在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的呼喚國中作文，希望能夠幫助到大家。
夢想，世間最美的字眼。
夢想，心靈的呼喚。——題記
人不能沒有夢想。沒有夢想人就形同一具行屍走肉。有人說人類沒有思想而像行屍走肉，但在我看來人若沒有夢想就不會真正地思考。人生若沒有夢就不曾在這個世界真正地活過。試問沒有夢想的人有誰的人生是充實的？人因爲夢想而變得崇高。“爲中華之崛起而讀書”成就了我們敬仰眷念的總理，“將有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”樹立了我們永世的榜樣。
夢想是人生前進的燈塔。自認得這個美麗的詞彙我們便將她深深的、工工整整的寫在心間，風裏雨裏她漸漸地清晰……當在人生的海洋裏迷失航線時，我們的夢想就像矗立於人生之巔的宏偉的燈塔，讓我們找回自己找到我們前進的方向回到屬於自己的航線上，永遠朝着夢的彼岸一步步靠攏，近一點，再近一點。因爲夢想人生永遠向着一個終點，決不向右也不向左。
夢想是人生不竭的動力。因爲有夢所以我們的生活中充滿了激情，我們的青春像火一樣紅。我們這些在青春裏站立着的少男少女因夢想而變得有些不知天高地厚。但正因如此，我們藐視生活中的所有困難。不管面對怎樣的生活我們都可以做到笑一笑沒有什麼大不了。不管遇到怎樣的困難我們從不輕言放棄。有夢纔會有競爭，有競爭就會動力。心若在夢就在，有夢我們就會勇敢的追逐，向前——向前！當我們想要放棄的時候是夢想給了我們勇氣，因爲夢想我們變得執着，永不言棄。一個個夢想鋪就了我們的人生，我們一次次地觸碰到夢想的真實。我們快要倒下之際是夢想激勵我們：終點就在前方，你決不能倒下。於是我們重新鼓起理想的風帆朝着心中的夢一點一點前進……並非所有的夢想都能現實，但只要曾經努力了我們就無怨無悔。
非凡的夢想成就不一樣的人生。雛鷹的夢想是翱翔藍天所以練就了搏擊風雨的強健雙翼，擁有了遼闊的藍天在天際自由飛翔。幼雞的夢想是在庭院中啄食所以它的翅膀就再也不能飛翔，而只能在四角的天地間仰望天空那過往的淡淡的流雲。從此公雞隻能在牆根偷偷仰望盤旋雲霄的雄鷹。有的人成了歷史的功臣，有的卻成了歲月的恥辱——一切皆因夢也。
再給吾20年還你一個強大的中國。
這是我心靈的呼喚。
後記：夢想，讓強者更強。
呼喚國中作文2側耳聆聽，我聽到了什麼？是關注，是真情。那一聲呼喚側耳聆聽，一股暖流流經心扉。側耳聆聽，一聲呼喚，永駐我心。
多少次我因成功而自得不已時，那聲呼喚響起我心，於是駐足聆聽：“充實的麥子彎着腰，低着頭。”於是多少次我想停下腳步不再向前時，明白了學海無涯，學無止境的深刻內涵。人不能一味仰着頭崇拜太陽，而看不到腳下厚實的土地。而後，我折腰前行。鋒芒畢露會讓人受傷，韜光養晦、捨我其誰方爲大境。那聲呼喚告訴我成功可以開心高興，卻不能沾沾自喜，引我重入正道。我銘記於心，做一個既看到天空，又感到土地厚實的人。
多少次遭遇挫折而萎靡不振時，那聲呼喚響起我心。我駐足聆聽：“跌倒了，爬起，也是一種成功。”那充滿警策的話語將昏昏昧昧的我警醒，一股強大的力量從心底升起。而後，我不再懼怕困難，我用堅強的意志與挫折抗爭。我明白了，真正的末日並非失敗後的滅亡，而是戰鬥過程中鬥志的消亡。那聲呼喚成爲我力量的源泉，喚醒我的精神，堅定我的意志，它告訴我失敗是難免，失敗後再戰卻是人生轉折的關鍵。
多少次我站在人生的十字路口猶豫不決，那聲呼喚響起我心，於是我駐足聆聽：“聆聽你內心的聲音，相信自己。”於是，我似乎擁有了源源不斷的自信。對待任何選擇，度，然後知長短；權，然後知輕重。我認真對待每一個三岔路口。即使有時候作出錯誤的決定，它會告訴我：“人生就是一個修錯的過程，堅守自我。”我知道了，迷途未遠，今是昨非，及時發現能漂亮轉身。那聲呼喚成了我的航燈，在未知的航路上給我以正確的引領，給我以明晰的方向。
那一聲呼喚，永在我心。它讓我在萎靡不振之時咬破嘴脣以求清醒，在迷失於成功喜悅之時不再停步繼續前進，在未知的黑暗中燃燒火焰以求光明與溫暖。
那一聲呼喚總能撥動我的心絃，盪漾起我心的漣漪。它是真情，是責任，是感動，是關注……它源自家人、親人、朋友的力量。
那一聲呼喚永駐我心……
呼喚國中作文3“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當這首熟悉的旋律在我耳畔響起，我便又彷彿看到了大海，還是那樣的湛藍，那樣純潔，沒有一點雜色。
雖然，我沒有去過大海，但是那美麗的景物無不令我向往，碧海水，藍天空，幾乎隔爲一體了，真是水天一色啊，軟軟的沙子從我腳間劃過，那是多麼美妙的事，它時而翻滾起波浪，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，時而有蕩起層層漣漪，與天空應和着，水下的海草也多得數不勝數，珊瑚，海葵，海星……它們彷彿在海下閃着光芒，熠熠生輝，魚兒們也一定生活得很快樂，在水下邀遊，嬉戲，構成了一幅美不勝收的畫卷，這一切的一切，是多麼的祥和，寧靜啊！
可是現在，海洋卻已經沒有了往日那美麗的身影，他變得病怏怏了，心裏憤憤的，有苦難訴，原來海水受到嚴重污染。海里的有些生物漸漸滅絕，幾隻海鳥倒在沙灘上，零食包裝袋、水果皮。各式各樣的垃圾在海上飄搖，藍盈盈的海水也變成黑色的了，也有的海域，海面上浮着一層油，海洋生物被悶得透不過氣來，更多的得病死亡。看到這些慘不忍睹的畫面，我不禁要問：“到底是誰讓海洋變成了這般模樣？”沒錯！海洋在無知人類的全面侵入下，不知不覺中被嚴重污染。美國每年排放出的污水超過200億噸，還有超過7000萬噸的工業廢渣；日本排放入海的污水超過130億噸，獨聯體每天有300萬噸的污水排入波羅海，中國每年也有100億噸的污水放入海洋。人們把垃圾車裏的垃圾都餵給了海洋，石油煉製品在開採時處污設施不全，對海洋環境而造成的污染，是目前一種世界性的污染，就因爲這樣，大海便向人類發出了痛苦的呼喚：“人類啊，求求你們救救我吧！”
一切生命都源於大海，人類也不例外，海是生命的故鄉，是人類最重要的生態資源，更是我們親密的好朋友，希望大家合理利用海洋資源，不會亂扔垃圾，不要製作垃圾，多做些告示牌，時時刻刻提醒大家，並且告訴人們現在大海的污染程度，以及滅亡對我們的危害，加大宣傳力度，爲大海的健康做出貢獻，參加志願者組織，投入到保護海洋的隊伍中。讓我們向大海再次變蔚藍而努力吧！別讓我們再次聽見大海那一聲聲蒼涼的呼喚！
呼喚國中作文4澄淨
一杯澄淨的水放在我的面前，不含任何塵質，映照着純美的花，悽清的月，坦白的呈現出它們最純真的姿容。
沒有雞尾酒的華美；沒有紅酒的雍容；抑或是狂妄的酒紅色的可樂，爲生活渲染上悽豔嫵媚的色彩，最淡淡真真的素顏上編織一層作嘔的外衣，是六朝脂粉的庸俗，還是紅燈綠酒的藉口。
生活就像一杯白開水，太多的激情會令人厭煩，太多的物質令人繚亂，蜜糖水甜的味道如潮水般掩蓋了生活中的坎坷，咖啡苦澀的滋味令人回味，我嫣然一笑，卻只需要選擇一杯澄淨的水，生活太精彩，太激情，自由成了一種奢移，返回到返璞歸真的童真，苦甜亦並享，悽清的月光撒下，很多事情總是令我不如意，甚至想好好糟蹋自己，墮落一番，傻瓜的我，無法在數理化找到樂趣，便將心中那一塊未好好開墾的土地糟蹋了，失去太多了，我想像陶淵明隱居，樂於菊花海，但始終逃避，我也曾逃避多次，逃避什麼？逃避那絮絮叨叨的論證，願意過小資生活，願意獨善其身，願意當一杯白開水，純的寂靜，寂的死真。
如果有一層薄薄的膜，將我如蠶絲般裹起來，透明的一觸即破。我只想做自己喜歡的事情，一條線，一條曲線，曲曲折折，坎坎坷坷，歷盡挫折，最終回來了，世界安靜的一片玄音，在家裏，也需要一種澄淨的水般的純和寧靜，但是對於我，成爲了一種奢侈，自由像朵不可多得的花。
白開水般的生活是蒼老的，是嗎？一定嗎，只想好好演繹好難得白開水生活。
蒼白的面容，慵懶的身姿，永遠都不想爬起來，病怏怏的躺着，
一個無人居住的房間裏，在一張桌子上放一杯白開水，時間久了便會落滿灰塵，你越是用木棒攪拌它，它就越變的渾濁不清，若是不去管它，灰塵會慢慢的沉澱在杯底，杯裏的水自然會清。
酒吧各種豔麗的酒汁，那杯“粉紅色的夢”雞尾酒在閃閃爍爍的在吧檯上嫣笑，恩，對，甜澀難耐的汁液，宛如一枚令人難以捉摸的女人，不過，只是一杯酒。她們將這個世界演繹的眼花繚亂，永遠失去了純真的光芒。
一杯澄淨的水，在我面前，展現出淡淡真真的素顏，是的，平平淡淡纔是真，白開水，不化妝也很美。
呼喚國中作文5冬天已經來臨，我討厭冬天，因爲那件事發生在冬天……眼前一片白：白色的牆壁，白色的大褂，白色的被單，還有那蒼老的臉——一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼睛，永遠地閉上了。爺爺的去世，帶給了我很大的傷痛。
爺爺生前是一位慈祥的老人，他很少發脾氣。有一雙炯炯有神的眼睛，略顯蒼白的頭髮整齊的貼在兩邊。他的臉上總是帶着微笑，那張樂呵呵的嘴好像有說不完的話，也總是那麼幽默。
有一件事我至今還記得很清除。那是我上幼兒園的時候，老師佈置的作業就是要我們畫一副風景圖。回到家後，我拿出水彩筆，可畫了一半，便出去玩了。爺爺在我沒畫完的紙上畫了一棵大樹，但因爺爺的眼睛不好，給大樹上錯了顏色。我回家看到後，又哭又鬧，嚷着要爺爺賠。爺爺無可奈何，哄了我好長時間，我才停止哭泣。現在想起來那時我真是太幼稚了，真對不起爺爺。
去年冬天，我倚在爺爺的病牀前，任他撫摸我的臉。那手雖乾燥，卻依舊是那麼溫暖，彷彿要把他所有的愛都傾注在我身上。淚水如泉水般地從他那凹陷的眼眶裏流出，和着我的淚一併靜靜地流淌着，讓我最後再次享受着爺爺的愛撫。忽然，爺爺的嘴脣動了一下，我貼近他的嘴：“不要任性……不要任性……”我再也抑制不住，撲到爺爺懷裏。
不！不要！不要爺爺這麼早就離開我，我心裏拼命地喊。漸漸地，他的手鬆開了，垂了下去。從此，爺爺離我遠去，離大家遠去，他帶着無限的愛走了，把思念留給了我們。
爺爺以前住的老房子現在已拆了，每當我路過哪裏，又會多一份對爺爺的思念。爺爺，你可曾知道，一年來我多少次在夢中見到你，多少次閒暇之時眼前會出現你的身影，爺爺，我是多麼想念你呀！淚水中，我似乎望見你魁梧的身材，你在家門口向我招手，在我耳邊親切地對我說一些勉勵我的話。
今年冬天，依舊很冷，每當在寒風凜冽的日子，我總會想起爺爺曾經說過的話：“不要任性……不要任性……”
呼喚國中作文6人們總是在不斷的渴望某種事情，因此人們在一直不斷的呼喚，在原始社會，人們呼喚溫飽；在奴隸制社會，人們呼喚自由；在封建統治中，人們呼喚民主；在日本侵略中國時，人們呼喚和平；在改革開放前，人們呼喚溝通；在改革開放後，人們又呼喚發達。如今，隨着生活水平的提高，我們在精神和物質生活上逐漸一一得到啦滿足。然而，人與人之間的距離卻遠啦、之間的感情也淡薄啦。因此，我們呼喚真情。
生活奔小康，我們從一排排平房屋搬到高樓大廈。這是社會的進步。可是，這一變化雖然這一變化有利於國家發展，可是人們從到處串門轉變到互相門縫裏看人。住在一個樓裏，就算天天能看到，彼此之間也不會打招呼，人們之間顯得冷漠無情。
欺騙、罪惡、自私是多麼可惡的字眼，有誰會希望在一個充滿個人利益的世界生活、成長？理想社會無非就是一個公有制的社會，與別人分享、物品公有，就一定要有真情的存在不是麼？
真情可貴，他來自於人們內心最真實的感覺。想象一下，如果我們能在一個充滿真情的世界生活，每個人都樂於幫助他人，都在幫助與被幫助中收穫快樂與真情，那麼世界充滿愛，每個角落都充滿愛，甚至是一個乞丐，他的心中也一樣會充滿愛。
愛沒有體積。只要不讓愛變成一種負擔，只要不讓愛給你施加壓力，愛就永遠會是越多越好的。
如今的社會中，有些本應該是有爲青年的人，卻因貧困走上暴力的道路，然而爲什麼我們還要去關懷他們呢？因爲他們缺乏關愛，一個真實的關愛。人性本善，他們也並不是一生下來就一定要走上這條道路得，因爲他們缺乏被愛的感覺，使得他們可悲的只能用暴力來提醒社會，去呼喚真情，我們要用真情去感化他們，讓他們明白貧困不能成爲暴力的通行證，要用真情去感化整個社會。
地球是圓的，大陸是扁平的。發達的西方國家，貧困的非洲國家沒有貴賤之差，與我們都是一家人。世界已經成爲一家，然而讓家人之間的交往更加真實，友善。就一定要有真情的存在。
讓我們手拉手，零距離。用心體會他人、用心感受生活、用心感悟人生。流露出你的真情，用真情面對人生。在有限的生命裏創造無限的光環！相信吧，真情有着非凡的潛力，真情將改變世界！
呼喚國中作文7愛的呼喚，是生活的風向標；愛的呼喚，是心靈的座右銘；愛的呼喚，是成長的指明燈。那一聲聲動人的呼喚，像一個個條跳躍的音符，在我的心靈譜下歡快的樂章。我的世界，總是有星星點點的愛裝。
母愛·深情的呼喚
伴隨着“臍帶”的剪斷，我來到了這個世界上。一雙大手牽起了我，那寬厚的手掌給了我纖細的手指一點溫存，母愛綿延在我的天空裏。
小時候我很貪玩，每每出去總會忘記回家的時間。母親燒好了飯菜，總會在窗臺上呼喚着我，“女兒，快點回家吃飯啦。”母親的聲音不大，卻很清晰，我聽到這深情的呼喚，便循聲回家了。
媽媽深情的呼喚日復一日、年復一年，伴我走過那充滿溫情的童年時光。
師恩·鼓勵的呼喚
步入中學，我在學校裏的時間就多了，很少回家，這時候，老師就成了我的父母，在我成長的路上給予指點和關愛。
我考試失利了。平時成績一直很好的我實在不敢相信這樣的成績，這給我帶來的就像音樂家失去聽覺，畫家失去視覺，美食家失去味覺一般的痛苦，我感到全身乏力。而就在這時，老師的一句鼓勵的呼喚，像一股暖流，似有一股無形的力量扶我站起來，推動我堅持不懈地前進。
恩師的呼喚如影隨形，給予我莫大的鼓勵，激勵我戰勝挫折，在成長路上堅定地前行。
友情·溫暖的呼喚
“千金易得，知己難求。”有人說，朋友是人生最大的財富，我想確實如此。朋友是我遇到挫折時忠實的傾聽者，心靈的調劑師。
曾經，我在學校生活中碰到一點不如意，心裏像上緊的發條一樣，擠得我無法喘氣。卻總是有一雙手伸出來，輕輕拍着我的背，給我輕輕的呼喚，讓我寬心。而我總是願意把煩惱向她們傾訴，朋友微笑地傾聽着，給我安慰，幫我一起分擔這些不如意。朋友輕絮溫暖的呼喚，打開了我緊閉的心扉，讓我感受到“風雨過後就是彩虹”的溫暖。
朋友的呼喚總是在我需要時出現，觸動我心靈最柔軟的地方，讓我在成長路上不會感到孤單。
母愛的呼喚、師恩的呼喚、友情的呼喚，像一個個跳躍的音符，譜下我的靈魂之歌。
在成長的路上，伴隨着的一聲聲呼喚承載着他們對我的愛，讓我不孤單地勇往直前。
呼喚國中作文8親愛的朋友，曾幾何時，我對你們說：“你們應該靠自己的努力去迎取成功。”可你們的回答卻讓我意想不到——“要你管！”我對你們如此衷心地勸告，你們不但無動於衷，而且說出那麼狠心的話語，我傷心地爲你們流下一滴惋惜的眼淚。
在以後的日子裏，我盡我的能力把作業給你們抄，雖然自己心裏很傷心，很痛苦，但我卻一言不發，只是默默的看着爲“完成”作業而高興的你們，或許你們會覺得：美好的生活莫過於如此。但是，你們曾想過沒，如果到了考試，你們該怎麼辦呢？是否又抄別人的呢？那到時我還會坐在你們旁邊嗎？就算坐在旁邊，老師不會發現嗎？親愛的朋友們，我再次懇求你們，別再抄作業了，行嗎？
每天躺在牀上的時候，回想起你們抄作業的情景，我的心就象被千萬根針刺一般，心想：明天不能再給你們抄了。可一想到你們做錯作業被老師罵時那一張張苦惱的臉，我的心一下子就軟了。就這樣，日復一日，年復一年，六年國小生活馬上就要結束了，在最後一次歡聚在一起時，我把這事直接了斷地說：“你們和我在一起度過了許多美好快樂的日子，這些快樂的日子讓我終身難忘，當然，有快樂就有傷心，令我傷心的是你們天天的早晨。天天都是這樣，這似乎已成了一個常規，每天我都是萬分痛苦，但看到你們開心的笑臉，我只好把痛苦隱藏了，但是到現在，這個痛苦已經積少成多，成了我身體中的一團‘黑雲’在今天，我實在是支撐不住了，所以我要把這團‘黑雲’吐了出來。朋友們，你們的態度我很明確，但我希望你們能改變這個態度，努力去證明自己的實力，你們的腦袋並不比誰差，只是你們沒把精力放在學習上而已，只要你們在學習上放上一點玩耍時的精力，再放上一點聊天時的興趣，你們就能得到無比美好的回報。”
呼喚國中作文9謹以此文呼籲人類，保護愛惜地球。——題記
46億年前，有一顆蔚藍的星球誕生於浩瀚的宇宙之中，她是那般的美麗動人。她是誰呢？就是我們的地球——母親。
46億年後的今天，她雖風華正茂，但已不再意氣風發。只因我們——地球母親的孩子。
是啊！就在我們人類剛剛誕生的時候，她是一位年輕貌美的母親。喜馬拉雅山是她高昂的頭；明淨的湖是它美麗的眼睛；蔚藍的海洋是她寬廣的胸懷；非洲的尼羅河，歐洲的伏爾加河，亞洲的長江黃河是她跳動的脈搏；莽莽的森林，無邊的草原是她翠綠的衣裙……到處是一片生機勃勃的景象。
但是，當我來到這個世界時，她好像百病纏身，甚至危在旦夕。難道她正步入生命的晚年嗎？傾聽吧！心靈的呼喚：這一切都不是她的錯，而是我們造成的。
看！他那跳動的脈搏——流水，已被我們塗得污穢不堪。我們只是爲了一時的方便，於是將工廠污染，化肥污染等一起排入江河，就如同我們將毒液刺入她的血管中。脈搏不再同往昔一般跳動。看！她那翠綠的衣裙——森林，已被我們撕毀，我們竟顧着一時的享受，不惜讓自己的母親遭受到莫大的屈辱。一眼望去，枯黃的樹葉從眼前劃落，之後是一片荒蕪。看！她那細嫩的皮膚——土地，已被我們染得蒼白，漫天飛舞的塑料袋，大小不一的礦坑，她那千瘡百孔的皮膚已讓她痛苦不堪，而那無邊的沙漠又在一步步的綠洲爬來。看！她那迷人的空氣——，也被汽車的尾氣，工廠的廢氣弄得模糊不清，到處瀰漫着刺鼻的工業化味道……
傾聽吧！心靈的呼喚：被利益矇蔽了心智的我們，真得該醒悟了，這一切的一切都是我們造成的，我們真的不應該一錯再錯下去了。要知道：山體滑坡，泥石流只不過是對我們的警告；酸雨，洪澇只不過是對我們的教訓；地震，海嘯只不過是對我們的懲罰，不到最後她是不會爆發的，倘若我們在這麼執迷不悟下去，一切災難席捲而來，動物將滅絕，我們將毀滅，就連她也會不復存在，在浩瀚的宇宙中也將失去她的身影。
傾聽吧！聽聽我們發自內心的呼喚：讓我們手牽手，心連心，將呼喚傳遞，讓我們齊心協力保護她——地球母親。然她恢復原來的年輕貌美，也讓花香縈繞在鼻尖，鳥語環繞在耳畔，藍天呈現在眼前，笑容浮現在臉頰……
呼喚國中作文10我沿着校園的林間小道走，空氣中瀰漫着淡淡芬芳。已經是冬季了，冬日的清晨，看上去似乎多了一份死寂，林間小道——這是一個美麗的地方，兩側整齊地排放着一列列長椅，夏天的時候，同學們總喜歡來這裏，坐在樹蔭下乘涼、聊天。這個時候的林間小道，只聽得耳邊“呼呼”的颳風聲，我閉着眼睛躺在長椅上，哦，我還聽到了我急促的呼吸聲，它與風兒共同奏響冬日的歌聲。擡頭看，透過樹葉間參差不齊的縫隙，一縷和煦的陽光照射下來，劃下一道別致的弧線，哦，林間小道開始熱鬧了。
我在這樣的環境中沉睡過去。我似乎做了一個夢，我看見有一羣叫破壞的人，拿着他們的武器，摧殘了那一片美麗的風景。我醒了——我並不是被夢驚醒，而是我聽到了鳥兒的叫聲。風還在呼嘯着，忽高忽低，如泣如訴，樹枝上的鳥兒一上一下地蹦跳着，不亦樂乎。
我起身走到一棵樹下，鳥兒依舊哼唱着歌，我悵然仰望，刺眼的陽光照射下來，通紅通紅的，我猛然發現，鳥兒的歌聲似乎在傳達着某些信息，啊，我看到了，那棵傷痕累累的老槐樹，我想看更仔細點，我走到它面前，一條條不規則的刀痕，幾隻鳥兒圍在一起，歡叫起來，像是在對我開口講話。是要告訴我這裏所遭遇的破壞嗎？哦，林間小道似乎更熱鬧了。
時間在這裏，如刀刻一般，停滯了，凝固了。周圍的景象，風兒、鳥兒的'聲音，陽光照耀下的林間小道，對了，還有那一排排的長椅。它們是在呼喚些什麼嗎？我懂了。這是自然的呼喚，那一首首曲調，正在告訴我它們所被破壞的地方已經漸漸失去光彩，披上了一層薄白的風衣。
我仍然仰望着樹，通紅的火球消失了，留下一層層或深或淺的粉色。
風“呼呼”地颳着。眼前的所見，我該感慨些什麼呢？我該幫些什麼嗎？自然的呼喚，生命都是獨一無二的，我想留住這一片美景，我想抓住那一段段歌聲，放下你手中的刀子吧！停止你那可笑的繪畫吧！大自然，我們的呵護是送給它們的最好的禮物。
我還在林間小道徘徊，我渴望聽到鳥兒的叫聲，在那個時候，它們會告訴我，對我說“謝謝”。我知道那一天不遠了。
呼喚國中作文11曉風是那種乖孩子好學生型的，從小到大，他都是父母掌中的寶，老師的得意門生。在家得到父母的寵愛，在學校倍受老師的關注，且他並不驕矜，和同學相處得很融洽。
17歲的時候，曉風考入了省重點高中。這是一所名校。曉風突然發現，原來熟悉的一切都在剎那間改變了，他不再是老師的寵兒，班裏優秀的學生比比皆是，他們總能很輕易的把曉風甩在後頭。曉風感到恐慌了，不自覺得加長了每天溫習的時間，在學校的幾次大考中，他的成績都很不理想，就連他的強項數學和語文也遠遠的落在別人的後面，頓時曉風覺得自己的生活，瞬間失去了色彩。
由於成績總上不去，曉風的性格變的很孤僻， 他想找一個屬於自己的空間，發泄一下內心的憂鬱和無奈。於是乎，他走進了網吧，在網上他遇到了一個化名爲芷蘭的女網友。曉風知道自己走上了一條不歸路，可只有到了網上他覺得才找回了以前的自我。他想借助網絡來逃避現實生活。
曉風在網上和網友聊得很投機，他開始曠課了，整夜呆在網吧裏。曉風說自己是一名高中生，成績下降了很多。網友說，自己也是一名高中生，成績從來就沒好過，父母也從不聞不問照樣過得很瀟灑。曉風覺得自己不應該繼續活在憂鬱中，應該瀟灑的活在這個世上。
後來網友芷蘭說自己的父母到外地出差，由於走的急沒給自己留下生活費，現在連生活費都成困難了。曉風聽了網友說得很無奈，於是問了她的帳號，曉風以學習要買學習資料爲由向父母要了200元錢給網友寄去了，網友芷蘭收到錢後很感激。有句古話說得好：再一再二不再三。網友芷蘭又以其他的理由向曉風要了500元錢，在一次偶然的機會曉風撒謊的事被父母發現，經過幾天的跟蹤調查，再一家網吧找到了正和芷蘭聊得起勁的曉風。
曉風的父母依曉風的口吻給網名叫芷蘭的留言，說：“我家裏發現我上網並撒謊要了那麼多錢，希望你能儘快把錢還上。”
以後曉風幾次到網上搜尋網友芷蘭，可一次也沒找到，他覺得自己很傻被人騙了還替別人……
後記：這是一件真實的事，發生在很多中學生的身上，望現在仍沉迷於網上的同學能懸崖勒馬，否則一時失足成千古恨。
呼喚國中作文12社會在變，時代在變，你的心變了嗎？
呼喚良知，呼喚責任，你的心爲什麼總是黑暗？
面對身後斷裂的大橋，面對前方白霧中飛馳的車輛，三個農民硬是張開雙臂，以自己的身軀擋住了正駛向橋底的人們。當有記者問他們爲什麼要這樣做時，他們只是樸實地說不想讓更多的生命逝去。然而，如果是你，你是否會如他們一樣，那麼做，那樣說？
面對江水中即將淹沒的花朵，面對江岸上咄咄逼人的寒氣和深不可測的洪流，是他，孟祥斌，飛身入水，以自己的身軀托起了那正欣欣向榮的生命。當晚，無數市民點上明燈呼喚着英雄的亡靈，人們的心在夜幕下被風一次又一次的刺痛。但是，人們是否會在日後的危難中都這樣挺身而出，不顧生命呢？
英雄不能只讚美，英雄也不能就這樣默默地逝去。他們用行動捍衛正義的同時，也在用精神呼喚着我們的心靈。他們在用靈魂與我們鏈接，然而他們似乎在我們內心的黑暗中尋找不到太多的光明。
這話不假。看到路中央的石塊時，有誰主動將其搬走；受到恩惠時，有多少人去對施恩者以應有的回報。社會在變，時代在變，我們的心也變得狹隘，變得冷漠，變得虛榮，變得扭曲，失去了純潔，也失去了真誠。也許對此，家庭有責任，社會也有責任，但是，你的內心難道就沒有任何責任可言嗎？
逝去的人用鐵錘敲響了今世的警鐘，社會呼喚良知，呼喚責任，作爲社會中的一份子，每個人都應用自己的聲音去呼喚心底被埋藏已久的良知與責任，讓這本應有的光明重現。
呼喚心底的光明，讓我們對得起曾感動我們的亡靈。
呼喚心底的光明，讓我們揹負起肩頭的重擔。
呼喚心底的光明，讓我們共享生命的燦爛。
社會在變，時代在變，你的心不要變。
呼喚良知，呼喚責任，讓黑暗消失，讓光明重現，你的心將總是光明。
這呼喚是對你的祝福，也是對社會的承諾。
呼喚國中作文13“寶貝兒!”還記得幾個月前，國小的班主任宋老師，對已上國中的我，在十字路口上的那一聲親暱的呼喚。
國小時，我所在的班是一個兩極分化特別嚴重的班，成績好的同學一大堆兒所以我一直不是最拔尖的，但偶爾也能勇奪第一。
我曾在國小發表過幾篇文章，被宋老師過目後，她尤其喜歡我的文筆。但此後，她更加地“恨鐵不成鋼”了。
我天生有過敏性溼疹，因爲過敏時全身發癢，總想左撓撓、右抓抓，就像多動症一樣。宋老師最不喜歡我的這些小動作。有時候我撓着撓着，突然擡頭，看到宋老師那雙嚴厲的大眼睛正死死地盯着我，身上的“癢意”頓時全無。乖乖地把手放在桌子上，又開始專注地聽講。
到了畢業典禮那天，宋老師站在教室門口，目送我們一個一個走出教室，走出校門，不時對我們說上幾句告別的話。輪到我了，老師深情地拍了拍我的背：“上了國中，可別丟下咱的文才，可別忘了我啊!”我輕輕地“嗯”了一聲，淚水在眼眶裏直打轉轉。以前，宋老師在我們心中的形象始終是嚴厲的，直到那天，我們纔看到她最慈愛、最溫柔的一面。
上了國中之後，我特的看過一次老師。她又從一年級開始，帶着一羣“小淘氣”走上學習的道路。當我來到辦公室，她迫不及待地向其他老師介紹她心中的這位“小才女”。我有些臉紅，因爲當時我的文筆在那個人才濟濟的國中班根本提不起來，但宋老師一直安慰我，說無論怎樣，我永遠是她心中的“小才女”。我從來沒有見過她如此的興奮，她的笑容和話語使我的眼眶又一次溼潤了。
再次相見，便是那次在路口的偶遇了。僅過了兩個多月，我對她的聲音都有些感覺模糊了。這一次，我沒有哭，只是笑得很燦爛。
至今難忘那路口的一聲呼喚，讓每每路過那個路口時，聽到有柔美的聲音，總會下意識地回頭望望，期待着那是最敬愛的老師在呼喚我……
呼喚國中作文14不記得是哪位大家說的了“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”若當真如此，我的媽媽便是例外。
對於我，她的叮嚀似乎永遠不會停歇。吃飯時，總要苦口婆心地說：“喂，小傢伙，多吃蔬菜，要營養均衡！”；寫作業時，便會毫不厭煩地搬出原來的舊話“喂，小傢伙，認真寫，儘量少出錯，還有你就不能把頭擡高一點嗎？眼睛都貼桌子上了。”；把這我自認爲比較滿意的考卷，卻一再打擊我：“喂，小傢伙，細心，細心，我和你說過多少遍，沒聽人家說嗎！‘習慣決定成敗’”“喂，小傢伙……”
唉，媽媽就像一個復讀機，又好似一臺永不停歇的播放器，每天在耳邊定時定點粘着我頭痛的“緊箍咒”。對於我的毛病，她敏感的像雷達，而對於我的優點，她卻遲鈍的像生鏽的機器。批評起我來，頭頭是道，口才可以與雄辯家媲美。每每這時，我便只能“跪地求饒”：“媽，別說了，我耳朵都磨出繭哩！”而她則顯得頗爲沮喪卻心有不甘：“喂，小傢伙，現在就開始厭煩我了，看你是不撞南牆不死心啊！”沒辦法，又來了這哪裏是呼喚嘛，簡直就是身心折磨。
老天真不公平，似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的後果，是幾天的上火，加口舌生瘡，氣我痛苦不得；不認真做題的結局便是方眼望去，錯題成片，蔚爲壯觀，哀鴻遍野；驕傲自大的結果，便是下次的成績比這次的分數要更慘，更糟。面對這些事實，我無言以對，面對這位預言家，我不得不心服口服。
事實再一次推翻了我的謬論，漸漸地我發現，媽媽總在嘮叨時，或是趁機爲我夾一兩筷子蔬菜；或是輕輕扶起我的額頭；亦或是端來一盤水果爲我解氣，漸漸地，我發現媽媽做的永遠比說的更多。她不僅是一位預言家，更是永遠愛着我的媽媽。
又想起了那句名言：世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。”也許媽媽的呼喚有幾分獨特，只願這滿含母愛的呼喚永遠伴我一路前行。
呼喚國中作文15“魚”這個名字讓人聽起來是那麼的親切與自然，是那麼熟悉與陌生。他的家園是由一條條小河彙集成小江，由小江彙集成大河，由大河彙集成大江，再到大海。小魚也是如此，越來越多，越來越大。
在大海里的小魚自由自在，因爲那裏有美好的生活環境。同時也儲存着危機，因爲大海里的魚種類很多，他們被吃掉的機率很大，危機重重，不敢再想象了。
在小河裏，我們能夠開心、快樂、無憂無慮的遊、放鬆、放鬆、再放鬆，因爲這裏沒有潛伏的危機。沒有、沒有、根本沒有。可是，現在，我們生活的小河，有着一種強烈的撕殺感。爲什麼？還不是由於人類往河裏扔垃圾，同時那裏面也含有很多毒素垃圾。比如說：“有一隻死老鼠，一頭死豬，一條死狗，這些在家鄉河裏甚是很多；還有那些人想吃魚大概想瘋了吧，竟然想出一種最毒辣的手段，那就是放藥，他們第一天放藥，第二天一來，大獲全勝，都快笑得合不攏嘴；還有一種立即讓魚致命的，那就是用火藥炸。如果說你們是釣魚，我們也無所謂，反正到頭來終究是死，與其讓我們死得痛快點好比讓我們被毒藥慢慢地折磨死的好。
雖然你們人類是大獲全勝，但是你們是否想過我們的感受，我們失去了親人、同伴，沒有訴苦的地方，我們的內心很悲哀、很憤怒。
我們要求你們人類，讓我們回到像以前一樣的生活開心、快樂吧，無憂無慮地在水中穿梭。請你們行動起來，爲我們清理河裏的垃圾吧！阻止用藥來殘殺我們，你們也是有生命的，想一下，如果別人用殺魚的手段來殺你們人類的話，那麼你們又是怎樣的呢？你們是否也需要有人來拯救你們呢？
同學們！快、快、快，快行動起來吧！保護環境，清理河道，人人有責。讓我們從自己做起，從現在做起，爲人類的未來共同努力，做地球真正的主人。
