在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的高中的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
新學年開始，我的班上轉進了一名女學生。很普通的小女生：單眼皮，小眼睛，皮膚有些黑，瘦瘦的。要說有什麼特別的地方，那就是她有一口挺純正的普通話；讓我們這一班農村孩子煩心的什麼平舌、翹舌，邊音、鼻音，前鼻、後鼻，到了她那全不是回事。聽她讀書，宛若“大珠小珠落玉盤”啊，哪怕是最頑皮的男孩子也會坐得好好的，教室裏安靜得讓人陶醉。
慢慢地，我發現班上講普通話的多起來了，不文明的語言現象少了，同學團結了，成績也上去了，作文進步尤其明顯。好多老師說，你們六⑴班的學生就是與別班的不一樣！哪兒不一樣呢？文雅，有氣質——有老師這樣評價。你有什麼絕招啊——有老師請教。
我微笑，我自然洞悉其中的奧妙。
感謝這位從上海轉來的女孩子，是她把普通話的美麗詮釋得如此具體。“她真是很有氣質，美妙的聲音一下子吸引了我，我們很快成了好朋友。跟她交流感覺真爽。”“我現在不罵人了，即使想罵，卻覺得罵不出口，普通話裏似乎沒有我那些髒話。我變了，全班似乎都變了。這一切可能都是因爲她的普通話。”……同學們在作文裏、日記中自然地流露出對她的讚賞。這位不起眼的小女孩，因爲她的普通話變得可愛而且美麗起來。在後來學校組織的“形象大使”評選活動中，她成了明星式的熱門人物，雖然她的成績與長相併不突出。
在農村學校，像她如此可以講一口純正普通話，且很習慣如此去做的非常罕見。只有在電影電視上才得以一聞一見的事，在這些鄉下孩子的心眼中自然成了有教養的表現。加上她生性溫和，心地善良，簡直就成了孩子們心中美與善的化身。
榜樣的力量是無窮的，人人都有一顆向美求善的心。
高中的作文600字 篇2給我你的心作紀念，這份愛 何時打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。"三年的國中生活 就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業了，大家曾經承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶着遺憾跟憧憬來到高中，開始了另一個五彩繽紛的學習 生活 .還記得去年夏天，我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經改變了，忽然發現，高中的生活與國中的生活截然不同。我選擇了一所全寄宿的學校――明珠，在這裏，每天的時間都安排的很充實，作息時間，學習 時間都發生了改變。雖然，每天走着同樣的路，做着同樣的事，遇着同樣的人。但在這個偌大的校園 卻找到了一個屬於自己的角落，那個讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當下午放學，獨自坐在教室，靜靜地聽着廣播傳來的音樂，細細地在日記裏記着每一件細微的小事，有時，筆尖會不經意地劃過一些傷感，心中有着百般無奈，學習壓力真的很大，但想起跟同學 一起許過的諾言，爲了自己的前途，便讓自己勇敢一點，風浪在大，我也要勇往直前。每當晚休時，悄悄地靠在牆上，擡頭仰望着星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白雲，在彎彎的月亮 中穿梭着，努力的吸取着大自然的精華。高中的我，已經長大了，待人處事更加三思而後行，合理的支配着自己課餘的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，
往日的快樂已經成爲了回憶，而我不能回到過去。在這個大家庭裏，經歷着千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享着屬於我們的酸甜苦辣。每個夜晚，我都做着同一個夢，在夢裏旋轉着，溶在夢裏，是落英繽紛的最後一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨 後的藍天載者我的夢想飄向遠方，而我在我的雲端裏漫步着。
高中的作文600字 篇3杜鵑在人間四月天裏用各種絢爛的色彩串聯起山丘。人們在她突然噴薄美麗的時候，才猛然注意到：“哇！杜鵑花開了！”他們不知道，杜鵑在滿山草木中努力等候多久，才能等來這四月裏的欣然綻放。
那是幾年前的一個下午，陽光明媚，她身穿着紫色禮服端坐在古箏前，每一根琴絃都和她的衣服一樣，泛着柔柔的紫光，映在每個人眼裏。
她伸出手來，在琴絃上撥動，韻律像月光一樣流瀉出來，一開始像一潭深幽的泉水一樣平靜深邃，漸漸流動，漸漸翻滾，像下着瓢潑大雨的海一樣洶涌澎湃。
整個學校都回蕩着她的靈魂之聲——她已經把靈魂融入了進去，我看見柔和的紫光包圍着她，她在琴聲裏如癡如醉，日光被揉碎在琴絃間，變成更加明媚的東西，氤氳在空氣中。
時空彷彿停止，又彷彿倒轉。我在余光中看見每一個人都像深沉的化石一樣，但又那麼深刻地被琴聲帶動，微微搖擺。
一曲古箏，世界彷彿又回到幾千年前，我彷彿看見日光流轉在古香古色的窗格之間，她坐在圓凳上，着一襲華服，撫琴。
當琴聲悠悠停止，我們才如夢初醒，她也似乎剛剛醒來——於一片花田中。她不慌不忙地站起身，面對陽光，鞠了一躬。
“古箏好玩嗎？”我問她。“還好吧。”不知道爲什麼，我在她的目光中看見了一點點酸楚，卻馬上被一種勝利的喜悅的目光蓋過。“有時候挺痛的，”她伸出手，幾隻手指還包着創口貼，“不小心的話會被琴絃劃傷。”
我可以想象，她坐在小小的房間裏，一直對着古箏，一遍又一遍地彈奏着同一首曲子，也可能有時候停下來摩挲長了繭子的手指。
那一定是一個很無聊，很辛苦的過程。但她忍耐了，並且享受着。
她像一朵紫色的`杜鵑一樣，慢慢離開我的視線。但是那抹鮮豔的紫色卻不曾離開。我看見漫山遍野的杜鵑，迎風招展。這是它們最美麗的時刻。
它們的美麗有一個共同的名字，叫“厚積薄發“。
高中的作文600字 篇4鳥巢中嗷嗷待補的雛鳥，喜歡抖動着無力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆着古木味的空氣中，隨着習習流動的氣體，放飛自己的夢，讓夢成爲現實，讓夢幻變爲人生。
私慾的環境裏，不滿足的情感中，世間事物以各種各樣的關係演繹着一個時代的夢。這個夢，是從出生那刻起就慢慢地，慢慢地，在腦神經中，複雜的組成的。不管背景如何，夢，都是平等的。
夢，沒有好壞之分，沒有優勝略汰，沒有尊卑，沒有等級。夢，只是人或其他一切事物對於外界或本身的一種追求。它緣於-一種思想，終止與某一種切實的物質。這種切實的物質，可以是身份地位，可以是金銀財富，可以是精神心靈的滿足。
夢，可以是切合實際的，也可以是荒誕離奇的。世界上有多少種人就會有多少種夢。每個人的追求迥異不同，或尊貴，或平庸。有些人，艱辛奮鬥，用雙手爲自己的夢築巢。而有些人卻終日希望有天掉餡餅的事兒。結果自然而知拉。
夢，是可變的。社會不斷的向前發展，人也得與時俱進吧。夢，也就隨之而發生變化。魯迅先是學醫，希望掌握一技之長，救治病痛的人們。可當他發現，中華民族的病根在於精神，在於心靈而非肉體時，棄醫從文，用自己的文字呼籲人民，把自己的文字當匕首，當長劍，與惡勢力做鬥爭。先前先後，他的夢。
鳥巢中嗷嗷待補的雛鳥，喜歡抖動着無力的翅膀，試圖把自己瘦弱的軀體投放到混淆着古木味的空氣中，隨着習習流動的氣體，放飛自己的夢，讓夢成爲現實，讓夢幻變爲人生。
夢，具有階段性。童年的時候，你或許只想有一個玩具或糖果。稍大些了，你或許想考個好成就，讓老師同學重視你，知道你的存在。再大些了，你開始萌動了，擁有懵懂的夢了，關於未來，關於人生……夢，越來越成熟。
日有所思，夜有所夢。這句話不無道理。畢竟，夢是基於現實又超脫現實的。而夢，對於人生的作用也是非同尋常的。因爲有夢的人生纔是燦爛的，有意義的。
高中的作文600字 篇5朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對小馬，一路上你追我趕，卻從來不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一隻也無去處，同甘共苦。朋友，永遠是我們成長路上，心靈中最好的伴侶。
“一生得一知己足矣。”同一考場的你，是否也是這麼想的？
在我學習處於低谷時期，你會拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個人不會永遠倒黴的哦！”
我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成爲了環境的主調，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不願意聽到我們的抱怨與無奈。飄了許久……
“哎呀！我這個怎麼還能寫錯呢？”月考成績下來的好快，意料之外，而月考的成績卻是想象之中的差。看着他人臉上的笑，此刻卻是那麼的虛假。“哈哈，美女啊！怎麼了？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說實話，不識字的人還真是看不出來啊！”“……”聽着她彆扭的安慰，心裏卻還是依舊的痛。“你知道嗎？砂礫給貝殼下的結論是珍珠；時間給樹油下的結論是琥珀；而你的成績只不過是你的努力下的結論，努力就好了，別忘了，我永遠在你一回頭就能看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時期，你一直都在，真好……
在我的心裏，分爲朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會站在我的心裏最好的朋友位置，一直不變，你說是嗎？
一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。
一路迤邐，一路有你……
高中的作文600字 篇6到底什麼樣的人才能被稱爲是幸福的人？
顯然我並不覺得自己是一個幸福的人，否則我不會提出這樣簡單卻又讓人難以回答的問題。但，也許有時候我也可以是幸福的人。
幸福的人彼此相似，不幸的人各有各的不幸。有作家說“100中鳥有101種落地方式”而100個人會有101種幸福的體現，也可能會有兩百種不幸的體現。
我常常會想，在一日日看不見邊際的題海中究竟有幾個人是感覺幸福的？其實我並不排斥試卷，我有時候甚至會覺得它有趣——可也僅僅是有時候——大多數的時候我是討厭它的，儘管如此，我依舊不會拒絕它，因爲它能實現我的價值。
也許這樣的人就可以被稱爲是幸福的人吧，他們依舊青春，他們依舊可以爲了夢想整日面對自己並不喜歡的試卷。
我有時候也會想，我究竟爲什麼努力？我爲什麼要學習？我是誰？我甚至會把自己想到神經錯亂，可我知道那不是神經錯亂，我只是掉進了一片叫做青春的海。在大學聯考的這場大雨裏，幾乎沒有人能夠不被淋溼。年年都不同的青澀面孔，卻年年相似的優勝劣汰，年年相似的青春。和衆多大學聯考學子一樣，我和他們，我們帶着因被大雨淋溼而變得的沉甸甸的夢想，匯進了同一片海。
也許這樣的人就可以被稱爲是幸福的人吧，他們依舊青春，他們無畏風雨，他們披荊斬棘，他們向着光亮那方，不斷的前進。
我總是會想很多，我長大以後會成爲一個什麼樣的人，我會讓我的父母生活得比現在幸福嗎？這一切我都無從知曉，我唯一能做的就是學習，不停的學習。
也許這樣的人就可以被稱爲是幸福的人吧，他們依舊青春，他們可能不優秀，但他們還未放棄，他們依舊嚮往未來，依舊熱愛生活，依舊在學習。
到底什麼樣的人才能被稱爲是幸福的人呢？
也許我就是幸福的人吧。
“日子是人過出來的”，這是我在電視上聽到的一句話，其實，低調高調主流另類，優秀一般努力墮落，怎麼活都是活，爲什麼不讓自己幸福起來呢？
高中的作文600字 篇7奔流的長江天水在這裏被大壩截流，匯洪口江水的咆哮聲在山谷間環繞，震憾着我的心……
三峽給每位遊人的印象，是山谷間的水氣氤氳，一草一木都彬彬有禮，一切顯得寧謐而淡然。色拉丹東峯上，千年前的雪水匯聚成溪，到藏川之邊的山峽邊，雖已是猛浪若奔，但被重慶百丈寬的河道分流，一切還算井然有序。
三峽的深藏不露讓我們這些遊人一時不知所措，紛紛議論着，瀏覽客車在九曲十八彎的盤山路上自顧自地行駛着，不久，車停了，但那引擎的隆隆聲似乎一刻也沒停。哦！原來是江水的咆哮聲，穿透了川蜀的峻嶺，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大壩截流而產生的一片汪洋，遠遠的看，它就像是一個黑洞，能吞下一切。
一步步走進三峽，大壩和我，一個變得龐大，一個愈加渺小。我要反對那些在飛機上拍攝的三峽水庫，照片上，長江像一條柔軟的綢帶，從天上飄下。而正當你站在三峽水庫存前，你卻被一種力量包圍‐‐動彈不得。
這是美！這是大自然的鬼斧神工，人類人定勝天的信念交合產生的美！
環顧四周，崇山峻嶺被青翠的綠色披被，雲霧成股成縷的圍繞山間，像仙女天神身邊所繫的綵帶。置身此間，感同仙境，此日奇美；大江奔騰，不息不止，源源天水，際天而來，此曰壯美；三峽大壩，止水於谷間，利民於萬世，自此，長江天險水患，既絕矣，此曰人美。
江水的咆哮聲好似是在向世人宣示着什麼。奇山之美，壯麗之美，人力之美……在我心中迴響的，已不僅僅是水聲的隆隆，而是天地間對美，對三峽的讚美聲。
驀然，耳邊的嘈雜消失了。一切重歸於寧謐與和諧。
身邊的江河、峻嶺、大壩，一切都描入畫卷，連同我自己，也成爲畫卷中的一個人物。
願多年以後，你我重新翻開這軸畫卷，還能體會到最美的三峽。
