼，靜靜享受在這夢幻般的雨中世界中......

要下雨了，天空黑壓壓地蓋下來，沒有帶傘的人，就到處找地方躲雨，連小動物都在搬家的搬家，往高處爬的往高處爬。

轟隆隆，轟隆隆，從遠處傳來雷聲，雷聲越來越響，終於像巨浪排空一樣怒吼着，接着就下起了傾盆大雨。

雨滴像線一樣落在地上，落在屋檐上，濺起一圈圈水花，就像小女孩的花裙子。往遠處看，一座座山，被水霧籠罩着，一棟棟房子的輪廓在水霧的籠罩下，變得模糊了，看起來，好像是一幅煙雨濛濛的水墨畫。

雨滴落在屋檐上的聲音清脆無比，落在樹葉上的聲音滴滴滴滴的，落在地上的聲音咚咚咚咚的，好像一個樂隊在演奏音樂。

小樹小花小草們在雨中快活的喝水，嬉戲，像是在說：“再下大點，再下大點。”

過了很長時間，雨漸漸下小了，不久就停了下來。

雨過天晴了，小螞蟻出來了，人們也出來了。這時，眼前的一切都是新的!

—時間，窗外的雨已經很大了。雨珠在陽臺的瓶瓶罐罐 上輕盈地跳躍，發出悅耳的.丁丁冬冬的聲音。我興沖沖地跑 上陽臺，呆立在那兒，望着在雨中漸漸迷濛的世界。

奇怪，我怎麼也喜歡起這夏日的暴雨了?記得小時候我 最害怕下這種雨，每當大雨傾盆的時候，膽小的我就不自覺 地鑽到了桌底下.怯怯地聽着雨聲，暗自祈禱母親的歸來。 人漸長大，我開始喜歡綿綿細雨，輕輕的，細細的，有時甚 至是脈脈地如有所語。我還會想象那在縹緲如紗的雨中默立 的遠山近水，亭臺樓謝.所有這一切無不透出清雅而略帶傷 感的意味，很讓人陶醉。

現在呢?我癡癡地站在陽臺上，欣賞這大自然氣勢磅礴 的交響樂，也許是得天獨厚吧，我家陽臺面對的是軍體俱樂 部：兩個不大的人造湖，一片蔥綠的草坪，也可稱得上“依山傍水”了，在那陽光明媚的好天氣裏.那兩個人造湖倒也頗 似“春和景明，波瀾不驚;上下天光，一碧萬頃”的景緻。

但是此刻，有的只是雨，大雨，下得痛快灑脫的雨。那 雨直直地從天上瀉下來，砸在土地上，砸在湖面上.耳旁的 雨聲似陣陣鼓點鏗鏘有力，跗聲屮還伴隨石呱呱的蛙聲，熱烈而響亮，如同是一曲嗩吶喇叭的合奏，熱鬧非凡。湖水蕩 漾着，翻起黑綠色的漣漪，每翻一個、便托出一朵纖小的水 花，天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森。可遠處的夾竹挑卻被掩映得若雲若藹，超凡脫俗.另見一到風骨佳韻。 突然我看見了湖畔假山邊的一樹山茶，那麼的紅，那麼的鮮 明，就像在暗淡世界中出現的一團火苗，豔而不俗，麗而不 妖。雨下得更大了，我眼前騰起了一層霧，噢，奇了.瓢潑 大雨竟創造瞭如此朦朧的意境，遠近的一切都籠在一片霧紗 之中，看去似乎很不真切.卻又不似綿綿細雨的忸怩。啊. 這境界多少帶着點陽剛之美。我呆了，癡了.這場雨下得如 此有魄力.連雨中的景物都由此透出一股勃勃英氣，那雨 聲，蛙聲，山茶，漾漪……

不知過了多久，雨停了，爾後空氣的清新無法可說，眼 前一切都清新而醒人，晾衣架上墜着些晶瑩的水珠，望去一 排，像一串天然鑽石項鍊。

不知爲什麼，我走上陽臺，伸出雙臂搖搖晾衣架、“鑽 石”紛紛下落，在空中一閃便不見了。我的心也被莫名的歡愉快充溢着，我想，這雨也許就是我的追求……

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作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作爲未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因爲閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分爲幾段更好?千字以內的作文，我覺得分爲5-8個自然段就可以了。因爲自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定爲自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。爲了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因爲沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作爲一種特殊形式的作文，爲了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字纔好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙爲限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因爲修改而影響了卷面的整潔。

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