在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
九年前一個特別的日子，一個小寶寶出生了。
她是一個活波開朗的的小女孩，瘦高的個頭，一頭烏黑髮亮的頭髮總是喜歡扎長一條馬尾辮。走起路來一甩一甩的可精神了！她長着一張紅潤的瓜子臉，彎彎的眉毛下鑲嵌兩顆紫葡萄似的大眼睛。挺挺的並且十分靈敏的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴，能說會道。說起話來能讓你像嘴巴抹了蜜一樣甜。笑起來左臉俠上還有一個小酒窩，右邊沒有，這樣就是所謂的“殘缺美”啦。
她從小就愛笑而且樂觀向上，有人逗她時總是會笑個不停，旁人都會被她銀鈴般的笑聲所感染跟着笑起來。但生起氣嘴巴就厥的老高，不過沒有關係，一會就好了又笑起來，真是可愛極了！每當遇到老師時，她會微微一笑，表示尊重；每當聽到好笑的話題，她那銀鈴般的笑聲就出來了，表示開心；每當和小朋友玩耍嘴角總是帶着真誠的'笑容，表示友好......和她在一起總是讓你開心、快樂，咋樣？夠活波吧！
她的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、書法，樣樣都會哦，雖然不怎麼優秀，但總能打個80分吧，呵呵！去年我們這個小城市市區建了個步行街，爲了慶祝步行街成立，文化館舉行少兒才藝表演活動，她看見報紙上的招募廣告心就癢癢了，嚷着要參加。她的爸爸媽媽說：“你也沒有什麼才藝啊，怎麼去報名參加呢？”她一定要爸爸帶她去報名，爸爸看着她積極性那麼高，不忍心打擊她，就帶她去報名了。心想：“你報了名後，到參賽時間看你拿什麼才藝出來表演。”沒有想她個鬼精靈還真當回事情，每天晚上寫完作業自己就打開電腦的QQ音樂練習一首歌曲，直到參賽日期。參賽結果沒有她想象中的理想，好強而愛笑的她那天卻哭鼻子了，爸爸媽媽安慰她說：“重在參與，我們不是衝着得獎來的啊，不哭啊，1、2、3、笑。”給爸爸媽媽這樣一說一逗她竟然：“哈哈哈哈......”銀鈴般的笑聲又發出來了。
聽完我的介紹，你知道她是誰了吧，呵，真笨！告訴你吧，她就是大名鼎鼎的—王子軒，一個活波可愛的小女孩！
四年級故事作文 篇2
有一片森林，那裏的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活着。之後，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林裏到處可見光禿禿的樹樁子，然後許多動物失去了家園，甚至是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的.兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊衝出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手裏的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一隻動物提議，要對這個“兇手”進行公審。於是，一場森林審判大會開始了。
小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，然後我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一隻小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成爲瀕危物種……”動物們你一言我一語地歷數着人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態平衡，不要爲自我的一時之利而破壞生態環境，然後否則遭殃的不僅僅是我們動物和植被，你們人類自我也會因此受到懲罰……”
這個“兇手”被釋放以後，決定懺悔自我的行爲，用心宣傳環保理念，然後用心參加各種環保活動。幾年以後，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。
四年級故事作文 篇3
今天，我們英華國小私立學校放假啦，而且還是放6天呢！
我一回到家，就開始胡思亂想着：等一會兒姥爺回來了，我要不要嚇唬一下老爺呢？一會兒我能不能玩一個特別好玩的遊戲呀？······然後我扭頭看了看媽媽，媽媽正在擦玻璃呢！然後我終於想出來要幹什麼了——那就是幫媽媽收拾一下家務。
我先是把袖子捋了起來，然後我就把手洗了洗，就開始幹活了。
我看了看沙發，沙發上真是亂極了，猶如一位頭髮亂了的年輕婦女。我就開始把沙發上的衣服疊了疊兒，放進了衣櫃裏。現在我感覺稍微好了一點兒。
然後，我又發現了一個可以裝很多牀單的花袋子，我正愁着這個裏面裝什麼好呢，突然我發現了在我的被子底下有3堆亂亂的.牀單，我就把這些牀單都一個一個的疊好了放進了那個花袋子裏面去了。
然後我又把妹妹的枕頭，放到了那個花袋子上了。又把喜洋洋放到了靠左邊的沙發上了。我就覺得特別的滿意。
後來我也就把牀的被子疊了一疊，整齊多了。又把我的蹦蹦牀推了上去，而且我推的時候連我吃奶的勁兒我都使上了，都快累死我了。
我的牀鋪弄好了，我就開始收拾我窗臺上的窗簾了。
我就是把窗簾捲了起來，就完整了。
最後我說了一句：“真是累死我了！”
四年級故事作文 篇4
大家好，我是米奇，我們又見面了！從我出生到現在已經八十四歲了，在我身上發生過很多有趣的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次，唐老鴨騎着自行車帶着我們，唐老鴨問我們，等我長大了我孩子的媽媽是誰？我們想了半天也沒想出回答他的答案，可知聽到撲的一聲，才知道我們掉進了一條大河裏，害得我們當時不知所措，衣服也溼透了，我們也沒辦法把車給弄上去，於是我們就叫來河馬大叔協助我們把車弄上去，經過我們和河馬大叔的努力車被弄了上去，最後我們感謝了河馬大叔，還和我們成了好朋友，帶着我們在水裏玩了一會兒，最後我們和河馬大叔依依不捨得離開了，還和我們約好下個星期天在池塘的小亭邊見。
還有一次，唐老鴨家的果園長了一個非常非常大的西瓜，他自己搬不動，就叫來我們幾個好朋友，我們幾個好朋友來到現場，發現這個西瓜實在太大了，每個都把吃奶勁給使出來還是搬不動，然後我們又找來了狗熊大爺，狗熊大爺來到現場，告訴我們，這西瓜實在是太大了，你們去找一個和你們個頭差不多的來，再加上你們就差不多了，於是我們叫來在旁邊耕地的`狐狸大嬸，我們真沒想到狐狸大嬸用指甲把西瓜弄破，抱走了西瓜，由於另一半西瓜太重，我們沒辦法去搶。
這兩件事不僅有趣，而且能證明河馬大叔和狗熊大爺和狐狸大嬸是什麼樣的人，你們知道嗎？對了，河馬大叔和狗熊大爺是樂於助人的人，而狐狸大嬸是愛貪小便宜的人，所以我們應該學習河馬大叔和狗熊大爺。
四年級故事作文 篇5
橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天，不知道爲什麼橡皮和鉛筆就吵起來了。
鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個醜八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來他們是在爲書寫的問題而爭吵，鉛筆責怪橡皮不分青紅皁白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。
橡皮聽了生氣地說：“你還說我是醜八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫髒了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我纔不和無用的人玩呢！”這時，鉛筆憤怒地說：“你纔是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些髒兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒有我這麼美麗，你全身黑乎乎的，寫出來的'字又醜，主人都拿不出手，怕其他同學笑話。”鉛筆不甘示弱：“纔不是，纔不是……”
兩個人你一言我一語，爭執了半個多小時都不休止。這讓一旁的桌子實在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對。”“爲什麼？”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴肅地說：“因爲你們都只看到了別人身上的缺點，而沒有發現別人的優點，你們繼續這樣子的話，你們都只會給主人增加更多的煩惱。”倆人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終於明白：只有兩個人齊心合作，才能發揮最大的作用。
於是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以後，橡皮和鉛筆的關係更加密切了。
