在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的勞動的快樂作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天，是收穫的季節。田野裏，金燦燦的谷浪高低起伏，如浪濤翻滾，波瀾壯闊；火紅的高粱在微風中跳着歡快而輕盈的舞蹈；玉米樂得露出了大黃牙，正站在玉米稈上極目遠望，等待着農民伯伯的收割呢！
早晨，我和爸爸媽媽一起來到玉米地旁，媽媽對我說：“今天我們有一個艱鉅的任務——掰玉米。”話音剛落，我立即來了精神，兩眼瞪得大大的，吃驚的表情中透着興奮。“遵命，媽媽。”說完，我便行動起來。
不一會兒，我興奮地舉着一個掰好的玉米叫道：“看！這是我掰的，怎麼樣？技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰的不對，應該把玉米棒掰下來，將它的“外套”留在玉米稈上。”我轉過身去，對那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你有多難對付。”說完，我便埋頭苦幹起來。
也許是玉米生氣了，我再一次掰下來的玉米還是穿了兩件“外套”。我只好向媽媽學習。只見媽媽先把玉米棒的“外套”一層一層地脫掉，然後一隻手抓着玉米棒，另一隻手用力一掰，玉米便聽話地掉了下來，我學着做了幾次，慢慢地掌握了竅門。
回到家，吃着剛煮好的黃澄澄的玉米，又香又甜。玉米里不但有爸爸媽媽的汗水，也有我的那一份功勞呢。
通過這一次的勞動，我懂得了學習和種地一樣，只有先播種下目標，再加以辛勤耕耘，纔會有豐厚的收穫。
勞動的快樂作文 篇2哇！什麼氣味這麼香！哦，原來是我們五（1）班在舉行品茶會呢！
叭！叭！一點點茶葉落入了我的杯子。只見幹茶葉成墨綠色，看起來就像燒焦了似的。我把杯子湊到嘴邊，一聞，一股清香撲鼻而來。它們小小的樣子好像一 個個小人一樣，它們經過翻炒，已經變得像害羞的小姑娘似的苗條了。可章老師說，這麼一點兒茶葉就是當時我們在茶園採摘的那一大把呢！就這句話，讓我對它們 刮目相看。
章老師開始給我倒水了，只看見水倒進的那一瞬間，茶葉在水中翻滾，像在游泳。水倒完了，只見一兩片小茶葉“躍”出了水面，又沉了下去，像在泡溫泉似 的，特別享受。如果你會觀察，會發現水也被茶葉“染”綠了。漸漸地，茶葉舒張開了，又變成了我們採摘時的那種綠色。我們班上瀰漫着茶香，令我陶醉。我真想 品品它的味兒。
開始品茶了，我端着杯子，湊到鼻子旁，聞了聞，我被這茶香吸引了，忍不住又聞了幾下。可是，光問不喝又有什麼用，於是，我慢慢地吸了一小口。哇！好 茶！這種茶香比得上任何一種中國名茶！我嘴巴里充滿了茶香。我又吸了一小口，一不留神，一小片茶葉跑到我嘴裏，於是，我慢慢的咀嚼——澀澀的，帶着一點點 苦味，還有濃濃的清香。
這樣的好茶配上一盤上好的水果拼盤，真是“皇帝”級別的待遇啊！
於是，我拿出我的水果拼盤。只見它中間有一朵用橘子做成的花，旁邊火龍果和桔子、還有聖女果均勻的鋪着，我還和同學換着吃：小易的空心卷，小吳的豆芽菜，小袁的香乾，小悠的涼拌西紅柿……我們吃的興高采烈。
茶是我們自己採的，美食是我們自己做的。我們不僅品了茶香，還品到了勞動的快樂！
勞動的快樂作文 篇3今天，我和往常一樣，一起牀，就開始疊被子，在穿好衣服，接着刷牙，洗臉。我做完這些事情時，正想看電視時，媽媽就把我叫了過來，並說道：“秀君，媽媽今天要出去辦事情，你在家把衣服疊整齊，整理牀鋪與衣櫃。”
我說：“哦！拜拜。”
我來到媽媽房間時，說：“哇……哇！牀上有這麼多衣服，要整理到猴年馬月呀！”我想：媽媽是不是要考驗我呀！就說：“我不光要整理好媽媽的衣服，還要把家裏打掃的乾乾淨淨的，加油！”
我把媽媽的衣服像整理自己的衣服一樣，左一下，右一下，時間過得真快呀！一轉眼就整理好了。我看了看時間說：哎呀，媽媽快要回來了，我要在媽媽回來之前打掃乾淨，給媽媽一個驚喜。“我說到做到拿起掃把，左拖拖，右拖拖，在轉了一個365度旋轉，就把地板掃得乾乾淨淨了。然後，我又拿起了抹布，向桌子奔去，這一次，我轉了五次365度旋轉，把桌子擦乾淨了，但我的頭一直在暈，因爲剛剛轉得太快了，又轉了五圈，你說能不暈嗎？然後，我又把窗戶的玻璃擦的乾淨如新。
勞動的快樂作文 篇4“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎……”這節課我們讀了老舍先生寫的《養花》一文，看到老舍先生把養花當做一種樂趣，我們很受啓發：勞動，可以收穫喜悅，得到快樂。
下課了，大家不約而同的把目光投向了窗臺上的幾盆花草。老師好像看出了我們的心思，笑着說：“我們大家不如像老舍先生那樣，輪流找個我們的花草吧。”“好！”大家紛紛響應。
第一週負責照顧花草的是萍萍，她給花曬太陽時說：“這盆文竹最漂亮，一定要讓他多曬曬太陽，變得更翠綠。”每天萍萍都早早的來到學校，把這盆文竹擺在最能吸陽光的地方，一下課就讓他“追着陽光跑”，還不時的給它澆水。可是沒過幾天，文竹小姐漸漸垂下頭，他翠綠的“裙子”漸漸變得乾枯焦黃--文竹小姐生病了。“啊？！怎麼會……”萍萍小聲抽噎起來。“萍萍，你別哭啊”“文竹是喜陰的吧？”“是不是水澆的太多了？”……大家紛紛安慰萍萍，給評評出主意。“萍萍，你別急。我剛剛去問科學老師了，他說文竹是喜陰的，不能曬太陽！”（）李剛氣喘噓噓地說。萍萍照着做，沒過幾天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生氣，幾天沒有笑容的萍萍也笑了起來。
這一週，是“小博士”小明來照顧花草。他吸取了萍萍的“教訓”，查了許多資料。你們看他“傲氣”的樣子，正給同學講解呢！“仙人掌、太陽花都是喜陽的；吊蘭、文竹都是喜陰的。老舍先生不是在文章中說過嗎‘有的喜陰，就別放在太陽地裏”有的喜幹，就別多澆水“的道理嗎？你們都要向我學習……”他不光是“嘴把式”，行動也做得很到位呢！他搬着重重地花盆，雖然豆大的汗珠順着他的臉頰留下來，可他還是眯着小眼笑着。他多麼愛花啊！
接下來，是小怡負責照顧花草。他說光注重對花草的照射度是不夠的。“爲了讓花兒儘早開花，我找到了一個好方法！”小怡微笑着說小怡微笑着說“把做飯後用過的雞蛋皮埋在土裏，讓土壤得到適當的養分，有助於開花。”他說完，就從書包裏拿出兩個雞蛋殼，小心翼翼的扒開土，把雞蛋殼放在裏面，又輕輕地撒上一層土……她臉上盪漾着快樂的笑。
勞動的快樂作文 篇5快樂就是通過自己的勞動收穫到了美麗的果實，很多美好的事情倘若自己沒有參與那也只是空談，只有自己親身體驗過那才叫真正的生活！
包餃子是一件快樂的事情，家人閒暇之餘一起動手包餃子的場面一定是非常溫情的，開始包餃子了。媽媽手裏拿着餃子皮，我也跟着手裏拿着餃子皮，媽媽把肉包到皮子裏，我也把肉包到皮裏，媽媽折餃子，我也折餃子，什麼也給着媽媽做，可是我們得到的結果可不一樣，媽媽包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精緻，像一個個白胖胖的小娃娃。
可是，再看看我包的.餃子，有的餃子張着大嘴巴，有的餃子脹破了肚子，有的餃子沒吃飽，耷拉着頭，垂頭喪氣的，還有的裂開了小嘴，嘲笑我呢。我氣得直跺腳，把餃子皮扔到桌上。
媽媽連忙笑着對我說：“傻孩子，生氣了。來媽媽教你，再來跟媽媽學。”這時，我的氣一下子給消了，我重新拿了一塊餃子皮，學着媽媽的樣子把他平攤在手上，另一隻手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間，然後用筷子頭，粘點清水摸在餃子皮四周，然後把餃子皮合攏，輕輕的給它疊皺。哇！我包的餃子跟媽媽的餃子一模一樣，我一蹦三尺高，大聲叫到：“我會包餃子了！”媽媽笑了起來，我也跟着笑了起來。
短暫的包餃子活動，給我們帶來了快樂，感受了動手地過程，享受到了勞動果實。
勞動的快樂作文 篇6今天，我們班舉行了大掃除。我和同學們幹得熱火朝天。有的挽起袖子，揮布擦黑板，有的淌着汗水，揮舞着笤帚掃髒東西，而我負責擦黑板、墩地、換水；女同學精心地掃着地。
我們組，我和張耀元擦黑板，剩下的男同學就還大水桶裏的水，我對張耀元說：“你拿乾布我拿溼布，你擦我擦過的地方。”張耀元說：“那開始幹吧！”你擦能擦的地方，在蹦着擦不能夠找的地方，我把黑板擦的亮晶晶的，老師又讓我墩地，我認真的墩地。我把地墩得一塵不染，墩地用過的水和擦完黑板的水都從乾淨的水變成和黑乎乎的髒水。我和張耀元提着這桶水說：“咱們走吧！小心點，別把髒水濺到地上，否則就白辛苦了。”我和他小心翼翼的提着水倒在池子裏，回到班裏，同學們已經把教室整理好了。
我們終於完成了任務。看，我們教室變得多麼乾淨明亮，可是同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被汗水給弄溼了，有的臉成了大花貓，有的甚至連要都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興，因爲我過了有意義的一天。勞動真讓人快樂！
