有關畫鼻子的五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關畫鼻子的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室裏人人都在笑：有的笑得抱着肚子，有的鬨堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學爲什麼這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領下玩“畫鼻子”的遊戲呢。

武老師先讓我們班畫畫最好的張天驕在黑板上畫一個大大的笑臉，不過，這個笑臉與衆不同，哪裏不同呢？哦……原來這個笑臉沒有鼻子呀！爲什麼這個笑臉沒有鼻子呢?因爲那個笑臉的鼻子需要我們畫上去。

老師先叫了我們班的嶽昕釗畫鼻子，老師把嶽昕釗的眼睛先蒙起來，然後再轉三圈，接着，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然後是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時，班裏突然哈哈大笑。最後畫鼻子的是張天嬌，張天嬌可真厲害，這六個人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎麼做到的，原來，她早就觀察好了那個笑臉大概在什麼地方，所以她才畫對了。

經過這件事情，我明白了：無論做什麼事情，都要先通過仔細觀察，認真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。

今天上午，我們班裏開展一場別開生面的畫鼻子比賽。

比賽開始之前，老師先在一張潔白的大紙上面畫一張既可愛又在咧開嘴笑的人臉。可是美中不足的是缺了一個鼻子。原來老師讓我們畫鼻子啊！

比賽開始了，第一個上去畫鼻子的是張濤。老師把一個紫色的袋子套在他的頭上，活像一個q版強盜。他在原地轉三圈，轉而撓腮半天，才畫上去一個圓鼻子。誰知，他把鼻子畫到了嘴上面了，同學們鬨堂大笑，直到老師不讓大家笑了，他才灰溜溜地跑到座位上。

這回該我畫了，我套上袋子轉三圈後，手就摸索着牆壁前進。只聽見萬家洋說：“對了，就是這兒！”我心想：我纔不聽你騙呢！我的手一拃一拃地摸索着前進。我一畫，心中得意洋洋，以爲自己一定畫對了，誰知鼻子畫到了臉頰上。同學們都笑了。

後來是細心認真的潘偉晨畫到了正確的位置上；搞笑地畫得最離譜的萬家洋，把鼻子畫到臉外面……

今天，作文課王老師帶我們玩畫鼻子的遊戲。

一開始我感覺：畫鼻子的遊戲不就是用水彩筆在自己的鼻子上畫嗎？後來我才發現：原來是由老師在黑板上畫上頭、頭髮、耳朵、眼睛……就是不畫鼻子，那個剩下的鼻子就是讓我們來畫的。

王老師開始讓人上來畫。我們爭相在下面舉手、叫嚷，我又想上去畫又怕自己畫歪了，一顆心激動地怦怦亂跳。

第一個上去畫的是徐培軒，老師先給他戴上眼罩，然後讓他轉了幾圈才讓他走上講臺。只見徐培軒張開兩手摸摸索索的差點撞上黑板，他摸到了粉筆之後又開始摸粉筆屑。老師說：“我寫了十幾年的粉筆字都摸不出來粉筆屑，你卻可以，你真厲害！”他舉起粉筆，忽而往左，忽而往右，地下的同學已經亂成一鍋粥，最後他把鼻子畫在了耳朵上，就在此刻班都沸騰了！

第二個上去的是劉梓睿，他更“倒黴”，老師讓他轉了十幾圈才讓他走向黑板，他路上遇到了好幾雙腳，差點摔跤。他歷盡“千辛萬苦”終於把鼻子畫在了頭髮旁邊，成功的把三毛變成了四毛！

這節課時間變得好短好短，短的根本來不及多上幾個人來畫鼻子。可不管參與的還是沒參與的同學們個個興奮地鼻尖冒汗，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼雀躍，有的跳來跳去，有的捧腹大笑，這真是讓人難忘的一節作文課！

上午活動時間，趙老師笑眯眯地走進教室，說：“同學們，我們玩個遊戲好不好？”我們一聽，都拍手叫好。趙老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做遊戲時畫上去。

遊戲開始了。第一個上去的是劉昱弛。趙老師用毛巾矇住他的眼睛，拉着他轉了三圈，便讓他去畫鼻子。他伸出雙手，摸索着朝前走去。不一會兒，他摸着了白板，在白板上摸來摸去，確定好位置，畫上鼻子。“哈哈哈”同學們都大笑起來。原來他把鼻子畫成了三角形。他解下毛巾一看，不好意思地走了下去。

接下來是“帥小子”張皓宇畫鼻子。趙老師矇住他的眼睛，拉着他轉了幾圈後，他便朝教室的北牆走去，差點將鼻子畫在牆上，惹得同學們哈哈大笑起來。趙老師過去拉了他一把。他又轉身朝教室的南牆走去。同學們再次大笑起來。過了好一會兒，他才摸着白板，畫上了鼻子。這下，同學們笑得更厲害了。有的敲着桌子笑，有的捂着肚子笑，有的蹲在地上笑原來他不光畫在了臉蛋下，還將鼻子畫成了大蒜。他解下毛巾，看到自己的“傑作”，靦腆地笑了。

接着，同學們都踊躍參加，教室裏一派歡樂的場面。

畫鼻子游戲太好玩了，如果以後有時間，我還想玩一玩。

暑假補課又迎來星期三的作文課了，這周的作文課很有趣——畫鼻子。

老師請閆思禹在黑板上畫一個大頭人，只見閆思禹粉筆一揮，三下兩下就畫成了一個大頭熊。你瞧！這個大頭熊，大大的耳朵沒有眉毛，圓圓的眼睛好像能滴溜溜地轉，嘴巴微笑着還露出兩排整齊的牙齒，確實可愛極了！美中不足的是，這個大頭熊沒有鼻子，老師讓我們輪流爲這個大頭熊畫上鼻子呢！

遊戲開始了，老師說：“看誰畫得準確。”我們輪流上黑板去畫，第一個上場的是李小紅。李小紅站在老師指定的位置上，老師給她蒙上圍巾，讓她在原地轉了兩圈，於是她就東搖西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板邊緣，又用手指丈量了一下，就畫了上去，還沒等她轉身，班裏就鬨堂大笑起來，她自己摘下圍巾一看也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子畫在了大頭熊的眼睛上了，這樣一來，像大頭熊流了一滴淚。

同學們依次上黑板畫鼻子，有的同學把鼻子畫在大頭熊的臉上，像大頭熊長了一顆痣，有的同學把鼻子畫在大頭熊的耳朵上，像給大頭熊戴了一隻耳環，也有好多同學給大頭熊畫對了鼻子，大頭能熊好在說：“謝謝你，幫我畫對了鼻子，讓我感受到了春天的氣息。”教室裏不時地傳來了同學們的歡聲笑語

遊戲結束了，同學們還沉浸在歡樂的海洋中，多麼開心啊！

上課鈴響了，老師笑着走進教室，說：“今天我們來玩畫鼻子吧！”同學們個個叫好。

遊戲開始了，老師在黑板上畫了一張臉，只有鼻子沒畫。第一個上來畫的是付卓嘉。只見他緊張地走上去，吳老師用手帕矇住他的眼睛，然後讓他轉三圈後，遞給他一支粉筆讓他畫。正當他猶豫不決的時候，王宇純叫道：“左邊，左邊。”於是付卓嘉往左邊移了移。這時，蔡宗睿叫道：“右邊，右邊。”付卓嘉只好又往右邊挪了挪。霎時間，整個教室熱鬧極了，付卓嘉不知該聽誰的纔好，他只能在自己認爲正確的地方畫了一個小小的鼻子。這時，全班鬨堂大笑，付卓嘉忙把手帕摘下來，自己也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。原來他鼻子畫在嘴巴上了。同學們一個接一個地上去畫，有的畫在了耳朵上，有的畫在了眼睛上，有的畫在了臉的外面……

輪到我了，我信心十足地走了上去，用手帕矇住眼睛，可我剛轉第一圈就暈頭轉向了。我拿着粉筆摸索着朝前走，我摸了摸黑板，心想：“黑板上不是有幾條膠帶嗎，我只要在膠帶右邊半米的地方畫個鼻子，不就對了嗎？”想到這兒，我就在膠帶邊上畫了下來。我畫好了鼻子後，忙摘下手帕，一看，“呀！我畫對啦！”我高興得歡呼。教室裏掌聲熱烈，大家也爲我慶賀！

遊戲繼續進行，歡笑聲在教室中迴響……

今天的語文課上，老師和我們玩一個有趣的遊戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像，大大的眼睛，彎彎的眉毛，有耳朵，有頭髮，可就是缺了一個鼻子。老師讓我們男女同學進行比賽。頓時，教室裏熱鬧起來，大家爭先恐後地舉起手。小林毛遂自薦，要爲女生爭光。而我呢？一被男孩子一致推選爲代表。

先由小林開始。老師拿出一條紅領巾，把她的眼睛蒙上，讓她在離黑板三米的地方轉三圈。小林摸索着走到黑板前，猶豫了一下，拿起粉筆劃了下去。“哈哈......”同學們大笑起來，因爲她把鼻子畫到了兩隻眼睛的正上方，讓娃娃變成了二郎神。小林看見了，也不好意思地笑起來。

接着，該輪到我了。我被矇住眼睛轉了三圈後，有點兒暈乎乎的。天哪！該往哪裏走？我連忙伸長了雙臂，東摸摸，西碰碰，小心翼翼地往前挪動着腳步。終於走到了黑板前，我擡起手剛要畫，不知誰尖叫了一聲，嚇得我趕緊縮回了手。我深深吸了口氣，仔細地回想着娃娃的位置。應該是這裏吧......不管了......畫吧......我輕輕地在黑板上畫了一個“L”形的鼻子。

身後又是叫聲又是笑聲，我立刻拉下紅領巾看個究竟。嘿！雖然我畫的鼻子有點兒小，但擺放的位置還算正確，讓娃娃顯得十分俏皮。同學們都不禁爲我鼓起掌來。

後來，老師又請幾個小朋友上去畫鼻子，他們不是把鼻子畫到了額頭上，就是畫到了耳朵邊，甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊......同學們個個笑得前伏後仰的。

玩畫鼻子的遊戲，趕走了我的煩惱，我高興極了！

今天，老師和我們做了一個遊戲——畫鼻子。

老師首先在黑板上畫了一個憨態可掬的熊貓，不過這隻可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？老師一本正經地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”

聽到這個消息，班上炸開了鍋，有的同學舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學迅速的拿好筆記本記錄，有的同學不時和同學們竊竊私語，小聲嘀咕着。老師選的第一個人是唐招勝，我想：“這個粗心的傢伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。後來又有了幾個人，都已失敗告終。

最有趣的是陳友，她蒙上布後，身體向前斜傾，不時用手往前方探，好像一隻迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這麼謹慎，肯定會成功。不過，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來越遠，班上的同學早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐着桌子，笑的前仰後翻，連口水都流出來了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的往左邊靠了靠，才認真地畫了一個點，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟於補，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學爆笑起來，樂的不可開支，坐在我後面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。

最後一個自告奮勇的.是邱恬婧，有她上場，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個放心”。果然，真是老將出馬，一個頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕鬆的畫了鼻子……

就這樣，輕鬆愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結束了，留下的是一片洋溢在教室裏的笑聲……

今天，老師和我們一起玩了一個畫鼻子這個小遊戲。

遊戲規則是：老師先在黑板上畫一張圓臉，然後畫上一雙眼睛，接着畫一張嘴巴，最後我們把袋子套在頭上，轉上三圈，再憑着自己的感覺畫鼻子。

遊戲開始了，第一個同學張軒把鼻子畫在嘴巴上面，第二個同學吳雨露把鼻子畫在了下巴那裏，第三個同學徐安誠把鼻子畫在了眼睛左邊。這三個同學畫的鼻子讓全班同學哈哈大笑。還有兩個最離譜的同學——張世禹和萬家洋，把鼻子畫在了臉的外面。他們的舉動讓大家笑得肚子疼。

不過，潘韋晨不一樣，她用手貼着牆，測量鼻子應該畫在哪兒，量好之後，她就把鼻子畫在那裏。畫好後，她把袋子拿下來，看見我們都用佩服的眼光看着她，他就急忙看自己畫的鼻子，他把鼻子畫在了正確的地方，她看見了很開心，也很驕傲。

不一會兒，就該我了，我的頭被套住的時候，我在想：怎麼辦？我要是畫的不好，同學們會笑話我的，怎麼辦呀。我開始畫了，我學着潘韋晨的方法：先用手量，量好後就把鼻子畫在那裏，剛畫完，我就聽見有同學在笑，心想：壞了，肯定沒有畫好。取下袋子一看，我把鼻子畫在了其他人畫的鼻子上，讓我哭笑不得。

過了好長一段時間，畫鼻子游戲結束了，那張可愛的笑臉變成了一個“多鼻怪”。

“哈哈哈……”教室裏滿是笑聲。同學們在幹什麼呢？原來呀，大家正在玩“畫鼻子”遊戲。

教室裏，大家爭先恐後地舉起了手，老師先叫到了班長魏可樂。老師用事先問一位同學借的紅領巾將魏可樂的眼睛蒙了起來，然後把他領到黑板前讓他爲黑板上的小孩子添上鼻子。因爲他是班長，同學們都以爲他一定會畫對，可他卻畫錯了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂着肚子開懷大笑。魏可樂原本自信滿滿，但一聽到這些笑聲就感覺有點不對勁，立馬把紅領巾從頭上拿了下來，一看，原來是他把鼻子畫到了小孩子的頭上，就好像給這個小孩子戴了一枚漂亮又美麗的髮卡。魏可樂也不由自主地跟着大家笑了起來，很不好意思地回到了座位上。

接下來上去畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫在了小孩子的臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫在了離小孩子一尺多遠的黑板邊緣，真是一個比一個令人捧腹不已。

這時，魏可樂再一次舉起了手，老師認爲他可能已經知道把鼻子準確畫在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂去前面畫鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛後， 魏可樂胸有成竹地將鼻子準確地畫在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問：“你這一次爲什麼能準確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂大聲說：“我發現小孩子臉的左下角有一個黑板擦，等蒙上眼睛的時候，我先摸到黑板擦，然後再往右上角移動一點就能準確地爲小孩子畫上鼻子了。”老師讚賞地說：“嗯，很不錯。看來我們做任何事情，不僅要學會觀察事物，更要掌握一定的技巧。”

遊戲就這樣結束了，可大家還久久沉浸在歡樂的氣氛裏。

4月3日 星期六 晴

今天下午，我伴隨着陣陣春風來到了藝術殿堂，和老師同學們玩起了一個有趣的畫鼻子游戲。

遊戲開始了，我們將同學分成4組。首先，指揮官們畫好臉，接下來，由畫鼻子的同學出馬了。

畫鼻子的同學被老師用圍巾矇住雙眼，向前走三步，轉三圈，心情無比緊張，幾圈下來，自己被轉得暈頭轉向，站穩後，小心翼翼的挪動着腳步。突然，有意識到一個嚴重的問題：是向左還是向右呢。正在抉擇時，耳邊想起許多不同的答案。“左邊。”“右邊。”……唉，怎麼辦呢，路途還遠着呢，被搞得一個頭兩個大！終於，做出選擇：右邊。一走，呀！走對了，看來老天還是幫我的。經過許多困難險阻後，終於到了“目的地”，可是，原來很簡單的一筆卻突然變得“沉重”了，真是“一筆值千金”呀！肩上突然“亞尼山大”了可是，還是躲不過那一筆，算了，狠心畫了。最後打開圍巾一看，啥？這是我畫的嗎？畫鼻子的同學們垂頭喪氣的回到座位上。

再看指揮官們吧。

指揮官看着自己的同伴轉完圈，突然覺得有壓力了。該他們“英勇上陣”了。呀！這羣搗蛋鬼們可惡極了，聲音震耳欲聾，都快比過我了，這可是要淹沒人才的呀……好不容易，到達了“前沿陣地”，正準備下筆時，旁邊的男孩又突然來了個橫空擋道，這下好了，又分不清東南西北了，又折騰了幾分鐘，終於畫下了頑強的一筆。

“哈哈哈，哈哈哈……”在一陣歡笑聲中，我們結束了遊戲。經過這次，我明白了：竭誠合作才能雙贏。