校園一角作文15篇(優選)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一角作文1

在我的校園裏，有許多美麗的的景物：有同學們揮灑汗水的操場；有傳出琅琅書聲的教學樓；有書香四溢的圖書館；還有風韻十足的開心農場……但其中，我最喜歡要數那美麗的百果園了。

春天，百果園裏春意盎然、生機勃勃。小草們是春天的使者，都爭先恐後地從地裏探出頭來，聞着春天的芬芳。打扮已久的花兒們也不甘示弱，迫不及待地綻放出了燦爛的笑臉，吐露出了香甜的氣息，讓人陶醉其中、無法自拔。

夏天，天氣炎熱，而美麗的百果園就一個“避暑聖地”。從遠望，一棵棵大樹就像一把把大綠傘，讓人們在下面避暑、乘涼。而走近來，乍一看，陽光從數不勝數的樹葉上漏了下來，形成斑斑點點的`碎片，美麗極了。

到了秋天，瓜果飄香。楊桃成熟了，它們猶如一顆顆小星星掛在枝頭，散發着淡淡的清香。蓮霧則宛如小鈴鐺，好像馬上就要“鈴鈴”的聲響。芒果也由青綠轉爲泛黃了，它們就如同閃閃發光的小燈籠，爲人們照亮光明，看完這些，我可不禁真是“口水直流三千尺，恨我不得嘗一嘗”。這時，小草們似乎是怕這些果實砸到它們，都戴上了一頂頂黃色的安全帽。落葉隨風飄落，就像蝴蝶在天空翩翩起舞，時不時還會轉幾個圈兒，十分自在。

冬天來了，寒風似乎是想把樹上的葉子都吹落似的，不停地張開大嘴用力吸氣，再吐氣。而樹葉們好像想跟寒風戰鬥到底，有的牢牢地抓住樹枝不鬆手；有的似掉非掉；有的被吹到了地上，慢慢地樹葉就積得像毯子一樣厚了。但這一切，都象徵着明年春天會更美好。

這就是美麗的百果園，我們學校的一道永恆的風景線。

校園一角作文2

我的校園是個美麗的地方，最引入注目的還算座落在教學樓右側的生物園。

當你進入生物園的鐵門，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路，石子路將王物園分成了左右兩個部分。

在石子路的左側是一棵高大的芭蕉樹，那一片片碩大的葉子，綠得像一片湖水。在芭蕉樹的周圍簇擁着小巧的金銀花，它們有的全開了，有的還是花骨朵兒，正含苞待放。瞧，淺紫、深紅、奶白，花兒開得是那麼嫵媚動人。“唉呀！等了這麼久，這芭蕉怎麼還不熟啊，我的頭髮都等白了。”旁邊這位沉穩、老練的大猩猩塑像，好像在那發起牢騷丁。

在石子路的`右側有許多植物，首枝葉茂密的楊桃樹，生機勃勃的龍眼樹，四季常青的三角梅……楊桃樹下有憨態可掬的大熊貓，結實有力的大象，姿態優雅的長頸鹿。這些塑像神態各異、栩栩如生。

順着石子路往深處走，便來到8字形的小池塘，池塘裏錯落有致地擺放着兩條形態各異的鱷魚塑像。這兩位鱷魚先生，仰着頭，張着嘴，兇巴巴的似乎忘記了自己的紳士風度。譁！多麼美麗的白天鵝！池塘邊兩隻雪白無瑕僞天鵝深深地吸引了我，它那身潔白的羽毛不摻一點其他顏色，羽毛緊緊地排列着，要是有顆水珠滴落在它們身上，準會烏上滑落下來。它們一隻仰首長鳴，一隻低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像，遠看還以爲是真的一樣。

此時一陣風兒吹來，眼前的柳枝也隨風飄舞，就像小姑娘的長辮子一樣美。

每當經過一天緊張的學習之後，我都會不由自主地來到生物園。這兒的綠樹紅花，曲徑幽深，都會讓我覺得輕鬆和愉快……！

校園一角作文3

我們的學校——長廈國小，是個美麗而充滿生機的學校。

每天早上，踏進校園，最先映入眼簾的是一塊兩米多高的花崗岩照壁，照壁上“尊師愛校、勤學守紀”八個蒼勁有力的大字提醒着每一個來往的學生。繞過照壁，就是學校的中操場，這裏也是羽毛球場。

中操場南邊是一排蒼翠的大樹，大樹間放着幾尊名人雕像，在雕像的旁邊有幾組水泥砌成的樹樁石桌椅。每到放學的時候，這裏總會聚集一些閒話家常的家長和抓時間寫作業的同學。

大樹盡頭是一小片鬱鬱蔥蔥的小竹林，跟小竹林相對的是位於操場東北角的噴水池，這裏是我最喜歡的地方。

這個小噴水池十分引人注目，每當下課，那裏總會聚集着好多低年級的同學。說是噴水池，其實是一個小型園林，因爲噴水池只是一小角，在噴水池的另一邊是一小片灌木叢。春天到了，灌木叢中就會開出一些小黃花、小粉花。雖然很不起眼，卻能讓小同學們大呼小叫。噴水池是由許多大小不一的.鵝卵石砌成的。

噴水池中有三座假山，中間那座比較大。假山上有一個別致的小涼亭，一座玲瓏小巧的八角塔。假山腰有一間古樸的小茅屋，一條彎彎曲曲的小路把它們連起來了。這些小裝飾物給假山增添的一道別樣的風景。

池中的水清澈見底，陽光一照便波光粼粼。池裏的小魚淘氣得很，有的游到水面吐泡泡，有的游來游去找食物，有的卻在到假山邊玩捉迷藏。

“噴水池噴水啦！”不知誰喊了一句，大家蜂擁而至。只見水花從水管中噴出，時而像珠簾，時而像柳條，時而像天女散花……水珠飄落到灌木叢中，滋潤着花花草草。水珠落到池裏，池面綻開大大小小的水花。我們都看呆了。

校園的噴水池真美啊！我愛我們學校的這一角。

校園一角作文4

我的學校——馬杭中心國小，是我們學習的地方，是我們成長的樂園，更是我們幸福的殿堂。這裏有宏偉高大的'教學樓，有寬敞明亮的教室，有藏書萬冊的圖書館，還有熱鬧非凡的操場……..

剛走進校門，沿着幸福大道往前走，就來到了我鍾愛的校園一角——依柳園。這裏有一個小小的呈月牙形的池塘，池塘裏水不深，游魚水藻可以看得一清二楚。雖然已經初冬了，但池塘裏的小魚仍然歡得很，一會兒排成隊，從東向西遊；一會兒全部散開，不見蹤影；一會兒又圍成一個圈，跳起了舞蹈……幾棵枯黃的柳樹搖擺着身子，爲依柳園增添了冬日的美感。啊，那兒還有一位身穿長袍的老先生呢！他依柳而坐，左手摸着鬍鬚，右手持畫筆，頭不時地向遠處望去，似乎在思考該怎樣作畫，從哪一筆入手。突然，他緊鎖的眉頭舒展開來，揮毫潑墨，不一會兒就完成了一幅《菊韻圖》。告訴你，這位老先生就是我們馬杭的名人——惲南田，大家都尊敬地稱他爲南田先生。他的詩、書、畫堪稱“三絕”，自創了“沒骨畫法”，他是常州畫派鼎鼎有名的大師。依柳園是我們通往食堂的必經之路，每次吃完午飯，我總要去那走一走，瞧一瞧，呼吸新鮮空氣，還要和南田先生說說心裏話。當我考試考砸時，南田爺爺安慰我：“孩子，彆氣餒，俗話說‘失敗乃是成功之母’，下一次加油！”當我得意洋洋時，南田爺爺又輕聲在我耳畔說：“孩子別得意，這只是你人生中一點點的進步。驕傲使人落後，謙虛使人進步。”久而久之，南田先生已經成爲我最知心的朋友，我和他無話不談。

獨特的依柳園，令人敬佩的南田先生，美麗幸福的馬小校園，我永遠愛你們！

校園一角作文5

我是西實驗國小的一名國小生，我們的校園古樸、有底蘊，我爺爺就是在這所國小畢業的呢。

一進校園的大門，最引人注目的就是略顯沉舊的教學樓，教學樓正前方八個金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學校的校訓，時刻告誡我們要做有修養的國小生。走進教學樓的門廳，樓梯乾淨整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動的成果。教學樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動或運動的照片，可豐富了，你瞧！我們去年開運動會的照片上還有我的身影呢！

第二層主要是詩詞文化，牆上張貼着歷史上著名的詩人的照片和他們的著作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈汪倫》、蘇軾的《水調歌頭》……豐富的知識開拓了我們的視野，增長了知識。我的.教室就在教學樓的二層，每天早上我們在這裏讀課文，那聲音真好聽，樹枝就不搖了，鳥兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽我們讀課文。

三樓是五六年級的教室，這裏主要的設置是有圖書角，藏書可真是豐富多彩，科技、風景、文化、童話……包羅萬象，應有盡有。喜歡讀書的孩子一有時間就會一頭扎進書中，享受閱讀的樂趣。無論多少同學來讀書，整個樓道都安靜得很呢。

教學樓的前面有一個小花園，那裏春天鮮花盛開，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那裏面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫着。蜜蜂也時不時“嗡嗡”地叫着。蜻蜓偶爾來一次，停在花上一動不動了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒影了。小麻雀從樹上探出頭來，帶領着它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！

我愛我們古樸、厚重、美麗的校園！

校園一角作文6

我們的校園是個充滿生機的地方，供我們學習，供我們遊戲，我喜歡我的學校。

校園南大門的北側中心有一個花壇，我太喜歡這裏了，讓我慢慢和你們說吧。

花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹幹，茂密的枝葉，大樹可以把整個花壇完全地環抱住。它的年齡可不小了，學校一建立，它就站在那裏了，默默地的看着國旗升起。每天它都會藉着風兒搖擺着枝葉向我們招手問好；每天它都會以和藹的態度面對學生和老師們；每天它都會笑容滿面地鼓勵着那些失落的學生。有時，難免會遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的傘，爲我們遮風擋雨。在炎熱的夏天，大樹爺爺就爲我們擋去了火辣的陽光，時時刻刻保護關愛着大家，讓小夥伴們在大樹底下可以盡情地玩耍遊戲。

樹爺爺的腳下還圍着茂密的小草。小草那麼綠，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上，微風吹佛着我們的臉，如同是一位無形的姑娘的手在撫摸着我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。

小草的`周圍還立着幾尊形態各異的人物雕像，他們動作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠着躬，還有的向樹爺爺敬獻着手中盛開的白蓮。

花壇的邊緣則圍着一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍得如同深深的大海，可美了。

雖然有些同學認爲花壇的只有一點兒花不算是“花壇”，可我認爲花壇的花有多少並不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續下去。

校園一角作文7

似乎冬天的第一朵雪花還沒有完全融化，轉眼間，季節的列車已經駛向了春天的小站。春天，萬物復甦，小草紛紛探出小腦袋，柳枝抽出點點嫩芽，真是“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。”

走進校園，頓時，就被眼前的美景所陶醉，它就是校園最美麗的地方——幸福園。

幸福園中央是小池塘。它常年清澈見底，池塘裏的魚有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的，還有黑白相間的。魚兒們在水池裏歡快地跳躍着，濺起的水花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。池塘中假山上的兩隻丹頂鶴也目不轉睛地盯着水裏的小魚兒，彷彿在思考該不該捉食它們呢！

幸福園的南面是一棟教學樓。清晨，教學樓裏傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲，老師們激情洋溢的講課聲，又給這個校園帶來了一絲獨特的魅力。下課了，幸福園可熱鬧了，同學們有的在跳繩，有的踢毽子，有的做遊戲，還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞着幸福園的美景。

幸福園西邊是小花園。中間挺立着幾棵大樹。小花叢花團錦簇，有玫瑰、月季、芍藥，尤其是那迎春花，淡黃色的小花一團團、一簇簇，隨風舞動，好像歡迎春天的到來。那茂盛的大樹撐開重重疊疊葉子，漏下斑斑點點細碎的日影。小花園顯得是那麼的漂亮、美麗，另我們流連忘返。

幸福園北邊是名人廊。這裏綠樹成蔭，葡萄藤爬上了花架，把名人廊打扮成了天然的涼棚。每到夏天，同學們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的'詩人畫像和名人名言，激勵着我們好好學習，天天向上。每當節日來臨，各班手抄報也會貼在上面，這裏又形成一道獨特的風景線。名人廊的後面是一排排乳白色的玉蘭花，它們有的含苞待放，有的開出了三兩片花瓣，有的全開了，清雅聖潔，飄散着淡淡的清香。

無論春夏秋冬，無論你站在哪個角度，幸福園景色總是那麼迷人、漂亮。我愛美麗的校園，更愛校園裏那美麗的一角——幸福園。

校園一角作文8

我的校園是個漂亮的地方，有着許多迷人的景點。我最喜歡的就要數E幢教學樓的後花園。

剛走進後花園，首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘爲同學們遮陽。又像一個個挺拔的士兵，保護花園。中間的小花壇分成二層，下面一層種滿了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海，最多的就是海棠花了，有些海棠花還沒開花，花苞掛滿了枝頭，鼓鼓的，像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花，開了一半，還有一半的花瓣像一個羞答答的小姑娘，躲在花媽媽的後面，不肯出來見生人。有些海棠花已經全開了，仔細一看，晶瑩剔透的.露珠在“舞臺”上翩翩起舞，美極了！花壇裏還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當春天來臨，花香瀰漫整個花園，我們就會約上幾個好朋友，前來賞花。上面一層是一棵小松樹，松樹不大，卻很粗壯，它的皮很粗槽，是褐色的。樹幹也很粗，但樹枝很細，樹葉呈翠綠色，一根一根尖尖的，刺上去不痛。遠遠望去，它就像一棵迎客鬆，歡迎你的到來。

花壇前面有一條小徑，分成三個小花壇。最旁邊的一個小花壇，裏面有一塊奇石，上面寫着“綠苑絃歌”四個大字。奇石後面有一棵金桂，春天還沒開花，葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫，露下斑斑點點細碎的日影。每到秋天，桂樹就會開出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個校園。如果再加上雨霧迷濛，就會把你帶進詩般的仙境中。我們學校還有一棵櫻樹，春天的時候，櫻樹就會開滿櫻花，花瓣很不均勻，像天邊的彩霞。在夏天，你會看見盛開的紫薇，它的花瓣像小姑娘穿着百摺裙，十分嬌豔。冬天，紅豔豔的臘梅，開得最旺，像冬天裏的一把火，溫暖了我們的心。學校的後花園又稱爲四季園，可不是嗎？春有櫻花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有臘梅，是個名副其實的四季園呀！

啊，校園的花園，你的美景深深地吸引着我們。你的美景使我們陶醉了。

校園一角作文9

在學校的東北角，有一座花壇。那兒春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。校園的這個角落，是我最流連的地方。

春天，春姑娘給花壇帶來了生機。小草探出了毛絨絨的小腦袋，光禿禿的樹幹上鼓鼓囊囊的小包包裏抽出小小的嫩嫩的'芽兒，草叢中搖搖晃晃的小野花不時引來一兩隻小粉蝶，圍着花兒翩翩舞蹈。一羣低年級國小生嘰嘰喳喳走了過來，有的在草地上做遊戲，有的低下頭欣賞漂亮的小花，還有的追逐着慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一隻只淘氣的小猴子，似乎要把憋了一個冬天的力氣都釋放出來。

夏天，夏姑娘給花壇送來一片清涼。花壇的幾棵樹舒展腰肢，濃密的葉子遮擋住炎熱的陽光，它努力擴大自己翡翠的地盤。課間十分鐘，同學們坐在樹蔭下乘涼，有的看書，有的討論課堂上老師留下的問題，還有的閉上眼休息。

秋天，秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹葉，像一隻只黃蝴蝶紅蝴蝶，在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下，被太陽照着，被秋雨淋着，慢慢發黑枯萎，漸漸和泥土混在一起。咦，怎麼這麼香？噢，原來是桂花開了！黃的像金子一樣，甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝，夾在課本里，上課時的心情很美很美。

冬姑娘是個慢性子，不急不慌走在最後面，她帶來的禮物，最讓我們喜歡！天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會兒雪下大了，紛紛揚揚鋪天蓋地，一會兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學們都蜂擁而出，大家在雪地上盡情狂歡。

這麼美麗的校園，一年四季都有吸引我的地方。我愛三小，更愛校園的這個小小角落。

校園一角作文10

我的學校有一個小花園，也叫生趣園，那裏充滿生機！今天我就帶你們去逛一逛生趣園吧！

走進校園大門，往裏走50米左右，再左拐就來到了生趣園。那裏有一塊巨大的石頭，上面刻着三個大字——生趣園！

走進生趣園，路過石頭小徑，就來到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹組成的一個小迷宮。如果你第一次來，還有可能迷路呢。走出迷宮，我們可以看到一顆大榕樹，我們都親切地叫它——榕樹爺爺！因爲榕樹垂下來的一根根枝條，就像老爺爺的鬍子，一陣微風拂過，彷彿榕樹爺爺正摸着鬍子“咯咯”地笑呢！

在榕樹旁，有個小魚池，裏有許許多多的魚，有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚好奇地看着我們，有的魚害怕地躲在了橋下，還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢！它們在魚池裏歡快地游來游去，有時我們還會喂他們魚食，真是有趣極了！

在小魚池的中間有一座假山，在假山上有一位白髮蒼蒼的老爺爺正在釣魚。老爺爺的旁邊有一個小亭子，那個亭子精雕細刻，非常美麗，我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木，還有些栩栩如生的小動物，好看極了！

再往前走十米，有兩個圖騰柱，上面雕刻着許多的動物，有的在草原奔跑，有的`在捕食，有的在藍天翱翔……我們還常常圍着這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢！

圖騰柱不遠處就是紫藤長廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時候，陽光會照耀在長廊上，陽光射在地面上，斑斑點點，就像在夜裏的星星，漂亮極了！有的時候我們還會三三兩兩地坐在那裏學習、朗讀。

這就是我的們學校的生趣園，你們喜歡嗎？

校園一角作文11

我的學校是一所環境優美、乾淨整潔的綠色校園。小鳥愛在這兒唱歌，花兒樂意在這兒爭奇鬥豔，放眼望去步步是畫，處處是景。我們彷彿置身於公園之中學習。

在諸多的美景中，我最喜歡的是“小足球場”。

清晨小足球場籠罩在冬日的薄霧中，像一個熟睡的嬰兒，一般那麼寧靜，那麼安詳，人工草皮上結着晶瑩的`露珠，就像嬰兒的臉一樣潤潤的，溼溼的。

早上，我們來到了校園。小足球場也張開熱情的懷抱歡迎着我們的到來。有的在那踢球，有的在那跑步，還有的小朋友在那裏打掃衛生。

一到中午我們就在老師的帶領下來，到小足球場，享受冬日的暖陽給我們的饋贈。我們在球場上嬉戲打鬧。熱了，就把衣服扔得老高;累了，就乾脆懶洋洋地躺在地上，擺一個大大的人字形。有的女孩倚在球門框安靜地看書，有的男孩則三三兩兩地玩着卡片，直到排隊去午休時，男孩們才依依不捨得離開球場。

下午纔是球場上最熱鬧的時候。這時，上體育課的班級都來到球場上。瞧!球場上正在進行激烈的足球對抗賽。有時，看球的人爲了一個錯失良機的球，唉聲嘆氣;有時，一個精彩的射門，讓觀衆歡呼雀躍;有時，人們會盯着一個緊張的傳球，秉住呼吸。球場上，不成了我們歡樂的海洋!

隨着傍晚的來臨，球場上也漸漸恢復了寧靜。我們家就住在學校附近。每次我一寫完作業，只要有空，爸爸媽媽便會帶着我來到學校運動，有時打打羽毛球，有時踢踢足球……

小足球場記錄着我歡樂的童年，記錄着爸爸媽媽和我在一起的時光!我愛你，小足球場!

校園一角作文12

我們的校園沒有設施一流的體育館，沒有一片翠綠而柔軟的草地，也沒有漂亮的噴泉，但有一個學生們的快樂田園——一個充滿生機和活力的大操場。

操場上鋪着鮮紅的橡膠跑道和嫩綠的人造草地，下課時，同學們踩着歡快的鈴聲一窩蜂似的跑到操場上來踢足球，你一腳，我一腳，足球在天空中劃出一道美麗的弧線，落入球門中，“太棒了，進了！”一隊球員開心得跳了起來，他們互相擊掌、擁抱。

放學後，同學們三五成羣地奔向操場，他們互相追跑打鬧，像跳動的音符，銀鈴般的笑聲充滿了校園。有的在玩單槓，他們一會兒像個猴子一樣爬上單槓坐着，一會兒來一個“倒掛金鉤”玩得不益樂呼。有的在比賽爬爬槓，一些同學還爬到最高處，坐下來和別的同學聊起天來；別提多愜意了。

不過，最好玩最吸引人的還是沙坑了。瞧，一個同學正站在沙坑中，半蹲着用手一前一後不停地刨着，不一會兒就挖出一個小坑來，之後，他又拿來了幾根長短一樣的小木棍，架在了坑上，做成了一座獨木橋，但他毫不介意滿頭的沙子和灰塵。還有一個小同學，她跪在沙坑中，用手捧了幾捧沙，做了一個又矮又扁的圓柱體，再在上面堆了一個小圓球，最後，她在這個上面撒了一些細細的沙，一個有模有樣的.小蛋糕就“出爐”了。但是，光在沙坑裏玩可不過癮，一些同學把沙均勻地撒在地面上，用樹枝畫起畫來，有的畫出一隻小貓來，有的畫出一位老師來，還有的畫出一個家庭來，真是應有盡有，非常漂亮。

我愛我的校園，但我更愛這生機勃勃的快樂田園——操場。

校園一角作文13

我們的學校坐落在石鼓公園旁，校園裏有寬闊的操場，有設備齊全的教學樓，有巨大的雕像但我最喜歡的還是：迷人的生態園。

生態園裏有花，有草，有假山，有熊貓、小鹿的雕像，還有松樹、桂花樹生態園的花種類多，姿態美，有菊花、月季、臘梅春天來了，花兒有的低着頭，像害羞的小姑娘；有的三個一羣，五個一夥，像一個個溫馨的小家庭；還有的是花骨朵，飽漲得立刻就要破裂似的真是千姿百態。花壇中心矗立着一個由太陽和小苗圖案組成的大型雕塑，那是我們學校的標誌。太陽就像老師，小苗就像學生，象徵着學生們在老師的呵護下健康成長。

生態園裏有一棵高大的松樹，與旁邊的三層教學樓一樣高。那茂盛的枝葉向四面展開，就像一把撐開的大傘。樹幹粗壯挺拔，就像一個威武的衛士守護着我們的校園。它的葉兒很細，像針一樣，被扎到了還有一點兒疼呢！每當下課的'時候，我們就喜歡在樹下玩遊戲，愛科學的同學還會拿着放大鏡在樹幹上觀察螞蟻或者其它小蟲子呢！瞧！秋天來了，桂花也盛開了，綠油油的葉子中間藏着許多金燦燦的小花朵，是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，是銀桂樹。桂花香飄十里！

假山位於生態園中央，由一些形態各異的石頭構成，假山的下方是一個圓形水池，瞧！水池裏面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，還有很多小魚，它們有的在吐泡泡，有的在追逐打鬧，還有的擺着尾巴游來游去，像是在和我們打招呼。

校園的一角真美啊，每次經過那兒的時候，我都忍不住停下腳步去欣賞。

校園一角作文14

春，染綠的樹木的枝芽；春，讓風兒吹醒了，明豔動人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。

從花園裏的路上走過，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細看還真的看不見呢！它就像那些因爲害羞紅了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被裏不敢出來。花園裏最高大的樹，當然是落雨杉了，落雨杉長出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏着三個小鳥窩。這都是我們學校環境好的證明。

一場春雨過後，露珠在陽光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來，柳樹抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開放，爭奇鬥豔的同時，一陣陣微風吹過，花草都彎下了腰，像在向老師同學們敬禮。同學們看見了，也微笑着向花草們招手，真是“將心比心”呀！

在校園的花園裏有許多的遊樂設施。同學們最愛的'就是滑滑梯了，可惜我個子大，坐不下去，但能看見同學們那麼開心地玩耍，我的心裏也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨木橋"，“獨木橋”可好玩了，一下課便會有好多人在那裏搶着玩呢！我好不容易搶到一個位置排隊。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過去，“獨木橋”完全沒有搖動過一次，實在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見有20來人在排隊，我還是放棄了。在花園裏有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學選擇了綠色。我在紅墊子上跳來跳去，踩到綠色就輸。而同學則相反了，最後我們不分上下，打成平手。

有了這個花園，讓我們的學校變得更加絢麗多彩，我愛我的學校，也愛這個給予我們快樂的花園。

校園一角作文15

我們的學校叫朱棣文國小，是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺的名字來命名的。我們的學校風景優美、景色如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側則是介紹名人生平的展示牆。

你瞧！這些名人的雕像各個形態各異，栩栩如生。看！華羅庚戴着眼鏡，眼睛眯了起來，手裏握着一支鋼筆，嘴巴成了一根線，似乎在思考一道數學難題。在他的雕像下，有一塊金光閃閃的牌子，上面刻着這句話：天才在於積累，聰明在於勤奮。這讓我知道了：世界上沒有天生的'天才，所有的天才都是靠勤奮纔有的。愛迪生卻穿着西裝，打着領結，好像正在爲參加頒獎大典做準備呢！他的臉上散發着一股激動和自豪感，因爲他即將接受“發明大王”的稱號。李時珍緊皺雙眉，露出了一副嚴肅的表情，彷彿正在想：這種草藥到底能不能治好病人的病呢？在他們中，最最吸引我的還得數諾貝爾——諾貝爾獎發明者，只見他長了一頭濃密的頭髮，深邃的雙眼流露出了一絲哀傷，好像正在爲研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的嘴脣好像又堅定發明更爲安全炸藥的決心。

西側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的故事。在牆的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到的困難能迎難而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子滿發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽者竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫的紫藤花香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪之情就油然而生。

名人廊可真美啊！真不愧是我們校園的“代表”。我愛校園！更愛這美麗的名人廊！