(精品)我最熟悉的一個人作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我最熟悉的一個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最熟悉的一個人作文1

我最熟悉的人就是我爺爺了，我的爺爺穿着白色的襯衫，黑色的褲子，一雙黑亮亮的眼睛，炯炯有神，眉毛像一個黑色的彎彎的月亮，頭髮黑油油的比較稀疏，一雙手早已變得粗糙。

爺爺擔負起家裏的工作比如說燒飯，洗衣服之類的，爺爺的腳也不好，每天都要用艾草燒個兩個小時，不然就會走不動路很不舒服。我生病的時候，爸爸媽媽讓我吃吃藥看情況，如果嚴重的再去醫院，可爺爺不一樣，他很多時候會着急地說不要在家看了，還是快去醫院吧。不過爺爺生病的時候我叫他去醫院。但爺爺卻說：“不就是小病嗎，有什麼大不了的`，轉眼就好了。”我們再三勸告爺爺，他反而急躁起來說：“我難道會不知道嗎，我走過的路比你們吃過的飯還多，”我沒有辦法就不叫爺爺去醫院了，但爺爺上下樓梯卻很不方便，我知道爺爺的腳又出問題了。爸爸駕着爺爺去了醫院，爺爺拉着護士的手關切的問“這個藥貴不貴的，能不能治好啊？”

而這就是我的爺爺——快樂，樂觀善良，又節儉，爲什麼說他快樂呢，因爲爺爺雖然年紀大了卻像個小夥子一樣對生活充滿了希望和熱情，爺爺總是喜歡和我開玩笑，說他自己今年七十，明年六十九，越活越年輕了。

我最熟悉的一個人作文2

在這個美麗而又快樂的世界裏，在這個麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認識的人，但我最熟悉的人應該屬我最好的朋友——陳靜！

據我所知，陳靜是一個文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆悅耳的鈴聲伴着老師的講課聲響起，片刻過後，下課了，都學們都歡呼起來。有的人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個彷彿就要炸開鍋 的喧鬧教室裏，只有一個人是安靜的，她在認真的看書。幾個好朋友都在玩，可是隻缺他一個。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒有反應，之後，我又碰了他一下，並輕輕的說了一聲： “喂，陳靜。”他人沒喲一絲動靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見他那長長的手指嵌着她那晶瑩剔透的指甲，只在書上那一行行黑色的打字上。

只見陳靜一而再再而三的沒有一絲動靜下，我靈機一動，想出來一個辦法：我在陳靜的耳旁大聲的.喊：“老師來了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來是我在惡 搞。我本想和他說要他來和我們一起玩的是，可是還沒開口，陳靜就狠狠的把我推開，並吼道：“幹什麼呀，沒看到我真在看書嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽了陳靜的話，目瞪口呆，沒想到一向 文靜的他竟做出如此舉動，真讓人不可思議！

哎，見到陳靜發這麼大的火，我便沒再去打擾他了！

我最熟悉的一個人作文3

在我身邊有許多熟悉的人，有親人，有老師，有朋友，有同學，他們就像天上的星星那麼明亮，時時刻刻引導我領悟人生的道理。其中，有一位我最熟悉的人，她就是幽默風趣的李老師。

李老師個子中等，紮了一個長長的`馬尾辮，走起路來一搖一晃。圓圓的臉上，有一個會說話的眼睛，只要一有說話大王，她就會瞪一眼那個同學，就像在批評他：怎麼還說，下回再說就出去罰。當然，有獎有罰，有同學表現非常好，老師就會欣慰地看她一眼，表揚她。老師高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，只要一講課，就振振有詞。

李老師非常幽默風趣，有一次語文課上，她正在專心致致地講課，幾十雙眼睛目不轉睛地盯着她，這時，李老師突然問了一個問題：青蛙鼔着一雙大眼睛，誰能用‘鼔’造句?同學們爭先恐後地舉起了小手，老師請了第一個舉手的小付同學回答，小付同學傻頭傻腦地了起來，不假思索地說:老師鼔着一雙大眼睛。同學們鬨堂大笑，那笑聲能掀翻屋頂，老師示意大家安靜，霎時，教室裏鴉雀無聲，李老師幽默地問：我什麼時候鼔着眼睛講課了?小付同學還是丈二和尚摸不着頭腦，同學們又哈哈哈地笑了起來，一陣比一陣高。李老師的課果真與其他老師與衆不同啊!

這就是我的李老師，她把一粒粒知識的種子傳播給我們，讓我們遨遊在知識的海洋裏，讓我們好好學習，天天向上!

我最熟悉的一個人作文4

我很熟悉的一個人是我的好朋友安達，他是一個愛冒險的'人。他個子不高，喜歡裝酷。就是他這個人，和我非常玩得來。

有一次，我一大早就和他們一起去玩。根據他的建議，我們決定去地下停車場探險。我們當中的一個人說：“糟了，我媽媽要讓我回家了！怎麼辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒找到出口。那個人非常急，說：“假如我沒按時回家，爸爸媽媽就不會再讓我來和你們玩了！”我們聽了，也十分着急。這時，安達說：“沒事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按着他的話向前跑去，果然找到了出口。把他送走後，我不解地問安達：“你怎麼知道那裏有出口呢？”他說：“你沒看見那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒想到他還這麼細心呢！

我們出了地下停車場，正好肚子有些餓了，安達就用20元錢請我們吃燒烤。他指手畫腳地告訴我們買這買那，不一會兒，空地上就多了一個賣麻辣的小地攤。安達把一些殘餘的樹枝清理到一邊去，再抓把樹枝點把火，就可以燒烤了。正在這時候，我被爸爸抓了回去，還被批評了一通。看來以後不能冒冒失失地和他玩了。

這就是我的好朋友安達，你覺得他是一個什麼樣的人呢？

我最熟悉的一個人作文5

我熟悉的人名叫劉正，他的身材中等，臉有點圓，我和他是好朋友，又和他是“敵人”，我和劉正是敵是友我自己都分不清。

我和劉正是朋友是這樣的：

我在家教坊做作業，劉正也在那裏，那是他家裏開的，劉正會拿出一點吃的也給我吃一點，有時他也會到我家來，幫我在電腦上下載一些東西。也會教我一些使用電腦的知識。有一次我在劉正家玩，到了中午吃飯時間，他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現在還想着吃，但我就是不知道它的菜名，當然我也不知道是怎麼做的。

我和劉正是“敵人”是在上電腦課的時候和他說我的壞話：

上電腦課時是要打字的，可我剛學會幾個簡單的，還有好多打不來，劉正是我這組的小組長。小組長是在自己完成後要幫助組員完成的。所以我打不來字都找他幫忙的，可現在他不幫我了還說：“不是會打字了嗎？這個字都打不來還要找我幫忙？？”現在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了，所以我下決心要練好打字。

還有一次，劉正總喜歡叫我“小白菜”（因爲我最喜歡吃的菜就是小白菜），我很火，心裏想：“小白菜，小白菜，如果我真的是一棵小白菜，那世界上就只有唯一的一棵小白菜了，那還不好好的.保護起來嗎？？”我也好想罵罵他，可他沒有外號。我也不知道怎麼罵他了。

所以現在想想，劉正其實還是我的朋友，敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友，但不知道他是不是這樣想的，劉正：你是怎麼想的呢？？？

我最熟悉的一個人作文6

每個人都有自己最熟悉的一個人，當然我也不例外，我最熟悉的一個人就是我的媽媽。

我的媽媽很溫柔，也很善良。她有一雙大大的黑色的眼睛，又黑又濃的眉毛。留着長長的飄逸的秀髮。小小的.鼻子，不大不小的嘴。個子有點高，腿很長，身材不胖也不瘦。

我的媽媽性格溫柔，不太好生氣打人。我從小就生活在這樣的環境裏，非常幸福！記得兩年前，我第一次學英語，我只考了七十二分。我慚愧地回到家，媽媽看到我的樣子，就看出我沒有考好。安慰道：“這次沒考好是吧？”我點點頭。“沒事兒，下次再努力，不能再考第二次九十分以下了。我們一起來分析一下，你是哪裏出了問題，以後要彌補，知道嗎？”我心情突然高興了許多。

就是因爲上這次沒考好，我就開始努力的學習。又一次考試，我考了一百分。高高興興地回到家，對媽媽來了個擁抱。媽媽微笑地說：“你這次一定考了一百分吧！但你不能驕傲，要繼續努力。”我點了點頭笑了。

媽媽也很善良。上次我們去一家商店買東西，一共花了五十元。媽媽給了銷售員一百元，找回了六十元。媽媽立刻把多餘的十元錢退還給了售貨員。售貨員笑着對媽媽說：“謝謝你！”

你們看，這就是我最熟悉的媽媽，漂亮，溫柔，善良，我愛我的好媽媽！

我最熟悉的一個人作文7

我最熟悉的一個人是我的語文老師。

他有着一張帥氣的臉龐，一雙透着智慧光芒的眼睛，一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺得一百個人的.笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得鬨堂大笑。

我的語文老師雖然很幽默，但有時也很嚴厲。有一次，我們的作業沒收齊，語文老師知道後，到班上“大發雷霆”。我們就像一羣嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒髮衝冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動也不敢動，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業都收不齊，你們還能幹什麼？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那裏，大氣都不敢出。

我的語文老師最大的特點是多才多藝，知識淵博。我們不會的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會寫文章來記錄我們的成長故事。

這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲，但哪一個老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是爲我們好，不管他發多大的火，他都是我最喜歡的老師。

我最熟悉的一個人作文8

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是李溢飛。

她每次去上學時都在腦袋後面扎個馬尾辮，她有一雙明亮的大眼睛一閃一閃的，她喜歡穿白色的連衣裙，她每天都穿着一雙涼鞋。李溢飛對男生特別暴力，對女生特別照顧，如果女生哭了，她都會去告訴老師，讓老師收拾那些男生。

有一次我們在學校，第二節下課時，我和李溢飛在寫作業。我們班的楊蘇安、肖常旺、肖志遠和方室喻他們四個用一瓶六個核桃加筆水和成了一罐特別難聞的水。但他們一不小心把那一瓶水全部倒在了李溢飛的衣服上了，李溢飛當時特別生氣，她馬上衝上去把他們四個打了一頓，然後老師過來了說：“你們在幹什麼？大家說李溢飛的衣服髒了。”老師把李溢飛的.褂子脫下來，讓我和李溢飛上樓把褂子洗洗，曬在衣架上放學再去取。

我記得還有一次，我們下午在操場上上體育課，一起玩丟手絹的遊戲。我們猜拳看誰先丟。第一個丟的是肖志遠，只見他把手絹放在了肖常旺的後面了，肖常旺沒抓住肖志遠。然後肖常旺把手絹放在了李溢飛的後面，但李溢飛沒有發現。李溢飛看見大家都笑了才發現手絹在自己後面。李溢飛在追肖常旺的時候一不小心摔倒流血了。我們要去給老師說，但是李溢飛不讓我們去告訴老師，她說：“一會就好了，不要告訴老師。”

這就是我最熟悉的同學，她很可愛也很固執。你們有熟悉的人嗎？如果有就給大家說說吧。

我最熟悉的一個人作文9

我最熟悉的人就是我媽媽。

媽媽有烏黑亮麗的長長秀髮，臉上有一雙炯炯有神黑寶石般的大眼睛，高高的鼻樑上有衣服粉紅的的大眼鏡，和她的臉非常配，白淨的臉上有親切的`笑容，讓人看着就很舒服，我的媽媽長得又高又瘦，像根火柴，她不光長的好看，還非常幽默。

記得又一次，媽媽在中間的屋子裏打扮了三個多小時後，出來讓我看一看，她穿着大皮衣，穿着一條白色的大褲子穿着很厚，再一看媽媽的臉，臉不知道被什麼東西末成了白色，連嘴脣也不例外，她還衝着我笑着說：“好看嗎？”我當時被嚇傻了，嘴裏吐出三個字來：“還行吧。”媽媽二話不說仰起頭，走向中間的屋子，誰是他沒看見自己前面的大椅子，結果碰了一下坐在了上面。

記得還有一次，媽媽剛買回來一些瓜子，晚飯過後，我們吃了起來，我拿了一些，快速的吃完了，然後把瓜子皮推到媽媽面前，因爲當時媽媽看手機看得很入迷，以爲我給她送了瓜子，結果拿起來就吃，看着手機一邊吃說好吃。

這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人，媽媽。

我最熟悉的一個人作文10

我熟悉的人有很多，最熟悉的人就只有一個人，那個人就是我的爸爸。

他的頭髮很少的，有圓圓的臉蛋，大大的眼睛，看人起來很有神氣，顯得炯炯有神，但是他不戴眼鏡的。

爸爸有時候對我十分嚴格的。記得有一次，那時我放學回到家做完作業後，打開電視認認真真地看動畫片。突然，我聽到有人正在開門，原來是爸爸下班回來了，我立刻把電視機關了，然後匆匆忙忙地給爸爸開門。爸爸嚴肅地問我：“你的作業已經完成了？”我很快地回答我的.爸爸：“我已經寫完了，請爸爸放心。”他拿出我的作業從頭到尾地仔細地檢查了一遍，發現只有一道題目是錯誤的，讓我修改過來。他又覈查了一遍，發現我修改的答案是正確的，就不斷地誇獎我是一個很棒的孩子，是一個很聰明的孩子。當我聽到這番話後，我的心情很自豪，心裏很得意，內心很開心。

當我笑得合不攏嘴的時候，爸爸又對我說：“孩子，你不要那麼開心，我還要出幾道難題給你，讓你獨立去完成，看你能不能答對？”經過我的思考，我終於把這些難題一一解決了，而且我的答案是全對的，真是令爸爸感到驚訝！爸爸就說獎勵我現金，而且還獎勵我看半個小時的電視，我的心情真是十分高興。

一個令我喜歡又害怕的爸爸，這就是我的爸爸，我愛他。

我最熟悉的一個人作文11

我最熟悉的一個人是馬天雅，她每次週末都來陪我玩，接下來就是我和馬天雅發生的故事。

在我一年級的時候，馬天雅星期六來找我玩捏泥團，結果我們捏了一個又一個的泥團，全是圓的，就是沒有其它形狀的。我立刻感覺到了這一點，於是，我就對馬天雅說：“馬天雅，你爲什麼不捏其他形狀的呀？光捏一種形狀也不行呀！”

“可…可…可我不會捏呀！”馬天雅吞吞吐吐的.說。然後我就深深的嘆了一口氣。

“我來教教你吧！”我對馬天雅說。

可馬天雅不願意，我們就開始罵起來，我先說：“哎！你懂不懂啊！人家給你留時間教你捏各種各樣的泥團，人家是花時間纔給你教的，你不學了就算了，正好我還不想給你教呢。”

“那我學不是就對了嘛”。

我聽了更生氣了：“那你爲什麼不早說呀！這會說可就來不及啦。”

馬天雅聽了，也很生氣，我們就坐在木板上，誰也不理誰，我和馬天雅都是一副很生氣的樣子，坐了半個小時後，馬天雅起來了，她在泥坑旁邊捏了個正方體的泥團，然後就立刻歡呼起來：“耶！我會捏正方體的泥團啦！耶…！”

“張藝儒，對不起，我不應該這樣做，請你原諒，看我已經會捏正方形的泥團啦！”

從那件事以後，我和馬天雅再也不鬧彆扭了，作任何事情都互相學習，互相幫助，這就是我最熟悉的一個人，最好的朋友？

我最熟悉的一個人作文12

他是火種，點燃了我們心中的火焰；他是橋樑，支撐着我們到達成功的彼岸；他是石階，承受着我們向上攀登。他就是我們的數學老師——陳老師。

陳老師瘦瘦的，不算高大但看起來特別結實。平時喜歡穿深色的衣服，戴着一副近視眼鏡，每當他取下來時，鼻樑兩邊就會出現兩個深深的凹痕。

陳老師也是一個對我們很負責的老師。記得有一次，下課了，同學們都跑出去玩了，只有一個小同學被留在了教室裏，因爲他沒有改完錯。陳老師把他的作業本翻了出來，一頁頁的.細心檢查，然後扶了扶眼鏡框，問那個同學：“你的作業還沒改完，就想出去玩？”那個小同學支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以爲陳老師一定會狠狠地批評那個同學，可陳老師只是心平氣和地說了一句：“下次一定要記得改。”說完，拍了拍那個同學的肩膀，把作業遞給了他。陳老師這麼做真讓人出乎意料，相信那個同學再也不會忘記改錯了。

這就是我最熟悉的陳老師，他一定是我們心中永遠的好老師。

我最熟悉的一個人作文13

說到我的小弟弟，他可真是讓我哭笑不得。他聽話時讓人恨不得抱他一整天，不聽話時讓人恨不得打他兩下才罷休。

小弟弟是個賽車迷。無論是睡覺還是出去，都有兩個小車抓在手上。十月一日，他從無錫來到揚州，第一件事就是拿出他那珍愛如寶的汽車嚷嚷道：“康康哥哥，趕快陪我玩賽車。”沒辦法，我只好放棄手頭工作，坐在地上和他專心致志地比賽。你可別小瞧他，雖然他才四歲，卻對各種車的品牌瞭解得一清二楚。像大衆、別克、寶馬……常常一路走一路報車牌。有一次，他看見人家雨傘上有一個雪佛蘭標誌，便立即大喊起來：“雪佛蘭!”

你別看他現在這麼聽話，當他熟悉這裏的環境後，漸漸調皮起來。有一次，他居然把我們家的大椅子、小凳子排成了長龍，偷偷地過起了“小橋”，玩得不亦樂乎。嚇出我們一身冷汗，還害得我們沒凳子坐。他卻若無其事，還幸災樂禍地看着我們“壞笑”。

國慶假期即將結束，小弟弟也離開了揚州。看着他遠去的背影，我真是依依不捨。他雖然調皮，卻給我們增添許多樂趣。他在揚州的`快樂時光，可真讓我難忘。

我最熟悉的一個人作文14

我最熟悉的一個人就是我最好的朋友——鄭藍。

她長得很矮、很瘦，那雙腿比筷子還要細。扎着兩條烏黑的馬尾巴，又長又整齊的劉海順滑地垂下來，像簾子一樣，生怕別人看見了她的額頭，因爲她的額頭上有一道縫了兩針的'疤痕。眉毛像柳條一樣，鼻子上有兩三顆紅痘痘，那小嘴微微向上翹，眼睛雖然小，可是她一笑就會變成一條縫，是單眼皮，突出來的黑眼袋非常明顯。她總是喜歡牛仔褲，不喜歡穿裙子，因爲她的腿上全是毛，還有許許多多的痘痘。她的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣，兩邊臉的肉突出來，可愛極了！那雙細小的手臂上也有紅痘痘。

有一次，上體育課時，體育老師說要比賽跑步，四百米，兩圈。可是鄭藍的腿傷纔剛剛恢復，我給她加油、打氣，她跑完了兩圈，並且還跑了第一名。

我替她高興，可是她的腿傷還是復發了，我扶她到醫務室，可她還是笑容滿面地望着我，對我說：“我沒事，我又不是千金大小姐，身子纔沒那麼弱。倒是你，放棄了自由活動的時間，好不容易纔有自由活動，你快去吧，不然你就沒得玩嘍！”

我慢悠悠地說：“自由活動沒了，下課可以玩呀！再說，你重要還是玩重要！”她笑了一下。

這就是我最熟悉的一個人，調皮又可愛！

我最熟悉的一個人作文15

我最熟悉的一個人是我最好最好的同學，他的名字叫喬鑫喆。

他流着一頭短短的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，臉上還有兩個甜甜的小酒窩。他一笑起來，簡直是一個酷呆了的小帥哥。

喬鑫喆是我最好最好的好同學。從一年級到現在，上課時，我們一起學習；下課後，我們一起玩耍；放學後，我們一起寫作業；就連星期天、節假日，我們倆還要相約在一起。記得假期裏，爸爸帶我出去玩了幾天，我忘給他說了。結果，我回來的.時候，他非常生氣地說；“老宋呀老宋，你跑去哪了？也不給我說一聲，害得我好想你啊！”看，我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起

喬鑫喆不光是我的好朋友，而且還是我的好榜樣。每天放學，我們倆都要打幾個回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺上一扔，然後說道：“先寫作業，再打乒乓球。”有時，我會說：“先玩會吧，回家後再寫作業。”可他就是不聽，非要先寫作業再玩耍。

這就是我最熟悉的一個人。他不僅是我的好同學，好兄弟，還是我的好榜樣。