要想把作文寫具體。除了敘述之外,還要有描寫。寫事的作文,我們要把事情的時間、地點、人物,事情的起因、經過、結果寫清楚;還要注意描寫人物的語言、神態、動作和心理活動。下面是小編爲您整理的關於寫一件事的作文，希望對您有所幫助!
作文 寫一件事一
今天，我要給大家講一件趣事。
事情是這樣的。我到書店去買一些學習資料。在途中要穿馬路的時候，我等在斑馬線的旁邊，等汽車開過，再穿馬路。正巧，我旁邊有一位漂亮阿姨也要過馬路。於是，她就在我旁邊一起等車開過。因爲，此時的天氣霧濛濛的，感覺要下雨似的。那位阿姨，用手向前一招，突然，一輛出租車停了下來、司機問道：“小姐，你要坐車嗎?”阿姨說：“我不要坐車。”司機以爲那位阿姨嫌他的車子髒，就說道：“其實，我的'車裏面是乾淨的，外面是因爲剛纔跑了一趟遠路，沾了些泥巴，沒有關係的啦!”阿姨不耐煩地說：“你這個人怎麼回事呀?不是和你說了嗎?我不要坐車，你怎麼糾纏不清呢!”司機也急了，生氣地說道：“你不要坐車，那你招什麼手?我還以爲你要坐車呢!”這個時候，阿姨才恍然大悟道，笑嘻嘻地說：“我剛纔只是想看看有沒有下雨，這天灰灰的。”“哦!是這麼回事呀!原來，是我自作多情呀!”說完，司機就開着車走了。
此時，我和阿姨兩個人相互笑了笑。就這樣，我們一起穿越了馬路。
作文 寫一件事二
今天，老師上了一節“看題”爲主題的課。
剛開始，老師跟我們說了摘錄“秋天的樹葉”要注意哪幾點。老師給我們列了四點：1、樹葉2秋天3三種不同的樹葉4形狀、顏色。讓我們照着黑板上進行修改。
緊接着，老師又和我們討論起了週末日記上的那篇作文，還把我、胡成雪和胡夢靖讀給大家聽。讀完，老師讓大家按照剛纔讀的作文進行修改、重寫。
然而，最嚴重的事情還在後面，老師說完日記，便從櫃子裏拿出試卷，說：“你們看看你們寫的都是什麼，班上有一半同學都離了題，扣了15分到20分。下面，我來點一下名字。......範淑琴......聞姍姍......"當老師報到我的名字，說我的作文扣了十三分時，所有的人都向我偷來了驚訝的目光。當我上臺拿試卷時，老師還說了一句話：“少扣兩分是因爲你字寫的好。”
回到座位上，我失落的趴在桌子上，隨後，我一邊聽着老師的訓話，一邊心想：“唉，這次都怪我沒有仔細看題。但是我不能灰心，等下一次做題的時，我一定要用心看，取得優異的成績。”
作文 寫一件事三
時間在流逝，我在悄悄地長大。過去那些漫漫日子如同流水一去不復返;我的記憶如同浩瀚無邊的大海，一眼望不到邊。在這茫茫大海中，一塊大岩石極爲突出。那塊岩石所包含的事使我難以忘懷，每每看到手上的疤痕，我都會想起那件事。大概是在我六七歲的時候吧，我在伯伯的櫃子裏找到一盒東西，外表上紅白搭配的，裏面還有好幾片東西。當時我不懂，撕開其中一片，那東西是銀白色的，在陽關的照射下閃閃發光。我在手上輕輕地劃了一下，有點刺痛感，沒過一會兒，有一些紅紅的東西滲出來了。我知道那是血，急忙丟下那銀白色的東西，跑到整潔乾淨的臥室裏找紙巾，紙巾纏在受傷的手上，然後那透明膠帶包上一圈，簡單的包紮就這樣完成了。再次來到伯伯的臥室裏，我小心翼翼地把那盒東西塞回櫃子裏，當然，那包拆開的已經被我丟到垃圾桶裏了。
過了幾天，我的傷口好了，只不過在我手上留下了一道白色的疤痕。幾個月後，在我徹底忘記這件事的時候，再一次發生了，只不過比上次更嚴重。
太陽在我頭頂上開開心心的唱歌，彷彿要把他所有的熱情傳遞給大家。每當這時候來臨，我都會回到我的牀上躺着，做夢——午睡。我突然起了個主意，跟我的兔寶寶玩過家家，在放娃娃衣服的箱子裏拿到一盒東西，也不知道它是怎麼跑到我的箱子裏來的。盒子外表是藍白相間的，上面還有一隻白鳥。我的好奇心再一次冒了出來，好奇心使我拆開那盒東西，是藍色的包裝紙，繼而再撕開那張包裝紙，在兔寶寶身上劃了一下，沒動靜。我那時候不知道是腦子抽了還是怎麼了，竟然往我左手的小指劃了一下，嘶!好痛! 我連忙跑出房間，發現奶奶在洗衣服，趁奶奶還沒發現馬上跑了回去，用老方法包紮，爬上牀緊握着自己的手，然後睡覺。事後我看了下傷口，我被嚇到了，只要再深一點，我的手指就斷了。我也知道了那連續傷到我的東西叫做什麼了，它有着一個危險的名稱——刀片。
這件事一直警醒着我:不要碰危險的東西，遇到危險的事馬上離開，一秒都不能待在那裏。
