我的好朋友國中作文600字（精選35篇）

每個人生命裏都會有一個很好很好的朋友。下面是小編整理的我的好朋友國中作文600字（精選35篇），供大家參閱。

在我的好朋友中，小曦是最爲突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優異，還品質純良，樂於助人，深受老師和同學們的喜愛。

她一頭烏黑飄逸的頭髮，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望着你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻樑，嘴角上總是掛着一絲的微笑。

記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，並說他們回來時要檢查。練習捲上全是本學期中各個單元的數學重點難題，我開始認真地做着卷子，爭分奪秒，純熟地運算着。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心裏暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題。看了看手錶，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎麼做好。

“你怎麼了?看起來似乎有點緊張。”我聞聲擡頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，說：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那麼就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以後，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，說：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”

在我們的生活中，這類的事情是時有發生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心裏是十分感激。我今後要加倍努力，向她好好學習。

我的好朋友叫潘其威，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌着高高的鼻樑，他身材適中，在同學們的眼裏，可以說是“貌比潘安”。

他樂於助人，不管是誰遇到困難，他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時，我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻，我手中的黑筆罷工了。我心裏想：該怎麼辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”擡頭看了看，其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下，我大顯神威，取得很好的成績。事後，我開玩笑的說：“帥哥!這次考試，我贏了!你後悔把筆借給我嗎?”他笑笑說：“我們的競爭是公平的，是相互幫助的。”

他不僅充滿自信，而且知識淵博，是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家裏，他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次，上語文課的時候，王老師突然提出一個很難的問題：“說百家姓裏的第一句是什麼?”同學們一根目目相覷，手足無措，等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴裏唸唸有詞，舉手站了起來，水靈靈的大眼睛閃爍着智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃着，神閒氣定。背完一段以後，還一個勁看着老師的眼睛，那目光彷彿在問：“老師，我回答不錯吧!”

這就是我的好朋友——潘其威。在他的影響下，我們幾個調皮鬼，不僅成爲了好朋友，還成爲了學習上的競爭對手。

我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。

焦楠淇是我在上英語補習班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什麼事、什麼話，統統傾訴、分享給對方聽。

焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這並不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭髮被紮成利落的馬尾、蓬蓬鬆鬆的散在肩上。她的品味很好，身上總穿着時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!

一次，我和她一起逛街，她說要去商店裏看看，有什麼好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。

不去不知道，一去嚇一跳!

她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!

出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。

焦楠淇的脾性很好，任誰再怎麼搗亂，也惹不火她。我認識她之後的每一天，我都沒有見過焦楠淇發過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。

但是，天下沒有不散的筵席。

分班了。

見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經常電話聯繫。她也一直在電話裏面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。

這就是焦楠淇，我最要好的朋友。

如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友的友情纔是一生中最寶貴的財富。

升入國中，會結識許多新的同學，接下來，我向你介紹幾位與我關係好的同學吧！

姚文濤，長得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說話的聲音也十分娘，所以是個不折不扣的娘娘腔。說起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來等，彷彿別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。

又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了。看着她抓狂的樣子，看着楊文濤調皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來。

吳東航，是我國中後第一個朋友。自我們認識以來，他的頭型好像一直是個小平頭，一直那麼短，似乎沒長過。他的笑點很低，沒事就喜歡傻笑。他長得還算端正，可不知爲什麼，人送外號“猥瑣男”。跟風是他最大的特點，每當下課，他看周圍人做什麼學科作業，他也做什麼學科的。在沒換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟着唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說看“走火入魔了”！

友情是無限的，需要你的不斷髮現和摸索。

同學之間，無論快樂也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從國小畢業的我們深有體會。

希望我們的友誼長存！

在班裏我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時會吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。

高敏婕的個子很高，一頭烏黑的長髮披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發笑的感覺。

高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時，她對我做了個微笑，從此我們的關係越來越好，最後成爲朋友。而黃楚情時三年級才做了朋友：有一天我發燒沒來學校，過了幾天我回來時發現高敏婕居然和黃楚情說說笑笑，我問她怎麼回事？她說你發燒那幾天我有點無聊，就和黃楚情在一起玩。然後問我願不願意的她做朋友？

我嘴上答應，心裏卻不怎麼答應。但後來我發現黃楚情很可愛，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關係越來越好，連日記裏也個寫各的。

但是到了四年級，我們之間發生了一場誤會，就因爲這場誤會，使我們的友誼分成兩半。她們說這場誤會是由我引起的，我一點兒也搞不懂是怎麼回事？正當我困在疑惑之中的時候，她們兩個已經把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學不和我走了，下課不在一起講話了，甚至還在我送作業時把一封信夾在我鉛筆盒裏。當我看到這封信時，驚訝得差點摔個狗啃屎。裏面寫着關於絕交得一類事情。我看完後心裏想着：我什麼時候得罪你們了？切！一羣忘恩負義的傢伙！我們的友誼就這樣破滅了。

到了暑假，我們平常有時間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒找她們玩，偶爾幾次她們會叫我，但不是來玩，而是怎樣來報復

我，害得我沒心情玩，有時只好悄然離去。

但不可思議的事發生了！在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過了不久，高敏婕有來找我玩，說讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說，我們又和好如初了。

是呀，交了這麼多年的朋友，友誼應該地久天長。

我的朋友今年14歲了，是個國中生。她留着一頭瀑布般的長髮，臉上長着一雙杏仁眼，戴着一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿着一件運動衫．一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。

雖然她的穿着與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。

有一次，奇趣作文班組織同學們到“大自然”遊玩。由於一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學們一邊不住地埋怨，一邊捂着鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然後從口袋裏掏出手絹，遞給我。我驚訝地擡起了頭，對她說：“這可是新的手絹，你捨得嗎？”“我.....”她猶豫了一會兒，對我說：“我捨得！弄髒了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑眯眯地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然後走到我跟前，把口香糖遞給我，說：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”

大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，說：“同學們，來喝水吧！水不多，剛纔喝過水的同學就不要再喝了！”我聽了，心裏酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，“你暈車怎麼

能喝飲料呢？”她搶過飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車後再喝。”“你不也是暈車嗎？那你怎麼辦？”“沒事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心裏熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。

大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀？”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人爲樂的精神，我一定會學習的！

他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。

趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地說趙濤。

趙濤有一個口頭語，總是愛說“然後呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站着聽課，結果他的口頭語又犯了，問老師，“然後呢？”老師沒明白什麼意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站着，然後幹什麼？”老師非常生氣地說：“然後你給我上講臺這裏站着？”然後他就耷拉着腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這裏，然後呢？”老師更生氣了，吼道：“然後你現在馬上給我上教室外面站着。”他回頭看了看老師，又想說什麼。”老師說：“馬上出去，不要說話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨傢伙，口頭語用在了不該用的地方了。

趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰遊戲。他竟然手裏還拿着一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進了花壇裏，摔得哎吆哎吆直叫喚。+

趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據我所知”然後就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類爲什麼捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨爲什麼愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的我都快睡着了，我幾次想逃開，但是他死死地拽着我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以後我再也不敢問他問題了。

這就是我的朋友趙濤。

人常說，狗是人類最好的、最忠誠的朋友，但是我不這麼認爲，比如說奶奶家的狗。

奶奶家的狗全身金黃金黃，一雙水汪汪的大眼睛，像顆顆明亮的星星，一張標緻的小嘴微微一笑美極了，可以說是傾國傾城。天啊！一隻狗怎麼能比人還漂亮！但它有一個很俗氣的名字——老黃。當然我不管從哪個方面或哪個角度看它，都感覺無比的厭惡。

怎麼說呢，最大的厭惡就是它和我們爭寵！老黃和奶奶感情很好。每次老黃見了我們都不理不睬，還時不時對我們翻白眼，但是一見到奶奶，它就立刻換了表情，露出一副開心激動的表情，抖着金毛，咬着尾巴圍着奶奶轉來轉去，親暱的貼着奶奶的腿，當奶奶將它抱起時，它馬上露出傷心的表情，"嗚嗚"地哭着並望着我們。這時奶奶就會一臉生氣："你們是不是欺負老黃了，我告訴你們再欺負老黃……"說完抱着老黃走了，老黃向我們露出輕蔑的眼神表示着"我贏了"。我當時又氣又恨。

但是後來我改變了對它的看法。一次我和老黃去莊稼地裏玩兒，想趁機報復它，於是我一會兒左跑，一會兒右跑想把它甩了。果然我把它給甩了，正當我竊喜時身後傳來“嘶嘶"的聲音，一條長長的東西在地上扭動着，帶着殺氣慢慢地向我爬來。哦，不！是蛇！我驚呆了，癱坐在地上不知道該怎麼辦纔好，腦子裏一片空白。心想這次死定了，我不知所措，想撿石頭砸它，但周圍什麼也沒有，只有泥土。這時一個身影唰的出現在我面前，它一口咬住蛇的身體，不管蛇怎樣甩，它都不鬆口。突然蛇在老黃的背上咬了一口，老黃不知怎的將蛇使勁拋開，蛇逃走了，老黃疼得在地上打滾，我將它抱住，它微笑的看着我……

我喜歡這隻狗，儘管它之前……過去就過去了，我將重新認識這條狗，瞭解關於它的更多更多，因爲我喜歡它一一老黃。

漸漸的我還發現這是一隻奇葩狗，它是一個大胃王，什麼都吃，還會嗑瓜子，真是厲害！

我的朋友叫餘展旭，因爲我們都喜歡畫畫所以我們成爲了好朋友。

她個子雖然矮，但是有着一張櫻桃小嘴，有時候下課就找老師說些什麼，總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特徵，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭髮是自然捲，走起路來頭髮一翹一翹的。

她展旭活潑可愛，性格開朗。不管怎麼樣，她說話還是大大咧咧的，想說什麼說什麼。我曾經對她說過：“餘展旭，你說話忌諱一些行不？”

她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業了，我着急的在書包裏翻來覆去，餘展旭見了，立馬幫我找了起來。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現。

有一次，我們在玩遊戲……

“張潔，我們玩蓋眼猜地吧！”餘展旭興高采烈的跟我說。我問餘展旭：“啊，我不會耶，怎麼玩的？”餘展旭認真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶着我走到某一個地方，然後讓我猜出這是誰的位子或者在哪裏就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎？”我又發問了。“當然可以啦，我們玩的時候小心一點啊，”餘展旭說，“扶好了，而且要指示猜的人哪裏有臺階什麼的。”“那我們玩吧！”餘展旭爲了示範一遍，讓我當猜的人，結果教室太吵沒有聽見她說的“小心，有臺階”一下子就坐在了講臺上。我跟餘展旭埋怨說：“疼死啦，你怎麼不大點聲啊？”“明明是你沒有聽見好不好啊。幹嘛什麼事情都怪我！”餘展旭有些不願意。“哼，我們絕交！”只聽餘展旭一聲哄。結果，我還沒有出班門，餘展旭就拍了一下我說：“喂，朋友，我們和好吧！”唉，誰讓我們拉鉤說就算吵架也要和好呢？

我們友好相處，和睦相鄰，我爲有這樣一個朋友而感到心悅。

他身上最爲明顯的特徵莫過於他的頭髮和眉毛。頭髮不算長，但卻精神抖擻地直豎着，遠遠望過去像頂了一隻海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見就印象深刻。

他面上從不陰雲密佈，總是笑容滿面。他笑起來很可愛，雙眼眯成一條縫，身上散發着孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時，一隻手支着下巴，一雙發亮的眸子望着遠方，眼裏閃着智慧的光芒，儼然是一尊神聖不可侵犯的雕塑。他對別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。

但對那些不講道理的人，他卻毫不手軟。

有一次，一位同學在放學後被留下來補作業，一腳踹翻了他的書包。他看見了，並沒有動怒，只是要求對方把包放回原位。誰知那人不知怎麼了，竟然罵了他一頓。他依然沒作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對我說：“拿個掃帚來。"我不知所措，木訥地站着。“快！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個同學打去。那人眼中先是閃過一絲驚愕，臉上浮現出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨後他轉過身來，對我說：“放回去"，同時嘴角有着一絲冰水般的微笑。望着那絲微笑，我頓時感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部，讓我幾乎窒息。

但這並不意味着他就是一個殘忍的人。其實，在有些人面前，他是個善良的人。

去年夏天，有一位同學在操場上吐了起來，滿地都是污穢之物。許多人見了都嬌滴滴地掩着鼻子或是大驚小怪地吵嚷着。而他卻隻身一人飛奔上樓拿下拖把，清理乾淨地上的髒物。在清理過程中，有許多髒東西濺了起來，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過一句。

他是一個複雜的人。面對欺侮他的人毫不留情，對於弱小的人又總是竭力相助。他是誰呢？他是我的好朋友丁超。

甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字並不是她的名字，是她的外號，聽起來既美味又親切。

甲魚長得不黑，很普通，典型的大衆臉，卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊，佈滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點圍着一圈紅色，還有些零零星星地分佈在額頭和鼻翼兩側。這些痘痘的出現還多虧她臉上總也洗不乾淨的油，看着有點一言難盡。常常有人對她說：“甲魚，你以後少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板，搖個頭都規規矩矩的，跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩冷靜，其實心裏沒一點辦法。她不會變通，真誠，不作假，所以遭罪也多。

晚自習總共三節大課，其中一節老師還要用來輔導，留給我們自己完成作業的時間不多。甲魚寫字速度國小起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難，她曾經挑戰過行書，後放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

一次作業壓頂，只剩了一節課的時間去完成。作業堆一塊，足足七釐米高！甲魚依舊雲淡風輕，眉都不挑一下，好像沒她什麼事，淡定地做着計算量最大的數學題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎麼想的！長久寫字的手會很累，寫端正字體的手更累，作業期間她要多次甩臂放鬆。

下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾着張英語試卷！坐在她後面的老昝看不下去了，拿出了揹着老師私藏的答案，第四排的同學大都靠着他的答案玩了一會兒，但甲魚一口回絕，帶着作業回了宿舍，不惜早晨三點起牀補，真傻！

她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數。

甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業的“懶”學生，但卻是我最好的朋友。

我的學校在鄭州郊區，所以我住在城市裏，但我沒有城市裏的美麗和浮華。走進我們學校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機勃勃的小樹。樹冠像一個厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛！

透過左邊的小樹，我們可以看到我們最喜歡的操場——。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場氛圍，因爲地上有草坪，周圍有小樹。課間，同學們在操場上開心的玩遊戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…

操場中間有一棵結實的梧桐樹，一直陪我們玩。天氣太熱時，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風，不怕雨，不怕太陽，不怕寒冷，就像一個高大的士兵，它永遠保護着我們的校園。

操場右上角有門衛叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場的右邊是我們的教學樓。教學樓前有兩個花壇，一左一右。教學樓的門在兩個花壇之間。花壇裏的花是月季花、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來了芬芳的花香。

走進教學樓，就是我們學習知識的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識，爲我們每個夢想插上翅膀；學校圖書館是知識的海洋。在這裏，我可以讓自己平靜下來，看着書中的故事，被吸引，甚至忘記時間；電腦教室大概有50多臺電腦。老師讓我們瞭解計算機的世界，教我們學習編程，引導我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣。老師爲我們演奏優美的音樂。我們坐在座位上，聽着歌曲中的每一個音符…

學校還爲我們組織了各種社團：有女同體操社團、音樂社團、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個語言社團，在那裏我學到了很多繞口令、童話、寓言、背誦，拓展了我用語言表達和回答的能力。我的學校雖然沒有一些學校那麼華麗，但是歷史悠久，知識淵博，承載着幾代人的夢想。我的夢想也誕生在這裏。我很愛這個地方——我的智慧校園！

走過一段很長的路，身後早已是模糊的雲煙，那些或深或淺的腳印，都是屬於自己的，屬於自己的努力，屬於自己的勝利，屬於自己的未來。

好久沒登過山了，淡忘了那片被綠色包裹的海洋，清晨，和朋友一起去爬山，我們坐在車上，我睡了個回籠覺，風吹着我的臉，像針刺一樣，慢慢的，我的視野中，出現了一座碩大的山。

到了山腳下，我們先沿着山腳下的公路往上爬，走着走着看到了一座大門，門兩邊有兩尊師獅子，像是看守這座山的衛士，進了門開始了爬山之路，我們先上木梯，我們一行人拍成一排，整齊地向上爬着，漸漸被“綠色的海洋”，淹沒了。我們看到了一座亭子，就在亭子裏休息了一會兒 ，休息時我們邊吃東西邊聊天，之後有圍繞着山轉了轉。

山間的環境可真美好，有山洞亭子，樹木又高又茂盛，花草新鮮芳香，這麼好的環境原來是一位老爺爺在保護，我和朋友默默的看着他，他給花草澆水，還撿着地上的垃圾，瓶子罐頭盒，我和朋友向前去問：“爺爺您累嗎？”爺爺笑着說：“不累，只要環境好，我就開心。”我們給了爺爺一個麪包，爺爺和我們都可開心了。

休息過後邊又開始爬山，慢慢的中午了，太陽又大又熱，我感到疲憊不已，朋友見狀，鼓勵我說：“加油，要堅持啊，不能半途而廢。”看着和我一樣疲憊不已的朋友還在堅持，我也默默堅持了下來。

沒過多久，我居然又感到累了，便想起朋友告訴我的話語，又堅持了下來，朋友無時不刻的鼓勵着我，我看到朋友臉上流下的汗珠，我感動不已，下定決心，一定要登到山頂！

終於在朋友的鼓勵和堅持下，我們終於爬了山頂！再山頂向下望，這麼高鬥是一步步堅持下來的，一陣風吹過，感到舒服極了，這陣風與平時不一樣的感覺……

人生就像爬山，在你休息時，總有一個目標在驅動着你向前進，去實現夢想，交一個好的朋友也很重要，朋友會影響你很多，我的朋友教會了我很多，在困難時也鼓勵我，幫助我，我們平時在一起有很大樂趣。

這就是我的朋友。

我們三（1）班有個鼎鼎有名的小才子，《三字經》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恆。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他彷彿是一句溫暖的問候，迴盪在我的心間；他還猶如一朵飄飛的雲彩，縈繞在我的心頭……閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

他那張白裏透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長着一對散發着智慧光芒的大眼睛，如兩汪純淨清澈的泉水。高挺的鼻樑使他顯得十分神氣。他的髮型是個小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以爲他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，並且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當他穿上簧色的T恤衫和深灰色的牛仔褲時，那樣子簡直帥呆了！陸怡恆不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河裏真的有三五成羣的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發電站嗎？面對皎潔的明月，他又會時常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經常在桂樹下搗藥嗎？陸怡恆還是個風趣幽默又調皮的小夥子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發下來，我們

頓時傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恆也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時，教室裏笑聲如雷，同學們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什麼好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調皮的一面。陸怡恆這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的夥伴。我們一起在成長中共同學習，共同進步！

大拇指的樣子在五指中不是十分漂亮，但它的作用卻十分大，可它在五指中是最特殊的，別的手指都有兩個關節，而它只有一個關節。可是在五個手指之中，他卻十分勤勞，總是那麼的任勞任怨，也是最能吃苦的。例如：在用一直手端碗時，其它四個手指都只是在底下端着，但是如果沒有大拇指在旁邊扶着，這隻碗無時不刻就會掉落下來，變得五馬分屍

經常與大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女，而是年輕的小夥子，可他的工作卻十分危險、辛苦。例如：當我們在寫作業時，食指總會無時不刻、不離不棄的幫助着他。可遇到困難時每次都是他先去探險，也有很多東西都是他經常接觸的；在刀傷、燙傷、軋傷、咬傷之中，基本上他都會受傷，他也是消受機會最多的。

五指之中最吸引人的手指是中指。他居住於手指的中央，左右都有屏障，她的身材比其他的手指都好，而且身體也是最高的，無名指、食指貼身左右，彷彿就是左右鄰居似的。每一次做事，名義上她都會參加，其實事實上他一點力也沒有用。她因爲身體最長，雖然他先接觸到事物，可是她碰了之後就馬上縮了回去，而不是一起幹活。是讓大拇指和食指去出力，他只是在一旁略爲扶襯而已。

無名指和小指，體形雖然不是很高大，但樣子很可愛，小巧。可是，他們的能力很單薄。無名指總是那麼的秀麗或英俊，因爲有很多人們都把戒指戴在無名指上，而不是戴在別的手指上。小手指的用處則更飄渺，只是用來掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈隊員跳某些舞時，都不是使用蘭花指嗎？而這兩隻手指正是這朵花中最秀麗，舞姿最美的手指嗎？他們除了這些風光事外，就沒什麼可幹了。

我們手上的五隻手指，我覺得姿態與性格，沒什麼很大的差異，無愛憎在其中。手指團結一致，就如一羣人團結一體一樣，五隻手指要是能夠團結起來，變成一個結實無比的拳頭，那每一根手指沒有一隻是沒有用的，每一根手指都有巨大的力量，再也沒有美醜、高矮，什麼強弱之分，就可以打敗更多的困難。

六年是短暫的，記憶是漫長的。轉眼間，時間飛逝。熟悉的面孔浮現在我的眼前，難忘的記憶讓我想到…

這兩天，星智陽光教育集團組織我們六年級的畢業生參加了以“我的畢業圖畫書”爲主題的感恩勵志訓練營。在活動中，我和同學們一起經歷了許多酸、甜、苦、辣的事情。我們一起悲傷，吵鬧，瘋狂和歡笑。

在這次活動中，給我印象最深的是閉幕式前的“團隊浮橋”活動。

活動結束時，老師把所有的班級都聚集在一個房間裏，準備開展“團隊浮橋”活動。學生們先是又高又瘦地站着，強壯的學生們跟着老師的樣子，兩個人面對面地扛着木柵欄。我們這些體重較輕的人自然有責任攀登。

活動開始了，第一個學生小心地爬上木條，慢慢地跪在木條上，雙手輕輕地支撐着，慢慢地爬。負責搬運木條的學生興奮地喊道：“加油！來吧！”

輪到我玩了。雖然我心裏充滿了信心，但我想停下來。當我登上第一根木條時，我的手一直在發抖，因爲我害怕會傷到同學的肩膀。透過木板之間的縫隙，我們可以清楚地看到光滑的地板。儘管我爬在離地面一米多的木條上，我還是盡力向前爬，以減輕其他學生的負擔。慢慢地，我的注意力從陡峭的地板轉移到兩邊已經出汗的同伴身上。看着熟悉和陌生的面孔，我不禁想起過去的毆打，責罵，製造噪音和大笑。看看現在，他們咬牙切齒，但不說“苦”，“來吧”和“不要害怕”，並如此有力地呼喊。

不知不覺中，我已經爬到了盡頭。當教練把我放下時，我又回頭看了看。如果時間可以停止，我真的想低頭看看和我一起經歷了六年風雨的“親人”。那一刻，我的眼淚再也止不住了。

一顆友誼的心，舉起了良心的板子。有一滴淚深深地淌進我的心，那就是友誼和團結。這眼淚深深地印在我的心裏，深深地，深深地。

在六年級時，我轉到了一所新的國小。在那裏度過了國小最後一段時光。就在那一年裏，我認識了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學。

楊長得胖乎乎的，個子很矮，大圓腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對濃黑的眉毛下面。她爲人和善，性情溫和，樂觀大方。雖大大咧咧但粗中有細，也極爲寬容。所以來中學的時間不長，她就結識了好多新夥伴，但依然維繫着與我的好友關係。

中學考試特別多，而且考完還要排名次。楊入學考試成績不佳，僅爲十七名，而我則爲第七名。然而在十月考試中，楊已衝到了班裏排名第三名，而我則爲二十二名。我心裏很不是滋味，如同打翻了五味瓶。從小爭強好勝的我從未受過這樣的打擊，好幾天一直悶悶不樂。楊似乎察覺到了我的變化，千方百計地來安慰我，而我把她的安慰當成是一種炫耀，所以置之不理。

期末考試將要來到，功課相繼結束，在三次數學考試中，楊兩次不及格，而我則穩居班級前十，我心裏有一種從未有過的快感。又一次排名出來了，我衝到了她的前面，心裏不禁洋洋得意。楊看到了我的成績後，也趕過來給我道喜，稱讚我、鼓勵我，我有些驚訝，她怎麼會這麼寬容大度?

後來我在無意中聽到了她和嬌的對話，從楊的話裏我聽出了一份珍貴的友情—“我確實是真心祝賀雪的進步，她身上或許有缺點，但優點畢竟多於缺點。”聽完後，我再次打翻了五味瓶，與上次不同的是，這次是因爲歉疚，也爲有這樣一位朋友而感到自豪。

從她身上，我看到了友誼的力量，她教會了我做人首先要會寬容。這件事似乎在無形中增進了我們之間的感情，我們成了無話不說的好朋友，時常在一起開懷大笑，在她的帶動下，我又交上了一些朋友，同學們羨慕我們這對形影不離的好姐妹。

願我們的友誼地久天長!

所有人都有朋友，哪怕是愛哭鼻子的我也不例外。

我有一個損友叫王玉瀧，在五年級的時候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見我都會喊一聲“老彭，你怎麼還沒長高啊？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然後就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。

我們到了青春期，“損友”臉上開始長滿了痘痘。我們離遠看他就像長了一張麻子臉，又因爲他的名字裏有一個“瀧”字所以我們經常會“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽到我們這樣稱呼他都會表現的很淡然，因爲他的不以爲然讓我們很沒成就感，所以“麻子龍”這個外號也就從我們的口中慢慢消失了！

雖然我的損友給人很皮的感覺，但他還是有很多優點的。他曾經是我們學校的校運動員最擅長的是短跑，每次在我們玩遊戲老鷹捉小雞的時候他的優勢就會完全爆發出來，而且每次都是我被他最先抓住，然後我就問他爲什麼總是抓我不抓別人？然而他的回覆是“誰讓你長的這麼胖！”聽了這話後讓我很沒面子！之後爲了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那裏的臺階引，因爲那裏有三條路，無論他從哪條路上來抓我，我都會從其它兩條路跑下臺階，然後在下面對他喊到“抓不着，就是抓不着！”每次都會把他氣的滿操場抓我。

雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動會的比賽中都會表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動會的前兩天他發了高燒渾身無力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終於他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績，同時他的那種堅持不懈的精神也感染了每個同學！

現如今上了國中我和他已經不在一個班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來如何他都會是我永遠的好朋友！

坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光溫柔地影在左臉上。我用力吸着杯子裏冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。

對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶着幾分銳氣，而那樣的笑卻是溫柔的。皓齒若開，定是真言。但我是怕你的'，在你這裏找不到任何臺階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南牆上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在說“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因爲直來直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能爲之移動。”我們深諳對方的習性，看似兩個永不相交的人，卻能一直平行下去。

你是我的後桌，那天測試，我愣是想不出最後一句古詩，眼看時間快要到了，我一時頭腦發熱，就這一次！於是拉開了語文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午後的陽光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過來，眨動着長睫毛，淡淡地只說了“下不爲例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒有提起。

你和我去吃飯，我點了一杯加冰的可樂，你突然瞪住我，隨後要了一杯熱奶。我大惑不解爲何突然變臉，你就一把搶過我手中的可樂，留下風吹過的冰涼，又遞上溫熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什麼好？”我有些尷尬，但又覺得挺開心，在外面也有人關心我。從窗戶竄進來的薰風吹得我們心情很好，似乎又撿回了什麼遺失的美好。

當過往又浮現在眼前，我覺得空落落的，剩下的可樂，也苦澀難嚥。是的，人與人之間竟會淡得十年不見，十年既見又淡得無一事可相談，可對答如流又能淡得沒有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？

暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上海來看我了。他們家每年暑假都要回鄭州一次，而且妞妞每次也要在我家住一晚上。

當我聽到妞妞要來的消息時，我非常激動，也很開心。我在想妞妞現在是變胖了還是變瘦了？會不會一進門會比我還瘦呀？

這一天終於來到了，她一下車，我就看到她還是老樣子，胖乎乎的，還是那麼可愛。一進屋，我們就跑到我的房間，妞妞說：“她終於如願以償了，我們兩個又能在一起玩了。”

我們到小區湖邊的沙灘上玩沙土、堆沙堡、做沙土雞蛋，玩的可真開心！玩的真是滿身大汗，佔得是一身沙土，回家後，每人衝了一個香噴噴的澡，好舒服！

我們兩個還玩購物遊戲，電腦放在我的腿上，妞妞就把頭伸過來，我買漂亮的蛋糕，她買香甜的水果，我買華麗的衣服，她買可愛的皮包。她榨一杯可樂，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過癮哦！

到了晚上，媽媽說：“你是姐姐，應該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛的小客人，你才更應該照顧她。”我說：“當然了，我是姐姐，就應該照顧妹妹。”然後我先洗澡，洗完以後，我又給妞妞洗。因爲妞妞不會洗頭，所以我幫她洗。洗完以後，我把妞妞和我的衣服都洗了，並且晾好。媽媽說：“乾的真不錯，真像個大姐姐了。”

妞妞睡在我的房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張牀，她睡右邊，我睡左邊。而且我也像媽媽給我讀睡前故事一樣，給她讀故事，每當讀到最精彩的部分的時候，妞妞總是被逗的哈哈大笑。故事讀完後，已經十一點多了，我們兩個打個哈欠，閉上眼睛進入了甜甜的夢鄉。

第二天下午，妞妞就要走了，我們兩個都戀戀不捨，感覺時間過得真是太快了。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個水晶球和兩版小貼畫，非常漂亮。我送了妞妞兩本好看的書，一本是妞妞喜歡的英文版的立體圖畫書，一本是王一梅老師的《兔子的胡蘿蔔》作爲紀念。臨走的時候我們倆還依依不捨的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見。

中午時分，下課鈴一響，教室裏立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。

這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一隻痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍着眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。

許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻。“民以食爲天，”看着越來越長的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐後地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄雲外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻溫和地安慰着她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。

她讓同學一隻手搭在自己的肩上，儘量把重力承受過來。她扶着同學，一步一個腳印緩緩地前進着。她的身體那麼瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看着她們遠去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛着同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最後一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑着提醒正在寫小說的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不苟地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地爲同學講解，像一位細緻的小老師。

當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時，她卻在忙着給小組的每一位同學寫總結。

她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤着友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我最好的朋友是我的母親，她也是我的第一個朋友。我媽媽不會做飯。我想讓她像其他孩子的父母一樣在春遊時給我做些東西。我控制不了，她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我的父親仍然盯着她，以免她割傷了手。

我媽媽，她非常害怕小動物。如果路上有一隻毛毛蟲，她一定會猶豫半天，是從毛毛蟲面前走過還是跳到毛毛蟲面前，還是從毛毛蟲背後繞過去。如果我們買的螃蟹從盆裏爬出來，她肯定會大叫並跳到一邊。

我的母親，她仍然困惑。她鎖了幾次車，沒走兩步，就不得不回去看看，說她好像沒鎖車。有時候，當我從學校回來，有一些我做不到的問題時，我打電話給她，卻發現房間裏響起了悅耳的鈴聲，她又忘記帶電話了。

我媽媽，她還是有點懶。每次她去超市買東西，她從來不自己拿。她總是讓我來拿。她甚至沒有帶自己的包。她還委婉地稱自己揹着包，因爲害怕被搶。我沒有帶包，因爲害怕被搶。事實上，她很懶。

我的母親，她還是一個壞脾氣。如果我做了什麼讓她不開心的事，第一秒鐘她笑得像朵花，第二秒鐘她就變得陰雲密佈。她就像個孩子。她會生氣並哄着我，否則她會幾天不理我。

我的母親她不是超人，她有這樣那樣的缺點，但是我仍然非常愛我的母親。因爲她是世界上最愛我的人之一。不會做飯的她會小心翼翼地把爲我準備的春遊午餐串在一起，並把它們編成花。打開精緻的午餐盒，你會看到充滿驚喜和愛。她如此害怕小動物，以至於她會毫不猶豫地阻止狗向我撲來，並在她身後保護我。迷迷糊糊中，她能首先記住關於我的一切，而且她做好了充分的準備……對我來說，我的母親能成爲一個無所不能的俠客母親，她能唱歌、跳舞、寫作、畫畫和寫作。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠的朋友，她是我的媽媽夏！

我的朋友叫劉涵予，她可真的有着超羣的情商。

說到情商，可能很多人都不怎麼在乎，但是情商高的人，着實受益。所謂的高情商，就是會說話，但往往不止會說話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。

有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位夥伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪裏，我和另一位夥伴的意見出現了不一，公說公有理，婆說婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關係也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬於那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用調解矛盾。她說了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由於心理作用，我總感覺他們在注意着我們。也出於劉涵予幽默的語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。於是握手言歡，這件事便了之。

還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽爲她拿來餐具，她就說：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嚐到媽媽做出的菜時，她就會誇獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然後，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，說：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。

日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起。”“您辛苦了。”“請”等文明用語掛在嘴邊，她說得話，能給人帶來溫暖和愉悅，說得人心裏甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她爲“小蜜糖”。

看了這些事例，你是不是也認爲我這位朋友是個高情商的女孩呢？我一直都這麼認爲的。有些時候，我也要像她一樣，學會說話，做一個高情商的人。

記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時在一起做傻事的朋友，有在一起學習互相進步的朋友，有一起遊戲的朋友……在這些朋友裏，我有一個最好的朋友，她，就是陪伴我度過，近五個春秋的，班主任老師——徐老師。

班主任，是我們的人生導師，它既肩負着自己的教學任務，還肩負着家長的希望、學校的重託，他更是在我成長的道路上引導我的良師益友，她把她學到的知識悉心的傳授給我們。

在校運會上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫了一首詩。她看了以後，給了我肯定，並把那首詩發到了班級羣裏。在班級元旦聯歡會上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情並茂地朗誦了那首詩，贏得了同學們雷鳴般的掌聲，那種激動的心情，我永遠也不會忘懷。

有一次，我偷懶沒做作業，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語重心長地對我說：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學習成績，不能懶惰，否則就學不好知識，學不好知識，長大怎麼能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺。

在學習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的一封信中說的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來必定還是我的先生。”也許再過十幾年我會和您一樣站在三尺講臺上，望着一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神聖職業的快樂和艱辛，那該是一件多麼幸福的一件事啊！我的好朋友，您說是嗎？

朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心絃，讓我們用心靈的筆墨，點綴着人生路上的風景。用真誠的付出，收穫人世間最感人的真情，祝親愛的師長，我的好朋友——徐老師，開心快樂，永遠幸福。

我有兩個非常好的朋友，她們總是在我最需要的時候幫助我。我總是在開心的時候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個朋友落落大方，分析事情有理有據，總能把事情處理的很好。而另外一個呢，她很活潑，每次我只要一不開心，她就會來逗我開心。所以，她們就是我最好的朋友。

還記得那是八月份吧，還沒有開學，那時的我們都很期待開學後升入國中的生活會是什麼樣子的。幾天後，下通知了，我和朋友拿着那張入學通知單別提有多激動了，正當我們有說有笑的時候，手裏一鬆，通知單掉了，我剛想撿起來，風一吹，把它吹到草叢裏去了。我找了好半天都沒找到，我很無助，朋友說：“不要擔心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，說不定吹到哪個角落裏了，你沒有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄杆下的角落裏。我撿起了它，說了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友說：“這不是找到了嗎?別擔心了，快走吧!”聽她說完以後感覺心裏有了着落一樣，有這樣的朋友真好。

這是開學以後的事了，有一次放學我忘記帶家裏的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想着回家做作業，當時就不知道該怎麼辦纔好。後面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個好朋友，她說：“你幹什麼呢，怎麼不回家啊?”我把事情跟她說了一遍。她說：“這樣啊，要不然你先來我家吧，先把作業寫了，然後一會兒給阿姨打個電話，問問她什麼時候回來，然後再說，行吧?”我點了點頭。然後就去了她家。直到現在，我對這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。

有那麼一個週末，我們家裏人都出去了，就剩我一個人，特別無聊，隨後一個電話就進來了，電話裏面是我的兩個好朋友，她們在電話裏面問我：“你在幹什麼呀，要不要來玩會兒啊?”我說：“好啊，你們來找我玩吧!”她們兩個真是我的知心好朋友呀!

我很喜歡跟她們在一起，我們總能玩的很開心。希望我們的友情永遠不會變淡!

我有一個好朋友，叫唐曉霜。她有着一雙明亮的眼睛，就像一泓清澈的泉水。平時總愛穿一身雪白的衣服。她不僅漂亮，而且其拾金不昧的好品質更讓我敬!，就說上週星期天發生的事吧。

那天，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲。我和唐曉霜乘着這好天氣，相約一起去通州商場玩耍。當我們走到商場的第二樓，在賣皮包的地方我發現地上有一個東西，便好奇地拾起來一看，是一個錢包。打開錢包一看，“啊，裏面有七百多元錢。”我和唐曉霜異口同聲地說。我忙把唐曉霜拉到了一個安靜的地方，對她說“唐曉霜，乘現在沒有人，我們把這些錢分了吧。有了錢，我們就可以去吃德克士，還可以買好多的東西呢。”唐曉霜沒有回答，她用生氣的臉神看着我，好像在對我說：“張嘉，你不能貪小便宜。”

過了一會兒，唐曉霜好像想出了好的辦法，帶我找到了樓層執勤的保安。唐曉霜對那保安叔叔說：“叔叔，我們撿到了一個錢包，你知道是誰丟的嗎?”保安叔叔接過錢包，把錢包打開，翻來翻去，好像在裏面尋找什麼東西。過了一會兒，保安叔叔在錢包裏找到了一張身份證，上面有失主的名字，地址。我們便跟着保安來到了失主的家門口。“咚、咚……有人在嗎?”“誰呀!”失主一邊說一邊走過來開門。唐曉霜對失主說：“阿姨，您是不是丟失了一個錢包?”失主馬上說：“是的，是的，我丟失了一個錢包，錢包裏有我才發的工資七百多元錢呢!”保安叔叔把手裏的錢包還給了失主，失主高興極了，她問保安叔叔：“是誰拾到錢包的?”保安叔叔指了指唐曉霜。失主用感激的目光望着唐曉霜，對唐曉霜說：“謝謝你，小朋友，你真是一位拾金不昧的人呀!”這時，站在一旁的我臉不由得感到陣陣發燙。

我相信你讀到這裏，一定會覺得我的好朋友……唐曉霜很可愛吧!我也爲自己有這樣的一個拾金不昧的朋友而感到自豪。

人們說：“讀一本書，寫一本書，就有了神。”我小時候很愛看書。每當我走進書籍的王國，我都會感到非常快樂。每當我在書的海洋裏游泳，我都會感到極度興奮…

說到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬裏》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山牆的安妮》，因爲它有來之不易的體驗。

那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我衝到以前去過的書店。到了之後，我眼巴巴地在書架上找《綠山牆的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然後迅速拿了下來，靠着書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我說：“小朋友，這本書我已經訂好了，你去別的地方找找吧！”之後，她從我手裏接過書，走向收銀臺。

我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。

走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架。“啊！只有一個多！”我一踮着腳伸手去拿書，一隻大手滑過我的眼睛，然後那隻大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。

挫敗感在我心中滋長。我挨家挨戶。最後，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱着回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀着，就像“一個飢餓的人撲在麪包上”。

這本書來之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學習時間來幫助養母瑪麗拉。她學習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最後，她以優異的成績被女王學院錄取，並獲得了阿貝爾獎學金。”“安妮放棄了在女王學院學習的機會，因爲她必須照顧她年邁的養母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。

"書籍是整個世界的養料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！

一提到廖睿誠，我第一個想到他的特點絕對是“低調”，他乾的哪些事能讓我對他的“低調”有那麼印象深刻呢？

“低調”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉並排站，絕對是個文弱書生，而且白淨的瘦削臉上總掛着那麼一副眼鏡。他還比較愛唱歌，感覺就更弱不禁風了，可萬萬沒想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛欺負人的某某又開始發“飆”，無緣無故地惹怒別的同學，於是廖睿誠把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡直人人稱快，廖睿誠臉上也早已洋溢着得意的笑容。

“低調”的炫富。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價錢都差不多，可他卻永遠能從衣服裏拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔！我沒想到他那麼低調的一個人，竟能拿出讓我驚歎得下巴着地的100元！這100元是他家長給的一個月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學校對面有很多小賣部，這就是炫富舞臺。有一次，路過小賣部，他對正在買東西的某某說：“哎呀，你好富啊，今天你請客吧！”。嚇得某某連連擺手說：“不行不行，我只帶了2元，準備買一條紅領巾的”。廖睿誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃說：“算了算了，開玩笑的，不會讓你請客的。”然後扭頭走了，只留下獨自站在店門口發楞的某某，“別怕，廖睿誠只是在向你炫富呢！”我對他說，這樣他纔回過神來。

“低調”的與衆不同。廖睿誠有許多與衆不同的特點，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因爲這些與衆不同的事讓他在跳蚤市場與衆不同，那次，我們班所有人都拿着成品叫賣，只有廖睿誠在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來，圍着的人不斷增加，買的人也變多起來，於是他的生意特別地紅火。

這就是我那“低調”的朋友——廖睿誠，你記住他了嗎？

在我那認識的衆多人當中，有一位，很是特別的朋友，關於她的記憶，我尤其難忘。

好似在我還很小的時候，大約三、四歲還是幼兒園的時候，我們就相識了。那時的記憶模糊，只是記錄了兩件事：一次我媽媽和她的媽媽一起從幼兒園接我們兩個回家。再一次，幼兒園大班的時候，與她還有一個女孩（李欣雨）在一個班上。小時候的她與現在的她差別很大的，聽現在的她說，幼兒園的她常被人欺負呢。

現在的她與以前的她判若兩人。

四年級暑假時，我和她都去參加了一個暑假的跆拳道訓練，下午又去其它的班，當下午的班結束的時候，我便跟她去游泳。

雖然我們感情很好，但經常鬧矛盾。有時訓練的時候就坐着誰也不理誰，不過，一兩分鐘過去後就和解了。常是小我九個月零五天的她主動找我和解。

不是我不主動，是因爲只有她才能和解。因爲經常鬧了矛盾，我找她，她不理我，只有等她來找我才和解得了。

一次休息時間，我們互相生悶氣，不理對方，當我們正盤腿坐着，一副決不主動和好的情態之時，老天爺幫了我們，她一扭頭，說：呀！你頭髮上有蟲子！啊，什麼？頭髮上有蟲子呀，蟲子，你爲何偏偏認準了我呢？爲什麼要跳到我的頭上呢？我幫你拿下來。她說，我便動也不敢動，等她小心翼翼地取下來後，纔看清是一隻陌生的蟲子，雖說很可怕，還是謝謝蟲子讓我們重歸於好。

還有一次，我和她相約去游泳。

中途，我們又鬧了彆扭，一個在這邊，一個卻在那邊。她在水臺邊跳水，我無奈地躺在水中，頭朝上，任由水的浮力託都我漂盪......幾次，在水邊我游過去找她，她轉向就走，這下，氣又重歸我的心頭，隨之也漂走了。不久，她來約我去跳水，我又好氣又好笑，也只好從了。

對於這樣的人，我跟她約定，下次鬧矛盾，我先道歉，再下次，她主動，這樣輪迴。可附加條件是：被道歉的人一定要原諒對方。

呵呵，她----是我的好朋友鄭柒柒！

“喂！你不能這樣，這樣是作弊的，不能！”

他便一手抓住了那東西。這小玩意其實是個玩具，這玩具是個鐵的，外面塗着金黃色的燃料，最底下記着一個紅繩，這個鐵東西的上面可慢了彎彎曲曲的花紋，尖尖的頭兒……這便是我們倆撿到的小長槍。

真是太引人注意了，看着這個小玩意兒，我心裏想：“這個東西這麼美觀，做的這麼精緻，讓我拿走真是太配了，這次機會來之不易，我一定要拿走。”我看着我的朋友趙佳俊的眼神，是如此的堅定臉上帶着嚴肅和笑的表情，好似在跟我PK，心裏肯定沒安好心。

他還沒等我開口，就說：“你是不是也想要這個東西啊！那我們就來用比賽做決定吧！”我聽了這句話，頓時慌了神，這可該怎麼辦呀，如果考智力的話，我比過他，如果比速度吧，我也比不過他，我不知該怎麼辦。

他的話讓我鬆了一口氣，他說：“我們就來比耐心吧！“我就說好，怎麼個比法，”就是每人坐在一個凳子上，誰也不能出聲，必須把眼睛閉住，把這個長槍放在中間，等時間到了，才能去搶。“我順口答應了，誰知道後面……我最安靜了，我覺得自己肯定能贏，就在這時，到睜開眼睛時，我卻發現，他人不見了，玩具也不見了，我頓時惱怒了，心想：”怎麼這麼狡猾，你會耍詭計，我也會，下次你能等着。“

新的一天又開始了，我拿着一個好吃的去找他，說實話吧，這東西很小，等我拿到的時候，他一追我，我就趕緊撕開吃掉，到時候讓他羨慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就說：“我們看誰先拿到就是誰的。“我頓時感覺到他那種心態，心裏有點害怕了，本來我是裁判的，卻玩玩沒想到，他一說開始，因爲我沒反過味兒來，一下子被他搶走了。我大聲放話，說：“喂，你不能這樣，這樣是作弊，還我零食。”，我一追他，沒想到他跟我想的一樣，一追就吃。我立馬感覺到，我不如他了。

哇，好一個朋友，真是一個會耍詭計的朋友啊！他的詭計真是無處不在啊。

“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，纔會做出更大的成績來。”每當我讀到這句話時，總是會想起那個特別會利用時間學習的小女孩。她就令我佩服的好朋友——聰明可愛的譚圃惠。

譚圃惠的小名叫“貝貝”，我喜歡叫她“圃惠”。她是一個陽光的女孩，臉上總是掛着燦爛的笑容，嘴角邊的兩個小酒窩別提多可愛了。她一笑起來，小小的眼睛就像兩道彎彎的月牙。她喜歡扎一條馬尾辮，顯得充滿活力。

圃惠是一個很會珍惜時間的同學，她對學習的認真勁兒，讓我們很佩服。

那天午會課上，王老師把家庭作業佈置了，讓大家在教室裏獨立完成作業。王老師一走，就有不少同學放鬆了對自己的要求。有的把記事本放到一邊玩兒了起來，有的拿出繪畫本畫畫，還有的嘰嘰喳喳和同桌說開了。我也有些忍不住想玩了，心想：不如把作業留到回家再做，反正王老師不在，乾脆先找同學交流一下昨天在家發生的趣事。我決定找前排的圃惠聊聊天，便探起身來想招呼她。沒想到，譚圃惠的動作真快，她已經翻開作業本刷刷地開始寫起了作業。儘管教室裏吵吵鬧鬧，可是她卻旁若無人，專心致志地寫着。看着她專注的樣子，我覺得有些不好意思了，不願意打擾她，也自覺地坐下來，寫起了作業。

下課了，同學們邀請她去玩兒“寫大字”，這可是圃惠最喜歡的遊戲啊！圃惠望望操場，有看看手中的作業本，有些猶豫，她想了想說：“我的作業還沒有完成，你們先去玩兒，我等會兒再來。”羅丹茹拉着她的手，勸道：“作業可以回家做，先開心一下吧！”圃惠笑了笑，擺擺手說：“先完成了作業，才能放鬆地玩。”說着，又埋下頭認真地寫起來。

正是有了善於利用時間的好習慣，圃惠的成績一直名列前茅，也成爲了大家學習的好榜樣。我想，我會向這個好朋友學習，做一個珍惜學習時間的人。

從小到大，我的身邊總是有許許多多的知心朋友，她們帶給我歡樂，帶給我幸福，帶給我自信。不過，我最感激最親近的還是她，一個最樸實最親近的朋友——《綠山牆的安妮》！

在一個八月的早晨，是我認識她的第一刻。當我將她捧在手中時，心裏充滿了無限的遐想與期盼。書頁在膝蓋上輕輕地翻動着，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。書中那個天真可愛的安妮彷彿躍然紙上，每一個場景都在我的腦海中精彩放映。她開心，我也跟着大笑，將所有的煩惱都拋到腦後；她傷心，我也難過，併爲劇情的變化而感到驚奇……真是一個讓我牽腸掛肚的朋友！

她還是一個良師益友，教會我許許多多的人生哲理。有一段時間我和同學們的學習狀況特別差，上課總是打不起精神，作文也自然寫得一塌糊塗。我哭了，爲我們自己的不良行爲而默默流淚，爲對不起老師而悔恨……我頓感心灰意冷。這時，我想起了安妮，想起了那個失去了親人卻依然樂觀自信的女孩，她那甜美的聲音彷彿對我說：“不要哭了，縱使腳下的路佈滿荊棘，你也要堅強勇敢地走下去，因爲我堅信，終有一天它會開滿幸福的花朵。總有峯迴路轉的時候！加油！”我開始變得自信了。不久之後，我和同學們共同努力，在學習上也有了進步，啊，《綠山牆的安妮》真是一個鼓舞着我，感動着我的朋友！

書中有太多的地方讓我心中爲之一震！她真是一個讓我戀戀不捨的朋友!雖然我已經看了很多遍，但每當我又重新捧起她的時候，卻又感覺與最親密的朋友久別相逢，她總是一遍又一遍地告訴我：只要心中充滿感情，充滿愛，一切都會變得很溫暖。她的愛，就像一張大網一樣罩住我的心靈，溫暖我的心扉。

繼她之後，我愛上了閱讀：歷史著作《三國演義》、感人故事《愛的教育》、童話歷險《愛麗絲漫遊仙境》……她們都無時無刻不激勵着我，感動着我，滋潤着我，教育着我！不管何時何地，《綠山牆的安妮》猶如最親密的朋友總是跟隨在我左右。回味起來，樸實自然，彌久留新，直到永遠……永遠……

說起這個“牛板筋”呀你們可能不知道，而她就是我的朋友———劉經緯！

她很聰明，留着斜留海，一張能說會道的大嘴巴，還有一雙有神的眼睛，你不要看她下課時嘴巴喳喳哇哇，可是在上課的時候卻搖身一變，變成了認真聽講的乖學生。

這不，下課時，我們開始唱歌，可這個“牛板筋”卻搞怪起來，一會學徐良，一會兒又學龔玲娜，那表情，那動作，真的是爆笑到極點。不過，不要看她平時那麼“神經”，其實也很聰明。看到一題很多算式，很麻煩的數學題，她卻思路清晰，很快就做出來了。但是她有時候也聰明反被聰明誤，比如一道痕簡單的數學題卻因她一時犯馬虎而做錯了。

聰明的“牛板筋”膽子也比較大，有一次我們幾個看恐怖的鬼片時，別人都嚇的抱在一起，可“牛板筋”卻說有什麼可怕的。

不過膽大的“牛板筋”也有膽小的一面，那天她相約我到同學家裏做客，我們歡欣鼓舞的走了一半，“咦，我們這是到哪了，好像迷路了耶！”“牛板筋”撫着額頭笨笨的說，我悲憤地仰首望天，“不會吧，你又犯馬虎啊，”最後在好心人的指引下，終於把我們兩個大“盲人”帶到了同學家的路口，正要進入路口，突然，“汪汪汪”旁邊一家養的狗凶神惡煞地衝着我們叫着，“牛板筋”嚇得立馬掉頭就跑，我連忙追上她，她喘着氣對我說：“習之悅…我們…還是不去了吧！”我一聽，便對“牛板筋”說：“我們不能就這樣放棄，這樣吧，我們去找人能幫幫我們的人。”突然，我看到一位老奶奶，便對她說明了情況。那老奶奶便把我們帶了過去。後來，"牛板筋""""告訴我，那隻兇惡的小狗的名字叫乖乖，我聽後，有如晴天霹靂，雷倒了。

“牛板筋”，一個有聰明，有時犯點小馬虎，又大方，愛唱歌的女孩就是我的好朋友——劉經緯

真棒！爸爸捉來了一隻小小的石板龜，放在一個鋪滿細沙的盛水的大盆裏，盆裏還有好多貝殼和鵝卵石，那是小烏龜舒適又幹淨的家。

有人說，這種野生龜不好馴養，很難與人相處。我把它放在陽臺上。那兒陽光十分溫暖，種植着許多植物。有吊蘭、含羞草等。我將吊蘭長長的枝垂在水面上，微風吹來，微微動搖，在水面上漾起一圈圈漣漪，小龜就像進入了一個幽幽的池子裏一樣安全。正午時也可以爬到鵝卵石上輕鬆地曬曬太陽，鍛鍊鍛鍊了。

陽光灑在水面上，在水面粼粼的波光與搖曳着的水草和浮萍，小龜黑色的身影悠閒地遊着。不時見它小小的頭露出水面往四周張望。我很少打擾它，只是靜靜地望着它，它便會伸出頭瞅瞅我。漸漸地我們就有點熟悉了。

三年來，它越來越成熟了。烏黑烏黑，生氣勃勃。瞧，它多可愛，多英俊，有一張白色的三角形嘴脣和血紅色的嘴，十三塊六邊形的花紋印在殼上，充滿了一身陽剛之氣。以前我給它餵食時，如果將一整條魚放在它面前，它總是不放心地往四周看看，確定沒有危險才探下身，使勁地用前爪和嘴撕咬着魚。

漸漸漸它膽子大了，在我拿食物喂蛇時，不再將頭縮進殼裏，反而友好地看着我的舉動，看着我將魚放到它面前，便迫不及待地吃起來。

我靜靜地看着它，它還是放心地吃着。但有時也擡頭又看了看我，見我沒有反應，就完全放心了，有一次我用手摸摸它的殼，它回過頭，友好的輕輕咬我一口。

有一天，我用筷夾了一條小魚走到它面前，沒想到它一見我馬上擡起頭，彷彿就在恭迎我的到來。我將魚夾着，剛到它頭頂，沒想到它兩腳直立起來，張開嘴一下子將魚捉住沉下水去，美美地吃着。它還怕人嗎？它這樣地淘氣，對我那麼友好。

是啊，只要你愛護動物，動物也會信任你，你付出了愛，得到的也許就是一個奇蹟！

升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，並且交到了不少志同道合的朋友。

董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她爲“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。爲了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師爲“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她爲“董老師”，我們也都一一遵守着。

老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董並沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家說：“有同學上課講話，不是隻有他的問題，大家都有責任，因爲我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。

在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學後的這一個月裏，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，並且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。

我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成爲了我們兩個人之間的“梗”。

這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。