在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的讀書的作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書，它不像聽音樂那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰；也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂。它，很靜，好象整個只有自己，沒有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜歡這種寧靜中的優美。像七彩的世界，令人豁然開朗，露出淡淡的微笑……
我喜歡看小說，很喜歡。喜歡到拿上手就不捨得放下的程度，我爸爸說過，看小說只是追求裏面的情節，太入迷了，不好。或許是對的。我是追求裏面的情節，但是，好的故事可以令人開心的，令人傷心的，令人淚流滿面的，令人開口大笑的……我只是進入了作者的世界裏，感受我曾未有過的經歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見過的經歷。不管故事，是真的還是假的，我都會知道里面其實包含的含義。曾經多時，看完一本小說，我是滿面淚水的；也曾經多時，我是開心地微笑着。也許說，我被作者感動了，倒不如說，我已經把自己融入故事裏面了，因爲我已經感受到作者那顆溫暖而溼潤的心……
或許，讀書，真的可以在你不論孤獨與愉快的心上添加一筆色彩，讀書就是這樣，使人感覺舒服……
每個人小時侯都看過童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個童話結局都是快樂的，即使賣火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會如願以嘗地和奶奶一起生活了。即使長大了，也會懷念舊的時光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂的生活的，但都逃不過悲傷，讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時的幻想，一時的幻想，一時的忘我，對於我們來說，就已經足夠了。
讀書，作者飛過這個離奇的經歷，也渴望帶你飛過；讀書像電影，你很享受裏面的時光，但是，電影一散場，燈光一亮，悲喜皆會拋在腦後，而我們，將在各自的生活裏繼續我們不會停止腳步在生活的道路上。
讀書是天，那麼與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個老師都會說過，要寫好作文就要多讀書。每次聽，都會覺得有點悶。其實，真的是對的。作文，平凡的.人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我們的愛和我們的同情，不知不覺中我們逐漸改變自己對人對事的看法。用真摯的感情抒發，用心靈的感受寫作。或許寫出來的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
讀書的作文 篇2讀書養氣，毋庸置疑。豪放自由，婉約纏綿，清秀靈動，狂傲不羈......百氣皆養。
吾幼愛書，書如珍寶，得之必讀，讀之必思，收穫甚多。童話溫馨，散文優美，詩歌有韻.......書中世界，精彩絕倫。以書相伴，實屬享受。後愛經典，受益匪淺，倍有感悟，讀書養氣，經典甚之。
經典厚重，倍受青睞。詩經優美，一唱三嘆，甚似音樂，語言凝鍊，意境頗豐。君求淑女，氓抱布絲，嬌女出嫁，逃之夭夭，灼灼其華，所謂伊人，在水一方......男歡女愛，躍然紙上。漢賦之文，華美耐品，語言閃亮，讀之上口，韻味十足。魏晉風骨，詩詞清健，陽剛之氣，彰顯十足，讀之振奮。唐詩宋韻，詩詞精髓。紅顏知己，風花雪月；相思愁腸，離情別恨；憂國憂民，賭物懷古；放舟收槳，揮鞭東指；馳騁戰場，刀光劍影；指點江山，激昂文字；豪放歌喉，笑臥沙場......世界廣闊，百般耐品。詩久讀醉，詩常讀癡，詩細讀新.......自己多情與詩同行，美哉爽哉！濃縮精品，惟詩而已。
喜讀詩詞，不厭小說。世態炎涼、人間百態，展露盡致。常讀小說，看他人人生，或悲或喜、或恨或愛；思自己路在何方，觀他人美醜，明自己對錯。一部紅樓，黯然銷魂。精神枷鎖，致人死地，據力反抗，以命作價，封建禮教，坑人太深，熙鳳精明難逃，寶玉黛玉有何說？看花殞落，看山已老，看家已敗，傷心欲絕。一段三國，牽腸掛肚，生亮又生瑜，一地不容兩雄，瑜瀟灑卻英雄氣短，英年早逝，死不其所；一段三國，催人淚下，出師一表，忠臣難覓，臨表涕零，鞠躬盡瘁，死而後已；一段三國，令人惋惜，出師未捷，人已歸天，上蒼難成，美麗遺憾，漁者樵夫笑談。一座梁山，看綠林好漢，替天行道，招安落魄，意氣用事，又亂方寸，屠刀刻殤，莽是漢病，必用智醫，但綠林豪氣，絕技在身，令人敬之。尤武松者，英俊瀟灑，景陽打虎，美名遠揚，一身正氣，血濺鴛鴦，朝廷招安，一蓑煙雨，歸隱江湖，實乃人之精靈，爲嘆息不應斷臂，斷臂美人銷魂；尚燕青者，英雄多情，紅樓對弈，聽琴彈唱，笑看紅塵，心有所依，多情一憂傷，難得的幸福。淡名輕利，一葉扁舟，或攜佳人，一湖漂泊，種地餵豬，生兒育女，其樂無窮。一回師徒取經，真經在握，欲渡而歸，無奈難未滿，風乍起，人經全沒，護經搏浪，生死攸關，有驚無險，經在人在，好事多磨。
讀史家之絕唱《史記》，補聰養慧。劉項之爭，出人意料，仁者無敵，劉攻克項。劉貴自知之明，項敗獨斷專行，不肯過江東，氣越高痛越深。史記之紅顏，命盡使命成。西施貂蟬，美貌絕倫，人皆愛之，但有誰談其壯舉，談其功勞，悲哉！女人果如男人手中的棋，美人江山皆屬男人，不公，女人當自強！
開卷有益，書猶醫藥，醫愚養氣，尤其女人，更應多讀，讀精讀明，活出自我。學會承受，追求自由，舒展個性，尊重生活......
讀書藏書，吸氣養氣，吾將一生爲之。
讀書的作文 篇3讀書可分爲兩大類，一是：知識類。二是：讓人學習類。我們今天就着重講知識類。知識類又有許多類：例如作文書，科技書，工具書等等。而且讀完之後還想再讀一遍，讓人感覺學到了許多知識，正如一句名言：讀書百遍，其意自顯。所以要學知識的時候一定要讀知識書，否則就學不了知識。
當然知識書不錯，讓人學習的書也不錯呀！讓人學習的書是專供要學習品質的人看的書。那裏面有許多感人的故事讓人學習，實在是太好了！
怎麼樣，有這麼多書的知識，你一定想看書。心動不如行動，你就趕快去買吧！
讀書的作文 篇4書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁爲灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也爲繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我爲小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨着我成長。
隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看着書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啓發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
讀書的作文 篇5老師發下了一張“讀百年校，圓書童夢”徵文活動的通知單，看完通知單後，我的腦子裏出現了一個問題：“我爲什麼要讀書？我讀書的目的是什麼？”帶着這個問題我開始了我的探索之旅。我上網搜索到了有百年歷史的同濟大學的網頁，瞭解了“同濟”的譯文。同濟的意思是在同一條船上，互相團結，同心協力，戰勝困難。爸爸還跟我講起了同濟大學的歷史：“從前在日本侵略我們中國時，有一批優秀的年輕人上同濟大學，因爲同濟的校訓是同舟共濟。他們知道要團結起來，建造祖國，建造家鄉。他們的祖輩世世代代居住在這裏，在這裏勤勞了一輩子。現在日本人來了，我們怎麼能讓他們破壞我們美麗的家園呢？”
爸爸說到這裏，我疑惑不解地問：“那我們爲什麼要讀書呢？”我以前一直認爲是家長逼着我讀書的，可是爲什麼那些大學生？“因爲他們學習有動力，而我們逼你是因爲我們想讓你有一個美好的未來”“那我讀書的目的是什麼？”“因爲是要建造我們的祖國和家鄉。”“哦，我有一點明白了，我爲什麼要讀書。”我撓了撓頭皮問：“是不是我讀好了書，在建造了家鄉，祖國的同時，我也有了很好的未來，是這樣嗎？”“對！”梁啓超先生說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。讀書，是一杯可口的飲料，能讓我嚐到知識的甘甜；讀書，是一把鑰匙，能爲我打開了知識的大門；讀書，是一股巨大的風，能使我揚起理想的風帆。
讀書的作文 篇6在生活中，書是我們必不可少的朋友，無論是現在，還是將來，甚至我們的一生，都要與書相伴。
從古到今，我國的棟樑數不勝數，他們也許是天資聰穎，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書，因爲書中有許多知識需要我們掌握，許多語句需要我們去揣摩書中的問題需要我們去探索……無論如何，書與人類的生活息息相關。
我校的悅讀節活動，就是與書有關。每年學校都會開展這樣的活動。老師們向我們推薦一些好書，還鼓勵大家互相換書看。通過這樣的活動方式，來增強我們的讀書興趣，讓我們讀到更多的課外書，瞭解更多的知識。
我十分喜歡悅讀節，因爲這個活動中，我能收穫許多自己沒有看過的好書，知道以前自己不知道的東西。我覺得這種相互換書看的方式，可以大大開拓我們的知識面。我們要多讀書，不能只侷限在課本中。其實在課外，還有更多五彩繽紛的書，更多你不知道的知識和奧祕等着你。那些名人名家寫的經典小說可以陶冶我們的身心，提高我們的修養。
有時當我們心情不好時，可以拿起書，它使你頓時忘記煩惱。當我們遇到問題時，它爲我們答疑解惑。
雖然學校開展過許多活動，我卻對悅讀節情有獨鍾。我尤其喜歡文學類的書，它讓我在緊張的學習中得到放鬆，在我的心中播下了文學的種子。我愛悅讀節，讓書芬芳我們的生命!
讀書的作文 篇7說到誰能獲得閱讀獎章，我覺得我就是一個合適的人選。我非常喜歡讀書，總是從百忙中抽出時間來讀書。
讀書是我們國小生最健康的娛樂活動，受益無窮，而我就特別喜歡讀書。每當一有瑣碎的空閒時間，比如等餐時，去上學或者課外班的路上，課間休息時等等，我就會讀各種各樣的書，如:作文書，童話故事書，神話故事書，推理型的書，講關於地理的書，名人傳記，經典文學作品和講歇後語的書等等。從我嬰幼兒時期開始，我媽媽，爸爸或者奶奶就開始給我讀書了，每天臨睡前都要讀2到3本書，等我認識字以後，我每天開始自己看一些簡易的書。當我上國小後，我就開始讀一些著名作家寫的書。每當讀書時，我都非常積極，而且只要能讀上書，我就感覺無比的幸福和快樂，讀書不僅能豐富一個人的知識，塑造一個人的內涵，還能優化一個人的教養。我對書愛不釋手，以前有時寫作業時，寫着寫着就不知不覺地看起書來了。所以每當媽媽來批改我的作業時，就會有很多作業沒有寫完。讀書又讓我意識到要合理安排自己的時間，懂得了很多做人的道理，現在，我會規劃好學習時間。
聽我講完了關於我閱讀方面的事蹟，你們覺得我能拿到這枚獎章嗎？
讀書的作文 篇8朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認爲讀書比吃藥還苦。冬天起不了牀，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。於是，一生荒廢，一事無成。
“書籍是人類進步的階梯。”書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。“生活裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”
在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。”我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行爲讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。
面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這說明，只要我們多讀，就會有收穫。這叫“開卷有益”。
舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！
讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書爲伴的生活。在書的世界裏遨遊，在書的海洋裏成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活裏。
在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園裏的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態去戰勝困難。
在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裏。
在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀《西遊記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我說；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書爲伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。
