在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的翅膀的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翅膀的作文600字 篇1
什麼是隱形的翅膀?是夜晚媽媽輕輕給我蓋上的被子，是我“沙沙”寫作業時媽媽送來的牛奶，是每天早上擺在飯桌上的可口的飯菜……雖然她從不說有多愛我，但她的愛已經溶到一杯杯牛奶中，行動中……這就是我隱形的翅膀——母親的愛。
曾記得，有一次我去阿里河參加足球比賽。那時我們踢得真的很菜，勉強踢完了“校長杯”。我沒有什麼信心，只因我們就訓練了一個星期，怎麼可能取得好的'成績呢?媽媽鼓勵說：“還沒開始比賽，你怎麼就氣餒呢?盡力而爲就好。即使失敗了，總結經驗，下次再來唄!”聽了媽媽的話，我鼓起了勁兒。到了比賽場上，我們都卯足了勁，拼盡一搏。雖然成績並不是很好，但我們盡了自己的全力。我回到家，媽媽安慰說：“沒關係的，鐵杵都能磨成針，何況你們這麼聰明，只要好好訓練。下次的成績一定不會差的!”像我這樣的人不上學得睡到九點，即使上學起來的也不早。但那次不知是什麼力量促使着我，使我每天早上5點準時起牀去學校訓練。並沒有讓媽媽叫醒我，也沒有鬧鐘的“滴滴滴”聲。功夫不負有心人，第二次“旗長杯”我們拿了全旗第一!
還記得， 小升中期末考試前，我突然就不想學習了。我也不知道是什麼原因，可能是因爲我怕努力了沒有好的結果吧。我就像那漂泊在大海上的小船，迷失了前進的方向。每天打不起精神來，不知道該從哪學起，也不知道該學些什麼。媽媽比我還着急，給我買練習冊，跟我交談，讓我放輕鬆。她勸慰我說：“這是考試焦慮症，沒事，平時考試考的都挺好，沒什麼大事。媽媽相信你，你一定不會讓媽媽失望的!”看着媽媽堅定的眼神，我感受到媽媽對我濃濃的愛。此時的我又好似漂泊在大海中的船，看到了燈塔發出強烈的光。於是我繼續前進，鼓起勁向前衝，無論結果如何，我都願放手一搏。至少我不會後悔。
翅膀的作文600字 篇2
書是 我 幼年時期的“開心果”。 難以忘記 兒時沉迷於小人書中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃，讓我看到人應該勇敢，應該奮進；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運，讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的悽美愛情，讓我領悟到了人性中存在的另一個真善美的世界。書，洗滌 着我的 靈魂。
書是 我 瞭望世界的“望遠鏡”。 書 帶 我 縱觀古今，帶 我 隨意走進歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的豁達，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨遊，抱明月而長終”的.超脫與釋然。書，啓迪 了我 的智慧，豐富 了我 的視野，拓寬 了我 的精神境界。
書是 我 生活進程的“加速器”。書，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書，讓我們 感 悟到了世界 前進 的 步伐 ；是書，讓我們對美好的未來產生了憧憬和遐想。書，使 我 的心靈得以 溫暖 ，人格得以昇華。
書是補給 我精神 世界的“營養品”。它詮釋着幸福的真諦，塑造着美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活；是它，讓我領悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨後，天氣晚來秋”的愜意；是它，讓我聆聽到了托爾斯泰《復活》中聶赫留朵夫復活後的暢快的心聲。書，使 我 的生命得以充實。
因爲書，我們的思想從幼稚走向成熟；因爲書，我們的快樂得以滋長；也因爲書，我們奮勇向前，與時俱進。高爾基說：“書，是人類進步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因爲它賦予了我們生命的內涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，爲我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們在知識的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進吧！
翅膀的作文600字 篇3
每個人都有自己的行爲習慣，有的人每天很早就回家，一回到家裏趕緊寫作業。而有的人每天放學就和小夥伴在半路逗留，回到家裏就忙着看電視，一直到快睡覺時纔想起沒做作業。有的人上課時專心聽課、認真做好筆記。而有的人上課時就知道東摸摸、西搞搞，忙着和別的同學講話。我覺得我們每個人從小就應該養成一個良好的行爲習慣，只有具有良好的行爲習慣才能在以後的'工作中取得更好的成績。
我聽說過這樣一個故事。有一位公司的總經理招聘員工。在面試的時候，總經理還沒來，所以那些應聘者在外面等候。那些年輕人閒得沒事做，看見桌上的東西，非常好奇，就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等着總經理的到來，沒有去亂動桌上的東西。過了一會兒，總經理來了，他看見其他人都在亂翻東西，而只有那個年輕人靜靜地坐着沒去翻。於是他宣佈那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺得那位沒有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功，不是偶然的，而是因爲他養成了一個良好的習慣：不隨便翻別人的東西。
我在書上還看到過這樣一個故事。蘇聯在挑選宇航員時，加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉上去面試。走進飛船倉時，雖然門中擺放了許多幹淨的鞋，然而其它年輕人直接就進去了，沒有換鞋。當加加林進入飛船倉時，他輕輕地把鞋換了才進入飛船倉。加加林的這一個小小的舉動使設計師非常感動。他認爲把這樣一個非常重要的職務交給加加林很放心。於是在設計師的推薦下，加加林順利地當上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功，就在於他養成了一個良好的衛生習慣。正是這樣一個好習慣才促使他成爲了世界上第一位宇航員。
好習慣能夠使人早日獲得成功，而壞習慣只能使人落後。一個人要想有所作爲，必須從小就養成良好的行爲習慣，才能在以後的生活中取得好的成績。
翅膀的作文600字 篇4
人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無論是充滿荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽光大道，我們都要自己走過！
在人生舞臺上，我們演繹着不同的故事，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨着我們。挫折後的痛苦，有時能將人淹沒，也有時會將人推到浪頭的頂峯——全看你的水性如何。
跨越歲月的`長河，矮個子的英雄拿破崙馳騁在疆場上。在戰火硝煙中，他率領着他的軍隊，從巴黎到西西里島，再回到法國，直到最後的聖赫勒拿島，旗子倒過，鮮血灑過，淚卻不曾流過！甚至滑鐵盧一役，都沒有讓他低下高貴的頭顱——像他這樣的鋼鐵意志，無論遭逢怎樣的人生境遇：勇往直前也好，磕磕絆絆也罷，都不曉得懼怕和退縮；像他這樣的錚錚硬漢，跌倒多少次，便爬起多少次，人生中永遠不會出現真正的低谷！
敢於面對，那麼挫折後的痛苦，便如一段紙牆。而放大痛苦，足以讓一個人萬念俱灰、永不再來。
“流水落花春也去，天上人間。”李煜用他溢滿憂傷的語言，詮釋了他難以名狀的痛苦。美好的往昔“恰似一江春水”奔流不復回；階下囚的日子裏，回想“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，有的是無限感傷：歷史將他變成了一個棄兒，而他個人沉淪於苦痛無可自拔更是令他終日以淚洗面，掙不出憂傷的夢魔。上蒼放在國君面前的亡國之痛，有人等待，伺機東山再起；有人隱忍，憂心黎明衆生；有人呼號，終日以淚洗面。而李煜顯然是弱者中的弱者。他憂鬱，壓抑，耿耿於懷；他流淚，嘆息，不敢直麪人生。
我承認李煜是出色的詞人，但他卻不是可敬的鬥士，甚至不及“樂不思蜀”的阿斗，多少還有幾許瀟灑。“問君能有幾多愁——”痛苦的漣漪無限擴張，終於招致殺身之禍，結束了“愁”比“水”長的悲楚、無奈。
讀史，可以益智。不要以爲人生真的是一帆風順，不要認爲自己身旁真的會春光永駐。舞動痛苦的翅膀高飛，達觀、灑脫地飛翔在廣闊、多彩的人生舞臺上！
翅膀的作文600字 篇5
她，一個很特別的女孩，有雙潔白的翅膀，就像上帝最喜愛的安琪兒或天使，她的心，如清水般一樣清澈，她的心靈純潔，有着女生特有的善良與體貼…… ――題記 “哇”，一陣哭聲打破了清晨的寧靜，一個女嬰誕生了！她那水靈靈的大眼睛，襯托出她那可愛的模樣。她露出甜甜的笑，讓人無法拒絕，讓人彷彿見到了天使。 她漸漸長大，是父母最大的寬慰，只要一見到女兒，煩惱立刻拋到九霄雲外。但是，過了不久，女孩發現，父母有意地和她保持距離，她想撲到父母的懷抱時，父母悄悄地走了。女孩很傷心，她不知道她到底做錯了什麼，讓父母這樣地迴避她。 後來，她明白了，原來，她是個很奇怪的女孩，竟然有着一雙潔白的翅膀，這讓其他人很是嫉妒，便對她父母冷嘲熱諷，這讓父母接受不了，父母便狠下心來，翻臉不認這個女兒了。 女孩很傷心，她揮動着那雙翅膀，離開了那個地方。不久，她來到一個小鎮，她卻悄悄喜歡上了一個男孩，不是愛，而是欣賞他，想保護他。 男孩很是驚訝，但後來還是接受了，他每天都會帶她去玩，而善良的`她，卻永遠不知道，那個男孩完全是因爲她的長相，才喜歡她的。 一天，男孩帶着她到一座橋遊玩，不料，颱風襲來，把她倆捲到了橋底下，女孩拼命揮動着翅膀，把男孩救上來，卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了，但女孩的翅膀卻受了傷。男孩不要她了，她蒙了，自己對他那麼好，爲了他，可以命都不要了，他怎麼能這樣？ 她徹底絕望了，父母對她這樣，愛的人也對她這樣，她到底該怎麼辦啊！她走了，悄悄地走了，拖着受傷的翅膀，孤獨地走了，誰也不知道，那個揮着翅膀的女孩，又到了哪裏漂泊……
翅膀的作文600字 篇6
天使給人們帶來福音。她總能救人與水火之中，於是人們便對天使產生了無盡的信仰。
上帝一天來到人間視察。可耳邊總是聽到關於天使的讚語。人們說：“天使的光環比太陽更閃耀。”還有的人說：“天使的聲音像甜美的音樂。”還有的人說：“天使的翅膀是世間最完美的東西，它給我們帶來了溫暖，安全的依靠……”
上帝聽着，不覺臉已發紫。他心裏想“我擁有宇宙之中最大的神力，爲何人們卻去讚揚那弱不經風的天使？”
想畢，架雲回到宮殿之中。
“報告陛下，天雪山發生了火災，不知是哪裏冒出的聖火引燃了雪山。”一個臣子氣喘吁吁地說道。
“你去叫天使過來。”上帝假裝吃驚地說。
臣子接到命令，急匆匆地走了。留下上帝在那裏一臉的.壞笑。
天使心急如焚地趕來“陛下……”
上帝打斷了天使，說道“我們作爲神靈，救人於水火之中是我們的職責。天雪山一旦熔化，對人類將造成一場浩劫。我反覆思考後，只找到了唯一的一個解決方法。”
“那就是用你的翅膀來熄滅聖火。”上帝頓了頓說。
天使立即讓士兵砍下了自己的翅膀。她背上血流不止，臉色蒼白，癱倒在地上。
翅膀似乎有靈性，撲撲地飛向天雪山，火無情地燒着翅膀。雪白的翅膀上有個耀眼的紅點，那是天使的血滴。
火漸漸小了，而整座天雪山彷彿凝聚着一股力量。
一個閃光的晶體朝山頭緩緩飛了過來。當晶體躺在山頭上時，山頂閃出了晶瑩的白光。白光將晶體托起，旋轉。天使白皙的臉龐和淡淡的微笑依稀可見。
天使獲得了重生，一雙水晶翅膀從她的背部長了出來。
這纔是天使真正的翅膀。它是無私、愛與勇敢的結晶體。
翅膀的作文600字 篇7
夢想，人人都有。但不是每個人都能實現，它不是空想，也不是做夢，昨天的夢想是今天的現實，今天的夢想是明天的希望。有夢想，要用行動去實現。
自打看了《20xx年開學第一課》後，我的心裏就升起了濃濃的敬意：神舟十號的女航天員——王亞平來到了現場。曾經，她在太空爲我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這裏爲全國的中國小生上了一節生動的演講課，她用堅定的語氣，鏗鏘的語調告訴了我們：有動力才能實現夢想。
有一個人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的雙腿，經過長期治療，終於把她從死神的手中拉了回來。她在蘆山地震中，當了一名志願者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛舞蹈，但是沒有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續她的追夢生涯。她一高於常人幾倍的'毅力，開始練習輪椅舞。幾年後，她成功了！她再次回到了她夢寐以求的舞臺。難道說，她這樣堅持不懈的精神，不值得我們好好學習嗎？就因爲她堅持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠的黑龍江省，有一名可敬可愛的母親，她的兒子在四歲的時候被診斷爲智力低下，並且患有嚴重的自閉症。醫生勸她放棄對孩子的治療，但這個母親沒有這樣做，並且她把兒子送去學鋼琴。但是，毫無進展。鋼琴老師勸她放棄這個孩子，但她依然堅持自己的做法。因爲，她有一個夢想——就是把自己的兒子陪養成正常人，這個信念，使她努力了十一年，終於讓自己的兒子恢復了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
只要不拋棄自己的夢想，夢想就不會放棄你。人生就只有一個目標，只要不懈的努力，就能達到終點。正如王亞平老師所說的：“夢想就像天空中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸得到！機會是留給有準備的人的。有夢想，人生纔會精彩！
翅膀的作文600字 篇8
我是一滴水，沒有形狀，沒有顏色，更沒有家。
我整天忙碌着。突然，我從小河中升起，在天空中飛舞着，和經過的小鳥肩並着肩，飛呀飛，我來到了雲層中，和夥伴們凝聚在了一起。
頓時，我變成了一個大胖子，在雲層中行走着，跌跌撞撞，我感覺自己像被什麼託着，飛速地向前奔跑，真涼快！我感覺自己是在天堂裏，在家裏，在一個懷抱裏。
慢慢的，我的時間到了。在秋風中，我勇敢地從雲中跳下，我的兄弟姐妹們也魚貫而下，順着秋風四處飛散，我們都不知自己會到哪兒去，彼此之間何時能再見。猛然間，我落到了一處小溪裏，接着被人舀起，倒入了水桶中，被人們帶回了家。我想：我應該是要被人喝進肚裏了吧。我和幾個朋友們在滾燙的火焰中被燒熟了。身體三百六十度不停地翻滾着，眼前的一切都是那麼的模糊、暈眩。
我們一同來到了杯子裏，我害怕極了。身體依舊是那麼的滾燙，一陣風不足以讓我冷靜下來。沒等我緩過神，人們就把我喝到嘴邊，可又無情地將我噴了出去。我摔在了地上，渾身疼痛，沒有一點掙扎的'力氣，只能拖着漸漸冷卻的身體慢吞吞地從裂縫中爬到門外。來來往往的人，似乎完全看不見我的存在，我就這樣被無情的一腳接着一腳地踩踏着。我和同伴手牽着手，一起向外流淌。
我們流過馬路，又流過高樓，流過欄杆，又流過石堆。終於，來到了一片金燦燦的草地，在陽光下，我被折射在枯草上的光刺得睜不開眼。沒等我緩過神，瞬間，我就被這片泥土吸收了，在泥土中我感覺舒服極了，沒有那麼累，我安然得睡去。
我夢見我在大地媽媽的懷抱中甜蜜地沉睡着。我想：這兒就是我的家吧。
