在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛的陪伴作文8篇，歡迎大家分享。
每個人都是我們生命中的過客，請愛那些伴你一生的人。
那次，我在補習班補完課，太陽快要下山了，那一抹紅色的餘暉照在人們身上，十分溫暖舒服，白雲也始終陪在太陽身邊久久不肯離去。
我在回家的路上，見到了一對年過花甲的老夫婦。們腿腳已經不方便，老爺坐在輪椅上，他們時不時說笑着，臉上洋溢着幸福的微笑。
歲月像一把無情而又鋒利的刀，在老爺爺的臉上刻下了能記錄他一生滄桑的痕跡，白的似雪的頭髮也有所感悟，他身材雖然矮小，但是卻十分結實，但不知爲何他的腿有問題，早早便不能自己走了，長滿老繭的雙手是他爲這個家付出的真實寫照。從那眯着的眼睛和微笑的嘴巴便可以看出他面對生活的態度，一生的艱辛，也沒有磨滅他對生活的熱情。
老奶奶戴着一頂褪色的紅帽子帽子，皺紋佈滿了她的臉龐，但她臉上卻依然洋溢慈祥而又讓人感到溫暖的笑容。衣服雖然不新，但卻十分乾淨，像樹幹一樣的雙手是她一輩子辛勞的證明，奶奶的年紀也不小了，走路踉踉蹌蹌，但卻推着老爺爺去散步。
我無意間聽到老兩口的交談，令我十分感動。
“老伴啊，歇一歇吧，你推了我這麼久，怪累的。”老爺爺說，“沒事，我不累，對了，你不是想吃栗子嗎？我給你買去！”老奶奶用不知哪裏的方言說，“你等一會兒我啊，我一會兒就回來！”老奶奶去買栗子了，老爺爺坐在輪椅上，眯着眼睛看夕陽與白雲相互依偎，若有所思，蒼老的臉上也露出了微笑。
他們一輩子的艱辛共同度過，讓他們互相關心，相親相愛，他們與子偕老，相伴一生，這陪伴的愛讓我的心一陣悸動。
愛的陪伴作文 篇2“母愛 ，是血與脈的相通相融 ，是兒女的福母親的痛 ；母愛 ，猶如春天的風 ，她輕輕拂過 ，大地纔會一片綠色 ；母愛 ，是天上的雲 ，總讓烈日 ，先從她的身驅穿過 ，給大地呼風換雨降祥和 ；母愛 ，是雨後的霞 ，總讓清洗過的大地 ，不棄的躺在懷裏 ，把七彩人生夢譜寫在高高的天際。”
母親懷胎十月，頂了十月的“大皮球，”終於在母親忍受着巨大疼痛中，來到了這個未知美好的世界上。“辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”原本青春茫知的母親，也在陪伴我長大的過程中一步一步地成長。母親教我牙牙學語，我第一次笑、第一次走路、第一次說話、第一次……全都存在了母親的記憶匣子裏。
我慢慢地長大了，開始學會自己穿衣服，穿鞋子，乖乖地背上書包上學了。母親擔心地將我留在幼兒園，同齡的小朋友開始放聲痛哭，我也害怕，也想哭，可一想到媽媽說要乖乖時，便壓住了傷心的心情。呆呆的走到老師身邊，用小手輕輕地拉了拉老師的衣服，一雙天真無邪的眼睛望着老師，膽怯地請求：“老師，媽媽不見了，我們一起去找媽媽好嗎？”原本手忙腳亂的老師被我這一句話逗得哭笑不得：“恩，只要你乖乖的，我們就去找媽媽，好嗎？”笑容綻放在我臉上：“好！”稚小的我開心地回到座位上等着老師帶我去找媽媽。
時光悄聲無息地流逝，我也正式地步入國小的殿堂了，原本膽怯的我也積極起來了。上課積極發言，瘋狂地玩，瘋狂地笑，認真地做好作業，開始喜歡上上學了。我和姐姐在草地上那個嬉戲，我不小心地摔倒了，之前稚小的我一定會放聲痛哭，可現在的我已經長大了，拍拍傷口，繼續開心地奔跑起來，一旁的母親因爲我的成長而感到欣慰。
一次又一次季節的流轉，我也長大了，是一名六年級的學生了，懂得幫媽媽做家務了，懂得體諒他人了，也明白了肩上的擔子有多重，媽媽也視我爲驕傲了……可，爲什麼，我覺得心裏空落落的，曾經丟失的那份童心，好像再也尋不回來了。如果能不長大就好了啊，可是時光在身後擋住了退路。
“媽媽的頭髮白了，把滿頭黑髮給了我；媽媽的腰彎了，把挺直的脊樑給了我；媽媽的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我；媽媽的年齡大了，把美好的青春給了我。”這陪伴我度過青春的一份獨一無二的愛是身爲女兒的我無法回報的.，謝謝你媽媽！
愛的陪伴作文 篇320xx年春晚中有一個小品，叫《搶位子》，這個小品詼諧幽默，但它帶給我們歡笑的同時，又引發人們深刻的思考。
這個小品講述了開學第一天時，幾位家長早早地來到班裏給孩子佔位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手錶時針都沒了，捨不得修;穿的鞋是他老丈人的，裏面墊了六副鞋墊;西服，掉色兒，白襯衫都染藍了，有一天他孩子問他媽媽：“媽媽，咱們沙發上趴着那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話後，都沉默了。要說不容易，都不容易，突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:爲什麼做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育，不能光指學校和老師，家長的陪伴也很重要。一直覺得，自己是一個特別稱職的父親，現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了，今天早點回去陪孩子，各位，再見!”
就這樣，以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。
其實在生活中，這種事情有很多，比如發生在我身上的事;我的母親，一位和藹可親，勤勞儉樸的人，平時對我很嚴厲，有時我對他有點厭煩。但自從上了國中以後，因爲家裏生活有點拮据，所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢，一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點纔回家。我平時住校，星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業，媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水，後來我懂得了媽媽的用心良苦，平時勤儉節約，養成了一個好習慣。學習成績還不錯，但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母爲賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了，父母要知道在生活上給孩子創造好了，忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啓發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習，不辜負父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思，去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼，就是爲了賺錢養家餬口，這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸，風雨無阻，爲了一個幼小的生命成爲祖國的棟樑。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件，缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚：陪伴纔是對孩子最好的愛。，不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!
愛的陪伴作文 篇4入冬了，葉子毫不留戀枝頭，把金黃獻給了大地。
十一月底的一天早晨，外公興奮地給我們打了電話，他在電話那頭說道：“包子生了，生了六隻黑狗。好傢伙！一下子生這麼多……”外公又和爸爸談了一會兒，就掛了電話。並且他還讓我們不要過去了，我的學習要緊。但是我既然知道了，那就一定要去的。於是，在十二月初我們回去了一次。
汽車剛開到外公家門前，包子就迫不及待地跑了出來，外公則不緊不慢地跟在後面。外公見到我們回來，反而有些生氣地說：你們怎麼來了，不是說過別來了嘛，孩子學習要緊。”爸爸撓了撓頭，笑着說：“孩子要來，沒辦法。”外公無奈地朝了朝手，讓我們進來。
進門後，爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走後，氣氛突然凝固到了冰點，外公一言不發地抽着煙。我坐在板凳上，頭低着，看着那一個個新生命。包子則坐在外公旁邊，用它那清澈而又深邃的眼睛看着我們。過了一會兒，外公摸了摸包子的頭，嘆了口氣：“等他們都走了以後，家裏就又只剩下你和我了。”
我聽到這句話時，鼻頭不禁一酸。可不是嘛，我們就像那嚮往大地的落葉，早早離開了枝頭，在外飄蕩。當小包子們長大後，也會有新的家庭，新的生活。除了包子，還有誰能陪着外公呢？我儘可能地把頭低下去，不讓外公看見我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來。
臨走時，天已經黑了。外公叮囑我們路上小心，還有讓我好好學習。當汽車發動時，我看見外公抱着包子，揮舞着它的爪子，向我們道別。汽車行駛了一段距離後，我還能看見那個消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽，過了有一會兒，我才聽到她哽咽的回答：“還好有包子代替我們陪着你外公啊。”
還好有包子，那我們呢？陪伴這個角色早該由我們扮演了。可我們卻遲到了，不過還好，一切都不晚。
所以，如果你還關心、愛着他，那就從現在起，多花些時間來陪他。因爲陪伴是最深情的愛。
愛的陪伴作文 篇5要離開被窩的時候，睡在我旁邊的孩子翻動了一下，我以爲她醒了，輕輕地叫了一聲，孩子沒反應。想起睡前孩子在我耳邊說：媽媽，明天走的時候記得親一下我！
我在孩子額頭輕輕一吻，完了又一吻。內心那樣的矛盾，生怕孩子不知道媽媽走之前兌現了承諾，又生怕這麼早吵醒了孩子睡覺！躡手躡腳地下牀，穿衣，一切準備就緒，拎着包包出門。
天氣還好，今年的冬天雨水特別多，看到這樣沒有下雨的清晨，不知道爲何有一種感恩！微風輕輕地泛過，拂面吹來，鼻子竟然有些泛酸！
街上的人羣漸漸涌動起來，步行街的住戶們屋子裏的燈一盞一盞像商量好了似的亮了起來。我走得很快，轉眼就到了等公交的地方，不早不晚，就那麼剛剛好！
上車了，車子轉瞬就發動。突然覺得口渴，原來匆忙中忘記喝水了。我靠在座位上，眼睛望着窗外，任思緒飄着！
不記得多久以前，看到中央電視臺的一個節目《開講了》，有一期是林志穎來了。林志穎是我很喜歡的明星之一，以前只是因爲他帥，喜歡他演的電視劇，後來看《爸爸去哪兒》，才知道他是那麼一個父親，對孩子的愛無微不至。於是，在節目《開講了》中有段話讓我印象深刻_______ 我覺得要當好一個父親，不只要給自己的小孩一個好的環境，給他上好學、吃飽東西；真正的好父親，是要陪伴着他長大，教育他長大，爲他指引對的方向！
這樣一段話，正好詮釋了父母對孩子最好的愛，那就是陪伴！
我想起孩子成長的五年多裏，我陪伴她的時間總是那樣的匆匆，不禁頭涔涔淚潸潸了......
愛的陪伴作文 篇6我們家的房間特別大，還有地鋪呢！於是，我和弟弟小虎便有了充足的玩耍空間。
那是一個陽光明媚的上午，媽媽出門辦事去了，把我和小虎單獨留在了家中，沒有了媽媽的嘮叨聲，我和弟弟竟然覺得空落落的。
正當我們不知道該幹什麼的時候，爸爸忽然回來了。我滿臉驚奇地看着爸爸：好“爸爸，你今天不是上班嗎？怎麼回來了？”爸爸一邊喘着氣，一邊拿起拖鞋說：“聽媽媽說你們倆單獨在家，我不放心，就請假回來陪你們玩啊！”我和弟弟聽到爸爸這麼說，高興地一蹦三尺高。急忙拉起爸爸的手向房間跑去。
走到牀邊，我和弟弟奮力一跳，便跳到了牀上。瘋瘋癲癲的便玩起了打仗的遊戲。“爸爸，接招！”說着，從我手裏便飛出去了一個像大炮一樣的枕頭，可爸爸用手輕輕一勾，便穩穩地把枕頭接在了手中……說笑聲在房間裏迴盪……
“吃飯了……”爸爸大聲喊着，從廚房走了出來。而正玩得起勁兒的我們呢？卻把爸爸的話當作了耳旁風，繼續瘋玩着。爸爸無奈地來到我們跟前，假裝舉起了那雙大手，但巴掌卻遲遲沒有落下，反而無比溫柔地說：“寶貝們，吃飯了！”我們也不想聽爸爸再繼續嘮叨，便跑向了餐桌……
看着桌子上一盤盤香噴噴的飯菜，忽然感覺到爸爸的愛，就藏在這無比快樂的陪伴裏……
愛的陪伴作文 篇7親情是一杯奶茶，在寒冷的冬天給我們送上一份溫暖：親情是一片濃濃的綠陰，在炎熱的夏天送上一絲清涼的祝福；親情是秋收後的果實，在寂寥的秋天送上秋收的喜悅。我的人生因爲有了姥姥的陪伴，更添了一份無暖暖的呵護。
童年時，父母因工作忙，我便一直住在姥姥家，姥姥變成了我兒時的玩伴，每天都圍着我轉，怕我磕着碰着，在那條鄉間的小路上，一老一少，手挽着手，不知度過了多少美好的時光。
時光流逝，姥姥不再年輕，腿腳不再利索了，幹活也有氣無力的，白頭髮似乎再也不能隱藏，都一點一點的露了出來，但姥姥對我的愛，卻一絲一毫都沒有減少，似乎不管發生什麼，這份真情是永不褪色的，可我因爲功課忙，與姥姥相處的時間也越來越少了，甚至一年到頭也見不上幾次面，姥姥那份關愛，在我記憶中也慢慢淡化了，我也不再懷念姥姥，似乎我們之間有了一層隔膜。
一次學校上美術手工課，老師讓回家準備棉花和破布，可是現在的家庭裏那會有這些瑣碎的東西，明天就要用，想到姥姥家可能有這些東西，就撥通了那已經好久沒撥的電話，“喂……”電話那頭傳來的依舊是姥姥那慈愛的聲音，聽到這熟悉的聲音不知怎的心頭微微一顫。“姥姥”，我半天終於開了口，姥姥一聽是我，立刻十分激動，親切的呼喚我的名字，我跟她說了我需要的東西，他二話沒說，只是一直重複着，“今晚我就給你送去”。天色已晚，外面還飄着鵝毛大雪，姥姥家離這並不是很近，需要打車來，望着窗外突然想起了同年始於姥姥一起生活的日子，這麼晚了，姥姥應該不會再來了……我心想着，“篤篤篤”想起了一陣敲門聲，我趕緊跑去開門，看着門外雪人般的姥姥，臉已經凍得通紅，粗糙的手中拿着一個白所料袋，裏面裝着棉花和幾塊小時候給我做棉襖用的剩布，姥姥面帶笑意的望着我，用顫抖的聲音叫了我一聲，不知眼淚從哪裏冒出來，心頭一陣痠痛。我上前抱住她，親切的叫了一聲“姥姥”。姥姥撫摩着我的頭，那雙手雖然粗糙，卻依然是那麼溫柔……
那一刻，我體會到了真情的力量，我體會到了親情的美好，童年已離我遠去，可是姥姥卻獨守這對我的那份愛，時時刻刻都溫暖着我的人生。姥姥，我永遠愛你。
無言的愛，讓我感受帶真正的溫暖。
愛的陪伴作文 篇8有人說：“陪伴是最長情的愛。”幸福的我們，每天都被非常豐富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來自大自然裏花草樹木，蟲蟻鳥獸的陪伴，因爲他們和它們，我們的生活因而總是陽光明媚，積極向上，並豐富多彩。爺爺奶奶的愛，如溪水潺潺流淌，平靜祥和而自在，給予我們最爲溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛，如春天裏的陽光，和煦的照耀在我們身上，我們犯錯，他們給予引導;我們做對了，又不斷鼓勵;兄弟姐妹的愛，如夏日裏的涼風，我們手足情深，默契十足，總在對方最需要自己的時候挺身而出;同學的愛，如同人生成長路上的知己，有你們在，我們一同學習，一同進步，一同走向未來。我們彼此的陪伴和愛伴隨我們共同走過的每一個平凡的日子，並去創造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥總是賴在奶奶的懷裏。奶奶總是溫柔地對哥哥說：“想吃什麼啊?儘管說啊。奶奶給你去準備。”哥哥在“得逞”後，開心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對於奶奶的陪伴何嘗不是最爲尊重長輩的愛。
小表弟雖然不是很會說話，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛一起親我的小臉蛋，還發出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的，所以每次都手舞足蹈的笑着。幸福的他，長大他也一定是健康、樂觀、積極、幸福感滿滿的。
每次出行都是爸爸媽媽跟隨，我拉着媽媽的手，如同快樂的小鳥不停往前跳，媽媽總是關心地牽緊我的小手，爸爸則在背後關切的跟着我們，並不斷提醒慢點，等等我啊!
隔壁鄰居的一對兄妹，總是每天在一起玩耍。出門在外，哥哥總是保護着妹妹，牽着她的小手一起走。“傻傻的”妹妹，每次都樂呵呵的跟着，並按照哥哥的每一個指令行事。彼此的陪伴，就是給予對方最爲快樂的童年回憶。讓他們懂得愛護，懂得承擔，懂得分享，並快樂健康的成長。
哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶着弟弟去爬山，專門去認識各種樹木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟，哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什麼名字?哥哥如同小老師，弟弟如同他的學生，成長就在彼此的相互陪伴裏。
他們是兩個很要好的同學，每天都一起出去“探險”，爬山，游泳，放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實粉絲，他長大想和他一樣成爲游泳健將。他找到這個有點類似跳板的地方，擺好標準的姿勢，並讓白色衣服的同學幫忙參謀參謀標不標準?他們的童年，除了陪伴，還有一起放飛的夢想。
看到溼地公園的三隻鵝，就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫面。它們一起游來游去，一起嬉戲，一起追逐，如此陪伴就如同我們人類，彼此互尊互愛，惺惺相惜。
