我生活在陽光中
生活是多種的，每個人的生活都是多姿多彩的，而我的生活則是充滿陽光的!
每每來到學校，聽到同學們的充滿歡笑的在教室裏進行“赤壁之戰”，心地就會泛起一絲愉快，而顛沛流離的戰場也促使我很快加入了他們，在人多的地方暗暗下“黑手”，使戰爭很快結束，而我又恰恰過了一把癮。 在課堂上，同學們仍是那麼陽光。老師的卷子發了一張又一張，做題也是N多道，導致有些同學“弱智化”——類似1+1的題目都不會。有一天被老師查住，老師喝道:“怎麼回事，這麼見到都不會”同學答曰：“恩”。師曰：“什麼”下的那同學往後退了好幾步。
在考試着莊嚴的時刻，也有人不怕死，明明發完卷子了，老師問：“都有了吧。”一調皮的同學答：“沒有——————(託老長老長)”，搞得本來嚴肅的氣氛，一下子輕鬆了下來。
課天也有不測風雲，太陽也會被烏雲遮住，不幸的事總會發生，這不：被老師批評了，一好友來安慰我，坐在我旁邊一直給我講笑話，我卻無動於衷，整了他一個大紅臉。這時，有人悄悄走到他身後，抽了他的板凳，“咚”的一聲，他坐在了地上，其他人都大笑，他卻無所謂地說：“天空一聲巨響，老子閃亮登場”又有人接了一句“要
是天空沒有巨響呢”“老子也要摸黑登場”結果惹來了全班的爆笑，就因爲他的笑料，我也差點笑破了肚皮。 俗話說的好：陽光總在風雨後，只有經歷過了，纔會有應對措施，不會犯第二次，從而使自己更充實，更陽光，更快樂!
生活是美好的，不論喜還是悲，我們都要享受生活，生活的快樂，生活的有價值!
點評： 這篇作文風格詼諧、風趣，小作者以自己學習生活中的幾個小插曲，表現了同學在緊張的學習生活中，以苦爲樂，積極向上的心態;同時，也通過風趣的情節，表現了同學、師生間友誼的純真、深厚。作文的語言簡練，對場面描寫豐富、細膩、逼真，結尾通過抒情議論揭示了全文的主旨，作文的中心較突出。
美中不足： 作文語言不是特別流暢，對人物的刻畫還稍顯粗糙。
最寶貴的朋友會考滿分作文（二）你是我最好的朋友
她，我最好的朋友之一。短短的黑髮，散發着“伊
甸園”獨有的香氣。眼神中每每都會閃爍着渴求的目光。不愛穿裙子，甚至從小到大隻穿過一次裙子。只穿T恤、長褲、厚重的棉襖活脫脫的一個假小子。爲了這事
兒還鬧了一個哭笑不得的笑話。
我和她正在前往中山公園的路上，前邊有一個路口。“紅燈，等等吧!”一向遵守交通規範的我，一如既往地拉着旁邊的她停下了腳步。
這時，交通協管員徐徐向我們走來，停在我倆面前，上下打量着我們。“他想幹嘛呀總盯着我們看，要幹什麼呀”總之是一種說不出的感覺。
突然對她冒出的一句話，真是讓我大跌眼鏡。“你是男是女”儘管我看出他並沒有惡意，但是說這話總應該顧慮的別人的感受吧。回頭看看稍稍退後的她，一臉的尷尬漲紅了滿臉。接着說出來的更是摸不着邊兒，“我還以爲你們倆是兄妹呢，”我暈
“綠燈!”我拽着她三步並一步地離開這個十字街頭。雖然她嘴上不說，但我看出她的尷尬，現在就由我來調節一下氣氛好了，隨即一句“我看上去有那麼小嗎”立刻融化了這座冰山。
她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心裏。執着，不對，應該是固執，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈
“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢擡起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜託!現在都21世紀了，誰還用手寫信啊，你能不
能modern(現代化)一點啊。”
她隨即做了一種生氣又夾雜着鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因爲我怕她生氣，而是因爲她做這個表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧”。“這還差不多，”總算把她打發走了，不然，指不定要被她煩到什麼時候，我可受不了她的疲勞轟炸。
其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉眼間，三年過去了，我們已經認識了三年之久。在風雨中我們共患難，在快樂中我們共成長。”每回想起這句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了九年級，我們即將畢業，這幾年來的友誼還會存在嗎我們還是無話不談的好朋友嗎那是我們將各奔東西，像和國小一樣，進入一個新環境，那是不是也有一羣新朋友呢”
我從來都沒有正面回答她這個問題，現在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現在是，以後也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的。“只要相信，期待就會成真!”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結局
留下感激在心中
現在的日常生活中，我們似乎很少見到“感激”的
言行了。公交車上，學生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗;青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢;春節的時候爺爺奶奶給點壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了
我小的時候也不知道什麼是感激，更不知道爲何要感激，這個問題一直伴隨着我到了八年級。
我深深地記着那年學校舉辦了“感恩系列班會”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因爲這首歌，才讓我一下子懂得了什麼是感激。歌中的`那個小女孩爲了報答母親對她的愛，頑強拼搏戰勝了各種困難，而她也在這個過程中成爲了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的“誰言寸草心，報得三春暉”牽動着無數遊子的心，牽動着他們對母親的思念和不盡的感激;白居易《觀割麥》中的“念此私自愧，盡日不能忘”也表達了自己身爲朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時刻沒有忘記他人給預過自己的幫助。
在電視上看過這樣一則報道：在山中有一位農民上山砍柴，無意發現一隻受傷的猴子並帶回家中，經過一個多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那隻他曾經救助過的猴子正
xx最寶貴作文(三)我喜歡的一個人 我最喜歡的一個人是誰呢讓我想想，哦，是他，他的確讓我喜歡。他長着一雙黑黑的大眼睛，看上去好像很有神，挺挺的鼻子下有一張愛吃零食的小嘴，白裏透紅的小臉，就像一個熟透了的水蜜桃，個子不太高，身子也不胖不瘦。 記得有一次，數學老師讓大家在放學之前把練習冊裏的練習5做完，在那一個練習裏有一道非常非常難的題，全班同學都不會，而他卻做了出來，於是，他開始給同學講做這道題的方法，讓一部分的同學也把這道題做了出來。 記得還有一次，他和別人比賽騎車，他先讓別人騎在他前面，自己騎在後面，當在一個拐彎口，他超過了別人，在前面擋來擋去，不讓別人過去，別人怕撞到他，剛想剎車，但是沒有把好把，直接從車上摔了下來，樂得他和剛從旁邊路過的人哈哈大笑起來，而和他比賽的那個人氣憤的像是一隻老虎，準備把世界上的任何東西撕成碎片。 說到這裏，你可能早喜歡上他了，這個可愛、聰明、勇敢的他，老實告訴你，他就是我，奇怪嗎一個人如果連自己都不喜歡，那怎麼談得上去愛老師、同學、父母呢 一個令我喜歡的人 在我所有的朋友中,我最喜歡的是王安琪。她胖乎乎的臉蛋上中嵌着一雙明亮的眼睛,忽閃忽閃的,高高的鼻樑下面長着一雙櫻桃小嘴,每當她笑時,小嘴邊就會出現可愛的小酒窩. 她不僅可愛還樂於助人。 記得有一次,放學後,我們都留在教室裏做練習題,一道題讓我犯難,着急地像熱鍋上的螞蟻,我轉頭一看,看見安琪還在埋頭思考,我走過去問她這道題該怎麼做,她放下書,耐心地給我講解,時間一分一秒地過去了,雖然我懂了,可她還剩下很多練習題還沒有做,我慚愧地低下頭.頓時,她握着我的手說;我們是朋友嘛,朋友不就應該互相幫助嗎沒事,不就挨頓打嗎,值得。我激動地流下了眼淚安琪無論有什麼事,都要去書的海洋去遊覽一下,有一次,她看書看得住迷勞動,她媽媽叫她吃飯,她纔不舍地放下書,去吃飯,因此我班就送給她一個小雅號;小書迷。王安琪可愛聰明,樂於助人,我喜歡她。 一個我喜歡的人 我的阿姨是我心目中一個最美的人了. 阿姨是個護士，她長長的頭髮，苗條的身材，平時總是微笑着，令人感到她很親切。 放暑假了，阿姨把我的表弟帶來了。阿姨她很活潑，她常裝成大灰狼的樣子來和我們做遊戲，逗得我們哈哈大笑，阿姨有時也很頑皮，我和表弟睡午覺睡熟了時，阿姨會把我們的臉畫成花臉，等我們睡醒了，阿姨會說:咦!怎麼你們倆怎麼變成花貓了呢還喵喵喵地叫。”我
們趕快去照鏡子，看了以後，我們忍不住大笑. 阿姨也有嚴厲的時候，當我們做作業不認真時，阿姨會生氣地打我們，還罰我們重寫，有時我們犯了錯誤，小姨也會生氣地罰站，直到我們認識了錯誤。 我的阿姨活潑又嚴厲，我喜歡和她在一起，我希望她能常常到我們家來做客。 我喜歡媽媽 我喜歡媽媽，因爲媽媽不但關心我的學習，還對外人很有禮貌。從三年級開始，我的語文成績變了一個樣，由原來的九十多分，降成了八十幾分。一天，我拿着試卷回家，心裏很不是滋味。一個大大的八十一分出現在媽媽的眼前，作文也被扣了八分，媽媽說：“你看，一二年級不用寫作文，就考了九十多。現在得寫作文，看，作文就扣了八分。”媽媽想了想，說：“我得讓你去學作文。”我一聽心裏結成一塊，作文是我最討厭的，也是最害怕的。這個星期的星期六，媽媽帶我來到涵青這裏學作文，我才知道，要寫作文是不難的，只要認真寫，就不會寫不出來的。我心裏說：“媽媽對我真好，我喜歡媽媽。” 還記得有一次，我們旁邊新建了一座房子，房子主人搬過來住，成了我們的鄰居。幾天後。鄰居來我們家做客，媽媽有禮貌的說：“快請進來。”鄰居看見我們家地面很乾淨，那是冬季，所以脫了拖鞋說：“地面很乾淨，怎麼能穿進來呢”媽媽就拉阿姨進來，隨後又到廚房去拿來了一盤水果，媽媽說：“快吃水果吧。”我們鄰居急忙說：“我們纔過來幾天，就有你這樣好的朋友。真幸運啊!”聽到鄰居的稱讚，我不由在心裏說：“媽媽，你真是個好媽媽，我爲你自豪。”因爲媽媽這麼關心我的學習和這樣有禮貌，我真喜歡我的媽媽。 【點評】選擇兩件事，寫出媽媽的兩個優點，事情既典型又具體，媽媽的 特點也寫得突出。
