別了我的國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的別了我的國小作文，希望能夠幫助到大家。

時光悄悄地溜走，六年的國小生涯也走到了盡頭。天下沒有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學們，還有校園裏的一草一木；明天，我將踏入中學的大門，成爲一名中學生。但我永遠不會忘記你們！

別了，我的老師。記得那是五年級時發生的事了。運動會那天，我參加跳遠比賽，看着別人都取得了優秀的成績，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的那麼遠，我要是跳不好怎麼辦？這時，您來了，對我說：“沒事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒關係，重在參與！”您用親切的話語鼓勵着我。我信心滿滿地走進賽場，取得了3。36米的好成績！親愛的老師，如今就要和您分別了，我是多麼不捨啊！可是，雛鷹終究要離開母親的懷抱，飛向屬於自己的天空。我永遠不會忘記您的恩情！

別了，我的同學。我們爲了一支筆吵了一架，冷戰了一個多星期。誰也不理誰，誰也不看誰。直到那天，我的筆沒水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時，你遞過來一支筆，微笑着說：“你用吧！”我望着你，害羞地說：“那天對不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠不會忘記這份同窗之誼！

別了，我的教室，我的樂園。我在這裏哭過，笑過，還有大掃除時流下的汗水如今都歷歷在目。現在，我就要離開了，心中滿是眷戀和不捨。我多想讓時間停下來甚至倒流啊，這樣我就會永遠留在這裏。

時光飛逝，母校、老師、同學、教室都將成爲回憶，我會把這份記憶種在心裏，好好珍藏。未來的路還很長，親愛的母校，請相信，我會成爲你的驕傲！

別了，我的國小！

轉眼間，六年過去了，就要離開國小了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片雲彩”

往事如歌。

每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸着下雨後沉靜了一夜的空氣，邁着輕鬆的步伐，來到教室。書聲琅琅。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨着大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……

每天的學習是教你成功的歌。練習冊發下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……

每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨着這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動着。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……

老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美您！人們用“園丁”“紅燭”來讚美您。我卻認爲您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白雲……

每當看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢幻的雲，我便會想起我們同學們。眼前的雲變浮現出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……

六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。

一直覺得自己是長不大的，直到我進入到了國小六年級。一到六年級，往日裏覺得無比漫長的時間一下子就變得迅速了起來。可不，一眨眼就臨近畢業了。

現在的我一想到就要告別了我的國小生活，心裏沒有來的涌上了各種不捨。我捨不得我的童年，捨不得國小裏的所有夥伴，我的國小生活是因爲有了他們才變得豐富多彩。在我的國小生活中，我一直都有一位最好的朋友，這位朋友陪伴着我從幼兒園開始，一直到如今。可是，等到我們的國小生活畢業之後，我與我的好朋友大概率是會分別的。

我們會去上不同的學校，我們會離得很遠，因爲朋友的家人會帶着朋友離開這裏。沒次一想到這，我心裏就對朋友生出濃厚的不捨來。就在這國小畢業之際，我格外的珍惜現在朋友還在的時間。

若說在告別我的國小生活的時候，我最不捨的是我的好朋友，那麼緊接着就是班上其他的同學了。我們一起打打鬧鬧的度過了這麼長的一段時間，我們之間的同學情誼也是最純真的。同學們之間相互幫助，一起學習，我的國小同學們多好。還有我的老師，尤其是我的英語老師，她的課堂是如此的有趣，英語老師總是會想盡一切辦法來讓我們對學習充滿興趣。在她的帶領下，我班的英語成績也取得了不錯的收穫。

別了我的國小生活，我也要告別國小校園裏的花花草草，要告別廣闊的操場，告別白色的教學樓。以往，我不知愁滋味，直到現在，當我要與我心中最不捨的人和物一一告別的時候，我才知道這種愁爲何而來。因爲我們要告別的不僅是國小生活，也是我們天真快樂的童年。

秋風啊，你把桂香催撒在夜間，也將期盼已久的運動會如火如荼地送來。

——題記

赤色的跑道上，運動員們在奮力奔跑，像一隻只離了弦的箭，槍響過的煙嫋嫋的，看臺上的觀衆奮力地吶喊着，爲運動員們加油打氣。鉛球場地上，運動員擺好姿勢，用盡力氣將球往前一推，鉛球便似鳥兒一般飛了出去。沙地上塵土飛揚，跳遠運動員一次又一次的跳躍，引來圍觀同學們的驚歎與掌聲。

運動場上，處處熱火朝天。

不知什麼時候，同學們都圍坐在草地上的一處，翹首看着。原來是跳高比賽開始了。看，那是我們班的運動員。她目視着跳杆，深深吸了口氣，使勁閉了閉眼，像是下了什麼決心，她向跳杆還跑了過來，輕擺着雙臂，快速地邁着步子，跑成一道弧，眼神卻堅定地直望着前方的跳杆。她開始跳了，身體微微停滯，腳尖輕輕踮起。所有人都屏住了呼吸，一瞬不移地看着，每一個動作彷彿都被放慢了似的在我們眼前呈現。她微微下蹲，縱身躍起，天空成了她的背景，她像一隻鳥，自由地飛在藍天。風止住了腳步，招搖的樹影也靜了，一瞬間，彷彿天地間所有的呼吸都止住了，時間都爲之駐足，天地之間似乎只留下她一個人，帶着自信而又堅定的笑，定格在這最輝煌的時刻，她的發在空中劃過優美的痕跡，越過跳杆，然後似一顆流星，悄然落下。半晌，空氣才流動起來，場上爆發出一陣尖叫與掌聲，帶着驚訝與讚歎的歡呼傳得很遠。她揚起了喜悅的笑容，格外的燦爛與耀眼，成了一道別樣而不朽的風釆。

運動會還在繼續，又有多少人在這場拼搏中挑戰自我，超越自我，又有多少個精彩的瞬間令人難以忘懷。他們都是運動場上最亮的那顆星，奪目而璀璨。

月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中，我靜靜地望着，不禁想起自己的國小生活．．．．．．

以前，我每天都能嚐到奶奶可口的飯菜，可自從上了中學後，因要寄宿的緣故，所以一個星期也嘗不到幾回。

在國小，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感，因爲教室裏全都是與我共同奮鬥６年的“好戰友”呀！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸、甜、苦、辣，我們彼此互相幫助，正所謂“有難同擔，有福同享！”就像那樣．．．．．．

在體育藝術節的拔河比賽中，我們班曾多次奪冠。知道爲什麼嗎？因爲我們班團結，正因有了團結這種不懈動力，令我們使出了“渾身解數”，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了，我們勝利了！賽後，我們望着自己通紅的雙手，卻情不自禁地笑了起來，因爲我們已盡了自己最大的能力，並且爲班集體爭得了勝利的榮譽，所以我們笑了，真正的笑了。

我不僅想念奶奶可口的飯菜，也想念我的同學們，但更想念與感謝我的國小老師。

上畢業班時，由於我們班的寫作水平不是很好，因此老師特別擔憂。老師爲此而特地讓我們經常練習寫作，雖然常寫作文很辛苦，但我們從沒過埋怨老師。你不用感到驚訝，可能你會覺得，如果國小生經常要寫作文的話，一定會恨老師佈置這麼多的寫作練習。可我們肯定不會，因爲我們知道老師更加辛苦。我們每天才寫一篇作文，整班共有４７位學生，這樣一算，老師一天就得批改４７篇作文。當老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老師在上班時間改不完，就拿回家裏改，可她回到家還得煮飯、照顧孩子，這樣，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺。可睡不了多久，鬧鐘又響了，老師又得起牀工作，每天都徘徊於繁忙之中。

可這一切都已成過去，別了，我的國小生活，你將成爲我腦海裏一段美好的回憶！

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的國小生涯似水東流去。猶如一片雲悄悄地來，又默默地去。帶着我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學們。

可是，習慣了您陽光般的微笑；習慣了您日日澆灌哺育；習慣了每張獎狀都凝聚着您的汗水與辛勞。轉眼，戛然而止。成爲永恆的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候“是啊，“我們的日子爲什麼一去不復返呢？”

六年，二千多個日子裏，蘊含着老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻；凝聚着無數瞬間的歡聲笑語。六年時間我們從弱小的幼兒成爲如今的茁壯少年。

成長需要多年。然而，長大似乎就在那瞬間。

忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣。忘不了，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的.毛病還激發了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的慾望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心絃，彷彿聽到老師的聲音在耳邊迴響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經得起風風雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬於你的，加油！或許會遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你遊戲，考驗你的意志。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護着你，直到另一位天使出現的時候，纔會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不捨就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的國小生涯！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿着冬天的足跡尋找陽光，走向未來。

不可避免地哭了一場後，我終於要鼓起勇氣對我的國小生活說再見了！別了，我的國小生活，別了，我六年的成長歲月。

今天我們在學校裏舉行了我們國小六年級的畢業典禮，我們該唱歌的唱歌，該跳舞的跳舞，該朗誦的朗誦，該演小品的演小品，所有的一切都結束了之後，我們的校長也就站在舞臺上給我們國小六年級的同學說再見了。

我是喜歡我的國小生活的。在這裏，我從一點點高，長到現在可以和我的媽媽比一比身高，雖然還不能跟我的爸爸比身高，但我知道，我國小六年裏，長高了不少。在這裏，我從一個頭發被建成了小男孩的女孩子，長到頭髮也可以扎小辮兒了的女孩子，還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢！在這裏，我從一個什麼也不懂得小朋友，長成了現在懂得一些世事，知道自己要努力學習的國小畢業生了。這些都讓我感覺到，我是喜歡我的國小生活的，因爲在這裏面滿滿都是我的成長。

然而，所有的成長都是會往前繼續成長的，我的生活也不可避免地要往前繼續成長了，而我的國小生活也就要跟隨着我的國小校園，留在這裏與草木作伴了。我揹着我的書包，重新在我的國小校園裏走了一遍，我重新看了一遍我曾經傾訴過的花草樹木，它們都是我曾經的朋友了，未來也許我會回來看看它們，但我無法把它們帶走了。

別了，我的國小生活。你們就留在我的國小校園裏吧！樹木會讓你們永遠長青，花草會讓你們永遠帶着微笑。別了，我的國小生活。我帶不走你們，只好把你們留在這了。但請你們放心，我不會忘記你們的，未來我還會回來看你們，希望你們安好。

漫長又短暫的國小已經過去，令人神往的中學正向我招手。

別了，我的國小校園！漫長的六年，我在這裏學習、鍛鍊，享受着學習和遊戲的種種樂趣。其間，有的爭執，也有歡笑；有汗水，也有淚水；有誤會，更有友情；有笑話，還有故事……考試來臨的緊張還未煙消雲散，收穫成績的喜悅已紛至沓來。在這裏，我不但學到了許多文化知識，還學會了做人，懂得了善惡之分，美醜之別，學會了包容與善良……

別了，我的哥兒們！這六年裏，我收穫最多的無疑是友情。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次，外教通知我們帶外教書，也巧了，幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄雲外。直到週五上課前，我突然記起，連忙跑去問楊皓天，沒想到他也沒帶。我們便去跟B班同學借，可他們的書不是被借走，就是沒有帶來，最後，終於在一位提前回家的同學課桌裏找到了一本。一本外教書，解決這種問題有兩種方法，第一種石頭剪刀布，誰勝誰拿去。第二種有福同享、有難同當，既然不能平分就誰也別去。

怎麼辦呢？正糾結的時候，楊皓天突然神祕地對我說：“你拿去吧，我還藏了一本，現在去拿。”我信以爲真，沒想到左等右等，楊皓天始終沒露面。課上完了，外教讓外面的同學都進來，我看見楊皓天低着頭的可憐樣兒，這才恍然大悟，心裏頓時熱乎乎兒的，多鐵的哥兒，他騙人是爲了成全朋友啊。

還有一次，我們班組織辯論營，剛開始我報了名，後來和其他活動發生衝突，只好放棄了。楊皓天卻上了辯論營，我感到很奇怪，像他這樣天天都是課的大忙人蔘加辯論營？太奇怪了，後來從他媽媽那兒得知，原來他是因爲我要報名才參加的。想到和最要好的哥兒分別，心裏不禁一陣酸楚，真心希望短暫的分別之後迎來再會的喜悅……

別了，我的同學！別了，我的老師！別了，我的國小！

國小，我們的啓蒙學校；國小，我們的母校；國小，它承載着無數少年兒童的夢，，，，時光飛逝，轉眼間六年一晃而過，回首望望，走下無數坑窪，到處都是泥濘，原來這是我走下的路——國小生涯。風雨無阻，上了六年的國小了，和同學們相處了六年，這六年裏我學會了許多，學會了分享，學會了承擔，學會了做人，學會了享受，學會了團結，學會了幫助，，，，別了，學校的一切，前天我們在一起，昨天你們屬於我，今天我們卻要分開了。謝謝你們這六年的陪伴，我只把屬於我自己的知識包裹帶走，把屬於我的回憶帶走，把屬於你們的東西留下。別了，我曾經用過的桌椅板凳，你們給予了我一個名詞：愛護。

六年來，假如我虐待了你們，請你們原諒，原諒我的年幼無知。別了，學校的一草一木，謝謝你們給我帶來了陰涼，謝謝花兒給我帶來了芬芳。別了，同窗好友們。你們的笑臉，我將銘記一輩子。你們教會了我很多東西，你們就如一面鏡子，讓我知道了自己的

缺點。你們和我度過了六年的風風雨雨，雖然有時我們會響應那句話：大難臨頭各自飛。但更多的時候，我們是共同作戰。不管我們怎麼爭吵，但是事後還是好朋友。別了，六年級十五班，你給了我更多的快樂，讓我懂得了團結互助，你給了我更多的溫暖。別了，我的好友們，願你們今後的旅途愉快，遇到了困難，一定要記住我們這羣夥伴，我們永遠都是你們堅強的後盾。別了，老師；別了，校長。你們給予了我知識，讓我懂得知恩圖報，讓我懂得了遇到了困難，不能夠退縮；讓我懂得了只追比我排名前的同學讓，，，，我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友，我們將揮手告別我們的童年，進入多夢的少年時代，請帶上我最美好的祝福

別了，我的國小生活時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不捨，都讓我們無法忘懷這同一間教室裏坐着的每一個人，但是，相信自己，六年一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

在3年級的時候，我的作文並不好，並且是一塌糊塗，每次寫作文，我都是在網上查，然後再抄。有一天，老師對我說：“作文你可以自己寫啊，爲什麼一定要抄呢?”我支支吾吾地說：“我……我不……不知道怎麼寫。”老師和藹地說：“你多讀作文，多積累一些好詞好句，就可以寫出優秀的作文了。”我說：“老師，我知道了，謝謝你的教導，我想我知道了。”4年級一開學，老師就對我說：“你的作文寫的比原來好多了，以後要多讀，多寫，多練，寫作會更上一層樓的!”

還有一次，我和好朋友們玩一個有趣的遊戲，不過要先找一個抓的，就由“石頭剪刀布”來決定誰抓。

每次玩，都是我抓。我生氣了，轉頭就走。她說：“是自己輸了，就要願賭服輸，難道你連這一點玩笑就開不起嗎?”“是啊是啊，願賭服輸嘛!”她們都說。我點點頭，“走，接着玩!”她說：“這次我抓吧!總是你抓也不好玩!”她們說：“不如，我們輪流抓吧!同意的舉手!”所有人都舉起了手!我們不約而同的笑了!“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們進了教室……

我的國小生活啊，你是豐富五彩的，我是永遠不會忘記的……

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的雲天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進國中的門檻，負擔也會一天天加重。

別了母校，我的國小時代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹下，映着一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多麼惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴裏，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開了，豔還是豔的，可是沒有從前那麼嬌豔了，因爲它帶着一絲淡淡的憂傷。

別忘了，親愛的同學們，後花園裏不是還有無花果嗎？夏末初秋，一隻只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，於是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。深秋時節，乾澀的野葡萄變大了，變圓了，青色裏夾着一些紫色，於是踮起腳摘下幾顆扔進嘴裏，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬於我嗎？現在是離別校園的最後一刻。心裏不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。

我揮揮手，不帶走片雲彩。我會在夢裏變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊……別了，我的國小時代！迎接我的是中學的一片陽光。