在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫校園的國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫校園的國小作文1
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的大花園，綠草如茵，團錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操揚。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們度過了許許多多歡樂的時光。
我的校園是個綠色的校園，是一個詩情畫意的學習天地。校園內一處處精心設計的景點，一棵棵高大挺拔的松樹，一株株細心栽植的花草，無不呈現出勃勃的朝氣和生機。春天，百花齊放，花兒們都爭先恐後地綻放出笑臉。紅的玫瑰，黃的春菊，白的迎春花，還有一些叫不上名字的小花。
“叮鈴鈴”，隨着下課鈴聲響起，同學們像離弦的箭一樣衝出教室，霎時，操場成了一片歡樂的海洋。大家有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩，還有的同學三個一羣，五個一夥的在聊天。
再往前走就到了校園的盡頭，那裏有幾叢翠綠的竹子。春天，竹子長出了一些嫩綠的竹葉。夏天，竹子越長越密，成爲一些調皮的低年級學生的樂園。秋天，竹子依舊翠綠，爲校園增添了一道綠色的風景線。冬天，泥土上多了幾片黃色的落葉，告訴我們，冬天來了。
回到教學樓，一邊聽着同學們琅琅的讀書聲，一邊欣賞張貼在走廊裏的名字畫。一塊塊溫馨提示的標語牌，一條條圖文並茂的名言警句，爲美麗又生機勃勃的校園增加了文化的氣息。
這就是我最愛的校園，充滿人文氣息的綠色校園，如果我是音樂家，我會用最美的音符來演奏它，如果我是畫家，我會用最漂亮的顏色來描繪它。
寫校園的國小作文2
我們的校園十分美麗，但最美的還要數假山了。
走進大門，展現在你眼前的是一條寬闊而又平坦的走道，走道兩旁是花壇，花壇裏種了各種各樣的花。每到春天，花兒們都發出濃濃清香，沁人心脾。順着走道走下去，便會看見一個操場，在這小操場上，最吸引視線的就是假山了。
假山的表面崎嶇不平，形狀更是千奇百怪。如果你仔細觀察，會發現許許多多的小階梯，不用問，這些階梯一定是人們上山的必經之路。再往上看，會發現幾座亭子，這些亭子一定是爬累了的人們休息的地方。這座假山上除了這些以外，還有三隻美麗而又可愛的丹頂鶴，這三隻丹頂鶴站立的姿勢都不一樣。有隻好像欣賞着自己潔白無暇的羽毛；有隻好像在跟同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹後面；還有一隻丹頂鶴昂首挺胸，好像要展翅欲飛。
每到夏天，校園裏的假山頂上就會噴出噴泉，噴出的水珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。
陽光照在水珠上，反射的光芒十分耀眼。
噴泉過後，躲藏在假山裏的螃蟹就出來活動了。它們一個個在泥土裏鑽來鑽去，好像在玩捉迷藏，又好像地鼠在挖洞。
我們校園的假山是不是非常美麗，有機會來參觀喔！
寫校園的國小作文3
我愛我的校園，更愛我校園的一角——假山。每到下課的時候都能聽到那裏同學的歡聲笑語。
假山上有一個老漁翁，手中拿着一個魚竿，可是我發現魚竿上只有魚線沒有魚鉤，我想起一個名人——姜子牙。他釣的不是魚，而是清閒自在。幾隻白鶴在漁翁的附近，他們或單腳站立，或雙翅張開，或引頸高歌。山上還有一羣栩栩如生的紅毛小猴。每次我靜靜地看着他們，看着看着，眼前一片模糊，好像小猴活了，在山上嬉戲追逐，你追我趕。
假山下有一個圓形的魚池，裏面的魚五彩繽紛，美麗極了。它們時而在水裏自由自在地散步，時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”。魚池裏還有幾隻小烏龜，別看他成天懶洋洋的，趴在旁邊曬太陽。小金魚如果去打擾它，它會張大嘴巴一口氣咬住小金魚的尾巴。池裏有幾個噴泉，夏天的時候，噴泉會噴出一丈高的水，有的時候會咕嚕咕嚕地響，像一把小傘，像一朵小花，像小蘑菇……
每次我當環保小衛士的時候，總要先把那裏打掃乾淨，給四周的小花澆點水，鬆鬆土……因爲我喜歡假山，所以我希望那裏變得更美麗。
我愛校園的一角，我愛我的校園。
寫校園的國小作文4
當你走進我們的校園，我們校園的假山是最吸引你的。
這座假山小巧玲瓏。它是由不同大小的太湖岩石組成的。假山上刻有“凌雲峯”三個大字。從遠處看，奇形怪狀的岩石參差不齊，分散，挺拔，優雅，味道宜人。
在這座假山的山頂上，一排黑色方形的石頭挺拔而優雅。方柱的底部是一個口袋大小的亭子，周圍環繞着幾朵不知名的花和植物。當陽光透過茂密的花草，參差不齊的影子落在亭子庭院裏。螞蟻正以輕快的步伐忙碌着，蝴蝶和花朵輕盈地起舞。
假山中間有一條蜿蜒的水流。汩汩細流落入池塘，嚇跑了幾條正在玩耍的小魚。
仔細觀察，假山的每一部分看起來都不一樣。或者像一隻靜靜蹲着的小象，或者像一隻在沙漠中踱步的駱駝，或者像一隻展翅高飛的雄鷹，或者像一隻獅身人面像，像一隻直立的獅子。這真的是從一步到另一步的風景變化，它讓人們從不同的角度思考很多。
假山四周有一個橢圓形的水池，池底清澈見底，荷花盛開。睡蓮下面是流動的水，隱藏着魚兒嬉戲。一條蜿蜒的卵石路環繞着游泳池。這是一條繁忙的道路。學生們總是喜歡在這裏玩。假山被名字不詳的柳樹環繞着。它們很華麗。
假山周圍是真水，假山反射真水。這座假山真的給校園增添了許多樂趣！
寫校園的國小作文5
我的校園很美麗。
跨入校園的大門，首先映入眼簾的是我們的升旗臺，升旗臺上有五星紅旗在高高的飄揚。升旗臺旁邊有鬱郁蒼蒼的參天大樹，升旗臺的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹，柳枝隨風飄動，像身着綠衣裳的仙女一樣。
升旗臺的左邊就是我們的活動樂園，一下課，我們就像一窩蜂似的涌入那裏，有的玩蹺蹺板，滑滑梯，還有的玩羽毛球，籃球，排球等等……升旗臺的右邊就是我們的教學樓，總共有六樓，一樓有一年級的教室和音樂室，還有體育室，二樓有二年級的教室和科學室，還有一年級老師的辦公室和二年級老師的辦公室，三樓有三年級的教室，還有英語室，三年級老師的辦公室，四樓有四年級的教室和電腦室，還有四年級老師的辦公室，五樓有五年級的教室和校長室，還有五年級老師的辦公室，六樓有六年級的教室和六年級老師的辦公室，還有活動室，什麼活動都在那裏舉行。教學樓的左邊有個停車場，用來停老師們的車。
怎麼樣？我的校園美吧？
寫校園的國小作文6
沿着通向學校的一條小路，我來到了靜謐的校門前，剛剛初升的太陽照耀着五彩濱紛的鮮花，碧綠的榕樹，讓它們閃閃發光。啊！我第一次發現榕樹是多麼的美麗。
學校的榕樹遠看像一座高高聳立的巨塔，近看像一把翠綠的大綠傘。榕樹的樹幹粗壯挺拔，要五六個大人才能抱得住，而且非常筆直，像一位位衛士日日夜夜守衛着我們的校園。榕樹的樹皮很粗糙，像老人的皮膚。榕樹的樹丫數不勝數，形態各異，有的像八爪魚，有的像互相交錯的大馬路，還有的像蜘蛛網……榕樹的氣根才叫奇特，像老爺爺的鬍鬚，它彷彿像厭倦了這個繽紛的世界，一頭扎進地裏，形成獨木成林的壯觀景像。榕樹的葉子一簇堆在另一堆上，不留一點兒空隙，在陽光下綠得那麼耀眼，像一塊塊綠寶石。鳥兒在葉叢中跳來跳去，嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：看！我們生活在這樣一個美麗的榕樹裏，太幸福了。
榕樹不僅美麗，而且是同學們的樂園。一下課，同學們就來到榕樹下，低年級的同學們在樹下捉迷藏，高年級的同學們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。體育課上，跑完步後，累得氣喘吁吁，就坐在榕樹下歇息。尤其夏天，它用那龐大的身軀遮住了似火的烈日。使我們感到了涼爽，一陣風掠過，我們望着它枝條擺動的樣子，彷彿體內又充滿了無限的力量。再繼續跑步，就會感到渾身的輕鬆。
榕樹伴隨着我們學習、成長。我愛你，榕樹！
寫校園的國小作文7
我的校園－——福永中心國小是個美麗的大公園。
進入校園，一條水泥道呈現在你眼前。水泥道的兩旁栽植着各種各樣的花草樹木，給校園增添了一片姿色。再往西走，可以看見一棟又高又大的新教學樓，在陽光的照耀下顯得閃閃發光。新教學樓旁邊是科技園，裏面有各種花草樹木。最引人注目的就是柳樹了，特別是春天，枝條上長出嫩葉，在微風的吹拂下搖來搖去，美麗極了。靠右邊立着一個大大的地球儀，比我高得多，仔細看看，上面有大大小小、凹突不平的各個國家，地下還有半圓形的鐵球，這些鐵球代表各星族，例如：水星、火星……似乎真的到了宇宙一樣。
看完科技園，再往前走，來到了同學們最喜歡玩的地方（操場）。操場上包括籃球場、跑道、遊樂場三個區域。先說說遊樂場吧，遊樂場裏有滑梯、鞦韆、單雙扛等等。遊樂場前面有一條長長的跑道，大概有一百多米長。
新教學樓後邊是舊教學樓，那裏是給一到三年級小朋友學習的好地方。遠遠望去，新教學樓又新又高，而舊教學樓又矮又小，好象在招手說：“嗨！快好好學習，好搬到這兒來”！
啊！我的校園，你真美麗！
寫校園的國小作文8
我的學校遠離城市的喧囂，是一個美麗的校園。春天的時候，校園圍牆的薔薇花圍住了整個校園，粉色的、紅色的花在陽光下綻放，在微風中搖曳，整個校園宛如一個大花園。秋天裏，校園裏一顆矮矮的鐵樹伸出了長長的刺，好像在說：“同學們你們千萬不要摸我呦，不然你們會被扎傷的。”雨後的冬青樹碧綠碧綠的，薔薇花也開的更加嬌豔。
早晨，漫步在校園內，雨後的空氣中瀰漫着泥土的氣味，花壇中的花散發出迷人的芬芳，朗朗的讀書聲此起彼伏，值日的同學在認真的清掃衛生區。
課堂上，同學們在聚精會神的聽老師講課，回答老師的問題時，高高舉起的小手猶如一片小樹林。教室裏傳出郎朗的讀書聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學都在認真自覺的讀書，每一個陸陸續續到來的同學，都安靜的走到座位上
認真的讀書，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書中的故事所感染。
校園裏不僅充滿着智慧，還洋溢着歡樂。課間時，有做遊戲的`，有讀書的，有三五個聚在一起討論問題的，還有的在寫作業，都在各自幹着自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長的地方，這裏記錄着成長的快樂和痛苦。我愛我的校園，我愛我的班級，這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂的家！
寫校園的國小作文9
在我美麗的校園——南油國小裏，有很多風景線：植物園、滑滑梯、平方上面的花園……
走進大廳，會看見兩個大大的魚缸，許多魚兒都在歡快地游泳，快樂地吐泡泡。再往裏走，便來到了陰涼又美麗的植物園。
植物園裏的植物可真多呀，又仙人掌、蘆薈、香蕉樹、枇杷樹、葡萄藤……它們各式各樣，姿態萬千：香蕉樹像一把巨大的雨傘；葡萄藤繞着頭頂的欄杆蔓延，籠罩了整個植物園擋住了烈日，給我們帶來了陰涼；仙人掌就更令人讚歎，它不需要很多水，但它能長得很快，一節一節往上拔，有一根都快和我的個頭差不多呢，它的生命力可真強啊！
在植物園裏，還有一個小水池，池邊有一座假山，從假山的洞裏流出了一股又一股的清水，落在小池子裏。池水可清了，清得可以看見池底的砂石和落葉；池水可靜了，靜得沒有一點兒波紋！每當下課時，都有許多同學來到植物園欣賞植物，或坐在植物園裏休息休息，來緩解一下上課時的緊張！
走出植物園，爬上平房，來到花園裏，你會感覺像是走進了花的海洋。花園裏有月季花、梔子花、玫瑰花……五顏六色的鮮花，配着翠綠的新葉，真是美不勝收啊！
我愛我的校園，它就像一座大花園一樣美麗！
寫校園的國小作文10
我的校園，多姿多彩，充滿歡笑，是我們童年的樂園。想知道我們的校園嗎？請跟我到校園去看看吧！
走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升國小那輝煌的過去，憧憬着高升實驗國小美好的未來。後邊是園丁的手託着高升之星，環繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑着水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓裏面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋裏自由暢遊。
再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。
教學樓後面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵牆。操場上，同學們有的在爬杆，有的在做遊戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的校園裏讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我爲高升實驗國小而驕傲，明天，高升實驗國小爲我而自豪。
寫校園的國小作文11
敞開的綠色大門裏，是多麼的美女貞樹是這麼的綠，四季常綠。冬天，它依然挺立，可被列入歲寒三友了。
巨大的雨花石上，刻着我們的校徽圖案。當我們步入校園時，總能看到它這個巨大的雨花石。香樟樹依然挺立，它倆如士兵，守護着司令部。清晨的這裏，鴉雀無聲。微微清風拂過，只聽見樹葉在作響唦唦唦唦。
微微一笑。這是在小湖邊，魚兒經常顯現給我們的表情，我們只用那天真的目光迴應它們。譁湖心的噴泉正在噴着水，乍一看，宛如孔雀開屏。魚兒成羣的遊着，走過園門孔雀開屏，海底劈月，單刀劈竹。精神抖擻的我們，正在打着祖先傳承下來的畲拳，猛虎推山，惡牛頂住。我們個個都會打，打的滾瓜爛熟。
來到幽靜的小花園，無人不驚歎。鏗鏘的玫瑰，貪婪地吮吸着春天的雨露；風雲彩虹襯托着花兒，邊上的鞦韆……坐在鞦韆上看書，最愜意了。
我常常光顧於此，坐在鞦韆上慢慢地搖搖着看書，一目十行。我愛這個花園，天天來幫園丁澆花。星期六，有時也去。想睡覺了，我就大步衝進鄰邊的宿舍，大睡一場。有時，牀鋪都得搶呢！
我愛我那幽靜的小花園，更愛我詩情畫意的校園！
寫校園的國小作文12
我們的校園四季美麗，春夏秋冬都像一幅畫，又像一首詩。不信，我說給你們聽聽。
春天，校園裏的花盛開了，爭奇鬥妍，滿園芬芳。紅的、黃的、粉的、藍的，應有盡有。紅的像火，黃的像金，粉的像紗，藍的像海，令人目不暇接。這時，最高興的是同學們，他們在操場上玩耍，滿臉都是陽光，就像一朵朵盛開的鮮花，爲春光也增添了無限生機。
夏天，校園裏的樹更加茂盛了，樹給我們灑下一片片陰涼，爲我們驅走夏的炎熱。特別是體育課上，同學們運動完了可以在大樹下休息。夏天是一個多雨的季節，特別是雨過天晴，花花草草經過雨水的沖刷，更加明淨鮮翠，葉子綠得像要滴出水來。琅琅的讀書聲在空氣清新的校園裏迴響，同學們讀書更有勁了，簡直是一部和諧的交響曲。
秋天，校園成了樹葉的世界。一陣秋風吹來，樹葉在空中飛舞着，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。上體育課的同學們在校園裏跑着，追着，採集着樹葉做成各種各樣的標本。秋高氣爽，同學們也更有了精神。上課，在知識的海洋裏遨遊;下課，盡情地展示自己年輕的風采。
冬天，一場雪過後，校園變成了銀白色的世界。雪停了，同學們像小鳥一樣衝出教室，在校園裏打雪仗，堆雪人，滾雪球。但我最喜愛的還是教學樓門前的大松樹。“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”但願所有的同學們都認真學習，將來成爲一棵棵高潔的青松。
校園的四季真美啊，我愛我的校園!
寫校園的國小作文13
如果，你來到我們學校，一進門，你就會看到期一個小魚池。這個小小的魚池，使我們的校園顯得更加美麗了。
魚池中間有三座假山，左邊的假山上，有一座小房子，小巧玲瓏，十分精美，兩座山的中間有一座小橋，橋上有一隻擡頭挺胸的單頂鶴。
假山旁邊還安裝了噴泉呢，噴泉噴出的細水珠就像一串串白色的白珍珠落在小橋上，最後流進池水裏，濺起一個個可愛的小圓圈。
最中間的山，也就是那個最高的山上，有一座精緻的小寶塔，寶塔的頂上有一個像葫蘆一樣的塔尖。
再往下看，池中有許多活波可愛的小金魚。如“墨龍”啦，“一點紅”啦，“珍珠”啦，“大紅袍”啦，五顏六色，異常美麗。它們繞着假山自由地游來游去，好像是在玩“捉迷藏”的遊戲。
我最喜歡那條“一點紅”的小金魚，每當我在池邊看魚的時候，它總是搖頭晃腦地向我慢慢地游來，吐吐泡泡，好像在和我打招呼，可每當我大聲地對它喊道：“嗨！你好嗎？”的時候，它卻早已害羞地藏到假山的縫隙裏去了。
魚池的旁邊還有一條長廊，在驕陽似火的夏天，同學們都在那兒歇一歇，避避暑，涼快極了。
啊！我愛我美麗的校園，更愛校園裏的一草一木。它給我們增添了無窮的樂趣。
寫校園的國小作文14
小朋友，有時間要來我們學校來玩哦！相信你來之後，一定會愛上這裏的。
進入校門，你首先看到的是我們的教學樓，上面寫着“華夏國小”四個大字。陽光照耀下來，紅白相間的教學樓顯得更加美麗了。樓內設有電腦教室、科學教室、美術教室、音樂教室等，是我們課外活動的好去處。
再走到操場，你會發現你腳下踩的是一片塑膠草地。每當下課鈴一響，操場上馬上熱鬧起來。大家你來跳繩，我來跳馬，每個人都玩得很盡興。操場的前方是升旗臺。每週一，國旗就會高高升起，令我們產生出一種敬佩之情。
大家再來看看B樓吧！這裏屬於一、二年級的天地，小弟弟、妹妹們在這裏面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最後，來看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室裏有美術教室、音樂教室和科學教室。在這裏，大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實驗……因此，這裏就成了我們展示才藝的舞臺。
我愛我們的校園，她親眼見證了我們的笑容與淚水，看着我們不斷進步，不斷成長……
寫校園的國小作文15
我們的校園很漂亮，但最漂亮的是假山。
走進大門，你會看到一條寬闊平坦的人行道，花壇上擺放着各種各樣的鮮花。每年春天，花兒都散發出濃郁的香味，令人心曠神怡。沿着過道走，你會看到一個操場。在這個小操場上，假山最引人注目。
假山的表面崎嶇不平，它的形狀更奇怪。如果你仔細觀察，你會發現許多小步驟。不用問，這些臺階肯定是人們上山的唯一途徑。如果你再往上看，你會發現幾個亭子。這些亭子一定是那些厭倦攀爬休息的人的地方。除此之外，這座假山上還有三隻美麗可愛的丹頂鶴。三隻丹頂鶴以不同的姿勢站立。人們似乎很欣賞他完美無瑕的白色羽毛。一個人好像在和他的同伴玩捉迷藏，躲在一棵小樹後面。另一隻丹頂鶴高昂着頭，似乎展開翅膀準備飛翔。
每年夏天，校園裏的假山頂都會冒出噴泉，水滴晶瑩剔透，像珍珠一樣。
陽光照射在水滴上，反射的光非常刺眼。
噴泉後，藏在假山裏的螃蟹出來活動了。他們一個接一個地在泥裏挖洞，好像在玩捉迷藏，或者好像地鼠在挖洞。
