人民作文500字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的人民作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

人民作文500字10篇

人民作文500字 篇1

過年了,我的存錢罐裝的滿滿的,媽媽說:“咚寶,你的存錢罐已經滿了,要學會自己理財,我們一起去銀行把錢存起來吧?”我早就想有一張屬於自己的儲蓄卡了,便愉快地同意了媽媽的建議,和媽媽一起去了銀行。

辦理存款的時候,我無意間看到了牆上掛着的盒子裏放着一些彩色宣傳單頁,仔細一看,是關於第五套人民幣介紹的,除了一百元,其它的錢幣都換了新顏。現在大人們都用手機支付,很少見到人民幣,新版人民幣上藏着什麼祕密呢?我突然來了興趣,拿起單頁仔細閱讀起來。

我們先來看看紙幣。第五套人民幣中,五元、十元、二十元、五十元紙幣面額上的數字都是光彩變換的,簡單來說,當你轉動鈔票時,面額數字會變顏色。五元、十元、二十元面額的鈔票放在光下,可以看到每一張上都有花卉水印,所有紙幣上毛爺爺的衣領處摸起來都會有一點粗糙。

再來看看硬幣。一元硬幣的反面有菊花圖案,在邊緣上有“人民幣”字樣的縮寫。五角硬幣的背面有荷花的圖案,它的邊緣上有“間斷絲齒”,老版五角硬幣是銅色的,新版五角硬幣變成了銀色,一角硬幣的背面是蘭花圖案。

我發現,原來人民幣上有那麼多祕密,這些祕密能更好地防止假幣的出現,我由衷感嘆,設計人民幣的工作人員真厲害,捍衛了人民幣的權威,也維護了我們的權益。

人民作文500字 篇2

我從一個叫造幣廠的地方被取出來,那些人叫我錢,我現在在一家銀行的ATM上生活,我身上有一個編碼,可以辨別真假,我身上還有一個毛澤東和天安門的圖像,象徵着中國的歷史文化。

有一天,一位婦女從ATM上取錢,於是,我隨她來到了一個菜市場,她急忙忙地走到一個賣魚的攤上,她精心挑選着魚,不一會兒,她挑好了,急匆匆的把我遞給那個賣魚的人,賣魚的人接過我,我一到他的手中,就感覺暈乎乎的,身上還有一股腥味,我被放在他的口袋裏,還有一種血或魚鱗的味道在我身上,我很不高興。

到了中午,他肚子餓了,把我帶到一家賣麪條的地方,當時,我又被這家賣麪條的老闆收留了,當他接過我的時候,我的身上馬上被穿上了一層白色的衣服,就是麪粉抹在我的身上,當我被送錢櫃時,有一個兄弟笑眯眯的對我說:“你來到這個地方,就可以跟我的兄弟姐妹玩了,但你不要傷心,我那時也被那個老闆弄得髒兮兮的,我很傷心。”不一會兒,一位婦女過來了,她帶着女兒來買麪條,我偷偷的探出頭來,看了看,我又縮了進去,婦女拿了十元錢的人民幣,賣麪條的老闆給婦女找了五元的人民幣,那個兄弟被老闆找了出去,我羨慕不已。後來有一天,他的兒子找賣麪條老闆要校服費,我被用了出去,那時,我被老師整齊的放着真高興,心想:“我終於可以擺脫那個令人作嘔的環境了。

有了這麼多的經歷和麿難,我多麼希望人們能夠珍惜、愛護我們呀!

人民作文500字 篇3

這裏有一座座高山,各式各樣。這裏的溪水清澈見底,在陽光的.照映下,波光粼粼。這裏的大樹枝繁葉茂,綠樹成蔭。這裏,就是我的故鄉——北山!

現在,這裏要建一個水庫——一個一百六十米高的大壩。住在這裏的人都要告別自己的故鄉,搬到其他地方住。麗麗——作爲北山的一個小村民,也要搬遷。

這一天,有一大羣人圍在她家門口,他們在幹什麼呢?我走近一看:有幾個移民辦的工作人員站在她家門口,幾個人正吵着呢!覺得奇怪,我向別人打聽了一下,原來是麗麗的爸爸不肯搬遷,而移民辦的工作人員一定要他搬,所以就吵了起來。工作人員走後,麗麗好奇地問:“爸爸,搬家沒什麼不好的呀,您爲什麼不肯搬呢?”爸爸說:“傻孩子,這麼美的故鄉,誰捨得搬呀!”麗麗聽了,覺得有道理,也就不響了。

第二天上班隊課時,老師笑眯眯地對同學們說:“孩子們,我們要積極參加搬遷活動,這樣,能造福人民。我們不能爲了自己的利益,而害得大家沒電用呀!”麗麗聽了,低下了頭。回到家後,麗麗迫不及待地對爸爸說:“爸爸,我們不能爲了自己,而害了大家呀!別人都在搬家了,我們也搬吧!”“我們過得多幸福呀!現在搬家,又要重頭來過,難道你不覺得可惜嗎?”爸爸的語氣比以前軟了。“可我們不搬家,自己也不方便呀!記得去年夏天,我們買了許多肉放在冰箱裏,結果因爲電力不足而停電,肉全部爛光了!再說,晚上停電了,我有好幾次的作業都完成不了!”麗麗認真地說。

爸爸聽了,猶豫了片刻,心想:我一輩子辛苦,還不都是爲了孩子嗎?於是說:“好吧!我們也搬!”說完,爸爸還拿起水彩筆,在紙上寫着“今天建設灘坑,明天造福子孫!”十二個大字,把它貼在了門上!

人民作文500字 篇4

漫漫暑期,腳下的土地就是一蒸籠,散發出熱氣令人難以忍受。人們要麼在家吹空調,要麼游泳。而我就選擇了後者。與館外的沉悶炎熱相比,館內的歡笑清爽令人神清氣爽。與往常一樣,我和大小倆表姐去游泳,當我們買好票即將入館時,碰巧碰上了小表姐的同學,她也是來游泳的,他們兩個可聊開了,於是我和大表姐先進館了。過了好一會,她們才進去。小表姐她同學還不會游泳,正好大表姐在大學裏剛剛學會,於是她當起免費教練。我們就這樣不斷的在游泳池裏游來游去,漸漸的肚子餓了,大表姐也是一個好吃的人,於是我和她開始計劃等等吃什麼,我們一會說吃漢堡一會說吃扁肉,想的不亦樂乎。這時候,她問我要不要去租個游泳圈玩玩,我覺得不錯。我們幾個就小表姐最富,於是我們讓她出錢,這時候她才說剛剛他同學沒帶票,她就出15元錢,她還偷偷的告訴我很心痛。我笑着說十五元錢而已有什麼。她也無奈的嘆口氣。這時候就剩下我帶錢了,於是我也只好爲了不掃興花錢去租游泳圈了,我拿回游泳圈時候,大表姐還問我有沒有檢查游泳圈質量是否好,我連想都不想直接遊走了。

玩了好一段時間,肚子更餓了,於是我們準備把押金收回來回去吃飯。不料那工作人員告訴我們這游泳圈漏氣了,得根據規定賠償,我當時傻了眼,真後悔當初不檢查,也不知道是不是被坑了。現在只能啞巴吃黃連。押金20元賠償15元押金3元,我只收到2元。看來美餐沒了。在門口等我的小表姐看我一臉愁樣,連忙問清原因,我把來龍去脈說了一遭,小表姐聽了,笑着說十五元錢而已有什麼關係,聽完我更是有苦說不出了

人民作文500字 篇5

春節期間,從電視臺直播欄目中看到《人民的好兒女》中一些先進共產黨員的先進事蹟,實在是感人肺腑、震撼人心。在他們身上,我看到了共產黨的偉大、共產黨的力量、共產黨員的風采。從他們的事蹟中,讓我感受到了共產黨員的無私情懷、堅忍不拔、淡泊名義、甘爲孺子牛的情操。

趙世術,重慶市巫溪縣田壩鎮中鹿國小教師。1977年師範畢業,到偏僻鄉村國小任教。爲了減少家長對孩子上放學需過河的擔心,主動承擔每天接送學生過河上學、回家的任務。五年時間,每天三個小時,雷打不動,直到修上吊橋爲止。不到三十歲,就患上風溼性關節炎。從最初的拄着柺杖到校上課到後來的妻子揹着到校上課。到了手指不聽使喚時,只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”,照亮了一雙雙希望的眼睛;溫暖了一代代渴求的心房。

這些優秀共產黨員的先進事蹟,可歌可泣。他們之所以贏得社會的認可,是因爲他們能夠立足本職,從小事做起,從最平凡的事做起。在前進的道路上,人生征途中,即使遇到艱難險阻,也在所不惜,勇往直前,不達目的誓不罷休。

每一個共產黨員,在舉起右手宣誓時,都會作出“爲了黨和人民的利益,不異犧牲自己的一切,甚至是生命”的莊嚴承諾。在建設文明、富強國家的道路上,身爲共產黨員,理當衝鋒在前,戰鬥不止。只要人人都獻出一份愛、人人都獻出一份力,就一定能夠使我們偉大的國家成爲世人羨慕的樂園。

《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員最好的評價。願我們每一個共產黨員都能在優秀共產黨員先進事蹟的感召下,立足本職崗位,以最有效、最感人的實際行動,展現共產黨員的風範,爲迎接黨的十八大勝利召開做出自己的奉獻!

人民作文500字 篇6

哎呀呀!不得了啦!我今日看新聞說:“今日我國中東部重霾達81萬平方公里,20個城市重度及以上污染。21日環保部衛星遙感監測表明,我國中東部地區大部分省份出現灰霾,影響面積約爲143萬平方公里,主要集中在北京、河北、山西、山東、河南、遼寧等地---我很慶幸沒有深圳,我還從老爸那聽說:“網上個人發的‘深圳空氣妥妥地’。邢臺市爲區域內污染最重城市,AQ1值爲391,空氣質量爲嚴重污染。北京市AQ1值爲311,空氣質量還是嚴重污染。主要污染物均爲PM2.5和PM10。

聽了以上這則可怕又令人震驚的消息,大家是不是很想說點什麼呢?但是不管怎樣,我很想說說,每當我聽見什麼關於環境不好之類的話,我都很害怕:我在想要是有一天人真地滅絕,那多可怕啊!我堅決反對人類再破壞環境了。

這讓我還聯想到了,看到網上有人說:“我們都不用打仗,自己就能消滅自己。”還有人說:“藍天就快變成夢了。”還有人說:“人類就是把自己往死裏整。”聽力這些議論,我認爲真是太可怕了!

所以呢,我提議讓各位國小生和我一起行動起來吧!我認爲我們能爲環境做好這些的:一、自覺做好垃圾分類,並認大人們也跟着這樣做。二、不遠的路就走路吧!少駕駛車輛,才能少排放尾氣。三、草稿紙最好要寫滿寫多點,如果背面有位置的話,最好也把它寫滿,用完了還可以拿來摺紙玩!還可以在舊報紙上練習毛筆字等等,有了樹木環境才能更好!四、少用一次性的東西,儘量少製造一些垃圾也可以保護環境哦!

就讓我們從小事點滴做起,保護美麗的地球吧!

人民作文500字 篇7

我終於來到了祖國的心臟之地——神聖的北京,我無比興奮。修整了一個晚上,第二天一大早,我們就開始了北京之旅。

參觀完毛主席紀念堂,我們就來到了人民大會堂。剛纔在我的眼裏還是普普通通的一座建築,現在一下子就變成了一個巨人,矗立在半空中俯視着我。而在我仰望它時,我感覺到自己像一隻小螞蟻一樣,是那麼渺小。人民大會堂好雄偉啊,它有四、五十米高,僅底層就有我們的三層樓那麼高。而最讓我驚歎的,是大門口那12根擎天柱,根根都是由天然大理石鑲砌而成,每根柱子都需要五、六個人才能合抱過來。我們順着人流,來到萬人大禮堂。大禮堂很大,東西有五、六十米,南北有六、七十米,高約三、四十米。它是中央領導開全國性會議的地方,也是一些大的文娛演出的地方。這裏面擺放着數不清的座椅。來到這樣一個偉人們經常開會的地方,我興奮不已,情不自禁地坐了下來,體驗一回身居大禮堂的滋味。座椅軟軟的,好舒服啊!環顧四周,大禮堂裝修得金壁輝煌。特別是天花板上的燈,星羅布。我想,等這些燈亮了,禮堂裏一定燈火通明,火樹銀花。這裏將會是全世界的焦點。接着,我們又參觀了其他各廳。

人民大會堂是北京的標誌,也是全國人民心目中的神聖殿堂。今天我有幸來到這裏,一睹它的風采。以後,我還會再來這裏!

人民作文500字 篇8

在深圳的一個銀行保險倉庫裏,人民幣們在討論一個話題。100元老大說:“話題是:人們用誰用的多。

第一個話題開始了,每個人民幣都七嘴八舌的說自己是被人們用的最多,一角說:“別看我只是一個小小的數字,其實我被人們用的還是挺多的!”十元說:“我纔是被人們使用得最多的!”……輪到老大說話了,老大擺着架子說:“你們能跟我比嗎?我是個大數字,而且大把大戶人家都用我!”五十元、二十元、五元、一元都爭着說:“你被用出去,找回來的都是我們!”老大非常生氣地說:“誰跟我搶,我跟誰急……”其它紙幣都不敢說,都低下頭在心裏說:老大真是小氣鬼。

在一片寂靜的銀行裏,突然有三個大小不一樣的硬幣走了進來說:“我們無意中聽到了你們的討論。你們中被人們用的最多的絕對不是100元。”聽到有人民幣爲它們說出心中的委屈,其它的紙幣高興極了,並歡呼了起來!但老大卻和它們的心情不一樣,老大頭上一邊發火一邊問道:“你們有什麼證據?”三個硬幣說:“我們沒有證據,但我們有我們的理。”“嘿!你們還有理了。”老大說。“我們只是幫其它的紙幣說出它們心裏的委屈罷了!”三個硬幣說,“還有人們用的最多的本來就不是你,而是比你小的紙幣們!”

老大100元慢慢的低下了頭說:“對不起,我不能仗着我比你們大,而欺負你們說我是被人們用的最多的!”其它紙幣說:“知錯就改,我們就原諒你,你不要一錯再錯就行了!”

人民作文500字 篇9

“真走運。”他喜上眉梢,不動聲色的臉絲毫掩飾不了他心中的欣喜。伸入褲袋的手緊緊的攥着那剛纔在操場上拾到的50元鈔票,好像一鬆手,它就會生出翅膀飛走了似的。轉眼間,各式各樣的食品,新的學習用具,夢寐以求的玩具,同學們羨慕的神色,都奇蹟般地在他眼前閃過。他環視四周,然後又若無其事地走進教室,而心裏卻盤算着如何開銷這張誘人的鈔票。

“大哥!”一個清脆的童音從背後傳來。他的心猛地一跳,莫非是……他想加快腳步,可是好奇心卻使他不由自主地放慢了腳步。這時,一個矮小的身影飄到他身邊,伴隨着那清的童音,“大哥哥,這是剛從你身上掉下的鋼筆,還給你。”他一怔,有些不知所措,支吾着:“哦……這……謝謝,謝謝。”趕緊接過鋼筆,逃跑似地鑽進教室。

坐在位子上,心跳加快了,臉上似乎着了火。丟錢同學的嘆息聲,小同學純真稚嫩的招呼聲,同學的指責聲……彷彿成了一首並不和諧的交響曲,攪得他耳亂心煩,他感到渾身燥。突然,他記起了報紙上一個少年拾到萬元鉅款後交公的報道,他記起了老師那意味深長的話語,以及那一切曾經感動過自己的事情。突然,他覺得自己周圍站了許多人,他們怒視着他,議論着他,指責着他……他感到渾身發冷了。身子在顫,他悄悄地取出那張被汗水浸溼的50元鈔票,凝視着,沉思着。忽然,門縫透進一絲陽光,他心頭頓覺一亮,彷彿從惡夢中醒來。 “呼”地站起身,拉開門,朝那片明媚燦爛的陽光撲去。

人民作文500字 篇10

踏着寒冷的冰雪,哼着愉快的歌,帶上強烈的好奇心,我們四年級小記者全員出動,來到了既神聖又莊嚴的地方——人民法院。

到了人民法院,我們下了車,擡頭一看,一座雄偉的建築物矗立在那兒,最中間還刻印着法徽,這就是人民法院。

我們隨着老師的腳步,小心翼翼地登上了神聖的階梯,進入了法院。

我們安檢後,來到了大廳,講解員就開始講解起來了。講解員說:“法徽既是人民法院的標誌,也是法官的身份標誌,體現着法官應代表國家依法行使審判權,保障在全社會實現公平和正義的深刻喻義。法徽的基本圖案是由麥穗、齒輪、華表、天平構成,其中天平寓意公平和公正…”

隨後,我們即將前往五樓——大審法堂。講解員說:“進入法堂後,同學們,切記以下幾點:1、不能說話;2、不能錄音;3、不能隨地吐痰。”講解員說完後,就帶着我們去了五樓——大審法堂。

進入大審法堂後,我們找好了座位,坐下後,就拿好記錄本,記錄了起來。

法堂的正前面坐的審判長,審判長的左邊是人民審判員,右邊是審判員。人民審判員的左邊是兩名公訴人和一名傾訴公訴人。它們的左邊是被告人。

開庭了,審判長、審判員等人來到座位上,示意我們站,請記錄人再次宣讀講解員說的幾點要求後,再把兩名被告人押入法堂,每一名被告人的身後都有兩名警察監管着。做完這些事後,審判長再示意我們坐下。

通過這次交流,我知道了我們個人都擁有享受法律的權力。希望在往日的生活中,我們都做一個遵法守法的好公民。