在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的好習慣伴我成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的成長曆程中，有很多好習慣伴隨着我...
在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我爲這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，於是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻爲“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一直堅持着，每次劉老師留組詞的作業時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞彙量。就因爲這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包什麼時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不着東西，而且有時的作業，因爲書包太亂找不着，然後媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以後，我一直堅持在現在，所以找什麼東西都得心應手。
我所有的東西都都非常愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到現在那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品乾淨、新新的，看着心裏都舒服。
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班裏的鑰匙交給了我，因爲我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任着我們班開門的任務。
我希望這些好習慣能伴隨着我，直到中學、大學、工作…
好習慣伴我成長作文2我聽過這樣一個故事，曾經有位記者在採訪一位諾貝爾獎得主時問道：“您是哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老人卻說道：我是在幼兒園。“這下記者愣住了，接着又問 道：”您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？“這位科學家老人又回答說：”我學會了把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不能拿，學習用品擺放整齊，吃飯前要洗手……“這麼樸實的語 言，這些我們平時看起來最平常的行爲習慣，卻成爲了這偉大科學家取得成就，獲得的重要知識。
我明白了，成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。平時生活中的一點一滴，播下一個動作，就是收穫了一個習慣，我們每個人舉手投足之間都在傳遞着豐富的文明信息。在我經常來回學校的途中， 有時看到距離垃圾箱只有一步之遙，竟然躺着一地的垃圾：礦泉水瓶、塑料瓶、紙團……引得蒼蠅、蚊子在那兒嗡嗡叫，讓人看到都感覺噁心。好幾次我走過去，把它們撿起來，放進了垃圾箱裏，也不 過是舉手之勞，但就讓某些人這樣漠視了。
在校園裏，那些爭相怒放的花草、高大挺拔的樹木組合起來像是一幅絢麗多彩的圖畫。我們的個別同學，輕者摘花，重者折花拔草，枝折花落，多麼令人傷心的一幕，這些同學忘記了園丁老師辛勤栽培 的草坪，植樹澆花勞動的背影。在我們的成長過程中，我們不要忽視這些小事，正是這些小事的事情，培養了我們對生活細節的感受，從我做起，從身邊的小事做起，舉手投足，言容笑貌，體現了我們 新一代的氣質和素養。它是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在我們校園裏絢麗開放。
好習慣伴我成長作文3英國學者培根說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力的追求好習慣。”可見，養成良好的習慣有多麼重要啊！從幼兒園開始，爸爸，媽媽，老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講，積極主動發言，提問。但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問，注意力也集中不起來，所以我的學習成績不怎麼好。我現在不僅養成了比較良好的學習習慣。我的抵抗能力差，經常生病住院，也不能去上學，三年級時體育老師讓我參加了學校組織的短跑隊，在那個寒冷的冬天，我每天天不亮就起牀，冒着嚴寒參加訓練。經過一個冬天的訓練，我的身體強壯多了。昨日的習慣造就了今天的我我們，今天的我們將決定明天的我們，讓我們從小養成良好習慣，讓良好習慣伴隨我們快樂成長！
名師點評：文章以名言起筆，入題很自然。小作者圍繞主題來寫，引用名言以及自己親身經歷的故事，論證了養成良好習慣的重要性，讓讀者能夠從中受到一些教育和啓發。小作者引用的兩個例子都很恰當，也具有較強的說服力，但是第一個例子介紹得不是很詳細，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的壞習慣，養成良好的學習習慣的呢？這個過程如果寫出來就更好了，讀者也能夠得到一些有用的經驗。“爸爸，媽媽，老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講”改爲“爸爸、媽媽、老師就經常教育我說在課堂上要注意聽講”。“但我總有些害羞上課時不敢積極主動回答老師的提問”改爲“但我總有些害羞，上課時不敢積極主動回答老師的提問”。“昨日的習慣造就了今天的我我們”改爲“昨日的習慣造就了今天的我們”。
好習慣伴我成長作文4習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什麼呢?是你用筷子吃飯。是你用右手寫字。習慣重要，它可以利於你的一生，而你也能因爲習慣而苦惱不已。俗話說得好："冰凍三尺，非一日之寒。"同學們，今天我來告訴你們我的好習慣吧!
如果你到我家來，陽臺上的書櫃也許會成爲最吸引你眼球的地方，因爲那裏拜訪的不是枯燥乏味的優秀作文，而是生動、有趣的小說集。《我的媽媽是精靈》、《夏洛的網》等等都是我眼中優秀的作品。
以前的我，也很喜歡跟別的孩子一起玩，直到爸媽叫我回家吃飯，我才肯罷休。偶爾有一次，媽媽帶我去圖書館借書，我看見了那麼多書，有些是我聽說過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來。讀者讀者，書裏的情節，還有那運用自如的絕妙此舉，深深吸引我，300字作文大全《好習慣伴我成長作文300字》。當時媽媽就借了兩本回家。 雖然我很喜歡看這些書，但有時看見別的孩子在玩，我還是忍不住這種誘惑。但是經過我年齡的增長，我慢慢體會到書是我的玩伴，我漸漸地愛上看書，看書也成了我寫完作業後的必修課程了。
好習慣是成功之母，好習慣往往可以助人從困難中掙脫。同學們還猶豫什麼呢?趕快攜起手來，共同養成好習慣，才能更好的做人，生活、學習!
好習慣伴我成長作文5我最害怕寫作文了，可老師固執的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什麼聯繫?要不是老師每隔一段時間查一下，我纔不會瞎子點燈白費蠟呢!
老師曾經說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了。可我每到寫日記，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事，又發揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室裏自習。不知何時，天空中烏雲密佈，狂風驟雨也剎那而至。不爲所動的我們，依然在緊張的學習。一段時間後，我想放鬆一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一箇中年的男子掖着一把傘，正朝我們教室裏張望，他的鼻尖觸着玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應手。
過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望着黑板上以親情爲話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧着同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐鍼氈。對，何不將那次日記的內容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風雨中的父親爲題吧!
一個星期後，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文範讀了一遍。我都樂暈了!
現在，我才明白了寫日記的作用，一是培養觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。
好習慣伴我成長作文6在我們的生活中，有許多習慣。有的同學一回家就寫作業；有的同學在牆上亂塗亂畫；有的同學亂扔垃圾；有的同學勤儉節儉……這些行爲，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養開始。”
在我的成長過程中，我養成的好習慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏着媽媽給我講故事。上大班的時候，我已經認識了一些字，可是，那時候我認識的字還不多，只能讀一些配着圖片的書，經過那時候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我彷彿搖身一變，變成了童話里美麗﹑可愛的小公主。
上了國小，我隨着識字的增多，讀書的範圍也廣了。我的書櫥裏有各種各樣的書：有科學性的108個奇觀；趣味味性強的漫畫版三毛；有學校風格的淘氣包馬小跳……每當我寫完作業或有空的時候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細﹑認真的看。這些書彷彿帶我走進了夢幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點一滴積累的，這樣，它才能成爲你終生受益的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，會讓我們退步。我必須會把讀書這個好習慣持之以恆的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長。
好習慣伴我成長作文7只要養成好習慣，不管你在哪裏工作、學習，你都會終生受益。可有些人總認爲這比登天還難，所以總是養不成好習慣。今天下午第二節教室裝修課就可以看出養成好習慣是多好了。
當第二節課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續進入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的語氣說：“同學們，你們覺不覺得我們的教室裏的顏色太單調了呢？你 們有什麼好的建議嗎？”話音未落，教室裏已經掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過後，老師說：“大家可以把自己豐富的想像力用在設計圖案上，現在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時光就是過得快，轉眼之間又下課了，但“關鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我纔不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。
事後，我覺得我們每個人都應該好好反省。因爲養成好習慣是做人的根本，只要養成了它，我們就會終生受益。
好習慣伴我成長作文8在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級的時候，我不知道整理書包，一到學校不是忘了帶名篇佳作書，就是忘了帶文具盒。這丟三落四的`壞習慣總是讓我難過。
有一次，下午放學的鐘聲一響，我急忙收起作業本，端端正正地坐在座位上等着老師來放學。當老師一聲令下——出去站隊，我像小鳥似的飛出了教室。一回到家，我發現數學卷子忘帶了。頓時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我把書包倒出來了兩邊，也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點不耐煩地說：“就知道倒書包，結果有什麼用呢？時間也耽擱了。來！先用大白紙寫，明天你再在卷子上做一遍。”“天哪！明天我還要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧！”第二天，我又把卷子做一遍。我只有這樣了，誰叫她是我老媽，誰叫我習慣不好呢？從此，我吃一塹長一智，再也不出現這麻煩的事了！我也快樂起來了！
我國著名青少年教育家孫雲曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調。”雖然有好些句子的內涵我還不太明瞭，但我在老師和媽媽的諄諄教誨下，逐漸知道習慣對一個人一生的成敗起着決定性的作用的。我一定從現在做起，從每件小事做起，種下“好習慣”的種子，讓“好習慣”伴我們快樂成長！
好習慣伴我成長作文9生活中，能養成好習慣是件快樂的事，我的好習慣就是——寫得一手好字。這個習慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養成好習慣的樂趣。
我從八歲就開始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬確的。“練字”顧名思義——練習寫字。想想以前寫的字真是一塌糊塗，別人總說就像“雞爪子抓的”。每當聽到別人這樣說，我心裏就很難受，連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。於是，我在心裏下定決心：一定要把字寫好！說到做到，我讓媽媽一口氣買了三本字帖，每天都要練幾頁。心想：把這三本字帖認認真真地練完，相信我的字一定會寫好。剛開始總是寫不好，不是寫錯了字，就是把字寫重了，把紙劃破了，要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語，我就能堅持到底。只要寫錯了字，我的腦海裏就浮現出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅持練習着。
在媽媽的指導下，在我堅持不懈地努力中，日月積累，我的字終於大有長進了。現在我的字寫得越來越好了，但我依然堅持練字，讓好習慣伴我左右。不過我知道，練字也要注意方法，不能用眼過度，不然會近視的，還要注意養成做“眼保健操”的好習慣。
養成一個好習慣吧！它能幫你創造美麗，創造自信，更能創造成功快樂幸福的人生！
好習慣伴我成長作文10每個人都有每一個人的“習慣樹”，樹上結滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹”上有兩顆最爲明亮的果實，那就是兩個從小養成的好習慣。
有些同學，在家裏仗着爺爺奶奶姥姥姥爺的寵愛，總是挑食。而在生活方面，我有一個很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來都是做什麼吃什麼，我喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食，所以纔有現在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最爲我驕傲的地方，當看到別的孩子因爲挑食而不吃飯或者不吃菜的時候，媽媽總是要忍不住地誇讚我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食。”媽媽的話讓我聽了心裏甜滋滋的，別的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我還有一個好習慣：愛讀書。人人都說：多讀書，讀好書。從小時候，我就會天天纏着爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽得津津有味。等我跨入了國小的大門，認識了更多的字之後，便開始自己讀一些有注音的故事書。後來的這幾年裏，我便開始慢慢接觸一些科普類的書，還有一些媽媽爲我選擇的勵志小說，和少年小說。例如說少年小說《哈利波特》系列、校園最勵志小說《原來，我可以這麼棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺之前，我總會拿出一本來看一看。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益於我們成長，甚至能成就一番事業，我們應從小就養成良好的生活習慣、學習習慣等，這是理所當然的事。作文
好習慣伴我成長作文11在六年的國小生活中，我一直在種植着一棵“習慣樹”，樹上結了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結的時間最長，一直伴我成長的，就是一個名爲“守時”的果子。
剛上國小的那幾天，我總會晚點去上學，爲的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨着時間的流逝，起牀時間越來越晚，最後還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評了我——當着全班同學的面！我感到十分羞愧，同學們都幸災樂禍地看着我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養成守時的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時起牀了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起牀。久而久之，我養成了守時的好習慣。
從此，不管是上學、去補習班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會準點到達。隨着年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結論：守時是誠信的一種表現，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習慣伴我成長。
“習慣樹”上接觸了“好習慣果實”，自然也會有“壞習慣果實”。但是，再漫漫的成長之路上，壞習慣會被克服掉，而好習慣會伴我成長。
好習慣伴我成長作文12人們常說“優秀是一種習慣”，起先我還不明白這句話是什麼意思，現在我明白了，當你將一個好習慣養成了之後，你也就能夠變得優秀了。優秀，更多的不是靠別的什麼，靠的只是一種習慣。
如果不信“優秀是一種習慣”的話，你可以回憶回憶你的小時候。那會兒的我們，是不是都被大人們要求着要這樣洗手要那樣吃飯？這樣正是大人們在養成我們的好習慣，一旦將這些好習慣養成了，那長大了之後，我們也就不用再花時間去做“堅持”這樣讓人感覺到苦與痛的事情了。習慣成自然，只有將習慣變成了自然，變成了天性之後，我們也就不需要動用“堅持”以及“努力”這樣的詞彙來給自己加油打氣了。
在我很小的時候，我的爸爸媽媽就要求我將學習當成是呼吸一樣來對待。他們不讓我在考試前抱佛腳，而是讓我每天都自覺去學習，將每天學習的知識都消化進肚子裏，只要我把學習消化了，那我就可以出去玩了。這一習慣，過去我沒覺得多好，畢竟我在很多時候都不能跟小夥伴玩兒，而是自己在家寫作業，但現在我越發覺得那是一個好習慣了。
在小夥伴們考完試之後不準出來玩兒時，我因爲每天都學習，考試一點兒也難不倒我，我每天依舊是學完了每天的課程就在樓下玩，雷打不動地學習，也雷打不動地玩兒，這些都讓我的生活變得非常健康，不會有小夥伴們那些考試前臨時抱佛腳的擔憂，也沒有考試之後苦惱自己成績怎麼這麼不好的憂愁，我就那麼學着也玩着，度過了我的一年又一年。
好習慣伴我成長，好習慣讓我就像是吃飯睡覺一樣對待成長中的每一件事兒，不需要堅持，也不需要努力。
好習慣伴我成長作文13＂潘牧天，你給我過來！＂老媽拎着我的耳朵，把我從電腦桌前拉進了臥房裏。＂你這是狗窩嗎？＂媽媽說道。我看了看房間裏，襪子分手了，一隻在牀上，一隻在牀下；書本去散步了，一本在電視機上，一本在衣櫃裏；垃圾越獄了，一堆在玩具箱旁，一堆在衣櫃旁；叫人看了就噁心。媽媽發話了，指着我頭對我說：＂什麼工具都給你，只給你一個小時的時間。快點清理乾淨，否則不準吃飯。＂
我急忙拿來掃帚，先把灰塵和垃圾掃在一起。然後不管三七二十一用掃帚把垃圾往垃圾箱掃。接着把髒襪子放進洗衣機裏。再把地上所有書都放進了書櫃裏。這時才發現少了五本書。我連忙拿來手電筒，實行了地毯式的搜索。好不容易在牀底下找到了三本書。我又仔細找了找，才發現其它兩本書在玩具箱裏給玩具當地鋪呢！最後我將離家出走的小玩具都請回了家。當我準備報告媽媽任務己經完成時，卻感覺少了點什麼。原來還沒拖地。我二話不說以迅雷不及掩耳地速度拿來了拖把，三兩下就把地給拖乾淨了。正當我準備走時，卻被一輛＂地雷＂小汽車給弄得摔了個四腳朝天。哎！我一看，剛被整理好的玩具箱毀於一旦了。我只好又重新收拾了一遍。這次離開房間時我東看看，西看看。發現沒有地雷才走開。媽媽一看情不自禁地點頭說道：“你要改正這個壞習慣。以後拿了東西要放回原處。玩完玩具就把玩具放回玩具箱。每天起來都要把被子疊起來。這樣形成好習慣後纔會保持一個整潔衛生的生活環境。人也會生活得健康快樂。”
通過這件事情媽媽讓我明白有了好習慣會使優點多的人變成強者，反之缺點多的人會變成弱者。
好習慣伴我成長作文14習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養成了兩個好習慣。
好習慣之一：晨讀
一日之計在於晨，早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最歡樂的時候！看着第一縷霞光從海平線上升起，我會對着鏡子微笑着說：“早上好！”然後，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，可是一聽見覆讀機裏那流利的英文，就會使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發音標準，使我開朗有自信。去年劍橋考級時，我在口語考試中十分簡便，就像在進行生活對話，輕而易舉地拿到了14個盾。這就是好習慣帶給我的好處吧！
好習慣之二：複習
每一天揹着書包回到家時，我第一件事情不是急着打開書包寫作業，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料。孔聖人說：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本複習一下。如果有時間，我還會把有關的題目再做一遍。要是不這樣做，我心裏就覺得不踏實，總覺得少了些什麼，空空的。做完這些我纔會拿出作業本認真地答題。就這樣，我久而久之就養成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自我的不足，你就會更加出色、優秀。
好習慣伴我成長作文15我們身爲國小生，爲了將來更好的適應社會，必須要讓好習慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動都要從小形成規範。
記得剛上學時，我還只是個懵懵懂懂的小孩子，對文學、閱讀很不感興趣。啓蒙班主任王老師便對我說：“張心馳，你爲什麼不喜歡看書呢？閱讀不但是能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師說的那麼好，我還真有點兒心動了呢！於是，我便試着讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。
剛開始嘗試閱讀時，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們好像被施了魔法一般，像一個個小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因爲其中的情節而喜怒哀樂，有時因爲不能把一個完整的故事讀完而牽腸掛肚。於是家中書櫥裏的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的加入都讓我激動不已，好像又交了一個新的好朋友。
又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時，我都會拿着鉛筆在書上圈圈點點，遇到優美的文章時，我總會大聲的朗讀幾遍，有時甚至會寫一篇讀後感來加深印象。正如老師所說，由於長時間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，並連續幾次在比賽中取得優異成績。
隨着時間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知慾。爲了增加知識面，我又迷上了國小生科學讀物，每天一有空就捧着厚厚的書本津津有味的欣賞，不知道的就及時向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不爲別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。
我愛讀書，它使我知道了許多，同時也給予了我許多，讓我變得更加充實，好習慣會永遠伴我成長！
