【精華】讚美作文四篇

在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的讚美作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】讚美作文四篇

讚美作文 篇1

泥土,是“髒”的兄弟,是“惡人”的父親,幾乎所有人都怕它,都覺得它又髒又噁心,但我偏偏喜歡它,我要感謝它,我要讚美它。

它是髒,每到下雨天,車子只要一經過有它的地方,一定會在身上畫下一幅充滿“美感”的“泥濘圖”,這種“潑墨式設計”會讓你的車子變得獨一無二,回頭率百分之一百。當你走過泥濘地帶時,回到家一定是留下滿滿的腳印,讓高貴的房子變得低俗,還很噁心,就連擦過地板的水也會變渾濁。

可你想過嗎?如果沒有泥土,世界會變得怎麼樣?

如果沒有泥土,就不會有路。當我們走在咯人的石頭上時,會一不小心就被卡在石縫裏,還可能一不小心就被拌倒,如果換成汽車在石頭上開呢?那麼你就會再也不想坐車,因爲車子在石頭上一會兒,一會下,有時還會震得停不下來,保準你被晃得吐滿車,體驗了一回這種感覺,給你錢你還會再去體驗一次嗎?所以,泥土是必不可少的,沒有了泥土,就沒有了平整的路。

如果沒有泥土,就不可能會有植物。植物都需要水,泥土,陽光,缺一不可。所以沒有了泥土,世界上就不會有鮮花,蔬菜,水果。沒有了鮮花,人們的生活會單調,眼裏不會有一抹亮麗的色彩。如果沒有了蔬菜和水果,人們將失去多少種鮮嫩多汁,美味可口的食物,又不用說那些食草動物。如果沒有了泥土,就不會有植物;如果沒有了植物,就不會有生物。地球上就會毫無生氣。

泥土,是世界上必不可少的東西,沒有了它就不會有我們。所以我要感謝它,更要讚美她!

讚美作文 篇2

《聖經》裏面曾說到:那些美麗的`花兒,今天開放明天凋零,上帝爲那些無名的花兒都會賦予豔麗的色彩,更何況人呢?——題記

一個雨過天晴的日子,我漫步在栽滿大樹的花壇邊,自由地呼吸着雨後特有的清新而香甜的空氣。陽光透過樹葉之間的縫隙輕輕流瀉下來,悄悄地望着大地。

猛然間,我發現前面的草地裏有幾朵小花兒,藍色的星星點點,四片小巧的花瓣兒,託着黃綠色的花蕊,如一位笑容可掬,憨厚慈愛的老婆婆。

不知爲何,一看到這些平凡的小花,心裏就會有一種親切、舒服的感覺。這種感覺,就像漣漪,慢慢地在我心中盪開了。

花很小,還沒有我的一箇中指大,但是,她卻能忍受得了風和雨,其實世上還有許多人,他們都像這株小花一樣,平凡而又不平凡,無論風欺雪壓,他們仍然在寒風中挺立着身子,點頭微笑着。

百合是純潔的,鬱金香是尊貴的,康乃馨是溫馨的,雖然小花沒有她們那麼華貴,那麼張揚,但是有一點是她們做不到的,那就是默默無聞。

默默無聞,顧名思義:就是無聲無息地爲別人服務。這個詞說起來容易,做起來可就不簡單了。現在這個社會,人人都想出名,人人都想發財,又有多少人能去充當“那一部分”人呢?又有多少人能真心誠意地一直做下去呢?

……

想着想着,我竟忘了我出來究竟是要幹什麼,只好怏怏地回家了。

這時,我忽然想起了一首歌,便哼唱起來:那片笑聲讓我想起我那些花/在我生命的每個角落靜靜地爲我開着/我曾以爲我會永遠守在她身旁/如今我們已經離去在人海茫茫……

讚美作文 篇3

晴空萬里,秋高氣爽的一天。我懷着喜悅的心情,像一隻快樂的小鹿蹦蹦跳來到來到人工湖。

來到人工湖,我立刻被眼前的美景吸引住了,我看到湖的四周圍種了許多柳樹,湖水像一面明亮的鏡子,映出藍天·白雲·小橋·亭子·還有被了綠樹環繞的假山。湖裏一羣一羣小魚正在自 由自在地嬉戲·玩耍。湖面上漂着一隻只遊船,遊客們正在船裏開心划船呢!

在往前在走來到一個綠油油的草坪,草坪上有一個快樂的一家三口,它們是伸長鼻子保護家人的象爸爸,細心照料小象的象媽媽,還有正在向爸爸媽媽撒嬌的象寶寶。

最後我爬上山頂,往下一看,人工湖真象一幅美麗的風景畫,我愛美麗的人工湖。

讚美作文 篇4

在各種瓷器,陶器中走着,我穿越了時間的阻隔,跨過千年,我又望見了一件件精巧的文物誕生的經過,漂泊的路程。

真是沒想到,古代的工匠是多麼有智慧呀,用粗糙的工具造出瞭如此細緻的器物。

工匠們的心血被運往各地,有的遠渡重洋,有的被當做裝飾,有的被用來當用具,有的卻深藏地下。

多麼栩栩如生啊,鳳舞九天,龍騰四海,一個個都如同要飛起來一樣。

一片片的瓷片,不知是爲何被打碎的,是做的不夠好嗎?我不知道標杆是什麼,但我的審美認爲它們夠好的了。

銅官窯啊,你孕育出了多少美麗的器物,你又讓多少西方商人感受到古中國的文化?我數不清。你又培育了多少那個時代的能工巧匠?你又讓多少不起眼的陶土成爲了美豔的瓷器?我不知道。你又成就了多少當時的傳奇?你又讓多少人爲你斥下巨資?我更不知道。

我只知道,你是一座有着故事有着時間積累的窯。

你成了景點,我慕名而來重見的故事,你讓我歎服,你是我走過的一個有最多回憶的地方。