在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的逃生演練作文5篇，歡迎大家分享。
從汶川大地震和雲南大地震中，我知道了地震是多麼讓人膽戰心驚呀！爲了增強學生的自我保護意識，學校舉行了一次“防震防火逃生演練”的活動。
下午第二節課，逃生演練開始了，先是防震演練。老師先教我們在地震時兩手抱頭，彎着腰，緊靠着牆。這時，警報拉響了，我們像離弦的箭一樣飛快地衝了出去。不到10秒鐘，我們就以迅雷不及掩耳之勢，從下樓梯，來到指定地點。這時，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，雙腳也開始微微發抖，就好像真正的地震來了。第二次是防火逃生演練。我們一聽到警報就迅速的從桌子上拿起一塊毛巾捂住鼻子秩序井然地飛奔向目的地。這時，我的心砰砰直跳。
演練結束了，通過這一次防震防火演練讓我知道了：發生事故的時候要沉着冷靜。
逃生演練作文 篇2今天，我們學校舉行了地震演練，當時把我嚇了一大跳，但最後還是逃離成功，我可開心了。我們同學的臉上都是笑容，我也不經笑了起來!
早上9：35，我們學校舉行了地震演練，我和我的同學們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的.同學都叫醒了，我還記得老師說，地震來時我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說：“強震已過，請儘快離開教學樓。”我躲到桌子下等了一會兒，我聽到了“強震已過，請儘快離開教學樓。”立馬，我和幾位同學抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來到了樓梯，我看見那裏是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會兒。
六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走着走，發現我走丟了，我馬上就跑去來到操場上，我看見我們班的同學已經來到了操場，我趕忙走到了我的位置上，也沒被人看出來呢!這麼丟臉的事怎麼會被人知道呢。我們集合完畢後，清點了人數，那些地震一類的局長就說，我們這次演練逃離和清點人數共用了3分多鐘。我聽到之後想：“要是真的地震來了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問題了”。
這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!
逃生演練作文 篇3今天課間操時間，我們沒做操，而是進行了一次防震演練。
第二節課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室裏，要求同學們收拾好學習用品、坐端正。教室裏的氣氛一下凝重起來。
張老師話音一落，教室裏很快鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
就在這時，從廣播裏傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學們從教室門口的兩列同學開始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學們像一隻只整裝待發的小鳥得到了指令，離開教室，排隊前行。
當我走到教室門外時，樓道里前前後後已充滿其他班級的同學。雖然人多到——前不見頭，後不見尾，但是並不混亂。這恐怕得歸功於我們平時上操時都按規定的路線行走吧！
到了安全地帶——大操場時，已有一些班級的同學抱着頭，蹲在自己班的位置上。身後還有潮水般涌來的人流，氣勢很壯觀。
很快，全校所有的同學都來到操場上。廣播裏傳來校長的聲音：“同學們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了三分四十六秒。爲了防患於未然，以後我們還要舉行這樣的活動，爭取用時更短！”頓時，操場上掌聲雷動，一片歡呼。
我忽然明白：學校之所以舉辦這次活動，就是爲了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
逃生演練作文 篇4下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。
上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接着，廣播裏也發出了校園通知：“學校裏發生了火災，請同學們趕快撤離。”
聽到這話，我們迅速俯下身子，用溼毛巾捂住口鼻衝出教室，只見樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭裏發出來，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。
看到這一幕，同學們個個精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。
排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來到天景，呀！那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來，我們都生怕濃煙飄進自己的口鼻裏，所以都繞過去跑。
來到操場，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來，我們頓時感覺一陳輕鬆。等煙幕都散去，我們揪着的心才完全放下了。
啊，火災原來那麼可怕！以後我們不能玩火了。
逃生演練作文 篇5“噔噔噔”教室裏吵鬧聲不斷，同學們正在逃生演練呢！
老師講“逃生演練”規則：首先讓一位同學站在“逃生通道口”，然後讓7位同學在八秒內到那位同學面前再回來。
老師帶領那位同學到指定的地點。同學們個個躍躍欲試，好像下一秒就要“飛”出去。他們緊緊地盯着門口，老師突然喊道：“着火了，快逃！”坐在門口的女同學快速地跑出教室，後面的同學也緊緊跟上去，一個不小心，一位同學突然摔倒了，後面的同學卻想跨出去，被老師制止了。過了好一會兒，他們才解開亂團。剛出去，那位女同學卻已經回來了，所有人返回衝的時候，最前面的同學也摔倒了，一連後面好幾個同學都摔倒了，第一次逃生失敗了。
老師告訴我們要有秩序，要團結一心。不一會兒，第二次逃生演練是讓全班二十位同學在一分鐘內都逃出去。這次難度又增加了，因爲上次的失敗，同學們都冷靜下來。老師喊道：“着火了！快逃！”這次同學們並沒有一擁而上，而是很有秩序地跑了出去，同學們一個接一個，絲毫沒有擁擠，都安全地返回了教室，等待老師統計好時間，大家都輕鬆下來，好像自己已經贏了。“第二次逃生演練，20位同學用了29秒。”同學們開心地跳了起來。
這次逃生演練，讓我明白了：在遇到困難危險時，要沉着冷靜，有秩序地逃離。
