在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的.語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的地震逃生演習作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天上午，趙主任通過教室內的大喇叭，向我們廣播：“請全體師生注意，請全體師生注意。今天下午學校將組織地震逃生演習活動，請師生在聽到警報後，及時趕到操場。”
我們聽到這個消息後，興奮極了。我後面的王胖子激動地說：“地震啦地震啦，大家快跑啊！”同桌嘲笑他：“切，就你那身材，跑了也是白跑，不如給我們做人肉墊子。”我們高興地幻想着地震演習將是什麼樣的。有人說：“不如直接推倒大樓，壓死胖子，我們把肉分了。”有人說：“纔不是呢，地震演習估計就是警報一響，我們跑到操場上，再跑回來。”我總結：“警報一響，跑到操場。挖哈哈昂挖哈哈昂，三軍過後盡開顏。”
下午，我才知道：爲了演習，丁丁帶了N包溼紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的溼紙巾：“喏，據說要演習兩次呢。”我聞了聞，真香嗬！丁丁去別處發溼紙巾了，我則掏出《人情簿》（見5月8日日記）記錄下來。第一節課下後，“嗚嗚嗚”的聲音驟然響起。“是警報！”不知是誰喊了一聲。位置最靠近前門、後門的同學自覺地打開門，44個人涌出門外。
我發誓，我們班整隊從來沒有這麼快過。雖然動作迅速，同學們卻是驚慌失措的，不少女生捂着心臟，直叫“救命”，有些男生則喊着“Help”。我有些懵了，只記得門一開，就像被控制的機器人一樣抓起溼紙巾，捂住口鼻，然後走出教室，排好隊，聽見卞老師“快走”的聲音纔回過神來。奇怪，我是怎麼了？難道有個ET在控制我嗎？
來到操場，我們先站了一會兒，然後坐下，坐了一會兒又站起來。就這樣過了十多分鐘，有人宣佈可以回班了，我們又回到班上。真是莫名其妙！好一個無味的地震演習！好多人都抱怨着“太無聊了”。雖然我們大爲不滿，但還是老老實實坐好，準備上第三節課。
