在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的心靈天空作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡晴朗的天空。那種美，是不可言喻的美。仰頭一望，那蔚藍的天空如同藍寶石一般散發出耀眼的光芒，使人心曠神怡；如癡如醉。在那張藍的透明的紙上，則是大自然描繪出來的作品，白雲零零碎碎地散落着。那種白。是畫家不能描繪出來的白色。它是潔白，純白，乳白........相互融合起來的白色。白得透亮；白得耀眼。一朵朵的白雲，有的是蜷伏的羚羊：羞澀中帶着疲憊；疲憊中帶着安詳。有的似奔馳的駿馬，充滿永垂不朽的活力；有的似一位位美麗的仙女；又像一隻只振翅飛舞的五彩蝴蝶。瞧！那兒的雲好似山壑見得流水。一會兒，又變成了激起成章波動的流水：流，流，流，流入嫵媚的橄欖林裏，流入涼爽的阿諾河去.......這些雲,有的似端莊素雅的中國畫,有的如華麗多彩的西方油畫,有的如清新可人的水粉畫,有的如簡約素雅的黑白畫 .
這些畫是美麗神聖而又不可侵犯的。它們將波動着柔美的光輝投射到大地的每一寸土地上。那空靈的畫調之中，有如文人一般的憂思，有仕女一般的哀怨，有天地的博大，有歲月的沉澱風；慢慢品味，如沐三月春風；如坐輕舟盪漾。緊扣我的心扉，牽住我的思緒，物我無間，天地自在！
靜靜地欣賞，讀着它春風般的溫柔，夏日般的朦朧，秋意般的矜持，冬雪般的潔白。守着這些作品，我心靈迴歸自然，生命的流火照亮那一片心靈的天空，沒有一絲虛僞和敷衍；牽強和世故。愛我所愛，我驕傲地宣佈我不再是匆匆過客，虔誠地用祝福渲染它們。我想摘一片白雲，寫下歲月的絮語“無悔，我心靈的天空啊！我用感動的心扉爲你唱着纖柔，默默地爲你祝福。日裏，夜裏，徐風輕送，送去的是對你的問候。”
這樣的天空，是我心靈的天空，它與我呼吸與共，那美麗的白雲讓我感到踏實與溫馨，它們如同仙境一樣，讓我如夢如幻。
心靈天空作文2海闊憑魚躍，天高任鳥飛。——題記
“越長大越孤單，越長大越不安……”歲月如奔波，氣勢磅礴後只留下孤寂；歲月如飛箭，風馳電掣間只留下弧形；歲月如狂風，沙塵席捲後只留下昏黃。歲月帶走我青澀的'童年，只留下一抹雲霞，任我飛，卻怎麼也飛不出這抹雲霞。
我已不知飛了有多久，飛了有多遠，我卻仍佇立這片雲朵下，欣賞一如既往的星辰，一如既往的光明。我的飛翔彷彿只是轉瞬即逝的移動。兒時的暢想終究是暢想，暢想着在遼闊無垠的天空下遨翔，暢想着在浩瀚無邊的海洋中游戲，暢想着在熾熱非凡的太陽裏磨練……然而，這一切都將化成泡沫。試問，誰曾想過我心靈深處的天空？
我如魚缸裏的水魚兒，鳥籠裏的鳥兒，四周的壓力向小小的我迫近，即便長大了，卻終究只
能在這抹雲兒下尋覓着。我渴求真誠的歡樂，我渴望真摯的眼淚，我渴慕真心的話語……我在這抹雲霞尋找，童年的蹤影只是回放，眼前卻是一片空寂。青春的消逝，帶走了歡笑，留下了冷清。連帶我的長大都只是一切空。那麼，我所逐追的碧海藍天呢？
我厭惡強顏歡笑，卻不得不帶着這張面具橫衝直撞在禁錮的薄雲。有一天，我在風雨中折斷了雙翅，我傷心，我絕望。但是在我的身邊有那麼多肩並肩的夥伴啊。她們給予我膽量，讓我坦然面對
電雨雷擊；她們給予我勇氣，讓我坦然面對狂風海嘯；她們給予我堅強，讓我坦然面對寒風凜冽。
她們的擁抱是那麼的堅實，她們的臂膀是那麼的溫暖，她們的微笑是那麼的甜美……我的翅膀並未折斷，我的天空並非孤寂。
我在心靈深處的天空高傲的遊走着，任憑僅是天空的一抹雲霞，我也要衝破雲霄。我的天空不再單一，因爲她們的存在給了我強烈的安全感。
她們揮舞着友誼的翅膀，飛旋羽毛落在我的肩頭，我改變了我的暢想：我渴望友誼能力右長青，我心靈渾處的天空能永遠湛藍。
心靈天空作文3淚水矇矓的雙眼裏，有一種常人難以讀懂的深邃，心中似有千千結，拆不開，剪不斷……
——題記
風輕輕，雲淡淡……
我獨自坐在山頭那片乾淨的草地上，淚，從我眼裏輕輕滑落……
我爲什麼要哭呢？爲什麼……
是遇到了傷心事嗎？不，我的一切都很順心。我只知道，自從我進入高一，我變了，變得憂鬱了，喜歡看着花朵兒發呆，喜歡衝進傾盆大雨裏……感覺可以從中找到一種心靈的安慰……
可是，我說不清那種安慰是什麼，是長大的感覺嗎？
也許是……
還記得在國中階段的最後一個暑假裏，我曾對自己說：“過完這個暑假你就成爲一個高中生了，你不可以再和國中一樣隨隨便便像個不懂事的孩子。還有，你對待學習不可以再馬馬虎虎，要好好努力，不然，考大學就沒有希望嘍……”
如今，高一第一個學期過完了，我可以給自己曾經說過的話一個肯定的答覆！因爲，我確實爲自己的未來奮鬥了……
所以，我流淚了……這，叫做長大嗎？
我還發現，我開始讀懂母親了，上國中時，我總是嫌母親太嘮叨，爲此，沒少和母親吵架，現在，我明白了，那是母親對女兒的一種關心，一種愛……我能懂得這一點，跟住校應該有着很大的關係，在學校的時間長了，總會想家的。由於父親常年在外地教書，家中一般只有母親一人，我知道，母親是孤獨的，母親其實也很脆弱，只不過在女兒面前總是強裝笑臉……
今生我們能成爲母女，是緣。所以我希望在這並不漫長的時光中多抽一些時間來陪陪寂寞中的母親……
所以，我流淚了，是被自己所感動了，我知道，我的心靈在慢慢走向成熟……
也許許多好友對我說，你變了，變得不再像國中一樣無憂無慮令人羨慕……對這，我只是笑笑，我覺得她們應該爲我感到高興，因爲我長大了！會思考一些問題了！不再頑皮了！
風依舊輕，雲依舊淡……微風吹過，天空依舊那麼晴朗，那麼藍！那是一種鬱藍，是我最喜歡的藍色！眼淚，依舊掉落，那是幸福的淚水！
心靈的天空因爲有美麗的淚花而更加燦爛！
心靈天空作文4李漢榮在散文《今夜的淚水》中說：“當在萬籟俱寂的山林仰望這片天空，
發覺今夜的天空缺少了幾顆道德的星星，總是依然浩瀚無垠，卻遺失了從前的美麗。”所以，每個人都應該撐起一片屬於美好心靈的天空。
李明素是重慶市沙坪壩區回龍壩鎮中心國小退休的教師。20xx年7月17日清晨，回龍壩鎮樑灘河洪峯洶涌，一幢幢民房成片垮塌，情況萬分危急。李明素看到離她50米遠的一個屋頂上站滿了呼救的羣衆。由於地處洪流中心，房屋受到強大沖擊，隨時都有垮塌的危險，而一旦垮塌，羣衆生還的可能十分渺茫。李明素毅然決定帶領一家三口，立即展開營救。李老師用手勢引導受困羣衆利用兩樓之間的四幢房屋屋頂，逐步爬向相對安全的自家屋頂。當30多名羣衆爬到隔壁家樓頂時，由於間隔太大，羣衆沒法過去，李明素來不及多想，割掉家中所有繩索拼接在一起，將樓梯搭在兩屋之間，她和丈夫牢牢的扶住梯子，人們順着梯子一個個向李明素家轉移。時間一分一秒過去，在李明素的指揮下，老人、小孩、婦女、男人依次爬了過來，全部安全轉移到李明素家屋頂。不到10分鐘，原本的那幢房子就轟然倒塌。李明素還不停地安撫大家不要驚慌。救援隊來後，用繩索搭起一條滑道，驚慌失措的羣衆都想搶先通過，李明素又挺身而出，安排老人兒童先走，然後婦女，最後是年輕小夥子。羣衆一個個脫險，李明素卻把自己的兒子留在了最後。
李明素這種助人爲樂，把他人放在第一位的品質是崇高的道德。假如你看見一個老奶奶正準備過馬路，你去扶她，這是道德；假如你在公交車上給老人或小孩讓個座，這是道德；假如你在公共場合文明禮貌、遵守秩序，這是道德。道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。
道德是最基本的，做一個有道德的人，撐起一片屬於美好心靈的天空。
