無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的感受的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文600字 篇1
在生活中，總會有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學了很久的手工終於做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊着。
天空萬里無雲，潔白的雲朵在湛藍的天空悠閒地飄着，花兒們在草地裏跳着優美的.華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們在游泳，不過對於像我這種對游泳一竅不通的人來說，那簡直比登天還難。
“學游泳，首先要學會憋氣。”爸爸一字一句地說。什麼？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水裏，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然後頭猛地一紮。“咕嚕咕嚕——”我在水裏不停地吐着泡泡，而爸爸則在計時：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水裏鑽了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看着爸爸。
爸爸用一副開玩笑的語氣對我說：“才忍了三秒。”
“三秒？什麼鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒。”你別嚇我啊，我還以爲自己忍了一分鐘呢。我在心裏邊想邊說。
沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進步，繼續！
“噢，太好了！”終於學會憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之後，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然後在雙手按下的一瞬間，把頭擡起來，深吸一口氣……
經過了一個下午的學習，我的蛙泳遊得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
感受的作文600字 篇2
今天班隊課，我們看到了一所浦江國小的大課間“快樂時光”的記錄。我看了後十分震驚，不得不承認班裏的路隊實在是太難看了。當然也不能保證那所國小每天路隊都是整齊的，是不是憑空捏造的，因爲這所學校的路隊實在是太過於整齊了。
先是排路隊。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班裏分男女排好，再對齊兩人一組到門外，沒有擁擠，沒有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場上大家都兩兩對齊也不交頭接耳，手一直在有規律地擺動直到廣播體操的聲音響起。他們這所學校的廣播體操複雜得讓人眼花潦亂，不少動作也讓人捧腹大笑。可是那些同學卻一絲不苟，人站得直直的，每一個動作都十分標準。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，彷彿每一個人的骨頭裏都裝着堅硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的'“跳躍運動”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會亂跳。
再來看一下我們學校，叮鈴鈴下課了，同學們又說又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊雖然整齊的，但不少同學在交談昨晚幹了什麼。整個班沒有組織地站在操場上，因爲怕冷，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺。做操的時候，有的男生就以繫鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無章。回到班裏的時候，像洪水一樣衝了進去，讓人不忍直視。
我希望班裏的同學能夠向“美好時光”看齊，成爲一個文明的班級，讓自己的早晨變得真正寧靜又歡樂。
感受的作文600字 篇3
上個星期天，我從大姨家借來了一本《愛的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來。
這本書採用日記的方式，寫的是一個和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫得非常好，它講了一對姐弟因爲家庭變故，主動向媽媽要求分擔家裏的擔子；他們從不要媽媽給他們買禮物，從不要零花錢，從不買新衣服，甚至每頓飯只吃麪包，喝湯。生活的很節儉。每天他們姐弟倆自己幹活，爲的是不讓媽媽花錢僱人。他們認爲，只要能驅逐家中的不愉快的陰影，只要能看見父母臉上露出笑容，他們再苦再累也心甘情願。
我覺得這對姐弟太了不起了！這麼小，卻如此懂事，在父母遇到困難時，能夠爲父母分擔，替父母着想。我不由想到了我自己，我已經上三年級了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣來伸手飯來張口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽再辛苦我也感覺不到，不知道體諒。總是連自己的事情都不想幹，更別說替爸爸媽媽分擔了。想到爸爸媽媽對我無微不至的關愛，再看看文中這對姐弟對自己父母深深的愛，我真是慚愧極了，真想這個地縫鑽進去算了！
媽媽告訴我陶行知先生的一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢……”讓我們用我們的自強自立去感染身邊的每一個人，用我們的熱情來愛身邊的每一個人！
媽媽的話：和孩子一起共讀了這本非常有教育意義，能夠洗滌心靈的《愛的教育》。書中真實的體現出的'親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……使孩子也深深感受到了崇高純真的人性之愛，從中也告訴我們每一個人一個道理：當我們用一顆善良、包容、感恩的心來對待每一個人時，我們身邊的惡和醜會變成美好和善良。讓我們的孩子在緩緩流淌的“愛”的旋律裏，得到高尚完美的愛的教育，再將這種美好的感受帶給更多人吧！
感受的作文600字 篇4
上了國中後，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過學習歷史，更加體會到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，勞動人民在華夏曆史的長河裏創造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。
悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時分時合，演繹了許多動人的故事，凝成了無數瑰麗的珠寶。
由於古代人們限於當時生產力和發展水平，他們認識自然，改造自然的能力比較低，而又要對自然和社會現象進行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學的色彩，這就需要我們要正確對待，用歷史唯物主義的觀點“吸取其精華，剔除其糟粕”。
我國古代自遠古夏商周開始，到秦統一天下這一時的歷史和傳說，如“女媧補天”，“后羿射日”，“盤古開天地”等，都是帶有神話色彩的傳說，表現了我們的祖先認識自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。
華夏民族在形成的過程中，創造了燦爛的古代文明，從青銅時代進入了鐵器時代，從結繩記事發展到了諸子百家爭鳴，完成了封建化的全過程，走向了統一的封建大帝國——秦朝。
秦統治時期，採取郡縣制統治，統一了文字、貨幣、度量衡，使社會經濟得到發展，但又由於秦始皇施行暴政，大興土木，花費大量人力和財力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時期又爲我國封建社會的發展和統一奠定了基礎等。此後，又經過漢、唐、元、明、清各朝的努力，統一不斷得到發展和鞏固。
中華民族勤勞勇敢，善於創造。在幾千年的'發展中，她以繁榮的經濟，燦爛的藝術文化和光輝的科學技術成就自立於世界民族之林，形成了自己豐富獨特的民族文化傳統。歷史，作爲一門重要科學，有助於我們瞭解我們華夏民族的五千多年的光輝足跡。學好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優秀歷史文化遺產，更好的發揚中華民族不屈不撓的偉大精神！
感受的作文600字 篇5
10月17日的早晨，三年級全體同學去北京鳥巢兒童體驗中心遊玩。我們上了一輛白色的大巴車，一會兒，我們就到了北京鳥巢兒童體驗中心。
到了那裏，老師就發給了我們一個小包，我打開一看，裏面有一個公民證，50奧幣和一張代金券。然後，我們就走進了體驗中心。
進去之後，我們看到了米蘭T臺秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想，開始之後，我一定要多玩好多的體驗項目。
我們先來到了寶寶護理中心，阿姨先給我們介紹了該怎麼給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個釦子，把釦子打開就可以了。然後，我又學習了怎麼給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆裏，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然後輕輕的把寶寶翻過來，擦寶寶的背部，再往寶寶的.身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來，放在毛巾上把身體擦乾。最後，我們又把寶寶放到牀上，工作就完成了。最後，阿姨發給我們公民證，我打開一看：哇！裏面有30元工資呢！這個體驗讓我體會到，媽媽在我們小的時候給我們洗澡可真不容易啊！
我們又來到了“奧運專列”體驗。“奧運專列”是開列車的，女生是播音員。工作人員先帶們去換上制服，然後就開始了，當遇到了一些故障的時候，廣播裏會提示播音員按下一個按鈕。遊戲結束以後，我們的公民證裏又多了10元工資。這個遊戲讓我體驗到了播音員是幹什麼的，這個遊戲真是太好玩了！
我們還玩兒了“奧運風采”，這個遊戲是讓我們體驗上臺跳舞的，工作人員先教我們該怎樣跳，看我們基本上會跳了，就讓我們跟着音樂跳了一遍，然後就讓我們上臺表演了。我覺得這個體驗項目不僅讓我學會了一個舞蹈，還讓我更加大膽、自信，並且讓我知道了，原來掙錢不是這麼容易的！
我們還想去其他場館體驗，可惜，這時廣播響了，我們只好依依不捨的坐車回家了。
我覺得這次秋季實踐活動讓我們增長了不少知識，更讓我體會到了，原來工作掙錢是多麼的辛苦啊！
