我和書的故事的五年級作文範文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我和書的故事的五年級作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

她是多麼質樸無華，也是多麼深奧綿長。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。

她，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍着歡快音符的樂章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE，又苦惱地接受x+y。她令人快樂，令人愉悅，她蘊韻着歷史的興亡，古典的美，永恆的知識。在我記憶的心扉中，她與衆不同，對我這樣如飢似渴的少年來，她的作用更是不言而喻。我對她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到了愉悅的歡快時去品嚐甜蜜的讚美時而驕傲，她告誡着我驕傲令人墜落，謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時，他給了我勇氣，給了我恆心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘，她常說自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多麼光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠遠不夠，只有恆星纔是真正的永恆，真正的美

她就是書，我愛她，愛她的深奧綿長，愛她的永無止境，愛她的每一個字！

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書像暖風，輕撫人們的心窩；書像溪流，滋潤乾涸的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗。

不同的年齡時期要看不同的書。就如我，牙牙學語時，手裏老攥着那種“撕不破”的圖書卡片不放；上幼兒園，媽媽便給我買了那種都是圖片，字數寥寥無幾的繪本；長大了，上國小了，讀的是帶拼音的書；漸漸的，書中的圖畫少了，拼音也少了，文字越來越深奧了。書就像我的玩伴，見證着我的成長，而我也慢慢地迷上了書。

我喜歡書，喜歡那種在知識的海洋中肆意暢遊的感覺。我看的書有很多，類別也多種多樣，幾乎各個方面的書都有我喜歡的。目前最吸引我的是四大名著之一的《西遊記》。記得有一次，我看《西遊記》正看得如癡如醉，老媽從廚房裏叫我出來幫她拿東西。可我讀得太入迷了，沉浸在故事情節之中無法自拔，根本就沒聽見媽媽在講什麼。老媽見我沒反應，以爲我只顧着玩，便使出了她的“必殺技”——河東獅吼：“徐典！”似乎連地上的灰塵都被震了起來，我被這突如其來的喊聲嚇了一跳，立馬從沙發上一躍而起，大喝一聲：“俺老孫來也！”只聽得“怦”的一聲巨響，我整個人趴在了地板上，眼冒金星，頭也撞得暈暈的。老爸聞聲走過來，看到我整個人趴在地板上，又看見了沙發上的《西遊記》，知道了緣由後，忍俊不禁，笑着說：“你還真把自己當成孫悟空啦，騰雲駕霧的滋味不好受吧？”我臉一紅，硬着頭皮反駁道：“俺老孫昨天沒睡好，今天法力不足。”

瞧，讀書真是歡樂多多，而且它還能幫我解決數學難題呢。一次回家作業，那張數學試卷中，最後兩道題特別難。我一個字一個字地反覆讀着，認真思考，可就是算不出來。我心想：不做了吧，反正也算不出來。這時我突然想起，書中的孫悟空一行人不正是堅持了九九八十一關才取得真經的嗎？我也要學它。於是，我埋下頭去，細細思考，經過一番冥思苦想，終於，我把它解了出來。那時的感覺真是棒極了！

書就像一股清泉，滋潤我幼小的心靈；也像一陣春風，吹遍我童年生活的每一個角落！

打開多彩的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了幼兒時代。那時，我還沒上幼兒園，書就悄悄進入我的生活。媽媽給我買了許多撕不破的小書，有水果類的，蔬菜類的，小汽車類的，還有國旗類的。每天不管我聽懂還是聽不懂，媽媽都在給我講，爲的是我哪天長大了，讓我喜歡上讀書。可是，每當媽媽忙着做家務時，我就把書放在嘴裏盡情地咬，後來覺得書沒啥味道也就不吃了。

漸漸地我上幼兒園了，開始試着自己慢慢讀書，我讀的是《幼兒畫報》，裏面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時使我開懷大笑，儘管這樣，我還是不能堅持每天讀，有時候還得媽媽提醒纔讀。

直到我上國小才明白讀書的重要性。一年級時，張老師讓我們讀《一年級的小豆豆》、《小豬稀里呼嚕》、《米小圈上學記》……每本書我都讀得津津有味。到了四年級，我突然覺得自己可以真正地走進書的世界了：讀《格列佛遊記》時，我彷彿跟隨格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧駰國，認識了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神祕島》時，我被五個北方人的團結互助和堅持不懈所感動，懂得了無論遇到什麼困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時，我穿越時空的隧道，結識了會釀酒的儀狄，會造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領略了伯牙和子期的知音之情……

現在，我在書的世界裏充實地度過每一天，與書中的主人公合爲一體，同悲傷共快樂。我，愛上了讀書。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然平時我看書不多，但是當我看到自己喜歡看的書時，我就會情不自禁的去看那本書。

好書，就像一位朋友，陪伴我們一生。書就像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量，勇氣和智慧。四年級的時候，我的學習成績一直不太好，我不停的努力，不停的做卷子，可是，卻卻一點改變也沒有。

於是，星期六，我就跑到書店去看，我跑到少兒區，找了一本“故事大會”我坐在書店的一個小角落。細細的品味那本書，我看了一遍接着又看了一遍，我就像一匹餓狼貪婪的讀着那本書。我很快樂也很害怕，因爲我怕書店中午關門，把我鎖在書店裏，所以我放下書就回家了。

當我走出是書店時，我想起語文書中的一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

“江…明…璐，給你說過多少遍了，在寫作業的時候不能看課外書？以最快的開始寫作業，quickly！”

“河東獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學習時間看課外書，只讓我在雙休日看其它書籍，可是我又非常喜歡讀書，於是，我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時間，便開始了緊張而快樂的“竊讀”時光，每當聽到媽媽的腳步聲，我就會迅速將書放進抽屜。前幾次都十分順利。可是有一次，我正在看《狼王羅伯》，因爲太入迷了，居然連媽媽進來了都不知道，於是，我的行蹤敗露了。最後和媽媽協商，每天我可以有半個小時的自由閱讀時間，但前提必須是寫完作業。

莎士比亞說，生活中沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；人生中沒有書，就好像生活中沒有了陽光。我覺得這句話形容我和書的關係十分貼切。我從書中學到了要真誠、善良地對待每個人，遇到挫折要堅強地面對，要熱愛學習、熱愛祖國，同情弱小、樂於助人、尊敬師長、體貼父母……

書中傳遞的真誠高尚的真情，像一股股清泉，流進我們的心田裏，淨化着我們的靈魂，滋潤着我們的心靈。

我愛書，我願在書本的海洋中自由茁壯成長！

從一年級起，書籍就走進了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。

在我很小的時候，我和別的孩子沒什麼兩樣，整天纏着媽媽爲自己講那些《龜兔賽跑》《狐假虎威》《井底之蛙》之類的童話、成語故事。我和別人不同的是：每個故事，不論長短，我總要讓媽媽給我講上五六遍不可。每當這時，媽媽便會很煩，我卻躺在牀上聽得津津有味。到了後來，媽媽就從手機上給我下載了一個自動講故事的軟件，所以，我整天抱着媽媽的手機從那裏聽故事，那時，我的心裏美得不得了。

長大以後，我就開始看一些書，隨着認識的字越來越多，我又整天讓媽媽給我買書。有時媽媽從網上一買就是一套。可她總是先把那一套書藏起來，等到我過生日的時候才把它們拿出來當生日禮物送給我。所以，我特別喜歡過生日，因爲那時便有一大堆書等着我去閱讀。

記得媽媽給我從網上買了一套楊紅櫻的《笑貓日記》，我數了數，哇！竟然有二十一本，不知是楊紅櫻寫的太好了，還是我太喜歡看了，每本我都讀了三四遍。那些書主要以貓的口吻來寫的。讓我懂得了朋友之間要相互幫助，就像笑貓和老老鼠的關係一樣，笑貓不吃老老鼠，老老鼠還經常幫助笑貓。有一次，我看書太入迷了，媽媽喊我吃飯，叫了三四聲我也沒動，結果被媽媽扭着耳朵請到了餐廳裏。

我真的十分喜歡閱讀，因爲高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我相信，我能從閱讀中獲得更多的知識啓示。

我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨着我快樂的成長。

媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“牀前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區裏的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力遊戲都不願意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，後來每次玩遊戲他們都爭着搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

進入國小後，我們開始寫週記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕鬆多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時爲了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海裏形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨着我快樂的成長！

曾經歌德說過：讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。

在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名着之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發現了許許多多有趣的小故事，如：桃園三結義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。

一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在牀上開始津津有味地讀起‘過五關斬六將’的'故事，腦海中不禁浮現出了關羽揮舞着大刀和敵人戰鬥的景象，一轉眼的功夫，就到晚上十點半了，已經過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎麼辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡着了以後，再悄悄地溜進書房呀。

於是，我開始了焦急的等待，終於聽到了呼呼的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，並未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續向書房挺進，終於到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶着緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩週，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜裏，我正在讀書，不知道爲什麼媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉過頭，發現書房的燈開着，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發現了我正在看書，因爲那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關門的聲響。

可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發現，門是鎖着的，所以，我沒看成書。最後，我才知道那是媽媽鎖的，當我問媽媽爲什麼鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：我是怕你第二天沒精力呀。我聽見了後害羞地笑了。

雖然，我以後晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨着日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恆說的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

書，曾在我的生活中頻頻出現；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。

我讀過的書不計其數，偌大的書櫃裏有着各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打着哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經是一度的癡迷着小說。我和書的結緣是在八歲的冬天。冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的小臉上，那時，我的心情已經鬱悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是經期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店裏。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這是暖氣。首先說明，當時的我，心情是極度陰鬱的，進書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時想去看一些暖心的童話書。可是……我着迷般的跑向童話書櫃。正在猶豫看什麼書時，我發現了一本小說《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關於友誼的事。讓當時的我重見光明一般。恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家裏，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用說了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小說）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。

我愛讀書。因爲書幾乎佔據了我房間一半的空間，書架上，牀頭、枕頭下。我愛讀書，因爲書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時，我非常快樂。

有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢?”之後媽媽走了。我接着又繼續看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好

角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎麼?一下子進來，把我抓了個正着，嚴厲地訓斥了我一頓。之後我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。

這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。

書是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書是一艘帆船，把我帶到知識的彼岸；書是一架望遠鏡，讓我看到了中外古今；書是一隻快樂的小鳥，帶我飛到知識女神的身邊。

書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假惡醜，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還要從我第一次去新華書店說起。記得當時，一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，因爲，我從來沒有見過這麼多書！這裏簡直就是書的海洋。我迫不及待一本接着一本地看了起來。

上了一年級後，我便開始看《西遊記》了。我印象最深的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了遇事要多動腦子，不能望而生畏。

書，對於我又是多麼重要，如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命的，那書就應該排名第二了。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想得到，但也許這是難以實現的願望。

現在的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事也不能滿足我的需求了，我開始看散文了，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多一些。因爲，我看的是書海中的一滴水，是多麼的渺小，不值一提。

書，在我孤單的時候，它是我的朋友；在我遇到困難的時候，它是我的導師。

對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。