校園一角作文15篇[集合]

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角作文1

我們的學校有雅緻的小橋流水、寬闊的操場、有趣的遊樂設備……但讓我情有獨鍾的，還是在校門右側的小花園。

清晨，陽光透過校門，像無數把金色的利劍，驅散了黑暗。花兒們都慢慢從夢中醒來，一點點梳理着秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾隻小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論着什麼，爭得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風颳過，花兒上的露珠像再也站不穩的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀們愣了愣，隨即撲扇着翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點兒清靜呢！

轉眼到了中午，太陽完全升起來，景物已經清晰可見了。花在太陽的考驗下紛紛低了頭。這時，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會覺得竹子的綠，已與藍天接在了一起。忽然腳下一絆，原來是新生的'竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時，我建議你最好出來，坐在小石桌旁，來看看烏桕樹的陰涼吧。

午後，一場小雨悄然而至。沙沙沙，細密的春雨如同一道召喚生機的歌。沙沙沙，小雨有節奏地敲打着花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點着頭。沙沙沙，雨止了。

隨着孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場了。雲朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見了，但灰藍的天空也別有一番風味。花園的顏色成了高貴的冷色，一切彷彿都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開始變得冰冷。在迎風招展的樹葉中，我像是看見了夜，那個披着黑紗的夜，不久，她就會主宰這裏……

一天中，隨着光影的流轉，小花園無時無刻都是一道美麗的風景。她，也是我們學校的一張閃亮的名片。

校園一角作文2

我愛我們的校園，更愛我們的操場。

暮春四月，操場上一片生機。來到操場中間，是一片綠油油的草坪，“野火燒不盡，吹風吹又生。”春天，草木萌發，綠茵茵的草地，像一個綠色的地毯，又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個足球球門，所以這片草坪便是我們的足球場。

草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道，好像一個大大的棒棒糖。每當上體育課的時候，老師總是叫我們先跑步再活動，跑步時，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一樣。跑完步，我們又會做會兒遊戲，“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……

塑膠跑道的'四周種着許多植物。

垂絲海棠長出了嬌豔的花兒，沒開的像個小貝殼，半開的像一個可以盛水的小碗兒，全開的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙着採蜜，真是勤勞的小傢伙。遠遠望去，像一篇粉色的海洋，又像一片燦爛的朝霞。

香樟樹上的葉子有四種顏色，綠色的像是小寶寶，紅色的像是青年人，黃色的像是中年人，還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的，像是快要去世的老年人。風吹過，許多樹葉紛紛落下，像是誰在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹下，我想起那首詩：樛枝平地虯龍走，高幹半空風雨寒。春來片片流紅葉，誰與題詩放下灘。

植物和跑道相交的地方是升起的地方，每週一我們會站在五星紅旗的前面，高唱國歌：“起來，起來，起來……”面對着鮮豔的五星紅旗迎着朝陽冉冉升起，我爲我是中國人而自豪，我爲祖國今日的繁榮昌盛而驕傲。

這個操場給我們帶來了無數的快樂與回憶，我愛我們的操場。

校園一角作文3

春天，是個美麗的季節；校園，是個聰慧的海洋。

剛踏進校園的大門，就能看到兩旁的小公園，頓時讓人感覺像是走進了一個美麗的童話世界，現在，我就帶大家一起去參觀參觀吧！

在我們右手邊的是趣園。整個趣園周圍滿是五顏六色的.鮮花，彷彿是一片美麗的花海。順着鋪滿鵝卵石的小路往裏走，可以看到好多動物模型：憨態可掬的熊貓，體格龐大的大象，俏皮可愛的松鼠，還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”，在這裏我們可以看到動植物的進化過程，瞭解食物鏈的知識，在這裏走一圈，就像是上了一節令人難忘的科學課。看累了，我們就走到慧園盡頭的涼亭上休息，暖暖的春風拂過，好像給了小動物們生命一樣，它們好像在對我們說：“小朋友們，我們動物是你們人類的朋友，你們一定不要傷害我們哦！”

我們休息夠了就出了趣園，滿懷好奇地走向對面的慧園。剛到門口，就能看到滿地翠綠的小草，就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往裏走，就能看到兩個地球儀，分別向我們介紹地球的表面和內部構造。把慧園走一遍，可以看到各種地形地貌的介紹，真是讓我們大開眼界，怪不得慧園還叫“地理園”呢！慧園裏最吸引我們注意的是裏邊的幾張石椅，那是我們的師哥師姐們畢業後贈送給學校的，每當我坐在石凳上，都下決心要好好學習，將來爲培英爭光。

我們學校的小公園是不是很美呢？歡迎小朋友們來做客！

校園一角作文4

我們的校園很美，最美的是操場西南角的“風車亭”。它一年四季風景如畫，充滿生機。

遠看，風車亭就像一個旋轉的大風車，“風車亭”因此而得名；近看，又像一個光芒萬丈的太陽，所以又名太陽亭。風車亭頂部是鏤空的，有20根長木條組成，四根圓木柱子支撐着，裏面有一張石桌和四個石凳，都是仿照木樁造型而建的，看上去簡直可以以假亂真。

春天，一場濛濛的細雨過後，亭子北邊的樹木墨綠色的枝條上抽出淡黃色的嫩芽，一派春意盎然的景象。廣玉蘭也開花了，那潔白無瑕的花朵，像一盞盞花燈鑲嵌在綠葉之中。

夏天，上完體育課，我和同學們爭先恐後地跑到亭子裏乘涼，空中散發着沁人心脾的香氣，原來是亭子下邊各種不知名的小野花開放了，紅的、黃的、藍的、紫的.，五顏六色，美麗極了。

秋天，亭子北邊上兩棵桂花樹開滿了淡黃色的小花。每當課間，同學們只要從桂花樹旁走過，小腳就會被桂花的香氣勾住，直到上課鈴打響了，才戀戀不捨地離開。有的同學從地上撿起花瓣，放在手心裏，這樣就可以留住桂花的香氣了。

冬天，北風呼呼地颳着，雪花像頑皮的小精靈在亭子裏竄來竄去，有的落在亭子頂上，有的落在石桌上，有的落在石凳上，還有的落在地上。沒過多久，亭子披上了雪白的衣裳，操場上覆蓋了一層厚厚的雪毯，樹枝上掛滿了一根根銀條，多麼美麗的畫面啊！

風車亭一年四季景色迷人，歡迎您到我們校園來觀賞。

校園一角作文5

我的校園裏有高大的教學樓，有美麗的小花園，還有寬闊的操場……其中，最讓我流連的是小花園。

春天，小草從鵝卵石路縫隙和鵝卵石路旁邊探出腦袋，好奇地打量着這新奇的世界，開始了成長的旅行。桃花從樹枝上羞羞答答地探出小腦袋，有的'還未開放，像媽媽肚子裏沉睡的小寶寶，有的半開半閉，像害羞的小姑娘，還有的全開放了，像一位亭亭玉立的少女。他們爭奇鬥豔，競相開放。樹上抽出了點點葉芽兒，爲樹木增添了許多翠綠，這些葉芽兒不大引人注意，引人注意的是長大了的葉芽兒，長大了的葉芽兒變成葉子，爲樹木披上了一件綠衣裳，一派春意盎然、生機勃勃的景象，把整座小花園點綴得漂漂亮亮的。

夏天，火熱的太陽炙烤着大地，但在小花園中卻一片清涼。高大的樹木蒼翠挺拔，鬱鬱蔥蔥，好像一把大傘撐在花園中，給我們提供了一處難得的陰涼地。上完體育課後，同學們紛紛跑到小花園裏來乘涼、解暑，頓時，感到神清氣爽，還會有一種生命復甦之感。

秋天，一片片落葉如同翩翩起舞的蝴蝶紛紛“飛”到地上，爲地面鋪上了一條金黃的地毯，像一層厚厚的棉被蓋着大地，給大地保暖避寒。閉上眼睛，你還會聞見一股清香撲鼻而來，不用說，那肯定是桂花。桂花只有三四片花瓣，裏面有三四根花蕊，別看桂花小，香味可是出奇地香呢！我們都湊在桂花樹下不肯離去，像是喝酒喝醉了。

冬天，一棵棵樹都開啓了“冬眠”模式。它們像一把把掃帚，打掃着小花園，又像一位位戰士保衛着小花園。許多花都凋謝了，唯獨臘梅“凌寒獨自開”，顯示自己不怕寒冷的無畏精神，讓人敬佩。我不禁想起一句詩：“梅花香自苦寒來。”

校園一角作文6

新學期到來了，我們搬到了東校區，東校區環境很好，操場比西校區大多了，玩兒的空間也大了……

來到學校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是築夢苑。這裏的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來，王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。

石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表着一種堅韌不拔的.精神。假山下面是一個小池，小池上飄着幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待着帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節高高的，像一層層高大的樓房。風一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節，有心連心、手拉手的團結精神。

假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班爲了學藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經過嚴格的學習考驗，他終於成爲著名的工匠，據說還發明瞭影響深遠的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。

石子路兩邊佈滿了修剪整齊的萬年青，就像穿着軍裝的士兵站在那兒，保護着我們的校園！

我愛你，我的學校，我喜歡你，築夢苑！

校園一角作文7

光陰似箭，日月如梭，我剛入校園時，一切還是那麼陌生，在校園度過的四個春秋，已經讓我對這裏的一草一木結下了不解之緣。

冬去春來，我們迎來了開學，校園也變得煥然一新。我想，所有同學都和我有一樣的想法，操場是我們最喜歡，也是最讓人放鬆的地方。

穿過教學樓，一眼就可以看到寬闊的操場，那橢圓的塑膠跑道，紅得是那麼耀眼，忍不住想要在上面跑一跑。那綠色的草坪，綠得又是那麼清新。

站在乾淨的跑道上，一道道白色的線條，就如同音樂課本上的五線譜。而那在賽道上奔跑的同學，不就是這五線譜上跳動的音符嗎？操場上的同學們彷彿隨着這節奏，奔跑着，跳動着，嬉戲着。我們走在塑料跑道上，腳踩下去感覺軟綿綿的，我們就彷彿踩在雲端上，我們在上面盡情的.揮灑汗水，打鬧着，似乎再也不用擔心摔得鼻青臉腫。

再看看操場中間就是一個方形足球場，綠油油的草坪鋪滿整個運動場，讓人忍不住想要在上面打幾個滾，翻幾個跟頭，再來一場激動人心的比賽，真是舒服極了。

活力的操場外圍着種着一棵棵高大挺拔的樟樹，它們鬱鬱蔥蔥、深淺不一，看起來就好像是瘋狂的球迷，不想錯過同學們踢足球的一分一秒。操場最熱鬧的時候就是運動會了，啦啦隊的歡呼聲驚動了整個校園，學校和以前都不一樣了。運動員們如猛虎下山，爲得到第一而躍躍欲試，他們就像小鳥一樣歡快，洪水一樣激動，似乎忘記了所有的煩惱。

我喜歡我們的校園，在校園的每一瞬間都將成爲我童年相冊中美麗的照片，都將成爲我童年詩篇中最美的篇章。

校園一角作文8

我們的校園是熱鬧的，是充滿知識的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園裏哪一些角落呢？當之無愧，那就是校園裏的名人雕像羣和文化園了。

學校的'名人雕像羣雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規矩、對待他人特別講禮貌的孔子。熱愛科學、堅持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現在的學習任務是多麼重要。還有音樂家貝多芬，告訴了我們要不畏強權，敢於同命運鬥爭，堅持自己信念的精神等等。

下面就說說我們校園的文化園，文化園那裏有很多茂密的大樹，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡啊！

春天，萬物復甦，樹上的葉子一片片展開，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學們在樹下高興地追逐玩耍，快樂極了！

夏天，樹葉鬱鬱蔥蔥，形成了一個天然的大遮陽傘，上完體育課，滿頭大汗的我們每次都會經過那裏，然後坐在石凳子上乘涼，說說笑笑，真是愜意啊！

秋天時，樹上的葉子都黃了，地上落滿了黃黃的落葉，像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯，我們偶爾會撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑着嬉鬧着……

冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹似乎比以前更加強壯了，像一位位戰士，守護着校園。雖然很冷，但我們在雪地裏笑着、鬧着，校園裏充滿了活力與熱情。

我愛我美麗的校園，更愛這讓人流連忘返的校園一角！

校園一角作文9

我愛家鄉的河，我愛家鄉的筆架山；我愛家鄉的重龍山，但我更愛樸實、歡快的校園一角，那是一個水平如靜的水池。

春雁歸來，春回大地，百花爭豔，陽光明媚，鳥語花香。水池裏，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬馬奔騰？真是形態萬千、怪石嶙峋。水池裏的水真綠啊，清得可以看見水底的石頭，水池裏的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。水池邊有着一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹沾沾自喜，把樸實的校園打扮得生氣勃勃。

盛夏來臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開放。水池裏鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池裏，魚兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風一吹，我陶醉在荷花裏，彷彿自己是一朵荷花。陽光透射到清澈見底的水底，魚羣閃閃鱗光，帶來新意，水池邊，嬌豔欲滴的.花朵在風中微笑着。可愛的小草煥發着頑強的生命力霧裏看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨着知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。

秋仙子來到，水池旁的桃樹碩果累累。花兒、草兒、小樹不知到哪兒去了，它們跑到無影無蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來，像可愛的蝴蝶翩翩起舞。動物們準備過冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你爲我們的學校帶來了美麗，怪不得小楓樹在秋風中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過早晚的雲霞。

冬天，狂風大作、雪花飛舞。水池結了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔淨的藍天。

我愛水池，它一年四季氣度不凡、意氣風發、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。

校園一角作文10

我們的校園給我帶來了許多美好回憶，也給我們帶來許多歡樂，也是我生活中不可缺少的一個‘’大家庭‘’。

進入大門，首先映入眼簾的是一顆高大粗壯的木棉樹，說她高大，它有六樓這麼高，說它粗壯起碼要兩大人才能夠圍住它，但是木棉樹也給我們掃地的人增添不少麻煩，就是早晨回來掃公區時，木棉樹怕我們偷懶，就忙脫掉身上的枯葉，讓我們忙個不停，其時，木棉樹也有優點：每到晚上時，木棉樹挺胸昂首地站在那裏，像一個日日夜夜在堅守着學校的衛兵。

在大操場的南面，有顆芒果樹，芒果樹下有個小花壇，小花壇裏分別有：鳳仙花和野山花，鳳仙花和野山花的顏色十分鮮豔，有的紅似火，有的黃得耀眼，有的紫得迷人，還有的藍得像海……，一朵朵鳳仙花爭奇鬥豔，野山花也不甘落後，趕緊換了件鮮豔的`衣服，像是跟鳳仙花一決高下。

帶給我們許多歡樂是寬闊的操場，是大操場給了我們遊玩的“空間”，使我們每天快樂的做遊戲，學校的操場能容納一千二百多個學生，每當早晨時，我們同時在操場上做早操，雖然我們一腳一腳地踩在地面上，但我們的操場‘’伯伯‘’一點也沒有責怪我們，反而還讓我們在上面跳來跳去…

我愛校園的每一處地方，更愛我的校園，是校園讓我們每一天都開心成長。

校園一角作文11

我的學校名叫華泰國小，校園裏有高大雄偉的教學樓；有美麗芬芳的小花園；還有寬敞明亮的教室。可我最喜歡的還是那校園的操場。

操場的正中間是一個綠茵茵的足球場，包圍着它的是一條200米左右的紅色跑道，這裏是同學們歡樂的海洋，同學們在這裏踢足球，跳繩……操場東側有一個莊嚴的升旗臺，臺階是三級的，用紅棕色的大理石鋪成，顯得格外肅穆。平臺中央矗立着一根筆直的旗杆，銀白色的旗杆在太陽的.照耀下閃閃發光，顯得格外耀眼。升旗臺的周圍擺放着各色的花朵，這時是春天，是萬物復甦的季節，花兒長出了花苞，有紅的，有黃的，有紫的……淡淡的花香引來了幾隻蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，給升旗臺增添了幾分生機。

操場四周種滿了高大的樹木。大叔抽出了嫩綠的枝條，像一把把撐開的大傘，又像一個個士兵保護着校園。教學樓在操場的右前方，一共有4層，每層樓都是教室，這是同學們快樂學習的地方。

每當週一，我們都會在操場進行升旗儀式，四位大隊委拿着五星紅旗站在操場一角，隨着主持人說：“升旗，奏樂，敬禮。”護旗手們就邁着整齊的步伐來到升旗臺前，把國旗交給升旗手。隨着國歌的奏起，升旗手和他的家長把國旗冉冉升起。這時，我的心中有說不出的自豪，祖國多麼偉大，我一定要好好學習。

我愛春天的校園，更愛春天校園裏的操場。

校園一角作文12

校園，在我心中有着母親般的溫柔；有着父親般的威嚴；有着孩子般的活潑。風聲中伴隨着歡聲笑語。在這樣的校園裏我最喜歡的'是默默立在一旁的魚塘。

在我不經意間經過魚塘時，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚在遊動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水裏小魚又像往日那樣探出腦袋看着我，嘴一張一合，彷彿在和我對話呢！它們有時三五成羣地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！

在魚塘正上方有着形態萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環，這真是環保的好方法啊！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立着兩塊石碑，一塊刻着中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我彷彿穿梭於千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活啊！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝爲先。

假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴。看着它那驕傲的樣子，我還是要說：“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持啊！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的。”

池塘旁的桃花在開花時，風一吹，花瓣就落入水裏，魚塘便更添風韻。

這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬物，滋養天地，不正是我們的學習對象嗎？我愛這校園的一角。

校園一角作文13

我們的學校很美麗，但最美麗的不是熱鬧的操場，也不是書聲琅琅的教室，而是我們校園的一處小花壇。

進了學校的大門，有一條寬闊的道路，在道路的東南處，就是那出小花壇。它是長方形的，大約六七十平米。裏面載滿了太陽花和草。春天，小草悄悄探出頭來，給花壇鋪一層綠綠的地毯。一簇一簇的太陽花，你挨着我，我挨着你，密密麻麻，迎着春光，爭先恐後地張開五顏六色的笑臉。引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花間飛舞，吸引了許多下課後的`同學們，他們翹首觀望，興致勃勃地觀看他們表演，上課了也不忍離去。花壇四周是一些樹木。有蒼松，有棕櫚樹，垂柳……翠綠，蒼綠，墨綠……所有的綠都可找到。我是最喜歡綠色的，我常常撿來他們的樹葉，做書籤。最引人注目的是花壇中央的一座雕塑，約高兩米，像要發射的火箭，在它的底部刻着金光閃閃的“希望”兩個大字，蘊含着我們學校蓬勃的生命力。

夏天又是另一番景象，小草長得分外茂盛，美麗的太陽花，在太陽的照射下，更加得明豔，我知道它爲什麼叫太陽花了。四周的樹木，有的像墨綠的大傘，有的像撐開的手臂，爲我們籠罩一片片的陰涼。同學們在這乘涼、玩遊戲。看到雕塑上“希望”二字，我們會信心倍增。

這就是我們學校的小花壇，雖然不大，但卻是我心中的樂園。

校園一角作文14

我的校園很美麗，但我覺得校園裏的假山那邊最美麗，接下來我就講講假山那邊的美麗吧。

課間，我去假山那邊玩，我發現，假山上面有很多建築物，有亭子、小房子等等，亭子裏有兩個老人在下棋，看他們專注的眼神，我認爲，他們下棋的時候一定很投入。假山上面還有一個漁翁在釣魚，要是這是真山在下雨，就可以聯想到一首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”假山的最上面還有一隻白鷺，那隻白鷺展開雙翅，好像下一秒就要飛向蔚藍的.天空。假山下面有個池塘，池塘裏有很多金魚，那一羣一羣的金魚在遊，可真漂亮，像一羣穿着花衣服的小仙女在飛。

假山的後面還有幾十支竹子，春天下雨的時候，你到那裏去看看，發現成羣的筍從土裏鑽出來，露出了可愛的小頭。

假山對面還有一個大亭子，這個亭子可是一個休閒聖地：人們可以再裏面下棋、說話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到裏面休息休息呢，這個亭子可真方便啊！最裏面還有一個“U”型的花架，有很多花藤都攀上了花架，這使一無所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色，而且花架上面還有小花，這使花架更漂亮了。

花架那裏還有一片草地，雖然這些草不怎麼起眼，但仔細一看，卻很好看，這一根根草就像綠色的項鍊，這一片草坪就像一大塊碧綠無瑕的翡翠。

這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。

校園一角作文15

感謝您所給予的，若微風淺拂，靜謐美好。

堅挺的竹子、渾圓的石路、古樸的'木橋、嬌豔的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒錯，這就是小橋流水。初識您時，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開越旺，一片繁榮似錦。那時才四年級，時間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。

但時光如梭，轉眼到了五年級的雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業繁重了起來，興趣班只增不減，也在爲小升中拼命奮鬥着。腦子裏什麼都有，就是沒有您。

幾個月後我與您再相見，兩人都不是原來的樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身溼透，池塘裏的魚動也不動。不，我不敢想象，您發生了那麼翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。

從前欣欣向榮的您變成這樣，我想都不敢想。這之後，我海綿似地擠出時間，照顧談不上，看望是可以的。每當您長出新葉或死葉恢復，我都會鬆一口氣。夕陽照在您身上時，我都會驚喜不已。

春天再一次到來，繁華景象重臨於我的面前，我終於露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最後，我沒有剪掉黃葉，因爲，我想把我當作您命中註定的生命之轉折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會有收穫。

您那對生命的渴望，如傾盆而瀉。

即使只是校園中那一角。