在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的到來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是快樂又沉靜的雨，這是天使流來的聲音，你聽“滴滴答答”是我快樂的足音，我來時“像牛毛，像細針，像細絲，密密地斜織着……”
隨着快樂的足音我來到了田野，來到村莊，山峯，江河……。伴着春風，我撩動人們的頭髮，輕吻人們的臉頰，田野見了我張開雙手擁抱我，江河見了我隨着我的足音跳起了歡快的舞蹈，也許這就是“潤物細無聲”的境界吧！
我不像七月的雨哪樣殘暴，如同一匹狼無情地摧毀者人們的家園，讓人們家破人亡，我性情溫和，我正向萬物傳送着春的信息，夜裏，我凝成一滴閃亮的珍珠順着屋檐落下，無邊無際的水珠連成一片，晶瑩剔透，讓大家都感到心曠神怡，我紛紛綴滿枝頭，帶來了蓬勃的生機，給大地帶來了濃濃的春意。
被我洗過的花兒，穿上了五彩繽紛的衣裙。一個個朝氣蓬勃的生命因爲我而變的'更精彩，我還經常引起青春少年的無限遐想。我甘願做一顆小水滴，爲人們帶來夢幻般的美麗。我來了就不再回去，當大地上的所有生物看到我的到來時那麼的熱情，高興，快樂，我能爲他們帶快樂我就滿意了，因爲我知道世間萬物都需要我，所以我絕對來了就不在回去，他們的微笑就是我的幸福，我甘願做一顆小水滴，爲世界增加一份美麗，一份微笑。
我，無聲無息的到來，我是哺育生命的甘霖，我不求大地給我回報，只要大地笑了我的一生也就精彩了，這樣無私奉獻、不求回報的我你們喜歡嗎？會永遠珍惜嗎？
“滴滴答答……
我的到來作文2我有一個高大硬朗的爸爸有他在我身邊爾覺得無比的保險。
我爸爸個子大大的黑烏的眼睛，粗精的眉毛。點對我，爸爸有時愉快，有時賭氣；我對爸爸只有愛。我對爸爸的愛像熱鬧的陽光，像漂亮文靜的月明，像俏皮的星星像盛啓的鮮花，無論誰也別想把咱們離開。
我的生涯離不開爸爸的照料。天天都是爸爸作飯，乾的也都是我最愛吃的飯菜。瞅着那些誘我的飯菜，我巴不得一下子都吃光。每應爸爸望見我飢不擇食的吃飯，就會啼着說：“妮兒，緩點吃，還多着呢，都給你留着。”
爸爸對我的管教也很嚴厲。學習上碰到挫折，他會幫我剖析失敗的起因；該我獲得成就時，爸爸激勵我，並提示我不要自豪，持續盡力。不僅在學習上，在其它事件上也是這樣。比方這次，爸爸給我購了一輛新車子，讓我學騎車。剛開端的時候，他怕我摔倒，在後面扶着我；起初睹我騎穩了，就教我掌把、減快、剎車。這二天在院面，我騎車，他在後面，一會助着扶車，一會兒隨着小跑，學得可當真了。當初，己多的時候，我都能夠上馬路騎了，很順很穩，這皆要感激爸爸。
爸爸對我的愛是最忘我最巨大的，爸爸也是我最可貴的法寶，我永遠永遙愛我爸爸。
我的到來作文3八月，迎着驕陽，我們螢火蟲假日小隊到杭州低碳科技館開展了“紅領巾助力五水共治”主題活動。
下午兩點半，我們在地瓜老師的帶領下，瞭解了五水共治的內容，地瓜老師爲我們重點講解了如何治理污水。
瞭解完五水共治，老師帶領來到了觀察烏龜與甲魚的地方，我發現它們的肚皮都是白中透着點粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚背上的殼沒有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來大烏龜和小甲魚進行速度賽。我把它們放在起跑線前，在我的一聲令下，小甲魚飛快地出發了，而大烏龜顯得又點懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會兒，小甲魚就遙遙領先了，把那隻大烏龜甩在了屁股後面。等小甲魚衝破終點線時，那隻大烏龜似乎還在老地方散着步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚放在大烏龜的背上趴着，而那隻大烏龜毫無感覺，繼續往前爬着；有的似乎等不及，拿起了小杆子趕着烏龜和小甲魚前進；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑啊！你看，小甲魚都超過你了。”
聽老師說，小甲魚在水裏活動，喜食微生物，能有效提升水質“富營養化”。在活動快結束時，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們。活動結束了，我們領着小甲魚蛋，開開心心地回家了。我們十分期待小甲魚能快點孵化出來，把它們養大些，然後放到附近的小河裏，讓它們成爲我們治水的好朋友。
