在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的手機的話題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手機的話題作文 篇1
國起慶節那天，媽給我買了一個收機，我十分喜愛他他既小起小巧，又可愛，這部手機的外殼是黑色的，防水，防摔，按鍵是白色的，按了開鎖鍵，按鍵會發出藍色的光，在伸手不見五指的黑夜，也能用手機。
這步手機長12釐米，寬4釐米，手機後面貼有2釐米的蜻蜓圖案，手機上方掛着一個長4釐米的小豬布娃娃，十分可愛，他是我學了1學期的電子琴才換來的的小禮物。
媽媽說：‘你呀有了這部手機，哪怕是和我分散了也能儘快找到，所一我們是永遠分不開的。’但是你可不要用手機做沒有意義的是，要做就要做有用的是。手機也悄悄的對我說：‘對，你現在要好好學習。’
每當我睡覺十，手機會乖乖的靠牀頭，早上，我睡懶覺是，手機會發出‘叮叮叮叮叮’的叫聲，每當我上學快遲到時，他又會發出‘叮叮叮叮叮’的聲音叫我快去上學。
我非常系歡媽媽送給我的這個手機，喜歡它的小巧，喜歡它的可愛，喜歡它的負責。我一定會好好愛惜它，好好保護這個我最喜歡的手機。
手機的話題作文 篇2
昨天0娘娘給我奶奶打電話說：“你們明天來我家玩嗎”奶奶回答到：“你們那好遠了，在說我們有沒有手機”0娘娘說；“你們還沒手機呀，我家多的是，明天你來我家拿嘛”奶奶說：“好呀，好呀”
奶奶一掛電話，就對我說；“0娘娘叫我們明天過去，他給我們送一個手機”我聽了一下欣喜若狂，對奶奶說：“奶奶，你把那個手機給我用嗎”奶奶說；“好嗎”
第二天一大早，我就醒了，奶奶對我說；“你跟你爸爸去，我我和爺爺就不去了”“啊”我說：“你們不去了”我心裏想；跟爸爸兩個去。也可以拿到手機：
我坐上爸爸的車子，心裏一直在想：0娘娘一定給我一個，白色的手機，可以手寫的，還可以視頻通話，字要大一點，這樣就滿足了：來到0娘娘家，0娘娘跟李叔叔纔剛剛起牀，懶蟲！0娘娘把手機給我一看，我驚訝了！怎麼是這個樣，翻蓋的，黑色的，字又有點小，我在這樣想以想：以前我一直想要個手機，現在有了應該很高心，在說這樣的手機給我用已經很不錯了：我笑一笑。
回到家，我把手機拿來充電，我再在手機上掛一個掛飾，這樣就很漂亮了！我和奶奶商量好了，下午到我到買手機的地方去買卡，晚上這個手機就正式成爲我的了。
我終於有手機了！
手機的話題作文 篇3
程老師是我上五年級時的班主任，她的手機總是在不該響起的時候響起，而我們卻很會適宜的樂上一陣子。這給我們增添了許多樂趣。
程老師有一個和其他老師一樣的特點，早自習她會老監督我們，時常我們再講話時，突然從窗口冒出來，令我們措手不及。不過幸運的是老師的手機也會及時表現自己，還沒等程老師發話，便先響起了音樂，全班立刻結束自己的行動，然後端坐在座位上，讓老師無功而返。
手機是老師身邊的間諜，也是我們的好朋友，它在我們和老師的“游擊戰”中發揮了不可缺少的作用。有時候，它還會讓我們鬨堂大笑，於是有一天……
程老師正在認真寫着板書，突然音樂響了起來，同學們便到處尋找，最後所有人都盯着程老師，程老師不好意思了，可那手機叫的更歡了，老師只好放下粉筆，出去接電話。隨後在同學們幸災樂禍的笑聲中傳來一聲：“喂……”“是小王啊。”不知道誰接了一句，頓時全班如火山爆發般的笑聲傳了出來，同學笑倒一大片。
程老師這才板着臉走了進來，大家馬上一0。0000001秒的速度收住笑容。但機靈的同學卻千方百計的笑，程老師看到我們千姿百態的笑容，和有些人哭笑不得的表情，自己也想笑。就在她轉過去的一瞬間，全班又爆發出驚天動地的笑聲。
其實關於手機的故事還不止這些，這不手機音樂聲又響起了。
程老師是我上五年級時的班主任，她的手機總是在不該響起的時候響起，而我們卻很會適宜的.樂上一陣子。這給我們增添了許多樂趣。
程老師有一個和其他老師一樣的特點，早自習她會老監督我們，時常我們再講話時，突然從窗口冒出來，令我們措手不及。不過幸運的是老師的手機也會及時表現自己，還沒等程老師發話，便先響起了音樂，全班立刻結束自己的行動，然後端坐在座位上，讓老師無功而返。
手機是老師身邊的間諜，也是我們的好朋友，它在我們和老師的“游擊戰”中發揮了不可缺少的作用。有時候，它還會讓我們鬨堂大笑，於是有一天……
程老師正在認真寫着板書，突然音樂響了起來，同學們便到處尋找，最後所有人都盯着程老師，程老師不好意思了，可那手機叫的更歡了，老師只好放下粉筆，出去接電話。隨後在同學們幸災樂禍的笑聲中傳來一聲：“喂……”“是小王啊。”不知道誰接了一句，頓時全班如火山爆發般的笑聲傳了出來，同學笑倒一大片。
程老師這才板着臉走了進來，大家馬上一0。0000001秒的速度收住笑容。但機靈的同學卻千方百計的笑，程老師看到我們千姿百態的笑容，和有些人哭笑不得的表情，自己也想笑。就在她轉過去的一瞬間，全班又爆發出驚天動地的笑聲。
其實關於手機的故事還不止這些，這不手機音樂聲又響起了。
手機的話題作文 篇4
在當今社會，手機正扮演着越來越重要的生活角色，儼然成爲人們日常生活必不可少的日常工具。利用於它發短信、微信聊天，無論“遠在天邊”，又抑或是“咫尺天涯”，手機正架起人們溝通的橋樑，一聲暖心的問候，一句貼心的祝福，飛越千山萬水，拉近彼此間的距離，傳遞着友誼的祝福！
隨着科技的發展，手機的功能變得越來越多，信息存儲量也越來越大，正日新月異飛速地發展着，正逐步拉近與掌上電腦的距離，網上經商、網上購物、網上訂餐、網上瀏覽資信……手機上可謂“應有盡有、一應俱全”，十分方便、快捷、實用。
綜上所述，手機的確給我們生活帶來了好多好處，但是過分地依賴手機，過分地沉迷手機所帶來的負面作用，也不容忽視！
曾幾何時，在微信中廣泛地流傳着這樣的一段視頻，闊別二十多年的同窗好友相聚一起，但見面話之甚少，個個面對面各自捧着手機，上網聊天、微信QQ，個個形同陌路，讓人覺得可悲又可笑！前段時間，在網上看過這樣一段視頻，有一位年輕的女孩子，一邊聚精會神地捧着手機上網，一邊埋頭穿越馬路，全然不顧身邊疾馳而過車輛，最終釀成慘禍，一條活生生的年輕生命慘死於車輪之下，讓人慘不忍睹！
由此可見，手機有利有弊，要合理使用手機，莫要讓手機變成馬路“殺手”，不要過分沉迷於手機世界裏。
手機的話題作文 篇5
“叮呤呤……”第一節課下課的鈴聲響了。隨後，入場做操的進行曲響了。阿杰加快手中筆的速度，他想把最後一點筆記記完。同學們都陸續地走出了教室。當他終於放下筆的時候，教室裏只剩下他一個人了，他趕緊衝出了教室。他需要下四層樓，拐四個彎。他終於下到了一樓，一樓外有一個垃圾房，旁邊種着些矮小的灌木。當阿杰跑過那些矮小的綠化帶時，有一個白色的影子從他眼前閃過。他沒在意，徑直跑向操場。
當阿杰喘喘地跑入隊伍時，進行曲停了，廣播操的音樂開始了。阿杰努力調整自己的呼吸，開始隨着節拍做操。他慢慢地想起了那個影子，心裏有什麼東西一點一點地探出來，那個形狀，那個大小……“好像……像是個手機!”阿杰被這個突然蹦出來的念頭弄得有些激動。手腳一抖，一節操沒跟上。
操散了，阿杰隨着人羣一起向樓梯口涌去。經過那個垃圾房時，阿杰偷偷向綠化帶裏瞄了一眼，他的心突突直跳，又緊張又激動。他害怕別人看出他的心思，便低下頭去往前走。於是他低着頭走完四層樓，拐完四個彎。
當他終於低着頭找到自己的座位時，心裏稍微平靜了一點。然而沒過多久他的心又開始亂了。“是的，那是一部手機。白色的機身……”“高中生得有一部手機……班裏幾乎每個人都有……都有。”“只要換張卡沒有人知道手機是誰的，沒有人。”一上午，阿杰被這些想法弄得頭昏腦脹。後來的一段時間，他強迫自己不去想那些事了。中午，他選擇另一條路去食堂，又從另一條路回教室。
放學回到家裏，白天放下的事又浮現在腦海裏。他沒心思做作業了，早早地就上牀了。可心裏還是放不下那部手機。“這樣放在外面一夜，手機會不會弄壞呀?”“萬一被人拿去了呢?”“明天……?”一個又一個問題堆積着。黑色的夜裏有塊白色的石頭沉沉地壓在他的心頭，翻來覆去地揮之不去。
第二天，阿杰在鬧鐘響之前就已醒了。他決定去拿回那部手機。他很早就騎上自行車趕往學校。深秋，迎面的風有着些許寒意，可阿杰並不覺得寒冷，他甚至感覺自己的手心在出汗。等他快到學校時，他感覺自己呼吸越來越急促，似乎快不能呼吸了。他儘量穩住自己去車棚停車。時間尚早，車棚裏只有他和他的車。他滿意地向垃圾房走去，校園極靜，他只能聽到自己的心跳和腳步聲。當他快接近垃圾房時，他不由自主地小跑起來。他一腳跨進灌木，把手伸向他早已瞄準多時的方向，一瞬間，他停住了l他看清了那部“手機”——是一包餐巾紙!哦，一包餐巾紙。
一陣寒風吹過，他不由地打了個寒戰。“啪!”一塊白色的沉石落地，他的心一陣輕鬆。
手機的話題作文 篇6
我們班開始了手機風波，很多同學買了手機。
“乖乖兔《在學校白雨仟這樣叫我》，我爸爸給我買手機了，下學給你看！”白雨仟神祕兮兮的對我說，“才三百多，不貴吧？但是很好看呢！比於瑩璐那個黑的好看多了！”“是嗎？”我湊過去，想先看一眼，可他緊握着手機就是不放。家長們也開始變得神經兮兮的，一會和一個同學的家長說：“孩子又纏着我買手機了，這班班風都壞了！”“是呀是呀！我家寶貝也天天要手機！”我們可對這些不予理睬，仍爲了不再同學面前丟面子，吵着要手機。比如我，就天天說八百次：“媽媽，你什麼時候給我買手機？”“都說了國中！”每次說這個，媽媽都很不耐煩“可是，現在同學們都有了啊！”繼續纏着媽媽，“說了國中就國中，怎麼說都沒用！”媽媽再次不耐煩的打斷了我。“我就要嘛！”我嚷起來。“不行！別說了！不可能現在買手機！”媽媽生氣了，很衝動的朝我大叫。
我不敢在像媽媽要手機了，我把目標轉向了爸爸。“爸，同學們都有手機，就我沒有，給我買個好不？多便宜的都行！”“嗯！”爸爸竟然這麼爽快的答應了，我心中不免一陣狂喜，可爸爸的後一段話卻讓我心灰意冷。“給，這個小靈通給你。別的手機國中再說！”“啊？！小靈通？只能打電話的。同學們會笑話死我的！”我不滿的說道。爸爸不耐煩地說：“你這麼小，還不能接受輻射，眼睛會壞的！國中在買吧！聽話！”萬念俱灰的回到我的房間，不開心的坐在牀上。“怎麼了？和爺爺說說。”爺爺走了進來，我坐在爺爺旁邊，不高興的說：“同學們都有手機，就我沒有。她們都不給我面子！”爺爺語重心長的對我說：“你這麼小，的確不應該有手機。不過想要的話，那爺爺給你買一個。但是，咱們得約法三章。”“好！我同意！”我一聽爺爺會給我買手機，立刻來了精神。“一、不能買太貴的手機，幾百的就行了。不就是想要好看的嗎？二、不可以在學校上課的時候玩，要是發現，立刻沒收。三、不能讓老師發現，不能顯唄，放學的時候可以給同學們看看，回家時必須打個電話告訴家長你正在往家走。”爺爺鄭重其事的告訴了我這三章，我仔細思考了一下，很快答應下來。我要手機就是想下學的時候給他們看看而已。我這樣想。
其實，小孩子是不能要手機的，但是，如果你是出於安全方面的考慮，倒是可以。但絕不能在課堂上玩手機，這樣會毀了自己。
