好書伴成長作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的好書伴成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

週末到，生活費又用完了，搭公車來到霞陽找父親。第一次到這地方，心中感到莫名的高興。

下午的霞陽，很是那麼熱鬧，一條雙向的公路旁，緊密地挨連着一個個小攤小販。左邊青一色的是賣水果和小飾品，琳琅滿目讓人眼花繚亂;右邊則是首尾相映襯的小吃攤位。一籠籠小籠包油漬漬，一碗碗砂鍋麪，裏面的清香四處漫溢，炸雞腿、沙茶麪等等應有盡有，讓人垂涎三尺。街上人來人往，好一片熱火朝天的景象。

天色越晚，街市越是熱鬧。街上，人潮涌動，摩肩接踵地在逛夜市。有的的在小吃攤上大飽口福，看那臉上的滿足，就知道有多美味;有的人在小飾品區挑選飾品，愛美之心，人皆有之，每個人都想把自己裝扮得更美;還有的人在觀看廣告促銷活動，與其他不一樣的是，現場就像是在舉辦拍賣會，只是沒有競價罷了。老闆嘴裏如何如何天花亂墜般介紹之際的產品，下面的觀衆蠢蠢欲動，終於動了心，買了下來，老闆嘛，賺了個鉢滿盆滿。

在溜冰場觀看一會兒溜冰以後，我開始又擠到流動人羣洪流中，繼續逛夜市。耳邊充斥着商家與買家之間的討家還價聲，小商的吆喝聲，感覺很是嘈雜。我邊走邊看，不經意間就被一個攤位吸引住了。那是一個書攤，不大，僅僅是在地板上擺放這兩小排舊書報雜誌;看的人也不多，確卻地說只有一個，那是個穿着工作服的年輕人，應該是一個外來打工仔，只見他手捧着一本書，蹲在地上，旁若無人地看得津津有味。

老闆是個中年男人，也捧這一本書看，見我走近，合上書擡起頭，用目光靜靜地和我打了個招呼。我不由地停下了腳步，蹲下身來，慢慢地在那兩排已經有些破舊的書報裏認真地翻看這，尋找着。但都沒有找到適合於我的。最後，在一攤雜誌中，我仔細挑選了幾本《讀者》，翻開來一看，《德國人是怎樣上歷史課的》、《木棉花開》、《親情》等文章立刻就吸引住了我。我如癡如醉地讀着，全然忘卻自己正處在人羣涌動一片喧鬧的街市。

最後我挑選了四本《讀者》，問老闆價錢，答曰：四塊。哇，物美價廉，物超所值，心中竊喜，付完錢正要起身，發現雜誌下面有兩本書，隨手一翻，哇，竟然是世界名著《亂世佳人》，上下兩本。封面雖然有些舊，但我卻像發現了寶貝似的抓在手上。老闆見我喜歡，手一揮說了聲：“就算你10元錢吧。”我二話沒說，掏出一張十元錢遞給他，抱着書興高采烈地往父親的宿舍走去。

夜市淘書感覺真是不錯。

假若這個世界上沒有書，會是一種什麼樣子呢？

精神失去了陽光，思想失去了傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受……

所以，書是人類一種偉大而文明；書是最聰明、最可靠的老師和朋友；書是人類進步的階梯……

有書爲伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；閒暇將卓有成效；幽靜將變得燦爛多彩；嘈雜也可以寧靜和諧。移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……

誰都知道，弗蘭西斯·培根說過一句話：“知識就是力量！”而知識，來源於對生活的細緻觀察，來源於實踐；知識也來源於書本。書不僅征服時間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有徵服書，充其量也只能算個書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價值。

會讀書的人都懂得征服書。學生們有這樣的體會：一冊很厚的新書，會愈讀愈薄，到期末考試的時候就剩下那麼幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識。書能給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書裏有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時代裏。在自己的生命之外，還可以再補充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經歷。每看一本書就是進入那個作家的頭腦之中，瞭解他的思想、感情、經驗和智慧。

中國小時期，我讀了很多有趣的書，並且對每一本書，或多或少地做了一些筆記。書本要我做一個正直誠實的孩子，不要撒謊，不要阿諛奉承，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考；書本開闊了我的眼界，它告訴我，除了我自小看到的馬路、電車、外灘，除了我熟悉的山東，這個世界上還有無數壯麗的河山，還有很多聞所未聞的事物；書本也陶冶了我的精神，我在書上讀到“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義”等等格言警句。當然羅，書本使得我從小就嚮往豐富多彩的生活，嚮往有山有水的大自然。

書海浩瀚，撲進去其樂無窮。除了文學作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷；哲學書教會我深入地思考；地理書是我喜愛的書籍，它使我熟悉各個地區的地形、氣候、環境；遊記能補充我缺乏的生活；詩和散文裏面，總有發人深省的詩眼和如畫的景緻……

總之，好書伴我成長！人的生命是短暫的，不過幾十歲，但充分利用起來，這個價值是不可低估的。細水長流，積少成多；堅持到底，就是勝利。

在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴着我成長。使我從一個咿呀學語的小孩成爲一個成績優異，即將畢業的國小生。書裏面不僅給了我知識，還給了我精神的財富，這種財富是無價之寶，讓我在知識的海洋暢遊，讓我知道這個世界是那麼大，讓我的視野更加開闊。在我剛學會說話的時候，媽媽就拿着《唐詩三百首》教我讀唐詩。當我第一次看着那書，就忍不住去摸一下，當我扶摸它的時候，似乎有一股知識的力量在強烈的吸引着我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸着它那知識的甘露。當我進幼兒園時，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動，只想努力而僥倖有所收穫的人，是永遠也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發展規律，強求速成，反而會把事情弄得更糟糕。當我進入國小，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現在的幸福生活，好好學習。而《木偶人彼諾丘》這個故事讓我明白我們要從小要養成不撒謊，敢於承認錯誤，勇敢的去面對任何阻礙。這就是人應該擁有的基本道德品質。現在，老師帶着我們在書中領略了祖國的名山大川，瞭解了中國幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬個爲什麼》中瞭解了以前許多不知道的科學知識，讀着它們彷彿走進了一個神奇的世界。書，不但給我知識的力量，還給予我快樂和幫助。它總是無時無刻伴隨在我左右。每當我不開心時，它給予我快樂當我在學習中遇到困難時，我首先想到的是得到它的幫助。有那麼一件事，我對書的感情更深了。有一次，有人問我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒想出來。後來，我忽然想起了《十萬個爲什麼》這本書上應該會有答案，於是我很快查閱了這本書。原來蠶可以不吃桑葉，因爲它們長期以葉爲是食，逐漸養成了這種習性，如果把它們的嗅覺器官上塗上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以後，我每天做完作業就蹲在書堆裏，閱讀書籍，《十萬個爲什麼》、《人體奧祕》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識，真正感受到書給我們帶來的無限樂趣。我愛書，在我房間的書價上，整齊的擺放着許多書。“書是人類進步的階梯”在我們這個信息時代，需要科學技術，書有它的重要性。書裏面記載着豐富的科學知識，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我願意在書中結交更多的“朋友”讓好書伴我一生！

書籍是智慧的海洋、知識的源泉，蘊涵着人類進步不竭的動力。正因爲如此，我非常喜愛看書，尤其是在我剛進入一年級時有這樣一句話激發了我讀書的興趣：“書是人類進步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對書有了興趣。的確，書是神奇的東西，它能帶讀書人進入書的海洋去漫遊，汲取營養，促人奮發，使人進步，我就是在書中成長的。

在一年級，我看到那些名人就納悶，他們爲什麼知識會那麼淵博？他們爲什麼讀書會廢寢忘食？答案的揭開是這樣的：有一次，我到新華書店辦了一個借書證，當我拿證走進書店的時候，啊，一排排書架都盛滿了書，有文學書、數學書、計算機書、書法書……，在書架旁我走來走去，我終於明白了名人讀書會廢寢忘食？他們淵博的知識來自於書海！儘管那時我識字不多，只看帶圖畫和帶拼音的書，可書海帶給我那種奇妙的感覺難以形容，捧着一本本墨香未盡的書，我第一次不用詢問別人了，書赫然成了自己的老師。就這樣，我對看書着了迷，每一個星期天、節假日都要去書店，知識也便在我的腦子裏越積越多。到了三年級，我已成爲一個渴望知識的讀書郎。那時我已能根據自己的愛好，有重點的擇書瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉於其中，學到了很多知識，書成了我的朋友和老師。

在國小後半期，我愛看的書大多是故事性強的書，如《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》……，動人的故事情節更激發了我讀書的興趣，爲了不忘掉書的內容，經常回味書內的故事情節，從那時我開始收集藏書。

如今，我已經擁有了滿滿一架子的書了。我不再考慮書中故事情節如何動人，而是從書中領悟、體會、汲取有益於自己成長和進步的東西。如老舍的《養花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動；《小兵張嘎》足以體現嘎子的勇敢機智，讓我們面對困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會一帆風順的，只要具有堅強的意志，珍惜自己的生命，才能體現出人生的價值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬歲”。

隨着我的長大，我會從書中汲取更豐富的營養。儘管自己愛看的書會不斷變換，但我相信：書永遠是我的黃金屋，牽引着我在書的海洋中漫遊，我會到達自己理想的彼岸。

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡手捧一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂、是滿足；是溫馨的寧靜；是激烈的舞動。在燦爛的陽光下，在陰涼的樹下，在膝上攤開一本書，聞着油墨的馨香，旁邊放上一杯清香的綠茶，聽風吹開書頁的美妙聲音，細細品味書中的故事，這真是人生最美妙的事情啊！

從小，父母便薰陶我愛讀書的品性。在我臥室的書桌旁，媽媽便在牆壁上安裝了一個木頭做的書櫃，裏面插着一排花花綠綠的書，從小伴隨着我，無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，空靈芳馨的散文集，還是博古通今的名著……都讓我瞭解了人生的'至真至純，使我懂得了世界的廣大與知識的淵博，也成爲我生活中的良師益友。

記得小時候，爲了使我長大後能成爲一個知識淵博、學有建樹的人才。從幼兒園開始，爸爸便給我買了一本連環畫版的《三國演義》，在我生日那天當做禮物送給了我。那時我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國演義》，這時的《三國演義》只是給我帶來了一個個人物的傳奇故事，還知道“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“周瑜打黃蓋——一個願打、一個願挨。”等俗語，並使我非常崇拜《三國演義》中智高一籌的諸葛亮，認爲諸葛亮特別的厲害。( )

第二次，我又在書店看見了一本注音彩繪版的《三國演義》不禁讓我心動。纏着奶奶，讓奶奶給我再買一本。在我的三寸不爛之舌的勸說下，奶奶這才勉強同意了我的要求，買下了這本《三國演義》。回家的路上，我捧着這本書愛不釋手，坐在公交車上，打開它看得是如癡如醉。突然，奶奶悄悄的碰了我一下，哦，原來是該下車了，我這才反應過來，不然的話還指不定被公交車拉到哪個站去呢。回家後，我跑進書房，坐在書桌前又津津有味的繼續品讀了起來。不一會兒，便與書融爲了一體，腦海裏浮現出了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的曹操；才華橫溢的諸葛亮；胸懷大志的劉備；忠肝義膽的關羽；粗中有細的張飛；武藝超羣的呂布……

第三次讀《三國演義》是爸爸從他們學校的圖書館借來的青少年版的。這一次，更加豐富的語言使這一本飽含人生道理的鴻偉鉅作，給我帶來了不少的人生啓示。

書不僅給我帶來了許多有形的知識，更多的是給我注入了一些無形的能量，教會了我許多深刻的道理，爲我的人生指明瞭方向，成爲了我的一個可以傾心交流的知己。文/李妍茹

書，猶如一把鑰匙，爲我們打開智慧的大門；書，猶如一葉小舟，使我們在知識的海洋自由翱翔；書，好比一位老師，給我們求學的路上一無限的幫助。是的，書會給我們知識、智慧，使我們充實、快樂，因此，讀書很重要。

小時候，我是個天真爛漫的小姑娘。在夜晚，我常常躺在媽媽的懷裏，對媽媽撒嬌：“媽媽，再給我講個故事嘛。”媽媽笑了笑：“好，小寶貝，你要聽什麼？”“嗯，白雪公主吧！”於是媽媽拿起了書，爲我講起了故事。當媽媽講到白雪公主被害時，我又激動又傷心；當媽媽講到白雪公主遇上七個小矮人時，我又開心又興奮。就這樣，我懷着不一樣的心情聽媽媽將每一個故事，聽每一本書，那是我第一次接觸書籍。那時，書，就在我幼小的心靈中播下了神奇的種子：書，可以告訴我很多！那是我，一個幼稚的小女孩，第一次心靈的蛻變，第一次對世界的好奇和第一次對知識的渴望。所以帶着這種好奇，我喜歡上了書籍，並受到書對我的教育和啓發。

上了國小，我對書有了不一樣的瞭解。記的那是我第一次拿到我們學校的循環書籍，我滿心歡喜的拿着那本書，因爲那是我第一次閱讀名著。從書中我認識了有勇有謀的諸葛亮，大公無私的大禹，如花似玉的林黛玉，精忠報國的岳飛；也討厭奸詐貪婪的秦檜，“富可敵國”和珅，作惡多端的劉瑾。使我更加深刻地認識了這個世界，也更加確定了自己要“好好學習，天天向上”的想法。

現在的我，迷戀上了蕭紅的《呼蘭河傳》。我深深地被那種濃郁的鄉土風情打動了，因爲她不僅寫出了她對童年的嚮往，更寫出了她對祖父的懷念，表達了她童年時的有趣，令人無限嚮往。著名作家矛盾品評價這本書說是：“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。”可見這本書的意義多麼非凡！

高爾基曾經說，書，是人類進步的階梯；莎士比亞說，書籍是人類知識的總統；列夫·托爾斯泰說，理想的書籍是智慧的鑰匙……可見讀書是多麼重要！

還記得那一年生日，媽媽送了我一本《伊索寓言》，上面還寫着“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”我無比激動，因爲我又有了新的書籍，我在書的世界裏自由飛翔，不由得覺得快樂極了。所以，那是我收到的最珍貴的生日禮物，我至今還收藏着那本《伊索寓言》。

我，一個有信心，有勇氣，有魄力的小姑娘，不僅喜愛書，更喜歡書帶給我的教育和書給我的啓發。現在的我，崇拜莫言，也喜愛冰心；學習魯迅也熱愛馬克吐溫。因爲正是書，帶給我了快樂，使我從一顆混沌的童心變成一個有知識的小姑娘！

書籍是人類進步的階梯。茶餘飯後，週末假日，尋一僻靜處，捧一本喜愛的書，細細品讀，如品清茶，如嘗乾酪，爲人間一大美事！書是我成長的好夥伴，我從小就與書結下了不解之緣，好書一直陪伴着我。

早在我出生之前，我們家就開了一家書店。我出生在一個書香家庭，爸爸媽媽爺爺奶奶都曾是老師，在我們家，人人都愛看書，爸爸常常趴在牀上津津有味的嚼着一本書，媽媽常一個人看書咯咯笑，爺爺則戴着老花鏡看報，生活在這樣的家庭裏，我自然已受到了薰陶。上幼兒園之前，我由經營書店的奶奶帶着，書店既是我的遊樂園，又是我讀書的啓蒙地。

3歲上幼兒園了，媽媽便開始教我認字，給我講一篇又一篇的故事，還教我背古詩。每天入睡前纏在媽媽身邊，嚷着“我要聽故事，我要聽故事……”若是媽媽不讀，我總會沒完沒了地講個不停，直到媽媽唸書爲止，不聽上3個以上故事我是不肯入睡的，因此媽媽會把每晚讀的故事標註日期，一本《小王子》十天不到就會讀完哦！從那時起，我便與書結下了淵源，讀書似乎成了一種習慣。

再大一點，書店裏帶拼音的小書成了我的摯愛，每天不讀上幾頁就不舒服，《格林童話》《安徒生童話》讀了一遍又一遍，總是不厭其煩。後來，媽媽新買了一個書櫃放到我的小房間，《紅樓夢》《西遊記》《窗邊的小豆豆》《吳姐姐講歷史故事》等被我收入書櫃裏，每天讀一點，其樂無窮。而我的胃口也越來越大，需要的書也越來越多。只要不上輔導班，我的生活可是自由支配的。捧上一本最愛的歷史書，坐在椅子上，感受岳飛的精忠報國，唐太宗的貞觀之治，感受免死金牌不免死的奇葩故事……尤其看到精彩部分，就會手舞足蹈。

書看得多了，用眼沒有節制，眼睛近視起來了。於是怎樣讓我少看書保護視力，變成了我和爺爺之間的鬥智鬥勇啦。第一回合，當我賊似的從房中探出頭來，“左邊，沒人，右邊，也沒人，十分安全！哈哈，終於又可以安心看書了！”我大笑道。“嗯，你笑什麼？”爺爺聞訊問道。“唔”我連忙捂住嘴巴，這一回合我因爲漏了馬腳而慘敗。第二回合，我拿着書放在體側，光明正大地經過爺爺，走進廁所。“我真聰明，想了這樣一個辦法！”我在廁所裏暗自得意，這樣爺爺就不會發現了。一頁一頁地翻着，不知不覺時間就過去了十幾分鍾。“怎麼還不出來，沒在看書吧！”暈，再次慘敗。這樣的故事實在太多了，我都沒法說完。

現在，我看了許多本書，《古文觀止》、《道德經》、《萬物簡史》、《茶道》、《寶石鑑賞》……我從書中看到了閃爍的哲學光華，汩汩不絕的智慧之泉。因爲書，我的心靈受到了淨化；因爲書，我的眼界日益開闊；因爲書，我明白了恩情大義。

書，它是我的精神食糧，它陪伴着我成長，它給你又帶來了什麼呢？

當我身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這裏有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!

然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴於書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領的人多讀書，讀好書!

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆爲人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!

今後，我依然會與好書爲友!因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風。

輕輕的，你——書，從我身邊走過，留下了一串串美妙的音符，時常縈繞在我耳邊鼓勵我，激勵我，陶冶我。

——題記

讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳餚。看着它，你垂涎三尺；讀着它，你神清氣爽；吃下他，你回味無窮。每每捧起一本書，我總表現的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的牆壁也暗淡下來。

我最心愛的一本書——《生命的詩篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫着“生命的詩篇”五個大字，這本書大約有5釐米厚。

說起這本書，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的。可能在別人的眼裏，這只不過是一本普通的書籍，但在我的眼中是一本多麼珍貴的書，因爲它是爺爺生前省吃儉用節約下的50元，爲我買下了這本書，爺爺臨走前還對我說;"婷呀，要好好唸書啊！長大後纔有出息。”說完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時，我以泣不成聲。

從此以後，這本書就成了我生活上和學習上的好夥伴。上學的路上捧着它；課間休息時，捧着它；學習時遇到了困難，我氣餒了，捧着它，就彷彿看見了爺爺對我說：“不要放棄”。於是，我又打起精神來攻克這些難題。如癡如醉，愛不釋手。雖說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；但讀書也是十分累的一件事，有時也會腰痠背痛，脖子僵硬，有事眼睛發酸。但這些我都能克服，因爲我懂得“窮且益堅，不墜青雲之至。”

我看完這本書後，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有奮鬥的精神。平日裏，有些人總以條件差呀，困難多呀！一個人只要擁有遠大理想與奮鬥目標，還有無窮無盡的力量，就不會被客觀的條件所束縛，就能發揮自己的主觀性，創造命運，海倫不就是這樣的嗎？

《生命的詩篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個世界應該充滿愛！即使是在嚴冬季節，只要有一顆火紅的炙熱的堅強的心，就一定能融化冰凍；驅走嚴寒！這代表着一個民族堅強不息的精神！如今，這書以和我度過朝朝暮暮，度過春夏秋冬，度過了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過了國小的“學海”。我永遠會珍惜你，書！

書是流水，恆古不變的流着，演繹歷史的真諦，我願永遠沐浴着這流水，讓它流入我的心田……

高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，誇美紐斯也說過“書是培養智慧的工具”。杜甫的詩中提到“讀書可以突破千卷，寫作猶如神筆”我認爲讀一本好書就像交一個好朋友，這讓我開心，生氣，悲傷和快樂。當被它感動時，它讓我流淚，當高興時，它讓我微笑，當生氣時，它讓我捶胸頓足。我已閱讀《夏洛的網》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》。今天，我想介紹一位獲得“五一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”和“中國優秀出版物獎”的作家楊紅櫻，寫《笑貓日記——小貓出生在祕密山洞》。

當我買這本書的時候，我對小貓出生在一個祕密洞穴時的樣子很好奇。但是當我讀完的時候，我哭了。這是一個非常感人的故事。

虎貓和笑貓住在一個祕密的洞穴裏。後來，老虎貓懷孕了，生了四個孩子。虎貓分別把它們命名爲肥頭、二丫、三寶和小可憐。第四個小貓之所以被稱爲憐憫，是因爲他瘦得皮包骨，而且拒絕睜開眼睛。在老虎貓的精心照料下，幾天後，這個可憐的人終於睜開了眼睛。但是當他睜開眼睛時，他仍然非常虛弱，甚至不能站立。我的兄弟姐妹們每天都爲我可憐的小傢伙祈禱。虎貓也很寵愛它，每天都和它一起睡覺。

冬天來了，可憐的小身體更虛弱。我的兄弟姐妹們想了許多好方法來幫助他生病。終於，在一個春日，可憐的小身體漸漸恢復正常，可以獨自行走了。因此，老虎讓這個可憐的小傢伙和他的弟弟妹妹睡覺。然而，一天晚上，當暴風雨來臨的時候，這個可憐的小傢伙氣喘吁吁，很快就死了。老虎抓着那個可憐的小傢伙，不讓他走。他的哥哥和姐姐一直在哭，但是這個可憐的小傢伙一直沒有醒來。

我爲我可憐的兄弟姐妹的悲慘命運感到悲傷。我也被我可憐的兄弟姐妹的真摯感情所感動。我也被母愛老虎貓深深打動了。

這也提醒了我，當我發燒的時候，我媽媽一直在我牀邊看着我，用溼毛巾幫我降溫，給我做美味的飯菜，給我講故事。在一班的大家庭中，陸小姐是我們最好的母親。她陪我們生病了幾次。有一次，她咳嗽得很厲害。她的聲音一個接一個變得嘶啞，但她仍然堅持爲我們教書。另一次，她帶我們練習書法。突然，她跑到浴室，後來得知她嘔吐了。但是她從浴室回來，繼續帶領我們練習書法。

我喜歡《小貓出生在祕密山洞》，我也愛我的媽媽和陸老師。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。

書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。

屬伴隨着我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤着祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。

書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裏。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。

書如一葉小舟，載着我們在書中遨遊；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀着每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐着我向屬於我明天堅持不懈的奮鬥，讓我們的生活更精彩。

屬伴隨着我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤着祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。

書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那麼書就是天上的雲霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那麼天空會多麼無聊。

讀書就要讀好書，例如：《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書裏。

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。

啊！好書伴我成長。

五年級:李彤媛

人們常說“讀好書使人終生受益”。這個說法，我覺得特別有道理。

從小到大，我的書櫃裏擺滿了各種各樣的書，每天一有時間，我就會在書的海洋裏盡情的遨遊，並且樂此不疲。可以說，我是伴着書長大的。

記得有一次，我路過一個書店，一眼就看見了裏面的《網絡間諜在行動》這本書，那可是我跑了很多書店都沒有買到的呀！我便纏着媽媽買下了那本書。

到了家裏，我就抱着書不放下了。就好像它不是一本書，而是一個多年未見的老朋友。一轉眼，已經到晚上了。媽媽一邊叫我睡覺，一邊還“溫柔”地“威脅”我：“你再不睡覺，我就把書扔掉！”說着，媽媽一把奪過書，向門外走去，好像是來真的。我急了：“別、別扔書！我睡，我睡還不行嗎！”本來還想多看一會兒呢，可是又怕書被扔掉了，只好帶着對媽媽極大的不滿意和對那本書的依依不捨躺在牀上。媽媽看起來很滿意的樣子，隨手把書扔在沙發上就回房睡覺了。不一會兒，均勻的呼吸聲便從媽媽的臥室傳來。而我卻在牀上翻來覆去的怎麼也睡不着，腦子裏盡是書的情節。我踮起腳尖，躡手躡腳地走到媽媽的臥室裏看了看，哈！真是天助我也，爸媽睡的正香呢！我悄悄地找出以前用過的小檯燈，關上門，趴在沙發上接着看。這本書很有趣，我看得津津有味。到了深夜，我實在是太累了，上眼皮和下眼皮都打架了，便在沙發上睡着了。

等第二天醒來時，太陽已經升得老高了。看着掉在地上的書和檯燈，我想起了昨天的事，隨着向左移動的目光，我看見了陰沉着臉的站在一旁已等候多時的媽媽。“終於醒了，書好不好看吶！”媽媽生氣地瞪着我，“不讓你看書是爲你好，你這孩子，怎麼這麼不聽話！”媽媽說着就要打我，我嚇得急忙用被子捂住頭，大叫“老媽饒命”。爸爸聞聲趕過來，哭笑不得地說：“你呀，真是個名副其實的小書蟲！”

好書可以讓我的言行變得淑女；好書可以讓我的知識變得淵博；好書可以讓我的品德變得高尚……

我愛好書，我堅信，好書會一直伴我成長。

點評：這是一篇優秀的記敘文，通過一則小故事寫出了小作者對書籍的熱愛。在當下，五彩繽紛的互聯網信息對孩子具有巨大的吸引力，但小作者卻能從讀書中找到快樂、發現智慧，實在是難得的一件事。這篇習作語言通順、細節具體、描寫生動、貼近生活，是一次成功的練筆。

每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”原來世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目遠眺，我就能輕易地發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好！”

也許是由於自己的性格從小內向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷裏掏出一本書，靜靜地在一旁看。

進入國小後，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界，《醜小鴨》字裏行間都表達了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時社會黑*與動盪。《唐詩三百首》讓我領略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風格；現實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發了沉鬱頓挫的風格；山水田園詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風格。最令我喜愛的是中國四大名著之一的《西遊記》，其中描寫了孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠善良和沙僧的忠厚老實，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”正如猿猴進化的我們，在書籍的引導下，我們手中的娃娃書慢慢進化成了百科全書。大家是否還記得我們學過的《走遍天下書爲侶》這篇課文？英國的尤安·艾肯不也是這樣熱愛書籍？你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。每當你第1000次見到朋友時，你會厭煩嗎？當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎？還記得那句名言嗎？一千個讀者中就有一千個哈姆雷特！所以，你要用心去體味這些書籍。

上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳調皮的情形。

由於年齡的增長，我的口味也不斷地變化，由四大名著到世界名著，直到現在穩定下來是《兒童文學》。《兒童文學》裏文章中憂憂鬱鬱的色彩，包含着悽苦的身世，歡樂的文章中，有蘊涵了一種神祕的美。

總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富；書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成長！

我有一個最好的朋友。憂愁寂寞的時刻，它微笑着陪伴我左右；緊張慌亂的時刻，它送我一個好心情；歡樂充實的季節，它真誠地教我學會珍惜；苦悶煩惱的時候，它耐心啓迪我，別用苛求的目光看世界……它就是書。

小時候，我入睡前總要聽故事，爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》，上五年級的時候，老師要求看書，我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。這本書的內容是：一個小女孩因爲家裏貧窮，不得不在聖誕節那天出來賣火柴，這天很冷，小女孩只穿着單薄的衣服，腳上穿着大人的拖鞋。這時一輛馬車飛馳而過，把她的一隻拖鞋捲走了，她的另一隻拖鞋也被一個大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了。可是她不敢回家，因爲她一根火柴也沒有賣出去，回去會被爸爸罵，於是她就蜷縮在一個角落裏。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過聖誕夜，心裏很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過聖誕之夜啊！這時她已凍得受不了了，就點燃了一根火柴，她從火柴的亮光裏看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接着她又點燃了一根火柴，她從亮光裏看到了一棵聖誕樹，樹上掛滿了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點燃了第三根火柴，這次她從亮光裏看到了最疼愛她的奶奶，奶奶生前對她很好，她爲了要跟奶奶到那個沒有寒冷、沒有飢餓的地方，她不惜點燃全部的火柴……第二天她被發現凍死在街頭，臉上還掛着笑容。大家都在爲小女孩的死而感到悲傷。

我讀了這篇文章，既爲小女孩感到傷心，又爲她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個沒有寒冷、沒有飢餓，到處都充滿歡聲笑語的地方。我覺得《賣火柴的小女孩》這個故事的結尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺得我們現在的孩子很幸福，我們要什麼，家長就給我們什麼，簡直可以說是天上人間，而在小女孩她們那個年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區的孩子每天都要翻山越嶺去上學，我們有轎車接送；貧困山區的孩子吃白薯，我們吃的是大魚大肉，經過這一比較，才知道我們的條件是多麼優越，真是不比不知道，一比嚇一跳。我們要珍惜眼前的生活，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽。

書，伴隨着我們成長。一本好書，可以讓我們在書桌前忘卻時間，靜靜品味，細細推敲，讓我們受益匪淺。在書籍中得到知識，淨化心靈，就在這醇厚書香的環境下成長。讀書可以使我們心情愉悅，沉靜安逸，遠離浮躁

還記得我童年時喜愛的圖書，現在拿出來，會覺得裏面沒有多少內容，不值一提。但在幼時，我是多麼渴望這些書。那些永恆的中國經典，現在翻開仍會津津有味地多翻看幾頁。愛看西遊記中師徒四人智鬥妖魔鬼怪，修成正果；愛看三國演義裏亂世英雄鬥爭不止、惺惺相惜；愛看水滸傳中梁山好漢嘯聚一方，忠義豪邁；愛看紅樓夢裏賈府悲歡離合的人情世故。感悟這些經典，使我有了更深的體會。

當我步入中學的大門時，我閱讀的視野增大了，從中國的歷史精粹到外國的文學經典，讓我進入了一個不同領域、不同風格的文化世界。雖然無法身處其境親心體會，但是在閱讀的同時我早已身臨其境地細細體會；雖然文化、習俗、信仰都有着不同程度的差異，但是文學沒有國界，從字裏行間的文字中便能感受深處的精髓。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公是保爾·柯察金。通過閱讀我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。我們應該銘記許許多多的革命先輩們，認識到今天的幸福來之不易，它不愧爲是一本好書。我讀完了《魯濱遜漂流記》後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法 來解決問題，就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫製衣服，把荒島改 造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉着冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”並肩作戰，一起打退了野人，這也 體現出一個人遇到困難只要沉着冷靜的去應對就一定會有辦法解決的。相信伊索寓言大家都不會陌生，書中通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不爲我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，不但讀者衆多，在文學史上也具有重大影響。許多故事真可以說是家喻戶曉：《龜兔賽跑》、《牧童惡作劇》、《狼來了》、《狐狸吃不着葡萄說葡萄酸》。到幾千 年後的今天，伊索寓言已成爲西方寓言文學的範本，是世界上流傳最廣的經典作品之一。

在我的生活中，就是有這些經典使我進步、成長，充實了生活，又使生活充滿了營養。在書中汲取營養，在閱讀中積累營養，使我不斷成長。