在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的九年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的生活中，總有這麼一些話：聽着好聽，但實際上不是這樣，聽着不好聽，但卻都是爲我們好；有時候，好朋友發的短信足以讓我們感動好久，但有時候，也會讓我們心寒……這些話爲什麼會帶來這樣的效果呢？因爲它們都有一個共同的特點——有溫度。
也許你可能會疑問：話，又不像水，有熱水、溫水、冷水，它怎麼可能有溫度？是啊！它們是不像水那樣，但卻總能給我們的心靈以溫暖。
有那麼一句有溫度的話，它深深地打動着我，是它給了我活下去的勇氣和動力，它是我人生中的方向標，指引着我前進。
早上寫作文，寫了一半突然沒靈感了，於是便上網，尋找那所謂的靈感。打開百度瀏覽器，映入眼簾的便是界面。剛想點遊戲的時候，“換膚”那裏突然“蹦”出來一個框，一點——呀！皮膚換了！醒目的六個大字掛在中間，仔細一看——給未來一個Yes！突然，靈光乍現。這不就是我要找的那個有溫度的話嗎？也許你們可能不覺得這句話有多麼多麼的好，但是，我可以這麼跟你們說，自從看見了這句話，我突然就覺得生活一下子變得美好了！它使我變得樂觀，變得堅強。自那天開始，它便變成了支持我前行的動力，激勵着我。
現在，每當我想要放棄的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我對生活失去信心的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我的心覺得累了的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”每當我的眼淚快要掉下來的時候，我都會笑着對自己說：“Yes！”……
我相信，你們肯定有跟我相同的經歷吧！肯定有那麼一兩句有溫度的話，是你人生的方向標，一直激勵着你前行。
是有溫度的話，使我們的生活充滿溫暖；是有溫度的話，給我們以前進的動力；是有溫度的話，使我們的生活變得多姿多彩……
所以，朋友們，多用你們的慧眼去發現生活中那些有溫度的話，多用你們的嘴巴去說一些有溫度的話給他人，多用你們的行動去見證這些有溫度的話！相信有了它們，你們的生活會更加精彩！
九年級作文 篇2在炎熱的夏天有人給你扇扇子，在寒冷的冬天有人給你加棉衣，在你遇到挫折時，有人在鼓勵你重新振作起來，在你哭泣時有人安慰你，讓你快樂和歡笑，這個人就是我們親愛的－媽媽。
我的媽媽長着一張瓜子臉，眉毛像一對優美的彎弓，她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對又黑又亮的眼睛轉到眼眶中的任何部分都顯的靈動俏媚，一隻俊俏筆挺的鼻子現出文靜、溫柔的神態。她的耳朵白裏透紅，耳輪分明，外圈和裏圈很勻稱，像是一件用刻刀雕出的藝術品，她的頭髮總是保持着那整齊而又蓬鬆的髮型，捲曲的“劉海”總適度地垂拂在她的額頭。媽媽是一個性格內向、守信用的人，她有一顆寬容的心。
母親是孩子的第一任老師，在我呀呀學語的時候媽媽一字一句耐心地教我學會說話，還扶着我蹣跚學步……媽媽很孝敬父母，也很關心我和爸爸，他時時刻刻都想着父母，她不管自己多忙都會抽出時間去看他們。只要媽媽一有時間就會在家裏不停地做家務，雖然說她的動作有些慢，但是她把家裏家外收拾的乾乾淨淨、整整齊齊，讓我們一進門就感覺到非常舒適、溫馨。
在去年夏天的一個傍晚，我下了補習班的課，正往家走的路上，六月的天，就像孩子的臉，說變就變，剛纔還是好好的不一會兒就烏雲密佈，轟隆隆……響起了悶雷，傾刻間豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，我心想這可怎麼回家呀？我又沒帶雨傘，我像熱鍋上的螞蟻焦急不安，這時，在雨中我模糊地看到一個熟悉的的'身影，那個身影急匆匆向我走來，越來越近、越來越清楚，那個人便是媽媽，媽媽走過來着急地問我：“淋溼了嗎？冷不冷？快到雨傘下面來”。我快步走到了媽媽的雨傘下面，我們兩個一起走在了被雨水淋溼的路上，媽媽不停地把傘往我這邊移而媽媽全身被雨淋溼了，這時我感到了母親無私的把那麼多的關愛全都給了我。媽媽真偉大。
媽媽的心地非常善良，做事小心翼翼，總想把每件事做到最好。有時她爲了調節家裏的氣氛說一些搞笑的故事，總會把我們逗得哈哈大笑，她看着我們快樂的樣子，她自己幸福地笑了。這就是我的媽媽。
九年級作文 篇3我在記憶中駐足凝望，那個被日出渲染了的兩個身影，一直揮之不去，讓人魂牽夢縈……
“寶貝，快起牀，爸爸要帶你去個地方。”耳畔傳來父親溫柔的聲音，我迷糊的睜開眼，從睡夢中清醒，轉過頭看看窗外，赫然發現外面的天空依舊？痢ｎ遺目？蓋椎氖鄭？止咀牛？ldquo；讓開，爸爸，我還要睡會，你自己去吧。”父親見我不醒，一把掀開我溫熱的被子，寒冬的風未經允許地闖入我的領域，我一下子被凍醒了。父親趕緊拿起衣服給我穿上，急急忙忙地一點兒不像以往穩重的他。
洗漱完後，父親就拉我出門了，匆忙的我根本不知道現在幾點。車子緩緩開過，窗外綠樹隱隱，道路幽幽。蜿蜒着小路，我們上了一座較高的山頂。此時我已將父親的意圖明白的差不多了，肯定是來看日出的吧！父親似乎知道我明白了，只是讓我端坐在一旁的大石上，靜等不久後鮮日的初生，父親撫摸着我的頭，懷抱着我，只有山風呼嘯着吹過。大約過了一刻鐘，我開始不耐煩，掙扎着從他懷裏站起，抱怨着：“太陽怎麼還沒升起來，爸爸？”聲音高亢而煩躁。父親看了一眼表說道：“現在還早，起碼再過兩個小時太陽纔會出來呢。”我一聽不樂了，還要兩個小時，哼，我往後一跨，想回家睡覺去。父親一把拉住我的手，語氣嚴厲：“這會兒就不等了，你會考怎麼辦？”我一下子愣住了，父親看了我一眼，轉身看着天空，語重心長地說：“爲父不過是爲了你好，一旦你等不了，那會讓你錯過、失去太多的。”
一時間覺得鼻頭酸酸的，默默地窩回父親的懷抱，父親笑了，很燦爛。我睜着眼睛望着黑色的夜幕不住的等待。這是我有史以來最爲漫長的一課卻也最具有意義，我不錯過，我不失去。
光，從海天交接處傳來，一下子照亮了我的面龐，火紅的太陽從地平線緩緩升起，令我不經想起杜甫的《漫成一首》中的“江月去人只數尺”，讓我生出“驕陽與人僅半尺”的感嘆。杜甫是否和我一樣，一伸手彷彿就能掬到日月。父親看了看太陽又看了看我，問道：“是否覺得一切的等待都是值得的？”我給了他一個大大的笑臉，胸腔中滿溢着感動與無法描繪的複雜感情。太陽的光芒照映着我們，將二人的影子拉得很長…很長…。
等待，那是一種平和的心境，就如同現在，我平和而冷靜，即使幾分鐘後我即將交卷、離場。
等待，那是一種淡然的態度，就如同現在，我漠然而淡定，即使一天後我會以同樣的眼光看待這份卷子的分數，或高或低。
等待——人言：“不見風雨哪見彩虹？”我說：“無法等待何來成功！”
九年級作文 篇4每一種植物都需要雨露，不論它有多麼堅強，沒有了雨露，最後也難逃消亡的命運。人也是如此，沒有了“雨露”，就如魚兒失去了河水，鳥兒失去翅膀，小草遺失大地。
春雨初晴的早晨，太陽懶懶的升了起來。我也懶懶的起了牀，又聽見那“刷刷”的有力的掃地聲。推門一看，果然是爺爺，“啓航，太遲啦！快點吧要遲到了。”幾句爽朗的話叫醒了我，看看鐘，好吧，又要遲到了。我已“迅雷掩耳不及盜鈴之勢”洗漱完畢。正準備騎上車飛奔去學校，爺爺邁着蹣跚的步伐追了上來。便招手說：“哎，別急拿着騎慢點”。他連忙塞了幾張紙票放在了我的口袋。又熟練的把一壺水塞進了我的書包。這一切只發生在幾秒鐘。走過路邊小樹叢發現小草上，樹葉上，留下了好多上天的恩賜。這一滴滴一粒粒的“雨露”，只是沒時間欣賞，就飛奔到學校。因爲要做黑板報，我們幾個同學自覺的在晚上放學之後留下來做黑板報。一做就是一個多小時，我們像不知疲倦的蜜蜂在歡快中快了的工作。做完後已經很晚了結束後準備下樓時，從三樓望去。在校門口仍有一輛電瓶車停在門口。一位身軀偉岸的男人正背對着門口手插在胸前，像是在等待誰。“肯定又是那個晚上不回家的小混混的家長，哎~現在的學生那。”故作沉思的說道。當我下樓後，離他越來越近時，隱約有些熟悉的背影，一件皮夾克，軍姿式的站立。哦，他是我爸！趕忙跑了上去：“爸！”他只是緩慢回頭熟練的去推車子說：“弄完了？那走吧。”他沒有怪罪我的不懂事，我在暖和的教室與同學說說笑笑，他卻在寒冷的門外守候了我一個多小時。問他爲什麼不上去時他說怕打擾我的思路。頓時體會到了父親那份無私的偉大，孤單，寒冷的街上頓時因爲我倆充滿了暖意。
第二天早晨，我破天荒的起了個大早，因爲昨天的事我深受打動，準備回報下父親，就親自下廚做了份早餐，送到了他的牀頭。因爲起得早，所以我又把院子打掃了乾淨，還是那“刷刷”的聲音，只是換了個人、初生的太陽緩緩升起，照在身上，感覺到了一陣陣暖意。收拾了書包不緊不慢的上了學。只是心情發生了改變，一種幸福鋪面而來。又遇見那片小樹林，在“雨露”的滋潤下它們長的更加幽綠和茁壯了。
萬物需要“雨露”，我們也不例外，無論它是多是少是大是小，都能夠讓我們感到愉悅，幫助我們成長。
九年級作文 篇5有張面孔，在生命中花開旖旎，不同凡響，成爲我記憶中的溫柔、內心深處的歡喜。
那時初見，我在教室的第一排，她在第二排，我一轉頭就看見了她，圓圓的臉，扎着馬尾的女孩。只是那麼一眼，我就記住了她，因爲她很酷，明明是個女孩子，卻陽光率真得像個男孩兒，總是喜歡笑得見牙不見眼，那笑容熱情得能融化了冰。“我要和她做朋友嗎？”這是心中的第一個想法。於是那天我頻頻地看她，一直糾結着對她說的第一句話應該是什麼。正望着呢，她突然也擡頭看我，目光正好撞上，我被發現了，瞬間尷尬地笑了一下，她也不明所以地回笑了一下。哇！笑起來真可愛呢！
下課了，我拉着一個認識她的同學去找她，很快地知道了她的名字。我仔細地打量着她，雖然外表沒有什麼特別出衆的地方，臉上也有點痘痘，但是睫毛卻很長，那雙黑色的眼眸，像星空般明亮。被她注視的感覺，像一場從溫柔至極的夢中醒來。那微笑着的脣瓣，如花一般粉嫩。我拉起她的手，走，我們一起出去玩呀！很快的，我們變得很熟了，課後一起去玩耍，一起去食堂，一起去衛生間，我們時常肩並肩地走在一起。不知道爲什麼班裏沒有一個男生怕我，卻很怕她，而她總會保護着我。
有一次，我與別的同學因爲誤解鬧了彆扭，心裏很委屈，很鬱悶，雖然錯不在我，但內心總是堵得慌，一直想不通，上課時也總是因此而定定地發呆，被老師叫起來回答問題時總是很驚愕，學習成績也有些退步，後來是她一直陪伴着我，開導着我，從我的角度設身處地的爲我着想，用她的快樂陽光沖走了我心頭埋藏了多少天的烏雲。
一次學校開運動會，我參加了4×100米的接力賽。比賽之前，她便吩咐我適量的喝點水，硬是要塞給我一塊巧克力看着我吃下去她才放心。比賽開始了，她在陪跑的人羣中隨着同學們的吶喊聲爲我加油、鼓勁，我那天狀態特別好，跑出了理想的速度，超越了我這一棒的其他班的同學，順利地把接力棒交給了下一棒的同學，她帶着我的幾個好朋友迎了上來，遞上水杯，露出一個很燦爛的笑，連嘴角的弧度，都那麼完美到位，充滿關心的眼神，讓人無法移開。
然而，外表堅強的她也有柔弱的時候。有一次她受傷了，竟然哭了，雖然她緊緊咬着嘴脣想強忍住不哭，但淚水還是不斷地涌了出來。我瞬間慌了神，望着她汪了水似的、抖動着的睫毛和隱忍的眼神，我基本上是沒過腦子，跑上去就把她抱住了，一直不會安慰人的我，用盡了心中所有的詞彙也無濟於事，最後心疼她，心疼到自己也哭了。她見我也哭了，反到“撲哧”一聲笑了起來，先幫我擦乾了眼淚。
一個宇宙，八大行星，二百二十四個國家，七十多億人口，我竟然如此幸運遇見了她。雖然，在今後的人生道路上分分離離是在所難免的，但是她的面孔會一直印在我腦海中。
