學會生存話題作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的學會生存話題作文，歡迎閱讀與收藏。

學會生存多簡單的一個詞，可你學會了嗎?經歷了那次我終於學會了。那次爸爸不在，媽媽和姑姑一起去走親戚了，只有我一個人，又是雨天，不能看電視，我只好在牀上看漫畫，正看到精彩部分，突然電話響了。“叮鈴、叮鈴” 嚇了我一跳，我走到電話前拿起電話，卻生 生的說“喂，誰啊!”“是程永江嗎?”“是誰啊 !”“我是媽媽呀!”“這裏車少你截輛車來吧”

神馬? 媽媽讓我一個人坐車!這如一道晴天霹靂，如果白天還可以做公共汽車，可這是大晚上，讓我怎 麼辦啊 做了半天思想鬥爭，我終於穿着雨衣走出家門!我站在馬路邊小心翼翼的看着兩邊過往的車輛，我真怕哪輛車失控撞向我，正在這時，有人拍了我一下肩膀，我頓時冷汗冒出，然後顫抖的問“誰” 然後後面傳來一聲“小朋友坐車嗎?”我頓時怒火冒出，轉身對着出租車司機叫道，“你在我後面不直接叫我，拍我肩膀幹嘛，嚇死個人了、我要去白橋路……”

要是在平常白天我早就在車上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎麼也睡不着，在車上坐了半天終於到了，我下了車，我轉身告訴出租車司機先別走，一轉臉就看的一張熟悉無比的臉龐，那就是媽媽，我把媽媽、姑姑拉上車，回家的路上一直坐在最危險的位置。 經過這件事，我懂得了我學的還很少，我要從生活的點點滴滴學到更多經驗，因爲大家都說經驗就是智慧!

《魯賓孫漂流記》主要講了一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇到了大風，船翻了，他漂流到一個荒蕪人煙的小島上。他戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。

魯賓孫是一個不畏懼困難的人，即使天大的困難，他也不怕，困難永遠嚇不倒他。魯賓孫也是一個很會生存的人，他發現野人的足跡以後，並不慌張，而是想辦法對付那些人。

在我們的日常生活中，也有他人自我保護的事例：在一個星期的下午，放學後小男孩向家走去。當小男孩走到居委會時，看到前面在修路，於是便繞道而行。這是一個壞人以是小男孩爸爸同事爲由，要帶他回家，還要給他糖吃。小男孩認爲糖有問題，就以不能吃糖爲由，沒有吃壞人的糖。小男孩爲了知道他是不是壞人，就問他爸爸去哪裏了，壞人說他爸爸開車出去了。小男孩心想：我爸爸根本就不會開車，面前的這個人是壞人。爲了擺脫壞人，他以爲爸爸買菸爲由跑到了菸酒店。在好心人的幫助下，他成功擺脫了壞人。

一天，在都市街頭，一個男子手抱一名四歲的男孩，不料男孩向迎面走來的人大聲喊着：“爸爸，你怎麼纔來啊！”好心的路人，從孩子的眼神中看出了危險的信號。於是，他假裝是孩子的爸爸救下了孩子，原來抱着他的是人販子。

記得有一次，我一個人在家看書，忽然聽到“沙、沙”的聲音。我想一定是壞人在撬門。於是我裝出家裏有大人的聲音，壞人被嚇跑了。

要生存，就要保護自己。讓我們保護好自己，健康快樂的生活！

成長中，難免會有挫折，但你不可害怕，要相信自己。若你懼怕了挫折，就不可能會有成功;只要你堅持，擁有信念，便會輕鬆戰勝困難，在成長的道路上，一定會綻放出成功的光彩。

因爲有了挫折，我會邁向成功，如果我一帆風順，成功也不會向我走近呀。我望着深不可測的泳池，心裏有些說不出來的緊張。這個游泳考試，是個挫折，更是成功的道路上的“攔路虎”呀，“水深兩米”的鮮紅大字，讓我看了不寒而慄。

很快，教練來了。我咬着牙，有些膽怯，這個挫折，我能戰勝它嗎?我深深吸一口氣，下一個是我呀!如果面對這個困難，我選擇放棄，那麼以後，我還有成功的機會嗎?不行!我一定要成功，挫折，我一定要戰勝你!我深吸了一口氣，讓那顆狂跳的心臟平息下來。我閉上眼，向前一躍，跳進泳池。刺骨的寒意如海潮般向我涌來，我凍得全身彷彿被紮了一樣，加快遊的速度，希望能有些熱量，一縷陽光照在水面上，卻探不到在水底下的我。麻木了，手臂同腳在重複着同樣的動作。望着深深的水底，心中有些怕了，但一瞬間又被無限的勇氣佔據了。我明白，如果屈服於挫折，那絕不會成功!心中涌起的熱量，洶涌着衝遍了全身，讓我遊的快了一些，覺得，冰涼的水溫暖了起來。本以爲照這個樣子可以輕鬆到終點，可沒想到一會兒便沒了力氣，總覺得遊得很慢。漸漸地，心裏生出了焦急。體力有些透支，我咬了咬牙，繼續加油!泳鏡進水了，我閉上眼;腿蹬麻了，我也不在乎。我一定用最大的努力，來克服這個困難。我相信，我一定會成功。

似乎過了有一個世紀那麼漫長，我努力向前伸的雙手碰到了一個硬硬的東西。“我成功了!”不只是哪來的力氣，讓我一躍跳出水面。濺起的水花如我的心情般，高漲，飛揚。挫折沒有將我擊敗，我要感謝挫折，正是它，讓我堅定信念，讓我堅持不懈，讓我走向成功。如果沒有挫折，我的信念也不會如此堅定。

水花四濺，與陽光，碰撞出亮亮的光芒……

懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞“再大的風雨都不不會怕，奮鬥孕育着希望~~”激起我心中陣陣的漣蹊，於是，綠茵場上，我奮鬥向前奔跑.體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節，我明白因爲理想而拼搏。

熾熱之夏。生活帶我去了長城。在逶迤的羣山中，長城似臥龍，前不見首，後不見尾，盤旋曲折，輕叩沒一塊轉塊，輕扶每一處炮臺。他們都在默默中向我講述幾千年的故事、、、、、、那破扁擔壓彎的頸椎，那被山路磨破的草鞋，無不告訴我們中華民族是一個奮鬥的民族。生的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前的動力。太陽火辣辣地照着，它眩目的眼眸中的期待和希望。炎熱之夏，我學會了生活，能頂着酷熱去圖書館看書，只爲能在知識海洋裏遨遊，在學習的失意中努力地站起來，爲下個學期的目標而奮鬥。

碩果之秋。當紛飛的紅葉似蝴蝶入視野，秋天便載着它滿身的金黃款款而來，我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽見生活在喃喃自語：學會我，你要做的還有很多。

沉思之冬。學會生活，不必用濃豔的色彩去塗抹;學會生活，不必用煩瑣的音符去排列;學會生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一副畫，一支歌。它是一本書。“奮鬥”是它的主題，我們終其一生都在學習。

冬天，飛雪的季節，我沉思，等待明年。

“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，爲將來自身的生存與發展，更爲中華民族的未來奠定堅實的基礎。

學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

所以我們應該學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。作文

生命是我們最寶貴的'財富，是我們媽媽十月懷胎後的成果，所以我們必須學會生存，愛護自己唯一的生命。

每天，我們都可能面臨着危險，可能是水災、火災，又可能是地震或人爲的矇騙。這幾個年頭，世界各地都陸續出現震度較強的地震，那你又知不知道地震時是怎麼樣的嗎？地動山搖，天旋地轉，蛇鼠出洞，這準是要發生地震了！這時全城必定會陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請你保持一個沉着冷靜的頭腦！

雖然說佛山不是身處地震帶，但是防範於未然，世界上沒有不可能發生的事情，地球也有毀滅的一天，對吧？假如你真的不走運，碰上了地震的跟頭，那麼身爲一個國小生所能做的，就是守紀。在說時遲，那時快的時候，我們必須聽從老師的指揮，下樓梯時不要爭，不要擁，不要急，不然會發生慘不忍睹的事故。我們應儘快去到操場或廣場等空曠場所護着頭和心臟，蜷縮身子，待過那恐怖的幾分鐘。如果當時你在家裏，你應該找一些比較堅固或成一個三角的傢俱，並躲藏在其下面。又如果，你非常的倒黴，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬不要盲目呼喊，應該保持體力，可以用周圍的硬物互相碰撞，以發出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢，如有出血，要把傷口擡舉到高於心臟的地方，以免大出血。

生命只有一次，請你學會生存！

學會生存是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾曾說過：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。”是啊!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應學會生存。

我曾看過這樣一則報告：正住在家中的王小兵發現家中着火了，趁着火勢還不大，便跑進廁所拿下浴巾，並打溼鋪在身上，再拿溼毛巾捂住口鼻，彎腰前進。火勢越來越大，王小兵也就到達了家門口。他迅速跑到小區對面的小賣部，對劉大嬸說：“劉大嬸，我是王小兵，我們家着火了，爲了避免其他人受到傷害，請您把電話機借給我。”劉大嬸二話不說，就把電話機借給了王小兵。王小兵拿過電話機，按下119，對消防隊員說：“我是王小兵，某某小區遭遇火災，請速速趕到。”

消防隊員很快就來了，幸虧消防隊員來的及時，火已經被撲滅了。消防隊員笑着對王小兵說：“你真是一個聰明的孩子!”

是啊!在災難面前，我們應該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據統計，我國每天大約有十多個青少年因天災人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。

你是否做過這樣一個實驗：將胡蘿蔔、雞蛋、咖啡豆分別放入三個裝滿了沸水的鍋中，煮一會後，你會發現胡蘿蔔變軟了，也就是說它已經完全被環境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進入水後，反而改變了水。

在災難面前，我們應該像雞蛋一樣變得堅強，像咖啡豆一樣去學着改變環境。如果是你，你會選擇當胡蘿蔔、雞蛋還是咖啡豆呢?

“生存”這個詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關愛下無憂無慮地生活着，沒有什麼可擔心的。但許多人沒有想到過，如果父母不在的時候，應該怎樣生存？我們必須要學會生存。

我讀過這樣一個故事：有許多種虎，生下幼虎後，只哺養幼虎幾個月，然後就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴裏，讓它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不願離開虎穴，老虎媽媽居然都會狠下心來咬幼虎，迫使他離開虎穴。在動物界，這樣的事情還有許多，並不稀奇。媽媽們爲了自己的兒女，能狠下心來這樣做。而我們呢？我們的媽媽會這樣做嗎？

“家是我們永遠的避風港”這句話，我覺得並不正確，我們不應該在有危險的時候躲在家裏，我們應該出去克服。在香港的演出和遊玩就給了我一個慘痛的教訓。

年暑假，我們的少年宮管樂團要去香港演出，家長不能陪同。出發前，我覺得一個人在外，不會有什麼危險，沒有什麼大不了的。等到了香港，我才發現現實並沒有想象中的那麼簡單：因爲天氣太熱了，每天都要換洗衣服，對於一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”；因爲在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓着肚子；每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點纔回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時候。老師讓我們發散遊玩。走的走的，我跟室友走散了，我着急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動傻傻地等着。十分鐘左右，室友找到了我，我懸着的心終於落了下來。

獨立生存並不簡單，只有我們現在就學會獨立了生存，那麼，在人生道路上纔不會經歷更多的磨難，纔不會被人生道路上的“暴風雨”所所擊垮。

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵淡淡的白雲。說實話，我是真的沒有想過有一天，要真誠的感謝曾多次讓我擡不起頭的你，挫折。

你最耀武揚威的一段時間是在我的奧數課上。不知道爲什麼，那天我答的題竟是答一道錯一道，不久我便沒有了信心。當我鼓起最後一點勇氣寫上另一道題的答案時，我是多麼希望老師能夠點點頭，對我說對了。可現實總將人戲弄，當老師皺眉並且搖頭時，我心底所剩無幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進了絕望的深淵。當我用另一種方法解出題時，望着老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯的話，我該如何去面對那份失意。

望着寧靜的教室，看着那些對我期望很高的同學們，我不知道他們會怎樣看待我。

那一天，挫折你算是大爲風光，我恰恰與你相反，我大丟面子。

回去後，我認真的複習，認真地分析，原來往日，我已對我說了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會像放電影一樣在我眼前閃過。我就會明白，我不能再放縱我自己了。

終於，我在又一節的奧數課上，我風光起來。

在這裏，我不僅要對你說聲謝謝，如果不是你，我也不會發現我自身的不足，成就那個更輝煌的我了。

是你教會了我千萬別對自己說差不多；是你教會了我執着；是你教會了我堅強；是你教會了我拼搏；是你教會了我笑迎冰雪。

是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴寒中再博一下，說不定就能迎來溫暖的春天。

你是我到達成功的一條坎坷之路，這麼多年我們一直在互相刁難，但在這同時，也鑄成了我的成功。

感謝你，挫折，我說的是真的！

我有一個表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。爲了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知爲何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦着一張臉，不愛說話，唯獨跟我關係不錯。

國小一至三年級，她學習還很不錯，基本上不用我媽媽操心。可是，到了四年級，她的問題就來了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個小時，作業也很馬虎，尤其是她的英語，從來不見她讀和背，所以成績也不理想。我媽媽爲了提高她的英語成績，每天晚上都逼着她學英語，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經常不理她。

有一次，她做完作業想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個晚上都把我們家搞得不安寧。從那以後，她對我媽媽充滿了敵意，也對英語失去了興趣。

從小到大沒有生活在一個屬於自己的家庭裏，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會對我家產生反感了。雖說她現在英語成績不太理想，但我認爲媽媽也不能一廂情願地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個寄養在別人家的孩子。再說，要提高英語成績，必須先讓她對英語產生興趣，否則怎麼逼都是沒用的。

相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，接受媽媽的幫助，跨過英語這一道難關，在逆境中成長，早已成爲一個陽光少女!

我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因爲魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身於那樣的境地裏，自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……

出身於商人世家的魯濱孫，不甘於像父輩那樣，平淡地過一輩子，一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，於是毅然捨棄安逸舒適的生活，離開家出海航行，去實現遨遊世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船隻打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過了28年孤獨的時光。

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因爲我沒有那份信心。

如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下與他們搏鬥嗎？不，我會躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發現我，因爲我沒有那種膽量。

我不得不承認自己是那麼得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包，學校、父母爲我鋪設了成長的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪，沒有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實，我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人的關愛，是一種莫大的快樂……

我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮鬥的精神！學會在逆境中奮發向上，克服困難！

我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

在生活中，處處充滿着失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅強，更有毅力，然而，不同的人，有着不同的志向，一些人，面對挫折的態度也不同，而另一些人，卻不敢面對挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅強。

小的時候，我的頭腦非常靈活，思考問題也十分的透徹，往往老師提出的一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會的問題，變回來請教我，我也總能夠給他們滿意的答案。

但是，又一次，我被同學所問的一道難題困住了，一時沒有了頭緒，束手無策了，我急得滿頭大汗，心裏想着：快呀，怎麼辦？要被同學嘲笑了。可是我越着急，就越沒有頭緒，那位同學又說：“你今天回家了慢慢想，得到結果後明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應了一聲“哦”，我便長嘆了一口氣。不一會，便上課了，課堂上，我一直想着那道題，頓時覺得心煩意亂，此時，天空分鐘又飄起了濛濛細雨，心情更糟了。

終於放學了，我便頂着雨匆忙地跑回了家，便又開始解決那道難題了，可就是想不出來，反反覆覆好幾次演算着那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭。可是，就在我放棄去看電視時，我卻又看到了那本喜愛的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不願服輸，最終才創造出那麼多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來，深深呼吸了了幾口氣，放鬆了一下，清醒了頭腦，但是又開始反覆思考，不斷運用老師所講的知識內容，最終，終於突破了難關，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明豔麗，此時的心情也暢快了許多。

不經歷風雨，怎能見彩虹，是啊，只有通過自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。