我爲什麼點贊作文
今天是開學的第一天，老師在主席臺上領了獎狀，是同學們最喜愛的老師，還發了一大捆鮮花。老師回到教室說這個獎是由大家的努力和老師的努力，家長的默默奉獻一起換來的，榮譽是屬於大家的。但這次要把花發給貢獻大的家長，鼓勵一下一直在默默付出的家長，聽到老師說完，我在心裏給老師點贊。
一聽到這個消息每個人臉上都寫滿了激動和喜悅，我也很興奮，剛開學都發花，太新鮮了。
老師開始發花了，一個一個說著名字，因爲家長不在，所以要讓我們放學後轉交給家長。
“葛晟博媽媽……”只要拿到花的同學都特別高興，以爲那是發給自己的。
老師手裏的花一點一點地減少，高興的同學也越來越多，我多麼希望老師喊到我媽媽的名字。
老天像眷顧我似的給了我一個大大驚喜，有我媽媽，我像一個充滿氣的氣球，越飛越高；又像吃了蜜似的裏特別甜……有一種說也說不出來的感覺。
老師把花遞給我的瞬間，我用雙手緩緩接過，這是我今天最開心的一刻。
老師發花，一個新鮮的事情，但花的後面卻是我們的汗水，我爲老師和家長們點一個大大的贊。
我爲什麼點贊作文
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”——題記
我們想選擇我們未來，努力去奮鬥，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，週末卻還在爲完成父母報的班而奔波，那時的.父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課。那時我們連爲自己點讚的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因爲他人的意向來決定我們的未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的我們，成爲了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上揹着沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了爲自己點讚的力量！
但現在的我們要爲自己點贊，至少擁有點讚的力量，擁有點讚的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們爲自己點贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！爲自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，
只是要爲自己點贊。
我爲什麼點贊作文
教師，這是一個很久以前就有的稱呼，意思是“向學生傳授知識、執行教學任務的人”。由於其在社會發展上擔任着特殊的重要任務，因此被人們普遍的讚揚。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”，有的人說“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，也有人說“教師是園丁，把一個又一個學生培養成才”……由此可見教師是一份多麼偉大的職業。因此，在這裏我想爲老師點個贊。
首先，我們爲什麼尊敬老師呢？這是一個簡單到不用回答的問題。那就是教師是教給我們知識的人，在這個社會發展幾乎完全依靠知識的時代除了書本以外最重要的就是教師了。因爲沒了教師就沒了知識，也就沒了現在社會的發展，所以從某種意義上來說，正是教師建立起了這個由書本和知識構成的偉大的世界。對於這樣的一種職業，我們當然因該致以最高的敬意不是嗎？因此，讓我們爲老師點個贊吧！
然後，前人是怎麼尊敬老師，爲老師點讚的呢？普京冒着被處以極刑的風險救恩師；居里夫人華沙鐳研究所建成時爲了表示感謝親吻了她的老師；遊恭程門立雪的故事……這些都是那些名人們對老師的尊敬的體現，我想他們最後成功的原因與他們對老師的尊敬和愛戴不無關係吧？
最後，我們應該做什麼呢？我們不是偉人，至少現在不是，因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上爲老師點贊。我們應該做的是在行動上支持老師，思想上理解老師的言行，配合老師的工作。這些事可以體現在我們生活的各個方面：上課認真聽講、及時寫好作業、不在課上插嘴……這些都是爲老師點讚的行爲。行動勝於言辭，比起不斷地讚美老師，不如從實際上支持老師的工作，不爲老師添加多餘的負擔，這纔是我們應有的爲老師點讚的行爲。
讓我們從實際出發，從小事做起，支持老師的工作，爲老師點一個贊吧！願老師的的工作順利。
