春天來了，天氣變暖，萬物甦醒，桃紅柳綠，鶯歌燕舞。
暖和的春風，想一位慈祥的母親。他輕輕的撫摸着楊樹，使睡了一冬的楊樹睜開了曚曨的睡眼，並催促他趕緊脫下睡袍，穿上碧綠的服裝，播下希望的種子。
春雨潤開了楊樹，潤來了雪白的楊絮，告訴我們春天到了。楊絮真白！潔淨、無暇，似乎生來就有不沾雜色的尊嚴；楊絮真輕！風兒輕輕一吹，就從樹上飄到樹下，似乎要坐着風兒去遠方旅行；楊絮真軟！無論是小樹叉還是一根細草絲都能輕鬆地把它戳成幾部分隨風飄蕩的楊絮就像一位少女披着長髮那樣柔軟，遠遠望去，一簇簇楊絮就像一個小姑娘的裙子。我走到跟前輕輕的用鼻子聞了一聞，哇！一股股淡淡的清香撲鼻而聞。
湛藍的天空，沒有手的春風，就能把楊絮融到一望無際的天空中。多美的一幅春景圖啊！楊絮，就是這幅圖的描繪者！
楊絮緩緩升空，像一羣白色的小天使，帶給人們歡樂；楊絮緩緩升空，像一簇白色的花朵，帶給大地生機；楊絮緩緩升空，像一片淡淡的雲彩，爲天真的`孩子帶來無限的假想。
楊絮作文（二）今天下午在我上學的路上，有很多楊絮飛在空中，就像下了雪一樣滿天飛舞着，漂亮極了，我與朋友一邊走一邊捉着“雪花”，非常開心。但是它也特別煩人，因爲一不小心它就會跑進我的鼻子裏，使鼻子很難受，或一會又飛到我的眼前，使我睜不開眼睛，走路也不方便了。有的小朋友用黃帽蓋着臉，一中的大哥哥大姐姐們用手捂着嘴和鼻子，飛快地跑着，我也用紅領巾先蒙上嘴和鼻子，帶上黃帽，生怕這“雪”會和我親密接觸，這樣跑着很不方便，我差點與一位阿姨相撞。
我飛快地跑進教室，我想教室裏不會有“雪”吧，到了教室，還真有這讓人討厭的“雪”，我仔細觀察了一下“雪”的來源，原來我們教室前的操場上有一排楊樹。這可愛又煩人的雪竟飛到教室裏來與我們一起上課來了。
楊絮作文（三）春末夏初時節，太陽暖洋洋的照着，柔柔的風輕輕的吹着，這時，從茂密翠綠的楊樹上就會飄下一陣陣“小雪花”——楊絮，它們在空中自由自在的漂浮着，一會兒打着旋落下，一會兒順着氣流突然上升再慢慢的降下……
每當看到這樣的情景，我便會想起韓愈的詩“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”楊絮不僅可愛，有時它也很頑皮。瞧，課堂上，同學們正專心的上課，它悄悄的溜進來，有的飛到同學們的眼皮上，逗着他們不停的眨眼；有的飛到女同學的頭上，像是和她們頭上的髮卡比美呢；還有的鑽進同學的鼻孔裏，害的他們不停地撓着鼻子。
下課了，楊絮又會和同學們在操場上快樂的玩耍。當一朵楊絮剛要落在我臉頰上時，我輕輕一吹，然後用手一託，就將它捉住了。仔細一看，它蓬蓬鬆鬆的，象是我最愛吃的棉花糖。再往下看，一粒芝麻大小的種子粘在下面，原來它們是肩負了楊樹媽媽的重任的。
雖然楊絮很渺小，但也有自己的任務，我們人類不是更應該有自己的任務，爲建設祖國而努力嗎？
楊絮作文（四）四月了很快就要夏天了，經過了一個冬天光禿禿的楊樹也重新長出了葉子，伴隨着葉子而來的是楊絮這種毛茸茸又白茫茫的毛，很夢幻又很討人厭，因爲絕大多數人都會過敏，一塊一塊的紅腫，楊絮很漂亮但是它並不是我們需要的。
漂亮的、美好的並不一定就是我們迫切需要的。一個星期不到楊樹上就長滿了葉子而楊絮確實一直沒有斷過，如今楊樹已經是滿樹的的嫩葉，而楊絮也只是稍稍變少而已，當初漫天飛舞的楊絮看起來就像是一場永遠下不完的初雪，與之相比現在的楊絮就像是細細綿綿的小雨別有一番風味。
飄舞着的楊絮就像蒲公英一樣唯一的不同之處就是楊絮就像是永遠也飄不完一樣，白白的、軟軟的、柔柔的給人一種它是蒲公英一樣的錯覺，只可惜楊絮會讓人過敏，當真像是現實版的只可遠觀而不可近玩焉。
我也有把楊絮吸進鼻子的經歷，很難受，美好的事物總是有兩面性。
我們需要分辨出我們真正要的是什麼。
楊絮作文（五）“花落鶯啼春暮，陌上綠楊飛絮。”宋代詞人謝逸，描述春末楊絮飄飛的景象，被我早上出門時見到了。
這種如夢的景象，讓我和一起玩耍的妹妹驚呆了。那一刻，我倆放佛置身於冬天的風景裏，到處都是飄飄揚揚的白絮，像素雅的百花，像晶瑩的白雪。“真美呀！”我倆異口同聲的說。我好奇的想捉住它，可調皮的它，總笑着，躲開了，隨風逝去。我忽然覺得自己放佛就是楊絮，穿着雪白的紗裙，在半空中翩翩起舞，快樂的旋轉。轉啊！轉啊！忘掉了一切煩惱……。
一陣微風吹過，我才從幻想中醒來，回到現實中，和妹妹一起盡情的玩耍，它還不時的圍着我們打轉，不時還會迅速飛到我倆的衣服上，頭上，直到我倆的頭髮都變白了。
說實話，生活中還是有很多人，不喜歡這種楊樹飛絮的景象。但是，對孩子們來說，白絮飄飛，如雪的景緻，不是更富有童話色彩，更浪漫嗎？
