老師，我想對你說作文[常用15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的老師，我想對你說作文，歡迎大家分享。

老師，我想對你說作文1

不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引了我的方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁——老師。

老師，我想對你說，您是魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽光！您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子！您如聖潔般的安琪兒，給我們撒下了憧憬和想象！老師，我想對你說，在我們的眼中，您是想象的風，幻想的旗，率領着天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！記得七年級那次，您爲我們哭了……在我們的老師之中，您是第一個！時光倒退，那天是因爲我們的作業完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們在班上罰站，接受班主任及年段長的批評與教誨。我與班上的一些同學被年段長教育的`哭了。您爲我們辛勤的付出那麼多，得到的卻是這般殘酷的回報。想想都心寒哪！我和班上幾個同學有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當時我看着特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定爲我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您爲我們做的事當成是您一廂情願的了。不然，您也不會哭的這般哀痛了。想到這兒，我就覺得我們好沒良心。老師啊，此時此刻，我只想對您說一聲：我們辜負了您的期望，我們對不起您對我們的培養！在當時，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長的面前唸了出來，但年段長說我們應該說以後該以怎麼的態度對待您的語文。但我卻無法保證其他人的態度。我想您當時應該並沒有聽得到。不過現在也無所謂，因爲，我們在進步！在您一年多的指導中，使我們現在的的語文成績在年段中也是數一數二的了。在此，老師，我想對你說：謝謝您對我們的培養！老師，我想對你說的是：大家都說您培養着祖國的棟樑；而我卻要說，您就是祖國的棟樑。因爲正是有您，支撐起我們這一代人的脊樑啊！

老師，我想對你說作文2

成長的過程中，我遇到過不少的老師，他們都教會了我豐富的知識和做人的道理，但其中我最喜歡的老師則是國小的語文老師————李老師，因爲她時時關心我們，鼓勵着我們，我想對您說一聲：李老師，謝謝您！還記得不久前一年一度的.體育節拉開了帷幕，我們大家都躍躍欲試，想爭得拔河比賽”體育健兒“的稱號，可令我們大跌眼鏡的是——我們竟不幸地抽中了胖子多實力強的二班。頓時，我們那熱火朝天的心彷彿一下子被潑的冰涼，變得心灰意冷，這一切沒逃過李老師的火眼金睛，她鼓勵我們：”同學們，別擔心，正所謂友誼第一比賽第二。輸贏不重要，只要盡力而爲，樂在其中就好。“聽了之後，我們便一掃內心的陰霾，準備全力以赴。

比賽開始了，我們一個個精神抖擻，雙手緊握着大繩，兩腿交叉，身體微微下蹲，對方也毫不示弱，一場大戰彷彿一觸即發。突然，只聽老師一聲令下：”開始“，我們一個個便使出了九牛二虎之力，一個個竭盡全力往後拉，我們累得滿頭大汗，雙手生疼，同時，我們也漸漸弱於對手，這時，我們聽見了一個熟悉的聲音響起，”加油！加油！“原來是李老師，我們又鼓起勇氣，奮力拼搏。”加油！不要放棄，爲了我們班級的榮譽，加油！“李老師賣力的喊着，揮舞着雙手，爲我們吶喊助威，可由於實力懸殊，我們最終還是以2：1敗給了2班。

我們都像霜打的茄子，變得垂頭喪氣。李老師看出了我們的失落，便鼓勵道：”友誼第一比賽第二我們這次輸了，下次再贏回來！況且，我們這次雖敗猶榮，在實力懸殊如此巨大的情況下，於2班“僵持那麼久，你們的精神值得我們所有人感動！老師爲你們驕傲！“李老師這發自肺腑的話讓我們不再難過，又燃起了希望。是啊，李老師如同其他每位老師一樣，我們難過時，安慰我們，我們取得成績時，又會同我們一起高興。我感覺到了你對我們的愛。老師謝謝你。

老師，我想對你說作文3

時光荏苒，老師你還好嗎？

你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的'引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

老師，我想對你說作文4

千言萬語，卻不知道想要對你說什麼。你在同學們心目中有着母親般的溫柔，又有着父親般的嚴苛。你的諄諄教誨，你的苦心栽培，我們都銘記在心。從牙牙學語到學有所成，你在我心中留下了不可磨滅的形象。

不知什麼時候開始，您就變成了我們的偶像。您是偉大的，如果沒有您，我們就不能成長，您那無盡的焦慮和汗水都是爲了我們。

老師，您如我們人生的一個匆匆過客，直至我們長大成人，也許會把那兩個字忘卻吧！每次交作業本給您，總能隱約看到那烏黑的`頭髮中摻雜的白髮，真讓人心疼！當每次看到您批改作業時，那焦慮的心情，手上的紅筆不停地劃差，才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領導批評，才知道我們有多差勁。您不僅不責備我們，還處處幫助我們，這樣的恩情，我們怎能忘？

老師，您還記得嗎？在一個冷得刺骨的早晨，透過窗戶，隱約看見您風塵僕僕地從家裏到學校。據說那時您家離學校很遠，您要頂着這嚴寒的早晨到學校，是多麼不易。今天，您來得很晚，教室裏沒有您的指引，當然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈，大發雷霆地讓我們圍着操場跑10圈。當時，我覺得你真冷酷，太無情同學們要麼凍得手通紅，要麼臉蛋通紅。這樣還不夠，就讓我們在操場上讀書。

老師，我理解您的心情，是我們不夠好，是我們對不起你的悉心教誨。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句千古名言，更讓我們瞭解您。我也不知道能爲您做什麼，但是我由衷地感謝您。“老師，您辛苦了”，我們一定不會辜負您的期望，在不久的將來，我們不僅能茁壯成長，還能將自己所期盼的，逐一實現。

老師，我想對你說作文5

“嗒、嗒、嗒…….”醫院裏，一樓的走廊裏響起了熟悉的腳步聲。“吱喲”，我住的病房門開了，宋冰走了進來，告訴我說:“我們這次期末考試成績不理想。”我哭了，哭的很傷心……此刻，我想起了我的老師。

老師，您現在肯定在伏案總結經驗吧， 那就讓我敞開心扉，真切地對您說說我的心裏話。

老師，在您的眼裏，葉是綠的，花是紅的，海是藍的，秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來沒有見過大海，沒有去過原野，又怎麼能描寫的惟妙惟肖呢？那些描寫景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統考了，您當機立斷，讓同學們抄一篇《冬天來了》的作文，而且要默寫的一字不落。可當同學們考試時，卻發現作文題目是《春天來了》。結果，全班同學方寸大亂，寫下來的`作文不值一提，連被稱爲“天才”的學習委員與馬失前蹄。老師，就算題目是《冬天來了》，同學們拿到高分後，有意義嗎?

老師，您教導我們說，寫理想一類作文的要點是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學森、愛因斯坦……．結果，同學們都寫成了將來要當科學家，千篇一律，空洞無物。老師，如果您的思想是放框框的話，那現實生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。

不僅如此，您還把作業佈置的多如牛毛，晚上十點多都寫不完，星期六、星期天還有補課，本來我們這個年齡段是用來度過美好童年的，卻將時光全用在了毫無用處的疲勞戰上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由於我做作業太困了，趴在桌子上睡着了。我夢見我成了一隻鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴裏塞東西，我就成了大肚八戒。一會兒，我又成了一臺電腦，您往硬盤裏一輸答案，到時候我得了滿分…….結果第二天我着了涼，得了重感冒，勉強考完試就住進了醫院。 老師，請讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧!

老師，我想對你說作文6

尊敬的老師：

您好！

今天我想給您寫一封信，說說我的心裏話。

從上幼兒園算起有許多老師帶過我，我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您——a老師。

您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業於樂山師範學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在後排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了，您講課的聲音也放開了，儘管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。一封信

我們喜歡您，是因爲您做事認真，每個單元學完後，您會在黑板上板書您在課餘時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是爲了儘可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師並不多。

我們喜歡您，是因爲您爲人大方。當我們表現好時，您會自己掏錢爲我們買獎品，有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的橡皮，或者是一個精緻的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因爲它包含着您的鼓勵和關愛。

我們喜歡您，是因爲您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的.一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的。

我們喜歡您，是因爲您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶着我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。

少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰！

祝a老師身體健康！

　　20xx年3月24日

老師，我想對你說作文7

我對您有千言萬語卻不知從何說起，也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說，能說的時候卻又一句也說不出。

我更希望我們之間的關係是朋友

俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師，也是我的朋友。您在我週記下的留言更像是一個朋友對我說的話。使人感覺到很輕鬆，看完之後感到很愉快。沒有老師說的話那麼嚴肅，那麼死板。而我們之間的關係卻是師生，不是朋友。所以我想說：“我更希望我們之間的關係是朋友而不是師生。”

喜歡您的幽默

您的幽默就像冬天裏的一束陽光，驅散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課，那時候我們剛被批評完，所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經的說：“咱班就這幾個同學舉手啊！你們剩下的.一個個都是來打醬油的嗎？真不怕打回家家長鹹着啊？”於是課堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學習，在這裏我想說：“我真的喜歡您的幽默。”

謝謝您的善解人意

期末考試時，作業有點兒多。爲了我們的成績，老師都會多留點兒作業，每科都多留一點，於是作業就多了很多。語文作業不僅不多，而且作業太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次，刪了兩次……刪了五次，有時甚至刪了一半兒，您都沒有說我們，只是點點頭，說只要作業認真做就好。謝謝您這麼善解人意。

唉，真是紙短情長啊！訴不盡我的心裏話，我的故事都是關於您呀！感謝命運讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你，感恩有你。

老師，我想對你說作文8

敬愛的老師：

和您相處了幾年了，您一直默默無聞地教導着我，使我從一個學困生變成了一個和大家一樣的好學生。爲了我們成長得更好，您真是操碎了心！

我曾經是一個不愛寫作業、寫字還難看的學生，可您並沒有打我罵我，而是用您不多的休息時間耐心地鼓勵我、幫助我，使我的學習成績有所提高。我以前是一個說話結結巴巴、沒有自信的人，可是您並沒有放棄我，而是把那些本應該給演講好的同學的機會讓給了我，並且不斷地鼓勵、指導我，讓我在舞臺上充分地磨練自己，使我的語言組織能力提高了。

在日常生活中，您對我的關心也是無微不至的。記得有一次，學校加餐時間，我和一個同學剛打上飯，我們一隻手拿着饃饃，一隻手端着肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重，我們的手端不穩，在不停地了抖，眼看着就要灑出來了，那麼燙的湯汁如果灑到手上，後果是很嚴重的。這時候，您剛好進來，看到我們的危機，連忙衝過來，二話不說，接過我們的`碗說：“怎麼這麼不小心，端不了就分兩次啊，這樣多危險呀！”我發現你兩隻手端着肉湯，也在微微地顫抖着，那肉湯那麼燙，您的手也一定很疼吧！我的一下子說不出話來了，心裏滿滿都是感動。

每天放學的時候，您都很嘮叨，總是反覆交待我們放學要儘快回家，不要在路上玩，過馬路要注意安全，不要着急。放假前你總是交待我們儘量少出門，要認真完成作業……

老師，您是辛勤的園丁，使我們能夠茁壯成長！您用您的生命，點亮了我們的心田。老師，我想對你說句在我心裏憋了很久，早就應該對你說的一句話：“老師，謝謝您！我會永遠記住您的恩情！我會努力學習，不辜負您對我的期待！”

　學生：xxx

　　20xx年7月3日

老師，我想對你說作文9

插柳之恩，終生難忘；播種之育，時刻難捨..... 給予我們教育的老師 ，給予我們知識的老師，給予我們呵護的老師，使我們變成了參天大樹，不朽在微妙的心田裏。

老師您，如同我的兄長，給了我比親人還要甜美的呵護，把我們一個天真稚氣的小禾苗，培育成了一顆永垂不朽的參天大樹；您的關心與信賴，如同是爲我遮風擋雨的的一把大傘，伴着我走到了最後的山峯，一路上有喜有悲，一路上有苦有甜... 是你，給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗，如同小鳥飛出去體驗快樂與痛苦的味道，經歷的，猶如將士們跋山涉水，您如同以爲領將，帶着我們勇往直前，我終生不會忘卻您的率領。

老師您，如同我的母親，哺育了您最甜美的乳汁，把我們一個知識全無，一個平凡的國小生，教育成了一個知識淵博、努力向上的學生，您用了您的知識，傳授了我啓蒙、教導。讓我知道如何學會了做人，找到了做一個學生的`本分。您如同我的父親，訓練了我最嚴格的試驗，伴着我，隨着我，學習了不計其數的學習方法，使自己成爲了優秀的好學生。老師您如同我的知心朋友，不高興時與您傾訴，開心時光與您分享，感受了成功的美好，嘗受了失敗的懲罰，到頭來，您還不是一樣，只要我們刻苦奮發，堅持不懈的奮鬥，就能與同學們一起到達高峯，去努力，去學習。謝謝您，讓我們做永遠的師生....

今朝，您爲我們開拓了未來的道路，您如同一盞燈、明亮的燈，隨着我們，照耀着我們，激勵着我們，引領着我們.....謝謝！親愛的恩師，謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實、完美的種子，該收穫時就收穫，該繼續勞動時就勞動，如同以爲農夫，給了我們最信仰、溫暖的依賴！謝謝！我會時刻掛在心的中央，永遠聳立着！

老師，我想對你說作文10

老師，您的愛如春日裏的一場雨，時而暴躁時而平和；絲絲的細雨密密地交織在了一起，澆灌着我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地爲我們修枝剪葉。在這裏，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

老師，您知道嗎？您認真講課時的樣子真的很迷人。您批評我們時，臉上嚴厲的表情，又讓我們不禁有些害怕，可當您笑的那麼開心時，又像個年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時溫柔的問候和細心的照顧。

記得有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，彷彿要把心臟咳出來了，頭也暈暈的`，臉上還紅彤彤的，像個大蘋果。您見我這麼難受，就讓我趴在桌子上休息一下，還吩咐同學給我打來熱水，叮囑我多喝點水，累的話就睡一會。我趴了一會兒後，頭卻越來越疼，好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦，眉頭一直皺在一起，就像死結一樣，怎麼解也解不開，我恨不得拿熨斗，把它熨開。於是我連忙裝作若無其事的樣子，擡頭喝了幾口水，可沒一會兒，臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了，趕忙跑過來用手摸摸我的額頭，想打電話給我媽媽，讓我回家休息。可我搖了搖頭，痛苦的咬着嘴表示要堅持下去，但您說我病得太嚴重了，不容分說，堅決要打電話。打完後，您馬上安排了同學幫我揹着沉重的大書包，送我到校門口。

老師您的愛像無邊無際的大海，永遠沒有盡頭；您的愛像永不枯萎的松樹，默默無聞，一直在襯托那些花兒的美麗；您的愛像清新的空氣，使人精神飽滿；老師，您辛苦了！謝謝您這無私的愛。

老師，我想對你說作文11

“叮鈴鈴……”隨着上課鈴的響起，校園裏由熱鬧一下子變得安靜。

這節課是語文課。天氣非常熱，我在上課時漸漸覺得有點渴，希望等下課的時候喝個夠。說來也怪，我越是盼望下課，就越覺得時間過的慢，越覺得口渴。我忍耐着，盼呀盼，隨着時間一分一秒的'過去，好容易盼到了下課鈴響。我不由高興起來。這下，終於可以讓乾渴的喉嚨享受一下了，等老師說“下課。”我就往外跑。可是老師卻遲遲不肯說下課。聽着窗外其他班的同學像小鳥一樣自由自在的玩鬧着，我心裏那個急呀。我不停的看錶，一分鐘過去了，又一分鐘過去了，眼看下節課就要開始了，老師還是不說下課。我坐在教室裏像聽天書一樣聽老師講課，心裏埋怨着老師……

這時我更加渴了，心急如焚，什麼也聽不進去，一心盼着老師快下課，盼得頭都有點暈了。我真想對老師說，快下課吧，讓我們休息一下，哪怕一分鐘也好，可老師偏不下課，我們也沒有辦法。老師說上課的時候不許幹別的事情，我只好忍着等待着奇蹟出現。

這時，上下節課的鈴聲響了，我們都以爲語文老師要走了。沒想到，語文老師卻說：“科學老師有事請假了，這節課繼續上語文課。”老師的這句話就好似在我們頭上打了一悶棍，同學們的高興勁兒全沒了，大家似乎全成了啞巴，個個都不吭聲了。唉，這節課什麼時候能上完呀。

老師請下課吧！我渴。我很想對你說這句話，但我又很害怕，沒有勇氣說出來。我心裏一直想，老師，就讓我們休息一下吧，哪怕一分鐘，我們都會很高興的。老師，其實我們也知道，您這樣做是爲了我們能取得好成績，有前途，但是，您也爲我們想一下好嗎？您講那麼多，我們反應不過來。老師，我的腦子快要爆炸了，我的喉嚨乾乾的，我真的好想下課。

老師，請您下課吧！

老師，我想對你說作文12

陳老師與你道別已經四年，現在我已經是一個成熟的畢業生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學生小華，三年級的時候你是我見過最好的數學老師。現在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經不再那麼濃厚了，但我還是很想念你。

有件事我一直都想對你，因爲這件事，我對你產生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責怪你的，因爲你永遠都是我敬愛的陳老師。

在你教我們的那一年的教師節，班上的每一個同學都認認真真地做了精緻漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不苟做出來的賀卡放到你桌面上時，我心裏就不知道多開心，興奮地跳了起來。

在教師節過後的幾天，我剛好在和同學們一起搞衛生。同學們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶。可是，當我們發現垃圾裏的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪裏，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶裏裝的不是什麼，而是一大疊賀卡，那正是我們同學們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的'同學甚至哭了，流下了傷心的淚水。

老師，難道你就不能接納我們同學對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學中的美好形象。

我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學之間的情誼嗎？或許這有其他的原因。

最後我祝你身體健康，萬事如意。

老師，我想對你說作文13

老師在我心中是偉大的,因爲他們將自己一生中所學的知識儘自己最大的努力傳授給了我們.同時還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無私奉獻.想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭髮,歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒有怨言,繼續努力的將我們教導,爲社會盡一分力,把我們教育成祖國的花朵,變成國家棟梁。

高老師,在您的教導下,我們一批批地成材了.我想對您說:"老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點點甘露,滋潤我們茁壯成長,要是沒有您的教育,恐怕沒有今天知識淵博的大學生,沒有今天的創意......因爲大腦是根據知識而想象到新的創意.沒有了您,全世界的人就可能腦子裏沒有知識,沒有了知識就沒有了成長.謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領我們走進知識的海洋,我們可能就不會有今天這些豐富的.知識.古今中外,每個人的成長都浸透着教師的心血.就好像同學們都考到了優異的成績,當然少不了老師平時付出的心血。

高老師，您還記得嗎？我的字寫得不好，你和我的家長都批評過我，我卻沒有把你們說的話銘記在心。在一次暑假裏，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當回事，到了離開學還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團；根本看不清字。第二天早晨，大約七點多鐘的時候，媽媽要檢查我的作業，檢查到字帖的時候，因爲寫的一塌糊塗，媽媽看完以後，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好後，媽媽看着我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。開學時，終於一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表揚了我。

老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長。

老師，我想對你說作文14

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一位活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊文靜的女生。張老師，時隔兩年，不知你還記得我嗎?

開學第一天，班主任侯老師因爲生產，請了一個月的假，由你——張老師來給我們做代理語文老師。你那俏皮的馬尾辮，白淨端莊的臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛，無不顯示出你的和藹可親。

在今後的日子裏，一向膽小如鼠、上課不敢回答問題的我，竟然在語文課堂上踊躍舉手回答問題，簡直與以前的我辨若兩人。漸漸地，我愛上了語文，每次我的作文、日記都會當成範文。如果沒有你，我怎麼會愛上語文;如果沒有你，我怎麼會語文成績提高;如果沒有你，我怎麼會成爲一個好生!

老師，您還記得嗎?學校曾經舉辦過一次演講比賽，同學們一齊推薦學習委員，我抱着僥倖的心理參加了這次比賽，下週星期一舉行比賽。

自從那天起，我每天晚上練習演講，爭取讓每一個動作、神態、語言都恰到好處。經過一週的準備，我已信心滿滿，想一舉拿下這場比賽。

比賽的那一天終於到來了。第一個出場的.是學習委員，在比賽之前，你因爲有事，提前回了家，所以，學生纔是評委員。學習委員明顯準備的不充分，忘詞、掉句一系列的缺點都已呈現了出來。該輪到我了，我已最出色的表現完成了這次演講，本以爲勝券在握，但是同學們一度的信任學習委員，最後，學習委員全票通過，而我，只得了一票。

張老師，謝謝你給了我這次鍛鍊的機會，這次演講讓我比以前更加堅強，我相信，在今後的日子裏，我能風雨無阻，勇往直前!

我不能使時光倒流，現在，我也只能深切的說一聲：“老師，謝謝你!”

老師，我想對你說作文15

俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對你說。

記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長告訴你我發燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸着我的腦門，你着急地問：“你怎麼發燒了，你發燒應該第一時間跟我說啊！快說，你爸爸的電話號碼。”……

第二天，我來到了學校，上着課時你不時地摸摸我的`額頭，那時，我感覺你就是守護者，守護着我。

還記得我第一次被記違紀，你拖着疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀呢！你迎上前來，問我怎麼了，我吞吞吐吐地說出了實情，你把我叫進了你的辦公室，告訴了我事情後果的嚴重性後，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番後，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發着抖。一進門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時愣住了，你怎麼會不發火呢？我一時想不通，可後來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺中我上國中了，來到了新學校，認識了許許多多的新同學。一開學，發了新課本，我就邀上了幾個同學，把課本上的生字詞抄了。我懷着激動的心情走進了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚了我，我心裏很高興，我還以爲這樣就完了，可後來老師給了我一個巨大的“驚喜”。李老師對我說：“我見到了你的國小語文老師俞老師，她說你是一個不錯的孩子叫我好好的幫助你，關注你。”我聽到這句話，感動得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學習，來報答你，到了晚上睡覺時，我又想起了李老師說的話，這時我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。

俞老師，我想對你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！