在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的美的心靈作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美的心靈作文 篇1
世界很美，有了你，更美。——題記
你的美，一種知性美，一種內在美，一種令人敬佩的美。雖然只是萍水相逢，但你的美，卻觸動了我的心靈。
當時，是在公交車上，因爲是節假日，所以車上的人很多，有在車上吸菸的大叔、吵吵嚷嚷的國小生、如同被粘在椅子上看見老人卻不讓座的年輕人。而與它們形成對比的，就是你。剛開始在車上時，你安安靜靜，不低頭玩手機，而是欣賞沿途的風景。雖然你長的很普通，但這樣看上去，很美。
當有一位兩鬢蒼白的老爺爺上車後，旁人都玩起了手機。而你看見了，毫不猶豫地就讓了座。“小姑娘，謝謝你。”“沒事，這都是我們年輕人應該的。"這種精神品質難能可貴。而那些低頭族們，看到這一幕又會想到什麼呢？
之後，車上來了一箇中年男子，看上去並不像什麼好人。果不其然，在他上車幾分鐘後，就暴露了他的`職業——扒手。他先四下張望了一會兒，感覺沒人看他，便開始行動。他的目標是一位年輕女子包裏的錢。他調整站位，準備偷竊。有人擡起了頭卻因爲這個社會的混亂不敢張揚，當然，反正利益受到損害的也不是他們。我當時心裏想：我還小，就不說了吧。而你，卻想到了一個好方法：你大聲地咳了兩聲嗽。那位受害者便回頭了，她看見了那位不面善的男子，便將包放到了安全的地方，看錢財有沒有丟失。我也暗暗地進行喝彩。像你這樣的人，在社會上也很少見了吧。
我被你這種種不是外表，而是內在的美所感動，我的心靈也被你所觸動，這一趟公交車，沒白坐！
感謝這一次萍水相逢，讓我有了一個好的榜樣！
美的心靈作文 篇2
作爲老師讚美學生是不是很難呢？通過四年來的教育實踐我知道讚美學生真的不是一件容易的事情，其中也就是分寸拿捏的問題，如今想來大有驀然回首之感。從內心深處我是真的很想讚美我們的每一個同學，可是在過去的一段時間內，我卻總是吝惜這些詞彙來用在學生的身上。就出現了所謂的磨合，師生相互之間的適應，並不像水載歌載舞的將棱角分明的石頭打磨成光滑的鵝卵石，而是一個痛並快樂的過程。
20xx年教二年級的時候，那個班衛生髒，紀律差，孩子們還不懂事，全校排名在後面。足足用了兩個月的時間才確定下班級的教學秩序，使得紀律進入正軌。可是每次全鄉的排名人仍就不理想，我苦悶過，彷徨過，抱怨過，甚至懷疑過自己。這是一種情緒，一種揮之不去的情緒。很多書上寫道看什麼書，明白一個什麼道理，收到一個什麼觸動，就實現了心靈的昇華，靈魂的洗禮，過往的一切都煙消雲散。這不是事實，直到20xx年我送完的七年級三班這種情緒才被沖淡。那是與自己鬥爭的一年，每一次都選擇面對困難，每一次都艱難的向前走。很難。沒有抱怨，我想祥林嫂一樣的找準機會去鼓勵着每一個人，慢慢的成績提高了，那種情緒在自我超越中慢慢被封存在記憶裏。稀釋淡化並消失掉了。每當回憶這段時間時，我總會想起鼓勵學生時候露出的.笑臉和將所有困難埋在心底帶領學生前行的那種執着。
今天，我又一次的面對新的面孔，坦承自己的想法和要求，並希望得到大家的幫助。尤其是希望得到後進生的幫助。我說：親愛的同學們，每個人都有優點，請多看看自己的優點和別人的優點，去關注他們，讓他們成爲你的閃光點。不要總盯着自己的和別人的缺點，這樣你的人生會灰暗的。我感覺再說這些話的時候，我和學生的距離拉近了，接下來的發書和衛生打掃我都沒有費什麼力氣，孩子們真的很了不起。
去讚美別人吧，他像陽光溫暖未知的心靈，他像泉水滋潤乾涸的田地。走進學生身邊，去衷心的讚美他們，像一劑潤滑劑，讓師生之間充滿和諧。
後記：開學三週啦，是什麼讓我和學生們迅速的融合到一起，讓我和這個班級都穩定下來，回想起過去的事情，就一併寫了下來和大家分享。
美的心靈作文 篇3
美，沒有定義，但對於我而言，美的定義就是心。心，是無法看見的；但是，眼睛是心靈的窗戶，我喜歡看人的眼睛，雖然這樣做看見的不一定是一個人真正的品質，但一定有一瞬間是他最真實的一刻！
美，有很多種：靜物凝固的美，動景流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美；蔚藍的天空是單純的美，深藍的大海是磅礴的美！
美，多麼美好的詞，說一個人美，可以用各種華麗、虛誇來讚美！說一個樣東西美，可以用各種各樣的.言語來誇耀！美，可以說是世界上最通用的詞。
對於美，我有兩段文字來表達（是我好朋友寫的的，我比較喜歡的）：
1、鄉下的月光是很難形容的，它不像太陽的投影是從外面來，它的光明猶如從草木、從街道、從花葉，乃至從屋檐、牆面內部微微的滲出，有時會誤以爲萬事萬物的本身有着自在的光明。假如夜深有霧，那麼會發現：到處都瀰漫着清氣，當螢火蟲成羣飛過，彷彿是月光裏掉落出來的精靈。——《月到天心》
2、她很美，臉腮緋紅，像月季花瓣。一對深深地酒窩隨着她那從不停歇的笑容跳動着。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話似的閃爍着快樂的光芒。端正的鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的長絲在風姑娘的“指揮下”如同蝴蝶飛舞……——《那美麗的姑娘》
對於美，我最深的體會是：我最最最要好的閨蜜兼姐妹——“露莉”（筆名）她長的不是特別美麗的那一種，但是她的行規卻是最好的；她的成績或許對於一些學霸（年級前十）的人來說是屬於“下游”的，但是對於我而言，她是最誠實的！她的美第一不在外表，第二不在成績；她的美第一在行爲，第二在誠實！我喜歡這個好姐妹，不管她做了什麼，她在我心目中永遠都是曾經那個第一個也是唯一一個幫我的女生，我希望她可以永遠像現在這樣，美在內心，而不是美在外表！更希望她能夠兩者兼得（內外兼美嘛~）
美的心靈作文 篇4
美是無處不在的，只是缺少發現美的眼睛。讓我們用明亮的眼睛，去發現美，發現美的心靈。
我發現了美，發現了美的心靈。有一次，我和媽媽去商場，正好看見有一個人，他在那裏乞討，媽媽看見了，立刻拿十元錢，放進了那個乞討者的碗裏，我說：“媽媽，我在您的身上找到了美。”媽媽問我：“從哪裏看出來的？”我回答說：“從您剛纔毫不猶豫拿出那十元錢，可以看出您心靈的美。”媽媽說我有一雙發現美的.眼睛。
還有一次，我記得那是在二年級的時候，早上，我上課回教室的時候，我被冰滑到了，後面的孫偉健看見我摔倒了，就將我扶到了教室，我右手抖得寫不成字，又很疼，侯老師急忙給我的媽媽打電話，讓媽媽領我去醫院檢查一下，結果我的胳膊骨折了。從這件事看出了老師和同學心靈的美。
美是純潔的，每個人都擁有心靈，心靈的美才是最真的美。
美的心靈作文 篇5
愛即美德。
——題記
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。
盛夏，驕陽憋着怒火停棲在樹梢，雲捲雲舒，似綿羊般漫步於靜藍之蒼穹。微風捲着神祕國度的優雅氣息，悄然拂過面頰。
泰國大皇宮，清一色的翠綠屋脊，佛塔式的尖頭房頂，紫紅的琉璃窗，獨具特色。正在遊覽參觀時，一陣喧鬧聲傳來。循聲望去，見離自己不遠處，有一名女子倒在地上。你立即衝過去，撥開人羣，明示護士身份。只見那倒地女子，兩眼上翻，口吐白沫。你跪在地上，迅速評估着女子的病情。
“喂喂，女士，女士……”你緊皺眉頭。但那女子不能言語，持續抽搐着。
四周遊客不知所措，目睹這着奪人心魄的一幕。空氣中游蕩着緊張的氣息，倏忽間，似乎被按了暫停鍵，空氣凝固，世間萬物靜止。
你仔細評估着病情，“1001，1002……無意識、無勁動脈搏動，無呼吸，快呼叫救護車。”語畢，你立刻給女子鬆解衣釦、褲帶，爭分奪秒地搶救着……
三分鐘後，那女子挪了挪身體，緩緩睜開雙眼，悵然地盯着你，渾然不知所發生的一切……
“回來啦，回來啦……”那響徹雲霄的吶喊聲，打破皇宮的緊張、寂靜。倏忽間，掌聲雷動，呼聲不斷，不同膚色的大拇指豎立在陽光照耀之下。
此刻，陽光下的你，低眉淺笑，汗水浸溼了你的'髮梢，裙角不再飛揚，但你依然是我那美麗的母親。
恬靜的花，蜂蝶縈繞；獨特的殿，燦爛輝煌。美，是力量，更是財富。美，震撼着我的心靈。
美的心靈作文 篇6
奉獻就是快樂，就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現美，就比別人快樂幸福。那天，我發現了清潔工的星靈的美。
有一次，我上課的時候，覺得肚子非常的疼，應該是早上吃了過期的食物吧！我忍到放學了，走到半路，我忍不住了！突然，我坐在長椅上，把早上的.食物吐個精光，就連昨天晚上的食物也吐個一乾二淨。
“啊！終於舒服了許多，不過還是很疼。”我說。突然，一位清潔工走過來，把我吐的食物掃得乾乾淨淨，輕輕的拍着我的肩膀說：“小朋友怎麼樣，人是不是不舒服。”我想：“這個清潔工是誰啊，又髒又臭，我剛剛還好好的，現在又想吐了。”“我沒事，不用你管，我很好！”我生氣地說。我用斜視的眼神瞅了這個清潔工人一眼，看他，衣服破爛不堪，身上的味道又臭又難聞，這個清潔工看我非常生氣，所以，他慢慢地後退。
我突然覺得肚子又不舒服，又吐了滿地都是，這個清潔工人又走過來，他拍着我的背，我又瞅了他一眼 ，我站起來，跑到了這棵大樹下，藏在大樹後面，看着他在幹什麼事，我看他不嫌髒，掃着我吐的食物，看着他的背影，我覺得非常的自責，因爲他總是把別人的髒東西掃起來，而本來乾淨的他變成了又髒又臭的人。
他是多麼默默無聞、樸實無華、無私奉獻的爲人民掃除垃圾；不論嚴寒酷暑，您從沒閒住自己的腳步，像蠟燭一樣默默地燃燒。
在生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在有垃圾的地方，就有清潔工，他們掃着地上的垃圾，這就是一個人心靈上的美，這也是讓我懂得發現他人的美！
